生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當(dāng)一只鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關(guān)頭學(xué)會做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調(diào)整不當(dāng)，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神！終于，它感覺到自己已經(jīng)浮翔在萬里碧空，它發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
“你看看你考得分?jǐn)?shù)！80分，80分��！虧你還是班上的好學(xué)生，班干部呢！你這樣讓我怎么出去見人，這么低的分?jǐn)?shù)！你是不是不想學(xué)了��？“媽媽那刺耳的話語在我耳邊回蕩，我趴在床頭，落下一顆顆晶瑩的淚珠，床——濕了一大片。我用顫抖的雙手緊緊捏住那份英語試卷，那鮮花的80分格外耀眼。
一直以來，我盡最大的努力去做學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。我常常在鏡子面前對自己說：“世上無難事，只怕有心人。我相信自己，只要努力奮斗，一定可以創(chuàng)造屬于自己的美好明天！加油，勇敢前進(jìn)！勇敢去拼搏！”
現(xiàn)在，80分的試卷赫然在我面前，我是多么的想放棄��！放棄這虛有的好學(xué)生的名聲，放棄著空虛的班干部的位置。這樣，我考了不好的成績，就沒有人說我。可是，我能嗎？我可以不與戰(zhàn)場上的將軍爭個高低嗎？
我默默地想著，劉墉的話語在我耳邊回響：“縱使你沒有爬上月亮的云梯卻不能失去擁有月亮的臂膀！”是啊，還沒有走向戰(zhàn)場，又怎能輕言放棄？就算你只是一棵毫不起眼的小草，但要做最好的小草。就算你沒有辦法成為昂首飛翔的雄鷹，叱咤風(fēng)云，但總可以做一只無拘無束的，翱翔在天地間的小鳥吧。就在你不能成為洶涌澎湃的大海，但是否可以做一條勇敢而快樂的小河呢？……我相信，只要擁有信心，不輕言放棄，春天一定不會遙遠(yuǎn)。
現(xiàn)在的我，決不輕言放棄。
在美國，曾經(jīng)有一位年輕人，窮困潦倒，然而就在他身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣西服的時候，他仍執(zhí)著地堅持著心中的夢想：做演員，拍電影，當(dāng)明星。
當(dāng)時，好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己劃定的路線與排列好的名單順序，帶著自己寫好的、量身定做的劇本前去一一拜訪。但第一遍下來，所有的500家電影公司沒有一家愿意聘用他。
面對百分之百的拒絕，這位年輕人沒有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來之后，他又回去從第一家開始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪拜訪中，他仍然遭到了500次拒絕。
第三輪的拜訪結(jié)果仍與第二輪相同。這位年輕人咬牙開始他的第四次行動。當(dāng)他拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破開荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。
輕人獲得通知，請他前去詳細(xì)商談。就在這次商談中，這家公司決定投資開拍這部電影，并請這位年輕人擔(dān)任男主角。這部電影名叫《洛奇》。
這位年輕人叫席維斯·史泰龍。
在青春花季的我們，是一群快樂追逐夢的孩子，中間難免會受到一些挫折的打擊，但我們只要永不言棄，就能實現(xiàn)夢想。
樹對土、永不言棄；土對樹、依舊永不言棄；地球?qū)θ祟�、永不言棄；人類也要對地球永不言棄；我們對知識、永不言棄；夢想就會對我們、永不言棄。
朋友和朋友之間也要永不言棄。想一想、我們一起走過的日子，算一算、永不言棄的例子。那些曾經(jīng)摔倒，一句永不言棄就好，那些遺失過的美好，想起也不是很糟。時間、
可以磨去我們的菱角，卻磨不滅我們的驕傲，那些最初的夢想，還要記在心上，無論未來幸福也好，悲慘也好，只要永不言棄就好。
好想、好想對著大海說現(xiàn)實，永不言棄；說著我們的故事，喝著茶，原來永不言棄也可以這么優(yōu)雅。
一直都被這四個字支撐著不倒，笑著迎接驕傲。
朋友，不管未來有沒有人陪伴，都要永不言棄自己的夢想一直走，要記住我們在沙上的話：如果不堅強(qiáng)，懦弱給誰看？
給你？給我？都不是。懦弱沒有給誰看，堅強(qiáng)也沒有給誰看，但要知道永不言棄是給世界看，給自己看，給我看。
如果，我們轉(zhuǎn)換了時空、身份和姓名，但愿我還能認(rèn)清你們的眼睛，透露著永不言棄的秘密。
“無論你在哪里,我都要找到你!血脈能創(chuàng)造奇跡……”這是為抗震救災(zāi)編的歌曲——《生死不離》相信奇跡總會發(fā)生，只要有一線希望，我們就永不言棄！
當(dāng)在5月12日14：28這一刻，無情的災(zāi)難襲向四川，奪走了許多同胞們的房屋、親人、朋友及他們自己的生命！也有許多的人在廢墟下存活了下來，等待著救援！解放軍叔叔不顧一切奔赴一線進(jìn)行救援。受災(zāi)的人堅強(qiáng)地懷著希望等待救援，解放軍叔叔懷著希望尋找遇難的人們！
民警李國林在地震發(fā)生后，趕到北川中學(xué)，他兒子的初中部五層教學(xué)樓變成了三層教。呼喚中出現(xiàn)了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”李國林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當(dāng)日中午，兒子聲息漸無，李國林卻已經(jīng)成功救出了30多個鮮活的生命。他在兒子的呼救聲中含淚救30學(xué)生啊！
在地震后，一位十來歲的女孩失去了父母，當(dāng)戰(zhàn)士們要掩埋尸體時。她一頭撞在了負(fù)責(zé)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場。李武在勸說女孩時，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面對情緒失控的女孩，他強(qiáng)忍心痛和身上的劇痛，紋絲不動。女孩又拔出衣服上的胸前的胸針對他胳膊扎下去。鮮血染紅了他整條胳膊。李武仍紋絲不動！李武說：“當(dāng)時真正痛的不是手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點傷痛，那就讓他咬吧！”
愛，讓我們永不言棄！老師懷著那小小的希望救學(xué)生；學(xué)生懷著那小小的希望救同學(xué)；母親懷著那小小的希望救孩子；解放軍懷著那小小的希望救廢墟下的人們……我們都在同一個世界上，同一片藍(lán)天下。哪怕有一絲希望，我們也要找到廢墟下的你！不要害怕，我們在一起！我們幫你重建家園，把荒原重新變成一座美麗的城市！別擔(dān)心，我們幫你一起度過難關(guān)！
只要有一絲希望，我們就永不言棄！“當(dāng)無情的災(zāi)難奪走你家園，當(dāng)你眼中的美好越走越遠(yuǎn)，當(dāng)今天留給你無盡的黑暗，不要害怕，我們用愛幫你復(fù)原……”
努力，并不一定成功。但放棄，則一定會失敗。堅持就是勝利，在最后一秒還未到來之前，結(jié)果肯定是未知數(shù)。
生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個共同的特點，那就是堅信挫折是成功前的考驗。能否經(jīng)受得起考驗，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
鷹是永不言棄的杰出代表。當(dāng)一只鷹出生不久，便會接受一次生與死的考驗。雛鷹父母會在合適時期把雛鷹從懸崖的巢穴上扔下去，讓它在生與死的關(guān)頭學(xué)會做鷹的本領(lǐng)——飛翔。如果身體或翅膀調(diào)整不當(dāng)，或翅膀張開太遲，或不作飛翔的努力，它就會命喪懸崖！雛鷹畢竟是鷹，它經(jīng)受住考驗了：在被扔出去的傾刻間，雛鷹奮力掙扎著，憑著鷹的勇氣和求生的欲望，它使勁地拍打著自己的翅膀，終于在最后一刻戰(zhàn)勝了死神！終于，它感覺到自己已經(jīng)浮翔在萬里碧空，它發(fā)現(xiàn)自己己經(jīng)自由自在地翱翔在蒼茫大地之上！它驚嘆：永不言棄的感覺太棒了！
永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望；而輕易放棄的人，等待他的結(jié)果只有絕望。
永不言棄的人，總是有一種樂觀的心態(tài)；而輕易放棄的人，總是煩惱萬分，終日生活在悲觀之中。
永不言棄的人，常常能享受到勝利與成功的喜悅；而輕易就放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無法抹去的一道陰影。
總之，永不言就意味著勝利！加油吧！我們永不言棄！
2008年5月12日，這個讓人刻骨銘心的日子撥動著每個人的心弦，這一天，在中華神州大地上再也聽不到歡笑聲，取而代之的是令人心碎的悲哀�？�，對于當(dāng)時的四川同胞來說，早已無濟(jì)于事了。在這舉國同悲的日子里，我們看到的是一種力量，一種永不言棄的中華兒女與生俱來的力量；我們看到的是一種愛，一種刻骨銘心的中華兒女發(fā)自內(nèi)心的愛，悲哀中的力量，痛苦中的堅強(qiáng)，在全國民眾心中蔓延。
一天下午5時13分，北川縣委常委，政法委書記張周凱被成功解救出來，與張周凱同時獲救的還有北川縣政法委副書記李貴川、北川縣綜治辦主任崔代全，此時距地震發(fā)生已近75小時。地震發(fā)生后，5層高的北川縣委辦公大樓瞬間整體坍塌，張周凱和數(shù)十名同事被壓在了廢墟中。
一天下午1時40分，救援人員在縣委辦公樓廢墟搜索的時候，聽見有人呼喊救援。武警官兵馬上通過細(xì)小的縫隙將一些水和食物塞進(jìn)去，并確認(rèn)了現(xiàn)場有3名幸存者。經(jīng)過4小時的救援，張周凱等人被救出。張周凱講到，他們被廢墟埋沒時，腦中一片混亂，但他們馬上清醒并清楚地知道，活著就是希望。在被壓的這段漫長的時間中，三人不僅要忍受被壓得痛苦，最令他們難熬的是水源的缺乏，為了保住生命，三位干部喝尿熬過了75個小時，張周凱被救出時激動的說：“永不言棄就是勝利！”
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時，他大聲吼叫二年級學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級樓梯時，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個孩子“藏”在自己的懷中，用堅強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物。“藏”在茍曉超老師懷中的兩個孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
這樣催人淚下的故事在那片灰暗的天空中，吹奏出一曲曲感人的樂章，在大災(zāi)難發(fā)生的那一刻，愛迸發(fā)除了它全部的力量。親情，溫暖大家；友情，鼓舞對方；面對災(zāi)難，我們?nèi)A夏兒女永不言棄！��！
地球媽媽在哭泣了，因為我們的破壞；地球媽媽在發(fā)火了，因為我們的破壞；地球媽媽在傷心了，因為我們的破壞……
今年的512大地震從何而來？為何會發(fā)生此等大災(zāi)難？難道是自然的？
種種的問題，換來的是種種的猜測；種種的問題，帶來的是種種的災(zāi)難；種種的問題，讓我們奮力解決……
回憶曾經(jīng)的唐山大地震，也不過是在三十幾年前，那一剎那，多少人被廢墟，倒塌下來的房屋壓在下面，又有多少人在那次地震中死去？然而今年又發(fā)生了此類事件，也是短短的一瞬間，多少人死去？又有多少人家破人亡？不盡其數(shù)！
這一切是從何而來？又從何發(fā)生？其實也簡單，這不就是上天給我們?nèi)祟惖囊粋�忠告嗎？一個巨大的忠告，一個讓人措手不及的忠告。
因為人類的大量開發(fā)，因為人類的大肆砍伐，也因為人類單純的取之不竭，用之不盡——最終帶來的是自己的滅亡，家鄉(xiāng)的滅亡，祖國的滅亡，甚至是世界的滅亡！
是它告訴我們地球開始發(fā)怒了，地球開始報復(fù)了，地球開始發(fā)威了。
這次512大地震對我們來說是一個極大的災(zāi)難，但對于地球媽媽來講興許還只是一個小小的報復(fù)！在將來可能會有更大的災(zāi)難發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在我們的周圍，來的讓我們措手不及，讓我們后悔不已！
不言而喻，現(xiàn)在我們該擔(dān)負(fù)起保護(hù)地球媽媽的責(zé)任，不單單是因為我們怕地球媽媽來報復(fù)，更因為我們欠地球媽媽太多太多了，我們應(yīng)該要用自己的實際行動來回報地球媽媽，讓地球媽媽知道我們她的兒女們知道錯了，知道該收手了，知道該停止了。
從現(xiàn)在開始，我們?nèi)祟愐查_始不斷的為地球媽媽設(shè)下保護(hù)，種種小小的保護(hù)，例如：開辦各種環(huán)�；顒�；提倡各種環(huán)保知識；開設(shè)各種綠色道路等。
二十一世紀(jì)的人類完美的落實.完成了這一切，讓地球媽媽感受的了這一份溫暖，知道了她的兒女們不會再像從前那樣了，而是會讓地球媽媽擁有一份獨有的安全感。我們要用我們的行動來表示出我們的真心，讓地球媽媽不再報復(fù)我們，不再埋怨我們，而是要讓地球媽媽開始喜歡我們，喜歡我們的真誠，喜歡我們的一切。
有人說：“地球是我們?nèi)祟惿畹囊粋�主旋律，我們只有保護(hù)好了地球我們才能生活得美滿！”
確實，只有擁有了完美的地球我們才能生活的美好，畢竟，我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻睦锩�，每一樣�(xùn)|西，每一件事，都離不開地球媽媽給予我們的一切！所以我們應(yīng)該倍加珍惜我們的地球媽媽！
也有人說：“我們在以前，知道要愛地球媽媽，但我們卻在不斷的傷害我們的地球媽媽，讓她受到了好多好多的痛苦，卻又有苦說不出，只能默默的給我們一個忠告，來讓我們知道清楚明白她的痛處！”
說來也是，地球媽媽只有用這種，連自己也不想做的方式來忠告我們她的兒女們，在曾經(jīng)我們到底讓她受了多少苦，又讓她受了多少罪？恐怕連她自己也數(shù)不清了！而我們卻從未發(fā)現(xiàn)這一切，發(fā)現(xiàn)她生活在水深火熱的世界里，只知道我們自己的快樂與利益！
但幸好得是我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了她的痛處，好讓我們用行動來消除她的痛處，讓她不再生活在水深火熱中，而是完美的世界里，擁有我們這一群可愛的兒女們，讓她的生活為我們而驕傲，為我們而自豪！
讓我們作為地球媽媽的兒女們共同呼吁世界的人們來共同保護(hù)我們的地球，讓我們作為地球媽媽的兒女們來給予地球——我們的媽媽一個永久的承諾：
承諾我們不再讓她受傷，不再讓她哭泣，我們要讓她生活得美好，擁有無比的快樂，直到永遠(yuǎn)！
“嘀嘀……”裁判哨響了……看著計分板上的分?jǐn)?shù)，一縷蒼白但又無奈的微笑暫放在我的嘴角——無可避免的，我們又輸給了我們的老對手——63班。
足足20分啊！我們輸了足足20分，周圍的人投來鄙視或是同情的眼神，本來就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來�；氐浇淌�，我攙扶著在球場上摔倒的同學(xué)做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉。“龐老師來了！”同學(xué)們通風(fēng)報信。我連忙擦干眼淚挺直腰板——結(jié)受老師的“淳淳教導(dǎo)”果不其然，老師開始向我們“開炮”了！
“我說你們怎么不回去算了啊，成績沒成績，體育也沒有拿得出手的，你們不也是掛著個實驗班的名嗎？打普通班都打不贏。我們班男女同學(xué)都沒腦子，男同學(xué)就投籃投不準(zhǔn)，女同學(xué)也不會想辦法，你們怎么打得贏人家�。�”說完就怒視著我們。大家本來就都憋著一肚子氣，她這么一罵我們更不爽了可是卻沒人敢正面抵抗她，“你說的這么頭頭是道你怎么不自己去打��！”我后面的同學(xué)低低的說了聲。“特別是我要批評班長啊，籃球賽是她組織的，說有把握我才讓你們?nèi)ケ荣惖�，但是結(jié)果怎么樣？嗯？你不是說一定會贏的嗎？………………”她看我們不吱聲，把我們從班長到同學(xué)挨個罵了一次。我終于忍不了了，不顧同學(xué)的阻攔憤然站起來說：“龐老師，我想說幾句，我認(rèn)為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊員在賽場上展現(xiàn)出來的那種精神是很不錯的——快結(jié)束的時候，他們明明知道已經(jīng)無力回天了但是還是依然盡力去拼去搏！難道這樣還不夠嗎？還有我們啦啦隊知道我們已經(jīng)要輸了但是卻沒有一個人中途退出，我們一直為隊員們加油到底，連到最后一秒我們依然相信會有奇跡發(fā)生！我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿信心！就算像您說的我們什么都沒有什么都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在夸42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無是處但是你們是否知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䝼�42班我們花了多大的努力！我們一直都永不言棄！”說著說著我淚流滿面，很多同學(xué)也哭了……班長也站起來哽咽著說：“一直以來我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什么都不對……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎？”接著——全班同學(xué)都站起來了：“對，老師我們一直永不言棄！希望你能理解我們！”正巧在教室外經(jīng)過的校長看到這一幕贊賞的點了點頭……
今天我們輸了，但是我們以我們的言語和精神感動了老師，也值了吧�？傊�，60班就是永不言棄！
人們常說千里馬常有，而伯樂不常有，先有了伯樂，后有了千里馬。其實每個人都有自己的特別之處。不被人賞識的原因有二：一是沒被人發(fā)現(xiàn)自己的能力，二是的確有寫方面做得不夠好。
針對這兩點，我想說一個發(fā)生在我身邊的故事：從前有個學(xué)生，他看見自己的生字本上從沒有得過優(yōu)加，便發(fā)誓一定要認(rèn)真寫，得不到的話就甘愿被罰。過了幾天，生字本發(fā)了下來，按捺不住內(nèi)心的激動，但當(dāng)他打開生字本的一剎那，他震驚了，這回他只得了一個日期。我看了看他的本子，字不僅工整而且蒼勁有力，唯一不足的就是少寫了一個生字。他似乎受了很大的打擊，竟然悄悄流下了淚。我拍了拍他的肩膀，輕輕說了句：“繼續(xù)努力。”他并沒有什么反應(yīng)，過了一會兒，他轉(zhuǎn)過了頭，堅定地對我說：“以后我一定會寫得更認(rèn)真！”說完，他又轉(zhuǎn)過了頭去，我先是一驚，接著便陷入了沉思，這種堅持不懈的精神是否很值得我們學(xué)習(xí)呢？其實有很多時候，我們的看法會不被人認(rèn)同，才華得不到賞識。心情固然會失落，但我們絕不能輕言放棄。因為只有奮斗的人生才是最美的人生！如果在人生的道路上遇見了“紅燈”而不得不停止前進(jìn)時，我們堅信——紅久必綠。記得蘇醒曾說過一句話：“別人越想把我打倒，我只會越頑強(qiáng)！”只要看到先前方希望的曙光，就更應(yīng)馬不停蹄的向那曙光前進(jìn)。不因不被賞識就放棄自己的信念與理想，即使天下沒有伯樂，千里馬也不會有本質(zhì)的變化。伯樂，只不過是人才通向成功的小路，假設(shè)沒有這座“方便之橋”我堅信我們依舊能到達(dá)彼岸。伯樂因千里馬而生，并非千里馬因伯樂而生。幾年以后，我收到了一個消息：那個同學(xué)在全國書法比賽中得到了一等獎！
一個人只有努力才能感贏得成功與快樂。知識需要學(xué)習(xí)，能力需要自己鍛煉，機(jī)會需要自己把握，困難需要自己克服，經(jīng)驗需要自己累積，而他人的賞識也需要自己去創(chuàng)造！
“嘀嘀……”裁判哨響了……看著計分板上的分?jǐn)?shù)，一縷蒼白但又無奈的微笑暫放在我的嘴角——無可避免的，我們又輸給了我們的老對手——63班。
足足20分啊！我們輸了足足20分，周圍的人投來鄙視或是同情的眼神，本來就臉皮薄的我受不了了，哇的一聲哭了出來。回到教室，我攙扶著在球場上摔倒的同學(xué)做到教室，我伏在桌子上淚水還是一顆接一顆的掉。“龐老師來了！”同學(xué)們通風(fēng)報信。我連忙擦干眼淚挺直腰板——結(jié)受老師的“淳淳教導(dǎo)”果不其然，老師開始向我們“開炮”了！
“我說你們怎么不回去算了啊，成績沒成績，體育也沒有拿得出手的，你們不也是掛著個實驗班的名嗎？打普通班都打不贏。我們班男女同學(xué)都沒腦子，男同學(xué)就投籃投不準(zhǔn)，女同學(xué)也不會想辦法，你們怎么打得贏人家��！”說完就怒視著我們。大家本來就都憋著一肚子氣，她這么一罵我們更不爽了可是卻沒人敢正面抵抗她，“你說的這么頭頭是道你怎么不自己去打��！”我后面的同學(xué)低低的說了聲。“特別是我要批評班長啊，籃球賽是她組織的，說有把握我才讓你們?nèi)ケ荣惖�，但是結(jié)果怎么樣？嗯？你不是說一定會贏的嗎？………………”她看我們不吱聲，把我們從班長到同學(xué)挨個罵了一次。我終于忍不了了，不顧同學(xué)的阻攔憤然站起來說：“龐老師，我想說幾句，我認(rèn)為我們這次雖然輸了但是我們班籃球隊員在賽場上展現(xiàn)出來的那種精神是很不錯的——快結(jié)束的時候，他們明明知道已經(jīng)無力回天了但是還是依然盡力去拼去搏！難道這樣還不夠嗎？還有我們啦啦隊知道我們已經(jīng)要輸了但是卻沒有一個人中途退出，我們一直為隊員們加油到底，連到最后一秒我們依然相信會有奇跡發(fā)生！我們嗓子都喊啞了，從始至終我們一直充滿信心！就算像您說的我們什么都沒有什么都拿不出手，但是我們一直都不放棄——很多老師一直都在夸42班也貶低我們60班，在你們眼中我們一無是處但是你們是否知道我們?yōu)榱顺蔀榈诙䝼�42班我們花了多大的努力！我們一直都永不言棄！”說著說著我淚流滿面，很多同學(xué)也哭了……班長也站起來哽咽著說：“一直以來我們都努力都做到最好，但是就是做不到你們想要的，我們做什么都不對……但是一直我們都不輕言放棄啊，老師，希望你能理解我們好嗎？”接著——全班同學(xué)都站起來了：“對，老師我們一直永不言棄！希望你能理解我們！”正巧在教室外經(jīng)過的校長看到這一幕贊賞的點了點頭……
今天我們輸了，但是我們以我們的言語和精神感動了老師，也值了吧�？傊�，60班就是永不言棄！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/riji/714357.html
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