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   一、做真題�，F(xiàn)在要側(cè)重于真題的練習(xí)。四級考了二十多年了，每年考兩回，四十多套題對于任何勤奮的同學(xué)都已經(jīng)足夠了。對于絕大部分同學(xué)來說，關(guān)注并反復(fù)練習(xí)近十年的就可以了，也就是從99年6月到08年6月的真題。如果你之前完全在觀望，還沒有動(dòng)手的話，50天做20套題不太現(xiàn)實(shí)，但至少不應(yīng)該少于12套，這是任何人都可以接受的強(qiáng)度，別給自己找理由。

    二、咋做真題。時(shí)間緊任務(wù)重，本著做一套是一套，絕不浪費(fèi)有限的資源與精力的指導(dǎo)精神，同學(xué)們應(yīng)該把真題利用好。第一遍設(shè)定時(shí)間，找到自己的節(jié)奏。第二遍第三遍往后每一遍就要盡量去總結(jié)，總會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，查缺補(bǔ)漏，逐漸提高，這樣的收獲遠(yuǎn)比埋頭做新題不回頭要大得多�？偨Y(jié)什么？我重點(diǎn)談閱讀，可以關(guān)注這三點(diǎn)：

    1.詞匯。單詞書一定要背，但你一定要知道，四級考試的重復(fù)率很高，�？嫉脑~匯就那么多，來回考，因此先背高頻詞是個(gè)好方法。不一定要去買書，在網(wǎng)上下載的那一堆詞估計(jì)也不會(huì)去看。對于每一個(gè)人來說，所有在聽力原文選項(xiàng)、閱讀文章選項(xiàng)、完型文章選項(xiàng)中出現(xiàn)的不認(rèn)識(shí)的單詞詞組就是你的高頻�？荚~，先背這些詞，把它們劃下來，標(biāo)上注釋，積累在自己的單詞本上，聽力的詞要知道發(fā)音，閱讀完型的詞要認(rèn)識(shí)。有了這樣的配合記背，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以往經(jīng)常出現(xiàn)的單詞書背的不錯(cuò)，回到文章就變成最熟悉的陌生人這種情況在大幅減少，原理不講了，地球人都知道。尤其說一點(diǎn)，注意熟詞偏義的積累，一個(gè)很熟悉的詞考了一個(gè)很陌生的含義，把它同等待遇的積累下來，有的單詞就像廣告說的那樣，“男人有幾面，今天你要秀哪一面”，鬼知道下次考哪個(gè)意思，反正考過的我就把你背下來，別讓自己后悔。相信都有過這樣的體會(huì)吧，考試中盯著某一個(gè)單詞眼淚都快下來了，昨天做的卷子里還見到這個(gè)詞來著，犯懶沒查，或查了沒背，或背了忘了，或沒忘但考的明顯不是這個(gè)意思，有一個(gè)詞可以形容當(dāng)時(shí)的心情：?！

    2、文章主題結(jié)構(gòu)與重要考點(diǎn)。老生常談，上篇文章就說過了。盡量要把文章首段以及每一段的開頭的結(jié)論句讀懂，目的是要找到文章主題以及段落大意，西方人寫文章套路很固定，抓住主題可以預(yù)測結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)清晰了就基本等于讀懂了文章。同時(shí)，在主題和結(jié)構(gòu)之外還要關(guān)注一些課上經(jīng)常提到的重要考點(diǎn)比如因果、比較、給建議等等的表達(dá)。耐心總結(jié)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，一篇文章真正重要的考點(diǎn)就十來處，基本上都會(huì)被考到，因?yàn)槊康李}往往是不只對應(yīng)一個(gè)考點(diǎn)的。這樣總結(jié)的意義在于，面對一篇文章，你會(huì)習(xí)慣性的去找那些重要的東西來看，節(jié)省時(shí)間，減少干擾，提高正確率。就好像給你面前放著一只做好的海蟹，而只吃過河蟹的你一定會(huì)毫不猶豫地揭蓋扒殼去腮剔胃挑黃揀肉吮蟹腳，四級閱讀也就是這么個(gè)熟練工種。

    3、題干與選項(xiàng)。根據(jù)題干的信息到文章中準(zhǔn)確定位是做對題的前提保障。然而準(zhǔn)確不是說出來的，是練出來的。對于找不準(zhǔn)關(guān)鍵詞的問題，最好的解決辦法就是逆向查找，把原文中對應(yīng)答案的那個(gè)句群和題干進(jìn)行對比，出現(xiàn)的共有成分就是你應(yīng)該找出來的關(guān)鍵詞，不光要在原文和題干中都劃下來，還要問一問自己為什么？這個(gè)詞有什么特殊呢？關(guān)鍵詞找準(zhǔn)之后要重點(diǎn)研究一下選項(xiàng)，還是要對比，對比原文和選項(xiàng)，確切找出來三個(gè)備選答案為什么錯(cuò)？是與原文對立、無關(guān)、片面還是出現(xiàn)類似相對和絕對、泛指和特制、客觀和主觀等概念的混淆。尤其是那個(gè)二選一時(shí)老讓你選錯(cuò)的那個(gè)干擾選項(xiàng)，認(rèn)清它的真面目，記住它，下次它穿了馬甲也要認(rèn)識(shí)它。正確選項(xiàng)更要找對應(yīng)，選項(xiàng)中的每一個(gè)詞究竟和原文中那個(gè)表達(dá)對應(yīng)在一起，這叫做同義替換，沒有什么新鮮的，�？嫉目歼^的表達(dá)會(huì)重復(fù)考。

    4、合理的時(shí)間安排。一篇仔細(xì)閱讀的文章最佳時(shí)間應(yīng)該在9分鐘左右（上過課的同學(xué)可以翻看P12，回憶下什么叫optimum最佳的），1分鐘看題，4分鐘處理文章，4分鐘作答。在做第一遍的時(shí)候要為自己設(shè)定時(shí)間，并且保證四篇閱讀是一氣呵成的，中間不要有間斷，目的是鍛煉自己的考試耐力。大部分同學(xué)都會(huì)有這樣的體會(huì)，一篇文章一篇文章分著做可以保證還不錯(cuò)的正確率，但合在一起時(shí)就會(huì)出現(xiàn)后兩篇文章發(fā)揮失常的情況。這種情況在考試中更是體現(xiàn)的非常明顯，快速閱讀項(xiàng)目過后聽力項(xiàng)目剛剛開始就已經(jīng)有一些大腦缺氧，復(fù)合式聽寫的句子好容易編出來了，一看選詞填空的選項(xiàng)沒幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，結(jié)果徹底暈厥，后面的閱讀和完型基本上全是憑感覺蒙出來的。依我看來這種“心有余而力不足”的問題蟻力神也不好使，還得要靠平時(shí)的鍛煉。就好比一個(gè)人沒事經(jīng)常跑跑 5000米，突然你讓他跑個(gè)8000也能頂下來，試想，要是換一個(gè)從來沒練過的哥們，那會(huì)是怎樣一出悲劇…我在大學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上見過，7000米的比賽，前2000米還ok，3000米的時(shí)候表情很猙獰，4000米的時(shí)候眼神很迷離，5000米的時(shí)候口吐白沫像筋疲力盡的瘋狗一樣，6000米還不到的時(shí)候他終于倒下了，救護(hù)車把他直接送到醫(yī)院吸氧輸液，what a shame！再做第二遍第三遍甚至更多的遍數(shù)的時(shí)候嘗試著在每一篇文章上停留30分鐘以上的時(shí)間，分析，分析，再分析，總會(huì)有進(jìn)深一步的發(fā)現(xiàn)與提升。

    三、模考。�？己苤匾�，幫助你熟悉考試時(shí)間，提升耐力，平穩(wěn)心態(tài)。在考前的5周保證每周至少一次模考，用真題的話就要做進(jìn)一步分析，用模擬題的話就不要太關(guān)注成績?nèi)绾�，畢竟模擬題不是真題，難度與規(guī)律和真題還是有一些差距的，原則是只看問題不看分?jǐn)?shù)。要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，作文項(xiàng)目也一定要寫，考完之后幾名同學(xué)互相判，看過對方的作文之后你會(huì)感覺提神醒腦，信心倍增，自豪感油然而生，何樂而不為呢？

    四、心態(tài)。做事情的態(tài)度決定事情的結(jié)果。復(fù)習(xí)階段時(shí)間寶貴，但要緊張而不慌張，還要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)赝嬉煌娣潘梢恍�，但要放松不要放縱。一旦出現(xiàn)情緒的掙扎要告訴自己“我是在用今天的痛苦來換得明日的歡樂，但如果今天歡樂了，明日那無邊的痛苦將會(huì)追逐著我。”“每個(gè)人都愿意成為成功者，那么請先問問自己愿意為了成為成功者付出些什么？”當(dāng)你把一切準(zhǔn)備工作都做到你設(shè)想的那樣，那么面對最后的考試就剩下最后兩個(gè)字：“淡定”。

    寫在最后：CET4只不過是各位同學(xué)在大學(xué)階段經(jīng)歷的第一個(gè)比較重要的考試，沒什么難度，考多高的分?jǐn)?shù)也不能說明什么問題。各位應(yīng)該在最短的時(shí)間內(nèi)把它考過，忘記它，向更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)繼續(xù)進(jìn)發(fā)，而四級留給你的僅僅是一種方法一份信心和對于曾經(jīng)拼搏的美好回憶。預(yù)祝所有的同學(xué)都可以取得自己理想的成績！祝你們成功！為你們加油！