国产亚洲天堂久久一区精品,亚洲xxxxx视频在线观看,日韩欧美在线成人免费一区,欧美性猛交xxx乱大蜜桃,手机在线午夜免费福利,人妻一区二区二区在线视频,日韩极品人妻中文字幕,91九色蝌蚪资源在线,免费观看又色又爽又黄的小说

　　對于學生來說，擁有良好的學習習慣可是使其終生受益，尤其是剛接觸學習的一年級學生。但如何培養(yǎng)一年級學生擁有良好的學習習慣呢？這個問題于我們教師而言責任可謂是重大。一位教育學家曾經(jīng)說過，一年級是兒童最易形成各種習慣的時期，這一階段中，教師以及家長應重視和培養(yǎng)兒童良好的學習習慣，這些習慣不僅會直接影響到學生的學習成績，也影響其能力和性格的發(fā)展。因此，教師在教數(shù)學的同時，不容忽視的就是培養(yǎng)小朋友們良好的數(shù)學學習習慣。

　　學習習慣的內(nèi)涵不但很豐富，其涉及的方面也非常廣，所以從實用性和可操作性的角度出發(fā)，在實際的數(shù)學教學中，我覺得培養(yǎng)學生如下幾點學習習慣非常重要。

　　一、認真聽講的好習慣

　　在一年級課堂上常能看到這樣的現(xiàn)象：小手林立，小學生們踴躍發(fā)言，氣氛相當活躍。但是，他們只顧著自己表達，而沒有注意傾聽別人的表達，以致于有的學生一再重復別人的答案，有的答案已有明確提示，可他還陷在自己的錯誤思維中的現(xiàn)象。這對于學生的思維發(fā)展是非常不利的。剛?cè)雽W時只在意自己的想法，想及時把自己的想法告訴老師和同學，而造成上課隨意插話的習慣，這往往使他失去吸取別人經(jīng)驗的機會，甚至更嚴重的導致聽課效果的負面影響。

　　對于我們一年級的教師就應該給學生一個具體的、可操作性的、細化的要求來糾正他們以前的不良習慣。我們應該要求學生做到：一專心，無論是聽老師講課，還是聽同學發(fā)言，都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話；二耐心，不隨便插話，要聽完別人的話，才來發(fā)表自己的意見。特別是當別人的發(fā)言有錯時，一定要等他把話說完了再用適當?shù)姆绞街赋�；三虛心，當別人提出與自己不同的意見時，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點；四用心，在聽取他人意見時不能盲從，要有選擇地接受，要分析他們的回答是否正確。最后還要求學生學會評價同學的發(fā)言，做到不重復他人的意見，自己的意見要建立在他人發(fā)言的基礎(chǔ)上或者提出新穎的想法。當然我們的告訴要重復幾十遍或幾百遍，但別嫌麻煩，對于一年級的孩子就得天天說，它是一個長期的形成過程，但一旦形成，課堂教學會非常輕松而有效率。

　　同時教師應該做好備課工作，課堂形式多樣化，語言生動有趣，條理清晰，使課堂引人入勝。教師要善于發(fā)揮自己的聲音優(yōu)勢，對于不同的教學環(huán)節(jié)，我們可以根據(jù)語速、聲高的不同來加以區(qū)別。小學生注意力維持時間比較短，課堂教學中，教師要選擇一些學生感興趣的話題，還要適時地組織幾個活動游戲的**，不斷地多角度多層次地吸引學生的注意力。

　　二、動腦多思的好習慣

　　《新課程標準》中指出：“數(shù)學教學活動應激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生積極性，引發(fā)學生的數(shù)學思考，鼓勵學生的創(chuàng)造性思維；要注重培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣，掌握有效的數(shù)學學習方法。 ”

　　孩子是有惰性的，特別是有一批孩子聽講而不動腦，而數(shù)學光聽是沒有用的。數(shù)學的目的是培養(yǎng)學生思考問題解決問題的能力和創(chuàng)造性思維的發(fā)展，所以從小養(yǎng)成學生動腦思考的數(shù)學習慣非常重要。那么，一年級孩子天真膽大是一個好契機，我覺得可以在教學中采用以下的教學方法來激發(fā)其動腦思考的欲望，進而逐漸形成好習慣。

　�、偌ひ蓡⑺挤�。教師要抓住教材中的重點和難點，在教學中要善于提問，啟發(fā)學生積極思考，使其產(chǎn)生探索求知，解決問題的積極要求。有人說只有“笨”老師才能教出天才，因為這樣的老師總在問為什么，也只有他的學生總在想為什么，所以這樣的學生越來越聰明。因此我們也可以裝得“笨”一點，總來問一問為什么，你的學生也會想積極地教你，動腦他才會學習。

　�、谇榫臣�勵法。從數(shù)學學科特點和小學生心理特點出發(fā)，根據(jù)新授知識的需要，精心設計教學情境，激發(fā)學生學習的欲望和信心，提高他們進一步探索問題的能力，培養(yǎng)其良好的鉆研動腦習慣。

　�、鄄僮鹘涣鞣āＴ跀�(shù)學教學中，結(jié)合教學的重點或難點，教師一方面應利用形象的直觀教具進行演示，另一方面應充分讓學生有操作的機會，使學生通過實際操作，在動手中領(lǐng)悟道理，不僅在操作中不斷感悟和思考，同時培養(yǎng)學生動手能力和探索精神。特別是一年級學生的動手活動，他們更愿意交流和動腦，就像小孩擺積木一樣，在他們的世界里，會發(fā)現(xiàn)我們教不到的許多知識和能力。

　　三、認真審題的好習慣

　　課標中指出：“審題不僅是一種能力的反映，而更多的是一種學習習慣的體現(xiàn)�！�

　　很多同學之所以做題又快又好，常常得益于有良好的審題習慣。而沒有良好的審題習慣的孩子往往憑著以往的經(jīng)驗想怎樣做就怎樣做，長此下去，對題的理解也越來越模糊，根本看不懂題。所以對于一年級的孩子，養(yǎng)成良好的審題習慣非常重要。做為教師要培養(yǎng)學生仔細審題的良好習慣，可以這樣做：（1）一年級的學生是老師讀題，應養(yǎng)成學生邊聽邊指的習慣，要求學生認真聽看每一個字，既幫助學生認字，又為以后的自己審題打基礎(chǔ)

　　。（2）教師也可以領(lǐng)讀題，在讀完題后幫助學生理解題意，剛開始可以老師告訴學生，多教幾遍后應嘗試著學生說一說題意，有助于理解，而且為以后自己審題做準備。（3）要求學生注意關(guān)鍵詞語。（4）要求學生要復查一遍。

　　四、自我檢查的好習慣

　　新課標中指出：“培養(yǎng)學生檢查的能力和習慣，是提高數(shù)學學習質(zhì)量的重要措施，是培養(yǎng)學生自覺性和責任感的必要過程�！�

　　一年級學生自我檢查能力比較差，他們對自己的情況難以作出正確的評價。為什么越簡單的題，錯的反而越多，是學生對于簡單的題對自己很有把握，充滿信心，更懶于檢查，而難題卻常常被他們重視。

　　認真檢查的習慣不是靠教師的一句提醒、再三叮囑就能形成的，它是一項一點一滴養(yǎng)成的，是一種常規(guī)訓練。對于剛?cè)雽W的學生，不用要求過高，主要是讓學生有檢查的意識�？梢杂眠@樣的方法：剛開始時，不要著急，一定要給學生時間，一道一道地教學生在做完題后，用手把做好的答案遮起來，像剛開始那樣，重新做一遍，教師在檢查前要提醒學生，檢查后要追問學生兩個答案怎樣，給認真檢查的學生以表揚，特別是檢查出錯誤答案的學生，這樣學生既學會了簡單的檢查方法，而且激發(fā)起學生檢查的樂趣和激情，對以后的檢查驗算教學非常重要。

　　數(shù)學的題型很多，要在學生的接觸中，根據(jù)學生出現(xiàn)的錯誤總結(jié)檢查的方法與步驟，對于一年級的學生應該不厭其煩地把總結(jié)出來的好方法教給學生。久而久之，他們會自覺把這些檢查的方法用起來，為以后的計算應用和檢查能力的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。

　　學生良好的數(shù)學學習習慣及其培養(yǎng)的方式方法當然不止這些，我希望我們通過交流學習、實踐探索、反思總結(jié)，能有更好的方式方法來運用到我們的教育教學中。