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每個人只有一次生命，一旦失去了，就沒有第二次的生命了。

人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠(yuǎn)回不到原來的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強(qiáng)，不管經(jīng)過多少挫折、多少狂風(fēng)暴雨后，依然傲然挺立。

每個人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？

不過有些人就不知道要去珍惜、愛護(hù)生命。

有一次，我在報紙上看見有個小女孩，因為考試成績不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒有問題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來人世間走一遭，而她卻來也匆匆，去也沖沖。我覺得像她這樣的人，真不應(yīng)該來到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。

而有些人是因為救人，才把生命弄丟個。這種人是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

在汶川大地震的時候譚千秋老師為了幾個花季少年，他張開雙臂，把這幾個少年護(hù)在懷中。當(dāng)消防員發(fā)現(xiàn)他們時那幾個同學(xué)活著從廢墟里走了出來，而譚老師早已閉上了眼睛。

譚老師為了別人的生命，而結(jié)束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開心地英勇犧牲呢？

茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護(hù)�。�！

第二天，因為昨天的事，我和李東誰也不理誰，但......一個人回家，讓我覺得很無聊，沒有意思。我不禁想起我和李東回家時一會就到家�？涩F(xiàn)在，路好長，走了好久都沒有到家。

第三天的體育課上，老師要我們圍操場跑5圈。跑著跑著，我不時回頭看看李東，李東也會偶爾看看我。在跑第4圈的時候，李東摔倒了，我心里很矛盾，我是該回去幫李東，還是繼續(xù)跑？如果我回去的話，老師一定會罰我離隊的。我會想起了我和李東在一起玩，一起上學(xué)，這時老師的話回響在我耳邊：擁有的時候不知道珍惜，失去的時候方知它的可貴！我向后一望，李東艱難的爬起來了，可又重重的倒下了。我一咬牙，跑回去了，我慢慢扶起了李東，李東看了看我，說：“謝謝”他說這句話時，看得出來他很痛苦。我說：“不用謝，我們是朋友嘛！李東笑了笑。我背著李東向醫(yī)療室走去，李東可真重，我是寸步難行。走了半天，才把他送到醫(yī)療室，他的腿擦傷了，后來我和李東和好了。

友誼之花要用心去澆灌！

有一天早晨，我和媽媽慪氣，沒吃飯就去上學(xué)了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說：“給寶貝鞋子澆澆水，也許要開花喲。”我正一肚子氣沒處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進(jìn)教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著跑出教室。我頓時傻了眼，李東說：“你……你惹出事來了吧，等著挨處罰吧！”我說：“都是你，干嘛躲開！”李東說：“如果我不躲，那掃帚就會仍在我身上了。”“你……”我啞口無言。我看見旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來就給了我一拳，說：“你自己犯了錯，還怪別人！”我踢了李東一腳，說：“如果你不往我鞋上灑水，我會扔你嗎？”李東拿起黑板擦向我扔來，說：“我只是和你開玩笑嘛，誰知到你那么小肚雞腸！”這時，老師領(lǐng)著滿臉淚水的小紅，說：“你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?”“我們……”“你們兩個把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來辦公室。”老師生氣的說。李東狠狠的瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來，放正了。我充滿歉意的對小紅說：“對……對不起！”小紅看看我，柔柔眼睛說：“沒關(guān)系！”說完她回到了自己的座位上。我和李東進(jìn)了辦公室，老師嘆了一口氣，說：“你們平時不是很要好嗎？怎么會發(fā)展到今天的程度？”我瞥了瞥李東，說：“老師，是李東往我鞋上澆水的！”李東急忙說：“老師，我只是和他鬧著玩的，誰知他居然拿掃帚仍我，結(jié)果……”“結(jié)果，你閃開了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？”“是！”我和李東異口同聲的說。老師說：“俗話說，擁有的時候不知道珍惜，失去的時候才會知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！”

今天上第二節(jié)課剛下課，我就被語文老師叫住了：馬銘昊到辦公室來。

我的心里就像揣了個小兔子一樣，跳個不停，心里想：我上課沒做小動作啊，會不會是昨天沒做好值日?心里七上八下的，但也沒辦法，只好悄悄地跟在老師后面走進(jìn)了辦公室，做好了挨批評的準(zhǔn)備。

剛進(jìn)了辦公室，老師親切地對我說：“銘昊，你這幾天“的”用的不好，今天，我特意讓你到辦公室教教你。”噢，原來如此啊，我的心里的一塊石頭，總算落地了。

剛上完課的叢老師，噪子有此嘶啞，她沒來的急喝一口水，就開始給我講了起來，不停的用筆在紙上寫著。“的”后面是名詞，“地”后面是動詞，“得”前面是動詞……十分鐘很快就過去了，老師問我聽懂了沒有，我用力的點了點頭，老師本來就嘶啞的聲音就更嘶啞了。這時候，叢老師就像是完成了一件很重要的工作一樣，疲勞的坐在了椅子上，向我擺了擺手：明白了就好，上課去吧。

看著叢老師疲憊的樣子，我暗下決心：老師我一定要好好學(xué)習(xí)，用最優(yōu)異的成績來報答您!

用心，用心，再用心。從我上小學(xué)的第一天媽媽就告訴我，無論做什么事情，只要用心，用心，再用心就一定會取得好成績

今年暑假我在李程老師那練習(xí)硬筆書法字，通過學(xué)習(xí)鋼筆字更讓我明白了學(xué)習(xí)寫字中的心只要用心，細(xì)心，認(rèn)真那么你寫的字，就會有一個很大的變化。“曲”字中的兩豎一定要寫直，兩豎要平行且間距相等，左低右高，左短右長。就這樣一點的用心就比一個平常書寫的字好看多了。我常寫橫的時候還以為只要畫上一橫就成了，原來橫是有起筆，行筆和收筆的呀。就這樣簡單的三個步驟一個橫就變得充滿靈氣。我一定會在以后的學(xué)習(xí)生活上用心，用心，再用心…。