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當(dāng)時(shí)我有兩個(gè)理論，一個(gè)是“學(xué)了能考好的人是人才，不學(xué)就能考好的是天才。”第二個(gè)就是前面講的“成大事者不能進(jìn)前三名”。所以一定要避免這種情況的發(fā)生……

——題記

　　我從小就是一個(gè)優(yōu)秀，又聽(tīng)話的好孩子，每次成就都不錯(cuò)，但在進(jìn)入以后，我卻懈怠了。

　　那時(shí)候以全區(qū)第一名的成績(jī)考進(jìn)市重點(diǎn)，難免有點(diǎn)得意忘形。因?yàn)樵趯W(xué)得并不算特別用功。在跟我那幫兄弟伙們一起玩的時(shí)候，常常陶醉于他們 “不用功也能考年級(jí)第一”的夸獎(jiǎng)。他們?cè)竭@么夸，我就越得意，就越要故意做出不好好學(xué)的姿態(tài)出來(lái)給大家看。當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是天才，不學(xué)也能考高分，要是努力學(xué)習(xí)才考高分，那簡(jiǎn)直是一件極丟面子的事。當(dāng)時(shí)我有兩個(gè)理論，一個(gè)是“學(xué)了能考好的人是人才，不學(xué)就能考好的是天才。”第二個(gè)就是前面講的“成大事者不能進(jìn)前三名”。所以一定要避免這種情況的發(fā)生。

　　所以當(dāng)時(shí)我怎么辦呢？首先是盡量不要，其次是盡量不要做作業(yè)，第三是要盡量的玩。

　　那上課怎么辦呢？我以課為例，一上課，叫拿出教材，說(shuō)我們今天要講第某章第某節(jié)，我就把教材翻到那一部分，自己翻開(kāi)把那一節(jié)看完。一般布置的作業(yè)比較固定，講完一節(jié)就指定《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》上相應(yīng)的部分。所以我花十分鐘看完書(shū)，就把《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》拿出來(lái)自己做。做完后，發(fā)現(xiàn)才過(guò)了二十分鐘，然后就把報(bào)紙翻出來(lái)看看，那時(shí)候我比較喜歡看的是《雜文報(bào)》，看上去完之后還要東問(wèn)西問(wèn)問(wèn)誰(shuí)想不想看，以告訴大家：你們看，我沒(méi)有聽(tīng)課，更沒(méi)有做筆記。至于課后發(fā)的一些卷子，則根本不做，交之前隨便找一個(gè)成績(jī)稍可的來(lái)抄一抄就行了。

　　課余時(shí)間就用來(lái)踢足球，打電子游戲，打臺(tái)球，打PS等等。反正剛從一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)來(lái)到縣城，新鮮的玩藝兒多得很，而且隨著技術(shù)的進(jìn)步不斷更新。剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候還摸出去打街機(jī)、打臺(tái)球，過(guò)了不久就打那種SONY的磁卡足球，到了下學(xué)期末的時(shí)候又有了PS，我們稱(chēng)之為“打光碟”，的時(shí)候玩游戲，先是紅警，然后是星際、帝國(guó)，后來(lái)又進(jìn)網(wǎng)吧。在玩游戲這方面，可以稱(chēng)得上與時(shí)俱進(jìn)了。有時(shí)候有什么精彩的球賽，比如那時(shí)候風(fēng)頭正勁的佛羅倫薩打國(guó)際米蘭，我就和幾個(gè)哥們半夜摸出去住旅社，一個(gè)人一晚上10元錢(qián)，就為了看一場(chǎng)球。后來(lái)教室里裝了電視，但11點(diǎn)要熄燈，并且里面有紅外線監(jiān)控器，保衛(wèi)處可以監(jiān)控各間教室有沒(méi)有人。我不曉得從哪本書(shū)上看見(jiàn)錫是反射紅外線的，于是我就托一個(gè)姓曾的哥們收集了很多香煙盒內(nèi)的錫紙，把紅外線監(jiān)控器包了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，發(fā)現(xiàn)它的燈果然不亮了。于是從寢室里把被子、床單、枕頭都搬到教室里來(lái)，晚上悄悄地看球賽。98年AC米蘭2：0戰(zhàn)勝佩魯賈奪冠那場(chǎng)比賽就是這么看的�？赐暌院蟀炎雷右黄�，拼成一張大床，鋪上床單裹上被子就開(kāi)睡。第二天6點(diǎn)過(guò)，趁大家來(lái)上早自習(xí)之前把桌子拉回去，把被子拿回宿舍。還有很多類(lèi)似的名堂，反正是夠不象話了。

　　講到這里，我需要提醒大家注意。我講自己怎么玩，怎么不學(xué)習(xí)好講，大家聽(tīng)著也有趣，但實(shí)際我同時(shí)也在學(xué)習(xí)，只是不夠刻苦而已。比如某次考試考得很糟，我又像被刺激了一下，努力學(xué)習(xí)兩個(gè)星期。所以我高一高二那個(gè)不太妙的成績(jī)也是我學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不是玩的結(jié)果，大家不要被我誤導(dǎo)了。

　　經(jīng)過(guò)這么幾學(xué)期的折騰，我果然如愿以償?shù)膹奈催M(jìn)過(guò)前三名，不僅如此，而且是離前三名越來(lái)越遠(yuǎn)了。分班的時(shí)候我是以班上第四名的成績(jī)分進(jìn)來(lái)的，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)升到了第三。但后來(lái)就不行了，落到第五、第六，最糟糕的一次是市政下學(xué)期的半期考試，到了第十。我家里給我施加壓力，我也受了點(diǎn)打擊，趕緊努力學(xué)了半學(xué)期，以第四名的成績(jī)分到文科班。分科以后又是好了傷疤忘了痛，并且那個(gè)時(shí)候全國(guó)上下一片聲討應(yīng)試之聲，我也毅然加入了這個(gè)行列，覺(jué)得高中阻礙了人的全面發(fā)展。特別是對(duì)的批評(píng)更是深得我心�，F(xiàn)在想起來(lái)，很多批評(píng)是有道理的，中國(guó)的教育制度和考試制度確實(shí)需要作更多的改革。但是，當(dāng)時(shí)我對(duì)應(yīng)試教育的反感，不是基于一種理性的反思，而是基于一種逆反，甚至成了我為自己的成績(jī)上不去時(shí)的借口�，F(xiàn)在大家正處在整個(gè)12年學(xué)習(xí)的沖刺關(guān)口；一定要謹(jǐn)防這種作怪。年輕人勇于批判現(xiàn)實(shí)，立志改變現(xiàn)狀是很好的，但千萬(wàn)不要讓這種批判為自己偷懶的借口，不然就很危險(xiǎn)了。

　　當(dāng)時(shí)我是怎么做的呢？我為了使自己全面發(fā)展，首先決定練字。每天兩篇，并且專(zhuān)用語(yǔ)文課的時(shí)間來(lái)練。我還是挺有毅力的，堅(jiān)持了一年，包括寒，所以現(xiàn)在我的字還算比較漂亮。后來(lái)又喜歡上了寫(xiě)詩(shī)，特別是喜歡朦朧詩(shī)，成天捧著一本《朦朧詩(shī)選》在上讀得心曠神怡，全然不知道老師在上面講些什么。讀完朦朧詩(shī)又讀了余秋雨和余光中的散文。

　　我這一番“全面發(fā)展”的結(jié)果，就是成績(jī)的全面滑坡，最氣人的是居然連成績(jī)也未能提高。這種情況一直持續(xù)到了上學(xué)期，高二的期末考試成績(jī)出來(lái)了，居然沒(méi)有上九十，也就是說(shuō)沒(méi)有及格。其它各科也紛紛爭(zhēng)創(chuàng)新低，把我狠狠地批評(píng)了一通，說(shuō)：“你李曉鵬現(xiàn)在還不努力就遲了。”說(shuō)得我有點(diǎn)醒悟，不過(guò)最終讓我改變態(tài)度的還是我的老師給我講的一番話：

　　那是一節(jié)歷史課上完之后，歷史老師突破性走下講臺(tái)來(lái)叫我跟她到辦公室去一趟。到了辦公室，她叫我坐下，然后說(shuō)李曉鵬你這次歷史沒(méi)有考好是什么原因。我答不上來(lái)，她又接著說(shuō)，我觀察你很久了，發(fā)現(xiàn)你上課老是走神，不認(rèn)真聽(tīng)講，是不是？我又不說(shuō)話。她說(shuō)，其實(shí)你的腦筋非常的，據(jù)我觀察，其實(shí)班上現(xiàn)在排名在你前面的幾個(gè)女生都不如你。但她們?yōu)槭裁茨芸嫉帽饶愫�，就是因她們能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，而你老是投機(jī)取巧，不肯好好學(xué)�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)是高三了。但只要你能，一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地追趕，一定能夠超過(guò)她們。

　　這段話之所以讓我如此感動(dòng)，不僅在于它的內(nèi)容。還因?yàn)槲覐臎](méi)想到歷史老師居然會(huì)如此關(guān)心我，她平時(shí)一般都是準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，上完課就走，很少會(huì)找談心，并且還喜歡經(jīng)常變換發(fā)型和服飾，給人的感覺(jué)是對(duì)不太關(guān)心�？蓻](méi)想到居然對(duì)我說(shuō)這樣一番話。

　　那天晚上我一個(gè)人在床上躺著想了很久。

　　我想起了很久以前看的一本棋譜上的幾句話，是關(guān)于向讀者說(shuō)明為什么愛(ài)下象棋的人應(yīng)該多讀棋譜的。有的人喜歡說(shuō)：“我從來(lái)不讀棋譜，可是棋照樣下得很好。”但這樣的人不妨想一想，如果他能在有空的時(shí)候讀一讀棋譜，學(xué)習(xí)一些經(jīng)典的棋路，豈不是會(huì)下得更好？我按照現(xiàn)在的態(tài)度學(xué)習(xí)尚能維持在班上前十名，如果我能端正態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，豈不是可以把名次提得更高。我又想到班上那幾個(gè)成績(jī)比我好的女生，她們確實(shí)是在非常努力的學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí)方法。從小到大，大人們就給我們灌輸這樣一種觀念(我不知道別的地方有沒(méi)有，反正我們那些地方比較盛行)：男生讀書(shū)后勁強(qiáng)，女生開(kāi)始?xì)v害，隨著所級(jí)的升高就不行了。但實(shí)際上，已經(jīng)當(dāng)?shù)礁呷�了，不管文科理科，第一名，都是女生，而且重慶地區(qū)的文理已經(jīng)連續(xù)好幾年被女生壟斷了，真不知這樣的論斷從何說(shuō)起。反過(guò)來(lái)想一下，也許正是因?yàn)榕�生從小就被這樣一種危機(jī)感所包圍，才在學(xué)習(xí)上踏踏實(shí)實(shí)，不敢賣(mài)弄小聰明，投機(jī)取巧，反而學(xué)習(xí)上保持了對(duì)男生的優(yōu)勢(shì)。而我因?yàn)閺男【蛯W(xué)習(xí)好，街妨四鄰無(wú)不夸獎(jiǎng)我頭腦聰明，所以虛榮心太強(qiáng)，有些好高騖遠(yuǎn)，不肯老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，滿足于一些小的成就，成績(jī)才老是上不去。

　　有了這樣一種認(rèn)識(shí)，我對(duì)待學(xué)習(xí)和考試的態(tài)度就完全改觀了。

　　米盧執(zhí)教國(guó)家隊(duì)沖擊世界杯的時(shí)候，有句名言叫“態(tài)度決定一切”，這句話用在學(xué)習(xí)上也是一樣。自從我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度改變以后，我的整個(gè)生活都改變了。

　　我開(kāi)始了真正意義上的努力學(xué)習(xí)。我決定不再在寢室里住下去了。因?yàn)楦�那幾個(gè)兄弟混得太油，人家叫你去玩游戲，約你出去看球你好意思不去？我對(duì)幾個(gè)朋友絕對(duì)沒(méi)有討厭的地方，跟他們一起玩是件高興的事。但現(xiàn)在不能再打“不學(xué)習(xí)也要考好”的歪主意了，寢室的環(huán)境讓我無(wú)法和過(guò)去的種種不良習(xí)慣完全斷絕關(guān)系。我是考慮再三才決定出去住的，因?yàn)閷W(xué)校附近的房租是150元每個(gè)月，對(duì)我的家庭經(jīng)濟(jì)情況來(lái)說(shuō)是筆不小的負(fù)擔(dān)。但我最后還是決定了，家里也同意了。出去以后，我為自己制定了嚴(yán)格的時(shí)間計(jì)劃，認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真做作業(yè)，每天都學(xué)習(xí)到很晚。用我們班主任的話來(lái)說(shuō)，就是：“李曉鵬終于開(kāi)始有學(xué)習(xí)的樣子了。”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期多的努力，我終于沒(méi)有辜負(fù)班主任和歷史老師以及其他信任我，關(guān)心我的人的期望，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，在第一次模擬考試了年級(jí)第六名，第二次考試了年級(jí)第四名，在第三次考試了第二名，而在最后一次考試，也就是中取得了整個(gè)高中三年唯一的一次年級(jí)第一，比第二名多出二十多分，順利地考進(jìn)了中國(guó)人民法學(xué)院。

　　——驕傲自大必然失敗，付出汗水總有回報(bào)。只要肯端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切總還是來(lái)得及的。我想這就是我的經(jīng)歷所帶來(lái)的啟示。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/xuexi/28189.html

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