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篇一：數(shù)學(xué)考試

　　今天進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我沒有考好，只考了89分。

　　回想起數(shù)學(xué)課上，我拿到試卷，發(fā)現(xiàn)題目很簡單，就開心地做了起來。做完后感覺確實(shí)每道題目都會做，就沒有檢查。

　　下午，老師按照考試成績的高低發(fā)試卷，我以為我肯定是滿分，但是一直沒有報(bào)到我的名字。當(dāng)100分全部報(bào)完也沒有我時，我心想，可能我哪里粗心錯了�？墒牵�當(dāng)90分都報(bào)完還沒有我時，我開始緊張了。

　　老師終于報(bào)到我的名字了，89分。我簡直不敢相信我的耳朵。仔細(xì)看錯題處，一道應(yīng)用題扣了9分。再細(xì)看，原來是我計(jì)算錯了。再加上口算錯了一題，考到90分才奇怪呢！

　　回家后，媽媽知道我考砸了，很生氣，看了我的試卷后，卻沒有批評我，只是和我分析了我錯誤的原因。媽媽越是這樣我越是難過，因?yàn)閶寢尀榱颂岣呶业挠?jì)算能力已經(jīng)花了很多心思了。

　　這次考試讓我對我的數(shù)學(xué)現(xiàn)狀有了更深刻的認(rèn)識，今后，在數(shù)學(xué)上我會加強(qiáng)練習(xí)，特別是計(jì)算，我會努力的。

　　
篇二：數(shù)學(xué)考試 李宛樺

　　2011年1月11日，是我們的期末考試，我一進(jìn)教室，就看到許多同學(xué)在背概念，看數(shù)學(xué)書，還有的在看練習(xí)冊。因?yàn)槭紫瓤嫉氖菙?shù)學(xué)，所以大家都在緊張的復(fù)習(xí)。我看到同學(xué)們都這么認(rèn)真，自己也要努力。我連忙把書包放下，拿出數(shù)學(xué)書和考過的試卷，也開始復(fù)習(xí)了。

　　沒多久，考試的預(yù)備鈴打響了，監(jiān)考老師走了進(jìn)來，我也把數(shù)學(xué)考試要用的工具準(zhǔn)備好了，老師把試卷發(fā)了下來，我連忙把名字和班別寫上去，沒寫這些，無論考得多高，也不是你的。接著我開始寫試卷，我寫到判斷題的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題我剛剛復(fù)習(xí)時見過，心想：功夫不負(fù)有心人，還好我剛剛復(fù)習(xí)時看過。時間過得很快，我只剩下幾道應(yīng)用題。終于，我把試卷給做完了。我又仔細(xì)的檢查試卷，我一下子就發(fā)現(xiàn)有錯誤，趕緊把錯誤答案改了過來。

　　我又把試卷檢查了幾遍，沒有錯誤。這時，鈴聲打響，老師把試卷收了上去�？纪炅藬�(shù)學(xué)，還有英語和語文的考試，我要繼續(xù)加油。

篇三：數(shù)學(xué)考試

　　數(shù)學(xué)考試快結(jié)束了，我還有好幾個題沒有做，趕緊向前排同學(xué)求救，解決了兩個填空題，計(jì)算題還有幾個呢，索性橫下心來，先不交試卷，一道道演算起來，真后悔上課時沒有努力，這不，考試時抓瞎了。不知過了多長時間，監(jiān)考老師竟還沒有來收試卷，我就不停地做題……

　　叮鈴……，早上5：30的起床鈴響了，夢——醒了！

　　咳，真是白天擔(dān)心一群人考不好，做夢害怕自己考不好！

　　昨天晚上，正看電視劇《父母愛情》，女兒要我改她的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。一邊改著作業(yè)，一邊想著電視劇情，忙中出錯，把兩個填空題給判錯了，讓牛牛嘲笑了半天。

　　怕是這個因由，夜里就做起了參加考試，無比狼狽的夢。真是“日有所思夜有所夢”呀！

篇四：數(shù)學(xué)考試

　　今天我們數(shù)學(xué)三單元要考試，我早早的進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)。

　　叮鈴鈴。叮鈴鈴……上課鈴響了，大家都坐在座位上等待數(shù)學(xué)考試。只見老師拿著一大卷卷子走進(jìn)教室，我心想：這套卷子肯定很難！當(dāng)卷子一發(fā)到桌上，我一看真的，真的好簡單喲！我看了一會，就馬上拿起筆寫……大約不到20分鐘就寫完了。接下來就是檢查，檢查出大約五處錯的地方。

　　下課了，我把卷子傳上去，但心里很緊張，擔(dān)心考不好。

　　下午，托管老師準(zhǔn)備發(fā)卷子，我嚇得心都快跳出來了，然而，老師念成績時，我居然得了97 分，我欣喜若狂！

　　回到家里長輩表揚(yáng)我進(jìn)步很大，我會繼續(xù)努力的！

篇五：數(shù)學(xué)考試

　　今天數(shù)學(xué)老師一如既往地走進(jìn)教室，什么也沒拿，就拿了一本課本�？磥斫裉焓遣挥每荚嚵�，我松了一口氣，昨晚上作業(yè)有點(diǎn)多，沒得復(fù)習(xí)。老師講完了幾道題之后，嘴角露出一絲“奸笑”，說：“組長去把放在我桌上的試卷拿過來。”我驚了一下，原來老師想給我們來個“突然襲擊”��！這是請教了何老師的方法，前一天不說就考試，來考驗(yàn)我們到底學(xué)會了這個內(nèi)容了沒有。同桌說：“慘了，昨晚光顧玩電腦，沒有復(fù)習(xí)……”我對自己百般信任，心中想：“我一定考得好的，不要有心理壓力！”而這張?jiān)嚲砜嫉恼�是解決問題的策略的內(nèi)容，我每個學(xué)期數(shù)學(xué)考試成績最不好的就是解決問題的策略了，我又一次把心里的那塊石頭吊了起來。

　　開始寫試卷時，同桌總是東張西望的，很疑惑的樣子。我認(rèn)真寫試卷，認(rèn)真審題，不能再馬虎了。不一會兒，同桌拍我：“哎，第一題怎么寫�。�？”天哪，第一題是本張?jiān)嚲碜钊菀椎念}目了，他竟然都不會！我匆匆忙忙回話：“不懂不懂。”同桌無奈，只好亂寫一通。幸好這些題都不是很難，不然我就不會上95分的咯。

　　期待數(shù)學(xué)成績！

篇六：數(shù)學(xué)考試

　　今天的考試并不是正規(guī)的，而是數(shù)學(xué)老師給我們的小測驗(yàn)。

　　昨天下午，老媽告訴我：“明天下午的數(shù)學(xué)課是考試的，你覺得你會考100分嗎？這是你數(shù)學(xué)老師讓我替她問你的。”

　　“不會。”不到一秒鐘的時間，我就回答出來了。因?yàn)槲腋�本不指望我能夠�?00分，這次考試我就根本沒感覺，可以說好的話不快樂，差的話也不悲傷。

　　今天上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，這節(jié)數(shù)學(xué)課是模擬考試的，老師給我們一個人發(fā)了一張卷子，讓我們做。我是絕對不會偷看的，我并不是因?yàn)檎\信。數(shù)學(xué)考試是檢測我們的，目的是看看我們掌握的怎么樣、你是否細(xì)心，我偷看別人的，自己也沒有好下場。并且，這是我們自己花錢買的，我偷看別人的，豈不是虧了嗎？

　　開始了，我是仔仔細(xì)細(xì)的答卷。約分、準(zhǔn)確、技巧、基礎(chǔ)知識我一個都沒放過，覺得不對勁了再看一遍。雖然我很認(rèn)真，但是也沒花多少時間，還沒下課，我就完成了這張卷子。

　　我審查了一遍又一遍，感覺應(yīng)該沒錯了�，F(xiàn)在，我心里就有底兒了，90分以上，絕對沒問題！我就等待著改卷子的時候了。

　　好了，我第一個交卷！老師向同學(xué)們借了一個紅筆，開始改了。我在旁邊看著，心里還是有點(diǎn)忐忑不安，尤其是老師有點(diǎn)拿不準(zhǔn)的時候（畫對號并不果斷，或者自己也驗(yàn)一下題的時候），我擔(dān)心老師會畫個“×”。

　　到了一道口算題，誒！破綻出來了，老師驗(yàn)了驗(yàn)，哈，數(shù)字被我擴(kuò)大了餓兩倍，呵呵。——0。5分。又有一道題，錯了，——1。5分。其它的都是對號。哇塞！98，太好了！

　　有意思的是，有一道問答題，很多同學(xué)都寫錯了，而且錯的可笑：問第二天賣了幾臺電腦？正確答案是10臺，可大家都選擇七分之五臺？！還有人算是十分之一臺！哈哈，電腦也是半個半個賣了，哇哈哈哈哈！

篇七：數(shù)學(xué)考試

　　今天，我和以往一樣來到學(xué)校，唯一不同的是今天的第三節(jié)課要進(jìn)行緊張有激動人心的數(shù)學(xué)單元考試。

　　第二節(jié)下課不久，第三節(jié)的預(yù)備鈴很快就“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”地響了起來。我頓時驚惶失措，以“劉翔跨欄”的速度沖進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)老師已在教室等候多時了。我做到座位上，抓緊時間拿起數(shù)學(xué)書，將本單元的“概念”粗略地看了一下，便合上書，深深地做了一次深呼吸。這時，老師咧開嘴，朝我們笑了笑，說：“開始考試。”

　　考試過程中，同學(xué)們有的托著下巴思考，有的咬著筆桿頭正絞盡腦汁，有的胸有成竹地?fù)]筆疾書……而我卻做一道題檢查一題，有時還在稿紙上筆算。大概過了半個小時，我這才抬起頭，左顧右盼，突然張大了嘴。原來，大部分同學(xué)早就寫好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的試卷，哦，好險(xiǎn)，只差兩道加分題。雖說加分題可以不做，但我一定要做，因?yàn)檫@次考試的題太簡單了，只要細(xì)心就能得到一個鮮紅的100分，如果不做的話，不被人笑死才怪！于是，我又是一陣畫圖、列式、筆算后，終于把答案端端正正地寫在了括號里（ ）。“終于搞定了！”我小聲嘀咕道。可是我還是不放心，有驗(yàn)算了一遍。結(jié)果仍是一樣。我這才放下心來，檢查其它的題……

　　又過了5分鐘，我就把試卷檢查完畢了。我打了一個哈欠，舒展了一下四肢，走出了教室。這時，一群“姐妹”圍了過來，一個說：“判斷提的答案是不是”對“”對“”錯“”錯“”錯“”錯“？”另一個說：“應(yīng)用題2。是不是68000件？”……我聽得腦袋都大了。在經(jīng)過一陣對答案后，我就像一個泄了氣的皮球，原來我發(fā)現(xiàn)自己犯了一個小錯誤，沒有注意細(xì)節(jié)——單位的變化。拿到夢寐以求的100分的希望就因?yàn)榇中拇笠舛�泡湯了，唉，真是后悔呀�?/p>
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