閱讀下面的文言文，完成5?9小題。
孫嘉淦，字錫公，山西興縣人。嘉淦故家貧，耕且讀�？滴跷迨蛇M(jìn)士，改庶吉士，授檢討。世宗初即位，命諸臣皆得上封事。嘉淦上疏陳三事：請(qǐng)親骨肉，停捐納，罷西兵。上召諸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”大學(xué)士朱軾侍，徐對(duì)曰：“嘉淦誠(chéng)狂，然臣服其膽�！鄙狭季眯υ唬骸半抟嗲曳淠��！边獓�(guó)子監(jiān)司業(yè)。雍正四，遷祭酒，命在南書(shū)房行走。教習(xí)宋鎬、方從仁等期滿(mǎn)引見(jiàn)，嘉淦言鎬等皆可用；上詰之，又言從仁實(shí)不堪用。上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔，奪職，交刑部治罪，當(dāng)挾詐欺公律擬斬。上語(yǔ)諸大臣曰：“孫嘉淦太戇，然不愛(ài)錢(qián)�！泵庾�，在戶(hù)部銀庫(kù)效力行走。嘉淦出獄，徑詣庫(kù)。果親王允禮時(shí)領(lǐng)戶(hù)部，疑嘉淦故大臣，被黜，不屑會(huì)計(jì)事；又聞蜚語(yǔ)謂嘉淦沽名，收銀皆不足。乃蒞視，嘉淦方持衡稱(chēng)量，與吏卒雜坐均勞苦。詢(xún)所收銀，則別置一所，覆之，無(wú)絲毫贏(yíng)絀。事上聞，上愈重嘉淦。十二，命署河?xùn)|鹽政。
十三八月，高宗即位，召嘉淦來(lái)京，以侍郎候補(bǔ)。遷刑部尚書(shū)，總理國(guó)子監(jiān)事。河南鄭州有疑獄，命使者往勘，仍不得實(shí)。上命嘉淦往訊，得其冤狀，十余人盡脫之。
乾隆三四月，遷吏部尚書(shū)，仍兼管刑部事。九月，直隸總督李衛(wèi)劾總河朱藻貪劣誤工，命偕尚書(shū)訥親往鞫，得實(shí)，論如律。十月，授直隸總督。時(shí)畿輔酒禁甚嚴(yán)，罹法者眾。嘉淦疏言：“孟子曰‘君子不以所養(yǎng)人者害人’，本為民生計(jì)，而滋擾乃至此，則立法不可不慎也�！笔枭希t弛禁。
十七，進(jìn)吏部尚書(shū)、協(xié)辦大學(xué)士。十八十二月，卒，七十有一，謚文定。
嘉淦居官為八約，曰：“事君篤而不顯與人共而不驕勢(shì)避其所爭(zhēng)功藏于無(wú)名事止于能去言刪其無(wú)用以守獨(dú)避人以清費(fèi)廉取�！庇靡宰越洹＜纫灾敝G有聲，乾隆初，疏匡主德，尤為時(shí)所慕。四，京師市井傳嘉淦疏稿論劾大學(xué)士鄂爾泰、張廷玉等，高宗諭步軍統(tǒng)領(lǐng)、巡城御史嚴(yán)禁。十六，或又傳嘉淦疏稿斥言上失德有五不可解、十大過(guò)，云貴總督碩色以聞。命求所從來(lái)，遣使者督讞。轉(zhuǎn)相連染，歷六省，更三歲，乃坐江西衛(wèi)千總盧魯生偽為，罪至死。高宗知無(wú)與嘉淦事，眷不替，嘉淦益自抑。嘗著書(shū)述《春秋》義，自以為不足，毀之。
�。ā肚迨犯濉罚�
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）
A．覆之，無(wú)絲毫贏(yíng)絀。覆：查驗(yàn)
B．得實(shí)，論如律。論：判罪
C．疏上，詔弛禁。弛：解除
D．乃坐江西衛(wèi)千總盧魯生偽為，罪至死。坐：因……而犯罪
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義的能力，能力層級(jí)為B級(jí)（理解）。
【答案和解析】答案：D解析：判定。
【思路點(diǎn)撥】文言實(shí)詞絕大部分是一詞多義，采用逐詞逐句排除的方法答題雖然可行，但費(fèi)時(shí)太多，不可取。在大致理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文推斷其義，可收事半功倍之效。
6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（3分）
A．①詢(xún)所收銀，則別置一所②則立法不可不慎也
B．①上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔②乃蒞視，嘉淦方持衡稱(chēng)量
C．①嘉淦故家貧，耕且讀②朕亦且服其膽
D．①嘉淦方持衡稱(chēng)量，與吏卒雜坐均勞苦②高宗知無(wú)與嘉淦事，眷不替
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查根據(jù)語(yǔ)境推敲常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法的能力，能力層級(jí)為B級(jí)（理解）。
【答案和解析】答案：B解析：于是
【思路點(diǎn)撥】解答這類(lèi)題，有以下幾種方法：①根據(jù)語(yǔ)感去推斷，②根據(jù)常見(jiàn)的固定文言結(jié)構(gòu)去推斷，③根據(jù)句子大意去推斷。
7．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（3分）
A．事君篤而不顯/與人共而不驕/勢(shì)避其所爭(zhēng)功/藏于無(wú)名/事止于能/去言刪其無(wú)用/以守獨(dú)/避人以清/費(fèi)廉取
B．事君篤而不顯與人/共而不驕/勢(shì)避其所爭(zhēng)功/藏于無(wú)名事/止于能去言/刪其無(wú)用以守/獨(dú)避人以清費(fèi)/廉取
C．事君篤而不顯/與人共而不驕/勢(shì)避其所爭(zhēng)/功藏于無(wú)名/事止于能去/言刪其無(wú)用/以守獨(dú)避人/以清費(fèi)廉取
D．事君篤/而不顯與人共/而不驕勢(shì)/避其所爭(zhēng)功/藏于無(wú)名事/止于能去言/刪其無(wú)用以守/獨(dú)避人以清/費(fèi)廉取
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生文言閱讀與斷句的能力，能力層級(jí)為E級(jí)（運(yùn)用）。
【答案和解析】答案：C
解析：這句話(huà)的大意是“對(duì)國(guó)君忠誠(chéng)而不自我炫耀；與同僚相處禮貌尊重而不自高自大；避讓爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)之處；建功立業(yè)而不沽名釣譽(yù)；辦事務(wù)求善始善終不留尾巴；語(yǔ)言簡(jiǎn)明刪除冗詞贅句；自守本分不結(jié)黨營(yíng)私；支出收入要清楚節(jié)儉”根據(jù)大意可推斷句子的停頓。
【思路點(diǎn)撥】對(duì)文言文斷句，最基本的在于對(duì)通篇文章的領(lǐng)會(huì)。所以，斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對(duì)全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開(kāi)的先斷開(kāi)，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語(yǔ)境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。切忌一邊看一邊點(diǎn)，這很可能產(chǎn)生誤讀、曲解。此外，斷句時(shí)，還應(yīng)注意文章體裁、語(yǔ)言風(fēng)格等。如需加標(biāo)點(diǎn)，則標(biāo)點(diǎn)的使用、書(shū)寫(xiě)要規(guī)范。在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練，增強(qiáng)語(yǔ)感。
8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．清世宗雍正皇帝剛即位，孫嘉淦上密奏給皇帝，其越級(jí)上奏的行為觸怒了皇帝。后經(jīng)朱軾婉轉(zhuǎn)勸解，皇帝怒氣消解。
B．孫嘉淦認(rèn)為宋鎬等人堪當(dāng)大任，后在皇帝追問(wèn)下，孫嘉淦沒(méi)有堅(jiān)持自己的意見(jiàn)�；实蹖�(duì)此深為不滿(mǎn)。
C．有流言說(shuō)孫嘉淦沽名釣譽(yù)，在戶(hù)部銀庫(kù)收銀馬虎。果親王允禮親自驗(yàn)問(wèn)，證實(shí)孫嘉淦一絲不茍。
D．有人假托孫嘉淦名義散布攻擊鄂爾泰、張廷玉甚至皇帝的言論。此事與孫嘉淦無(wú)關(guān)，孫嘉淦還是采取了“無(wú)則加勉”的態(tài)度。
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的能力，能力層次為C（分析綜合）。
【答案和解析】答案：A解析：“越級(jí)上奏的行為觸怒了皇帝”不對(duì)。皇帝“命諸臣皆得上封事”。
【思路點(diǎn)撥】理解文章內(nèi)容，要把握時(shí)間、人物、事件以及文中人物的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其要重視對(duì)選文細(xì)節(jié)的理解。一定要把選項(xiàng)與原文對(duì)應(yīng)的句子進(jìn)行分析比較，看其中存在哪些異義與分歧。
9．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）上召諸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”
�。�2）上命嘉淦往訊，得其冤狀，十余人盡脫之。
�。�3）嘗著書(shū)述《春秋》義，自以為不足，毀之。
【知識(shí)點(diǎn)】本題考查考生理解并翻譯文中的句子的能力，能力層次為B級(jí)（理解）。
【答案和解析】答案：（1）（4分）皇帝召集諸位大臣，將奏章拿給大家看，繼而說(shuō)道：“翰林院竟然容留這樣輕狂的士子嗎？”
�。�2）（3分）皇帝指派孫嘉淦前去審理，查明其中冤情，使十多個(gè)人全都免罪。
�。�3）（3分）他曾經(jīng)著書(shū)闡述《春秋》的義理，自己感到立論有缺陷，就將自己的著作銷(xiāo)毀了。
解析：（1）關(guān)注點(diǎn)：示（給……看）、乃（竟然）、容（容留、容忍）、句意通順。
（2）關(guān)注點(diǎn)：訊（審問(wèn)）、得（發(fā)現(xiàn)（事情））、脫（脫罪）、句意通順。
�。�3）關(guān)注點(diǎn)：“毀之”（賓語(yǔ)前置句，就將自己的著作銷(xiāo)毀了）、句意通順。
【思路點(diǎn)撥】做好文言文翻譯要注意以下幾點(diǎn)：1．字字落實(shí)；直譯為主，意譯為輔�！白肿致鋵�(shí)”是文言文翻譯的最基本要求。所謂“字字落實(shí)”，就是在翻譯時(shí)，將文言語(yǔ)句中的每個(gè)字都落到實(shí)處，每個(gè)字都要在翻譯中體現(xiàn)出來(lái)，不得漏掉一個(gè)字。即使是遇到發(fā)語(yǔ)詞、語(yǔ)助詞、語(yǔ)氣詞這些無(wú)法直接譯出來(lái)的字詞，考生也要明白哪些字詞是不需要翻譯出來(lái)的，要在自己的心中將它落到實(shí)處。下面以近期做過(guò)的試題為例來(lái)說(shuō)明。2．要識(shí)別并重點(diǎn)譯好得分點(diǎn)。文言文翻譯跟任何題目一樣，都是按得分點(diǎn)給分的，而且多是每1分一個(gè)得分點(diǎn)�？忌ㄟ^(guò)訓(xùn)練，識(shí)別出句中的得分點(diǎn)，然后重點(diǎn)譯好這些得分點(diǎn)。3.要做到文從句順。文句通順是語(yǔ)言表達(dá)的一般要求，凡語(yǔ)言表達(dá)都必須遵從。將古漢語(yǔ)翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，必須符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則和表達(dá)習(xí)慣。有些學(xué)生只注意將文言詞句對(duì)譯過(guò)來(lái)，而不習(xí)慣考慮通順與否，那是不行的。即使詞句意思都翻譯正確了，但是不通順，也是要扣分的。考生一定要養(yǎng)成斟酌、推敲語(yǔ)句的習(xí)慣。譯過(guò)以后一定要讀一讀，看看是否通順流暢。如果不通順，不流暢，就要對(duì)它進(jìn)行修改潤(rùn)色。
【參考譯文】
孫嘉淦，字錫公，山西興縣人。嘉淦家原本貧窮，他邊耕種邊讀書(shū)�？滴跷迨蔀檫M(jìn)士，改任庶吉士，得到檢討職務(wù)。世宗剛即位時(shí)，下令眾臣都可以給皇帝寫(xiě)秘密奏章。孫嘉淦上疏稟奏三件事：請(qǐng)求皇帝親睦自家親屬，停止施行捐款買(mǎi)官的措施，裁撤在西部的軍力。皇帝召集諸位大臣，將奏章拿給大家看，繼而說(shuō)道：“翰林院竟然容留這樣輕狂的士子嗎？”大學(xué)士朱軾陪侍在皇帝身旁，緩緩回答道：“孫嘉淦的確狂妄，不過(guò)我佩服他的膽量�！被实圻^(guò)了好一會(huì)兒笑著說(shuō)：“我也佩服他膽大�！碧岚螌O嘉淦為國(guó)子監(jiān)司業(yè)。雍正四，升任國(guó)子監(jiān)祭酒，讓他當(dāng)值南書(shū)房行走。教習(xí)宋鎬、方從仁等任職期滿(mǎn)受到皇帝接見(jiàn)，孫嘉淦進(jìn)言說(shuō)宋鎬等人都可以重用；皇帝深入追問(wèn)孫嘉淦，他又說(shuō)方從仁實(shí)在難當(dāng)大任�；实塾谑谴笈庳�(zé)孫嘉淦言辭前后矛盾欺君罔上，削除他的官職，交給刑部治罪，判他挾私欺詐朝廷，依照法律建議處斬。皇帝對(duì)眾大臣說(shuō)：“孫嘉淦太愚直，不過(guò)他不貪求錢(qián)財(cái)�！毕铝蠲獬淖镓�(zé)，讓他在戶(hù)部銀庫(kù)效力行走。孫嘉淦出獄后，徑直到戶(hù)部銀庫(kù)當(dāng)值。果親王允禮當(dāng)時(shí)兼管戶(hù)部，疑心孫嘉淦原是大臣，遭受貶黜，會(huì)不屑于從事財(cái)務(wù)雜事；又聽(tīng)流言說(shuō)孫嘉淦沽名釣譽(yù)，收銀入庫(kù)時(shí)不認(rèn)真導(dǎo)致分量都不夠。果親王于是到場(chǎng)視察，只見(jiàn)孫嘉淦正手執(zhí)衡器稱(chēng)量，跟下吏仆役雜坐在一起，跟他們同樣辛苦出力。問(wèn)到他收納的銀兩，原來(lái)另放一處，認(rèn)真核查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有絲毫多余或不足。把實(shí)情上奏皇帝后，皇帝更加器重孫嘉淦。雍正十二，下令他代理河?xùn)|鹽政。
雍正十三八月，高宗即位，召孫嘉淦來(lái)京，以侍郎身份候補(bǔ)。升任刑部尚書(shū)，統(tǒng)管?chē)?guó)子監(jiān)事務(wù)。河南鄭州有疑難案件，朝廷派使者前去查勘，還是不能查明真相�；实壑概蓪O嘉淦前去審理，查明其中冤情，使十多個(gè)人全都免罪。
乾隆三四月，改任吏部尚書(shū)，照原兼管刑部事務(wù)。九月，直隸總督李衛(wèi)彈劾總河朱藻貪婪卑劣耽誤工程，朝廷派孫嘉淦與尚書(shū)星訥親身前去審理，查明實(shí)情，依照法律治罪。十月，孫嘉淦被任命為直隸總督。當(dāng)時(shí)國(guó)都及附近一帶實(shí)行禁酒令，執(zhí)行得特別嚴(yán)厲，犯法入罪的人很多。孫嘉淦上疏道：“孟子說(shuō)‘君子不拿養(yǎng)活人的東西來(lái)加害人’，禁酒本來(lái)是為百姓生活著想，反而滋擾百姓到如此地步，由此看來(lái)設(shè)立法令不能不慎重考慮啊�！弊嗾鲁式o皇帝之后，皇帝下詔解除這項(xiàng)禁令。
十七，再次被提拔為吏部尚書(shū)、協(xié)辦大學(xué)士。十八十二月，孫嘉淦去世，終七十一歲，贈(zèng)謚號(hào)為文定。
孫嘉淦任官設(shè)定八條守則，這就是：“對(duì)國(guó)君忠誠(chéng)而不自我炫耀；與同僚相處禮貌尊重而不自高自大；避讓爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì)之處；建功立業(yè)而不沽名釣譽(yù)；辦事務(wù)求善始善終不留尾巴；語(yǔ)言簡(jiǎn)明刪除冗詞贅句；自守本分不結(jié)黨營(yíng)私；支出收入要清楚節(jié)儉�！庇冒思s來(lái)警戒自己。他早就已經(jīng)憑直言勸諫得到贊譽(yù)，乾隆初，他上疏匡正皇帝治理天下的倫理道德，更是得到當(dāng)代人的敬慕。四，京師市民中傳播孫嘉淦上奏彈劾大學(xué)士鄂爾泰、張廷玉等人的抄錄稿件，高宗下令讓步軍統(tǒng)領(lǐng)、巡城御史嚴(yán)禁傳播。十六，有人又在傳播孫嘉淦上奏斥責(zé)皇帝無(wú)道，說(shuō)皇帝存在“五不可解、十大過(guò)”缺陷的抄錄稿件，云貴總督碩色把這事報(bào)告了皇帝�；实巯铝钭凡槭虑楦桑沙鍪拐弑O(jiān)理審查。事情輾轉(zhuǎn)牽連，涉及六省，用了三時(shí)間，才判定是江西衛(wèi)千總盧魯生假托孫嘉淦名義偽造文稿犯罪，判處死刑。高宗得知不關(guān)孫嘉淦事，加恩不貶黜孫嘉淦，孫嘉淦更加自我警戒。他曾經(jīng)著書(shū)闡述《春秋》的義理，自己感到立論有缺陷，就將自己的著作銷(xiāo)毀了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/shici/506913.html
相關(guān)閱讀：范云《送別》閱讀練習(xí)及答案
李賀《金銅仙人辭漢歌》閱讀練習(xí)及答案
萬(wàn)楚《驄馬》閱讀練習(xí)及答案
王蘋(píng)《秋懷詩(shī)》閱讀練習(xí)及答案
方孝孺《詹鼎傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】