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現(xiàn)在的我，剛考研成功，是**大學(xué)的一名在讀研究生了。其實(shí)這是我第二次參加研究生考試了，我畢業(yè)于**工業(yè)學(xué)院，說(shuō)實(shí)話復(fù)習(xí)的時(shí)候挺拼的，什么挑燈夜戰(zhàn)，披星戴月....都嘗過(guò)了！只可惜，315分的成績(jī)與我理想的學(xué)校失之交臂。后來(lái)我也沒(méi)無(wú)調(diào)劑，因?yàn)槲覍?shí)在不想第二次和它錯(cuò)過(guò)，于是抱著“莊稼年年種，不信考不上”的態(tài)度，開(kāi)始了新一輪的備考，想進(jìn)名校的朋友，我覺(jué)得必須有這種心態(tài)！那時(shí)候爸媽都挺反對(duì)的，怕我又浪費(fèi)一年的時(shí)間，我呢畢業(yè)了，也不好意思再向家里伸手要錢(qián)，再加上父母這樣的態(tài)度，就找了個(gè)兼職工作，賺點(diǎn)生活費(fèi)，租個(gè)房子，開(kāi)始了我的奮戰(zhàn)！
可能有過(guò)二次復(fù)習(xí)的朋友都有這樣的體會(huì)，拿著去年那些被畫(huà)的花里胡哨的書(shū)本，心里那個(gè)煩躁！不是煩別的，是看著自己曾經(jīng)下的這些功夫，真是百感交集！后來(lái)我才總結(jié)，說(shuō)什么“付出不一定有回報(bào)”，除了臨場(chǎng)發(fā)揮失誤，歸根結(jié)底還是方法問(wèn)題，不信，大家好好反思一下。人家說(shuō)，工欲善其事，必先利其器，你“器”都沒(méi)選到自己合適的，下再大功夫，花再多時(shí)間，還不是收效甚微。學(xué)習(xí)方式因人而異，只要你找到了適合自己的那把“器”，其實(shí)你已經(jīng)成功一半了。
而我后來(lái)找到的這把“器”不是什么“鬼斧神刀”般的密卷、解題套路，它只是一個(gè)最基本最基礎(chǔ)，甚至基礎(chǔ)的被太多人忽略的東西：改善你的復(fù)習(xí)看書(shū)方式。程老師，我大學(xué)時(shí)的哲學(xué)老師，一直挺關(guān)心我的，在我第二次備考的時(shí)候，給了我很大的幫助。在他的推薦下，我接觸到了。記得當(dāng)時(shí)程老師讓我好好學(xué)學(xué)這方法，對(duì)節(jié)省時(shí)間很有幫助。開(kāi)始我沒(méi)在意，心想復(fù)習(xí)任務(wù)這么重，哪有時(shí)間練那個(gè)？！于是一如既往，邊兼職，邊啃書(shū)本，不久就覺(jué)得整個(gè)復(fù)習(xí)效果不好，進(jìn)度也慢，心里還煩！！這才又想起老師當(dāng)時(shí)提到的這方法（什么叫磨刀不誤砍柴功，這下算明白了）。說(shuō)到此，有的朋友會(huì)敏感的覺(jué)得我在做廣告了，不過(guò)我還是鄭重表明自己的出發(fā)點(diǎn)：正因?yàn)槲沂芤嬗�，所以才希望有更多的朋友能知道和了解這樣一種學(xué)習(xí)方法。
都考研的人了，誰(shuí)還不會(huì)看書(shū)�。勘M管看了十多年書(shū)，但我們中的大部分人的確不會(huì)看書(shū)！�。〔皇俏椅Ｑ月柭�(tīng)！就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我總結(jié)了下自己原來(lái)怎么看書(shū)的：一字兒一字兒的看，邊看心里還默讀叨叨著；看快了就不知道在說(shuō)什么了，時(shí)不時(shí)還走走神兒；看到后面，好像前面什么內(nèi)容又忘了，倒回去再讀下......不知道，我這些毛病大家是不是有同感？這都是在我接觸了速讀之后，回過(guò)頭才明白的。這樣的閱讀方式，根本沒(méi)效率可言，難怪平時(shí)看書(shū)慢不說(shuō)，還抓不住重點(diǎn)，記不牢。其實(shí)可以怎么看書(shū)？你知道嗎？？讓我告訴你：其實(shí)你可以一次看多個(gè)字兒，甚至是一行幾行，你信不？.....其實(shí)你不用非得潛意識(shí)反應(yīng)人家讀什么音，再理解意思，這太慢了！就像你眼睛看到一幅畫(huà)，你同樣能理解它的含義，其實(shí)文字也是圖像，眼睛+大腦足夠了，這你信不？慢慢看可能記得牢點(diǎn)，實(shí)際記住沒(méi)，天知道！現(xiàn)在是要看得快還要記得牢！原來(lái)兩小時(shí)讀懂的，現(xiàn)在20分鐘讀懂，以前10天看完的材料，現(xiàn)在2、3天看完，你又信嗎？........我相信！��！因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力訓(xùn)練，我做到了！并且還要告訴所有的人，你們也可以�。ㄓ信d趣的朋友可以去這網(wǎng)站 下的“”，里面關(guān)于速讀的很多科學(xué)原理，值得一看！可不是我在這“**功”！還可以體驗(yàn)訓(xùn)練）
羅嗦半天，我還是簡(jiǎn)單把速讀是怎么讓我的復(fù)習(xí)成效提升兩三倍的，簡(jiǎn)單跟大家交流下：
先說(shuō)政治吧，我是學(xué)工科的，考研時(shí)也是考的工科！政治都說(shuō)簡(jiǎn)單，可這對(duì)我們理科生，挺犯愁的！復(fù)習(xí)的關(guān)鍵還是在于知識(shí)體系的梳理，重點(diǎn)熱點(diǎn)的把握，還有大家都知道的：記！人的記憶有這樣的規(guī)律：長(zhǎng)時(shí)間停留遠(yuǎn)不如多次重復(fù)帶來(lái)的記憶效果好，大家有這樣的感受吧？而我會(huì)速讀，效率高了，時(shí)間省了，所以我能夠把復(fù)習(xí)材料稀里嘩啦的翻了好幾遍，知識(shí)點(diǎn)不斷反復(fù)，在反復(fù)中就得到了加深，而且每次重復(fù)花費(fèi)的時(shí)間也越來(lái)越少，記憶是加速度的嘛！（類似的一些文科記憶主導(dǎo)性的科目，什么法律啊、醫(yī)學(xué)啊、文學(xué)等等這些，就更不說(shuō)了）
數(shù)學(xué)（類似的理解運(yùn)用性的科目吧）：這樣的科目速讀也行？當(dāng)然�。∧阌X(jué)得自己理解不了嗎？西西~~~ 其實(shí)是你腦袋里知道的東西太少，存量不夠！我絕對(duì)不否認(rèn)，記憶無(wú)法代替理解，準(zhǔn)確的理解除了知識(shí)點(diǎn)的掌握外還取決于人的悟性，但從我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，記住了就能大大提高理解的能力，加快理解的速度，會(huì)讓你更快更準(zhǔn)的理解。是理解的基礎(chǔ)，沒(méi)有大量相關(guān)知識(shí)作為基礎(chǔ)，理解是不存在的嘛。拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，題目不會(huì)做，正是由于基本原理、定理、公式掌握不牢不透，想舉一反三，就難了！
英語(yǔ)：說(shuō)到英語(yǔ)，大家都知道英語(yǔ)中的意群閱讀吧，老師肯定講過(guò)的！將句子劃分若干意群，通過(guò)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)，擴(kuò)大視幅 ，掃視整個(gè)意群，整體領(lǐng)會(huì)意思，西西...這不是速讀又是什么呢？！閱讀理解在英語(yǔ)考研中占近三分之一比重，是決定考試成敗的一大題型。提高閱讀的速度與理解的正確度，大家一定不能忽略！
良好的心態(tài)：考研是打持久戰(zhàn)！大量枯燥的復(fù)習(xí)資料，有幾個(gè)人心里能不煩躁的！除非是神仙！除非你早知道考試答案！這種抵觸很大程度是由于原來(lái)的看書(shū)主要都運(yùn)用左腦的抽象思維，缺乏圖像，缺乏色彩，無(wú)空間感而產(chǎn)生的心理疲憊。速讀訓(xùn)練的時(shí)候非常強(qiáng)調(diào)右腦圖象功能的運(yùn)用，增強(qiáng)看書(shū)中的樂(lè)趣和成就感，少了些煩躁，身心當(dāng)然容易保持高效率狀態(tài)了哦！
這么說(shuō)，能解決所有的考試問(wèn)題？？？NO NO NO 昧良心那！考試要獲得高分，在提高的過(guò)程中還必須借助于好的解題方式，這毋庸置疑！這也是我們要多做多練的原因。但可以說(shuō)的是，速讀這樣一種方法的確能夠快速的幫助你建立雄厚的專業(yè)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)一種真正的“效率”人生！只可惜，國(guó)內(nèi)的大部分人對(duì)它的了解要不知之甚少，要不理解不深。其實(shí)速讀的潛力，每個(gè)人都有，可惜很多人沒(méi)挖掘，就沒(méi)這樣的意識(shí)，挖掘什么啊！當(dāng)有一天你擁有了幾倍于別人的學(xué)習(xí)能力和效率，你可能就會(huì)理解，這樣一種方法給予我們的其實(shí)不僅僅是能夠從容的應(yīng)對(duì)考試，我想在今后的學(xué)習(xí)、工作中都會(huì)讓我們受益非淺。 就像我的考研，早就GAME OVER了，但我始終相信考研的成功對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是速讀給予我的收獲之一！
說(shuō)的這些，可能有些羅嗦了，希望對(duì)大家有用，也對(duì)我多指正。祝愿大家的付出都不會(huì)白費(fèi)，最后都能考上如意的學(xué)校吧！：）

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原創(chuàng)作者：速讀記憶研究普及老師：穎