進(jìn)入高三畢業(yè)班怎么讓老師做到“大鍋燴，小勺喂”？高考得高分真的有訣竅嗎？昔日高考狀元如何度過(guò)青春期的心靈悸動(dòng)？日前西安航天中學(xué)的師生聆聽了以“青春勵(lì)志”為主題的公益報(bào)告會(huì)，清華與北大的兩位高才生除了各自為母校拉票宣傳外，更是賣力地傳授在高考中如何“巧取”和“智奪”高分的訣竅。現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷，中學(xué)生們?cè)谛β曋写蠛羰斋@良多。
清華才子：我的辦法不是勤學(xué)而是“巧取”
“清華男女生比例是7∶1，各位女生歡迎你們報(bào)考啊，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容那就是雪中送炭。”率先登場(chǎng)的清華大學(xué)博士研究生李曄可謂名副其實(shí)的演講健將，張嘴沒說(shuō)三句話臺(tái)下已笑倒一片。李曄是2000年山東省高考理科狀元，他將自己學(xué)業(yè)上的成功總結(jié)為四條：主動(dòng)學(xué)習(xí)，要有自信，學(xué)會(huì)專注，懂得感恩。
問(wèn)：憑什么你比別人成績(jī)高，有比別人更好的方法嗎？
李曄：刻苦勤奮并不代表學(xué)習(xí)好，我的辦法不是勤學(xué)而是“巧取”。高二時(shí)老師給大家發(fā)模擬試卷，我感覺太簡(jiǎn)單便跟老師進(jìn)行溝通，找一份跟自己實(shí)力相當(dāng)?shù)脑嚲韥?lái)做。臨近高考前，我仔細(xì)地分析各科情況，有問(wèn)題的科目只有語(yǔ)文，尤其是閱讀，但當(dāng)時(shí)的英語(yǔ)作業(yè)特別多，為省出時(shí)間，便拿同桌的作業(yè)來(lái)抄以回避跟老師發(fā)生沖突。
因此，我認(rèn)為勝出的關(guān)鍵在于吃好“大鍋飯”的同時(shí)，知道自己缺什么，做好“小勺喂”。我認(rèn)為最不可取的方法就是――只挑會(huì)做的題來(lái)做，不會(huì)的題放一邊等著老師講。
問(wèn)：每次考試太緊張?jiān)趺崔k？
李曄：“怕”的字面含義就是“白擔(dān)心”，高考不緊張才不正常，但一定要相信自己。不過(guò)自信也不能太滿，平時(shí)遇到不懂的地方，還是要多問(wèn)。
問(wèn)：到了高三對(duì)學(xué)習(xí)壓根沒興趣，怎么提高學(xué)習(xí)興趣？
李曄：答案只有兩個(gè)字“堅(jiān)持”。興趣來(lái)自于成就感，成就感來(lái)自于不懈地努力和堅(jiān)持。今天堅(jiān)持多學(xué)5分鐘，明天多堅(jiān)持10分鐘，原來(lái)這門課你也可以學(xué)得跟別人一樣好，甚至更好。當(dāng)然光堅(jiān)持也不行，還要學(xué)會(huì)專注。
問(wèn)：怎樣認(rèn)識(shí)青春期少男少女的情感問(wèn)題？
李曄：高中生應(yīng)該有更高的追求目標(biāo)，就像農(nóng)民種莊稼，學(xué)會(huì)在該做什么事情的時(shí)候就要做什么事情，要學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)的專注。
“我在清華的同學(xué)，河南省1997年高考理科，父親雖是一名小職員，卻在兒子考上狀元后，跨過(guò)紅地毯在臺(tái)上面對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事侃侃而談，那一刻是一位父親最自豪的時(shí)刻�！崩顣险J(rèn)為，感恩有著更深層次的含義，考一個(gè)理想的高中，再考一個(gè)理想的大學(xué)，這是父母最大的期望，也是學(xué)生自己學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力之一。
北大才女：平時(shí)多進(jìn)行 “高考狀態(tài)”的磨煉
北大哲學(xué)系研究生李春穎，2004-2006年連續(xù)被評(píng)為北大三好學(xué)生，她總結(jié)的自己迅速提高成績(jī)的經(jīng)歷和訣竅更是被中學(xué)生嘆為“高考傳奇”。
“不要習(xí)慣找理由，北大男女比是1∶1。”李春穎說(shuō)，人與人之間在智力上的差別微乎其微，男生和女生都會(huì)為成績(jī)不好找各種理由，只有停止給自己找理由的那一刻才是開始進(jìn)步的一刻。
對(duì)于老師們“談虎色變、大批特批”，中學(xué)生“喜聞樂見，大談特談”的早戀問(wèn)題，李春穎以大姐姐的身份安慰中學(xué)生們說(shuō)“對(duì)某同學(xué)產(chǎn)生好感很正常，不要因此恐慌和迷�！�，但是想學(xué)習(xí)好和感情兼顧是不可能成功的，在合適的時(shí)間合適的地點(diǎn)做合適的事一生才會(huì)順利。
問(wèn)：上高中后，功課多得沒法完成，拿不到好的成績(jī)，有沒有簡(jiǎn)單有效的方法來(lái)應(yīng)對(duì)？
李春穎：每天的功課你都預(yù)習(xí)嗎？上課45分鐘你都在認(rèn)真思考嗎？積極回答老師提問(wèn)，并在課本上標(biāo)注要點(diǎn)嗎？遇到難題刻苦鉆研嗎？一天、一個(gè)月課后做循環(huán)復(fù)習(xí)嗎？課外閱讀時(shí)把對(duì)生活的感悟都記下來(lái)了嗎……無(wú)論各位目前學(xué)習(xí)成績(jī)處于什么樣的位置，反省哪些地方未做到并去努力完成便好。
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