語言中的臆測(cè)-第一天
使用多種暗示性語言模式來增加你的說服力(評(píng):既是本文中,使用臆測(cè)結(jié)構(gòu)的最終目的)
從今天開始的所有練習(xí)，是在有計(jì)劃的幫助你的學(xué)習(xí)如何使用NLP發(fā)現(xiàn)的29個(gè)不同臆測(cè)中的大部分，我希望你能夠花足夠多的時(shí)間來學(xué)習(xí)和練習(xí)它,請(qǐng)不要因?yàn)樗雌饋硖^簡(jiǎn)單就輕視它的威力.NLP的創(chuàng)始人理查班德勒曾經(jīng)說過,語言模式是他最重要的發(fā)現(xiàn),它也是世界最著名的臨床催眠大師米爾頓艾瑞克森的習(xí)慣性語言風(fēng)格.這些練習(xí)是非�？菰锏�,然而,一旦你熟練掌握了這些模式,你將對(duì)別人的弦外之音非常敏感,你也很自然能夠?qū)e人施加影響力.當(dāng)然是透過語言.,為了幫助你真正的從這些模式中獲益,我會(huì)留給你足夠的時(shí)間來完成你的作業(yè).
這些模式是一個(gè)一個(gè)介紹的,這是為了你更容易理解,然而,一旦開始有意識(shí)的使用它們中的每一個(gè)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，將它他聯(lián)合起來使用也是很容易的。當(dāng)你已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣去做之后，也沒有必要知道你使用了29個(gè)臆測(cè)中的哪一個(gè)，同樣的知道臆測(cè)的名稱是毫無作用的。你所想的和能夠做到的是將練習(xí)3和4或更多的技能聯(lián)結(jié)起來，使任何人都不可能不同意你的臆測(cè)，然后你將在無意識(shí)水平使用它們。你將對(duì)獲得的結(jié)果有意識(shí)的感到驚訝和欣喜。
每次,我會(huì)使用相同的2個(gè)題目來說明怎樣使用特定的語言模式。這兩個(gè)題目是我想要傳遞給你的信息.請(qǐng)注意看,我是如何通過不同的模式來說明這一點(diǎn)的.
題目:1要成為卓越的溝通者，你將需要練習(xí)學(xué)習(xí)重要和實(shí)用的非語言溝通。
在這里我假定為了成為好的溝通者，你必須知道怎樣使用93％的非語言溝通。
題目2創(chuàng)造和維持和諧是建立和改善關(guān)系的關(guān)鍵。
在這里我假定獲得和保持和諧是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。
現(xiàn)在停下來，選擇你自己的一個(gè)或二個(gè)題目，對(duì)你來說很重要的題目，你想要傳遞給其他人或影響他們認(rèn)知的意思.一些你希望會(huì)幫你獲得想要結(jié)果的東西。
你今天的作業(yè)是是寫出一個(gè)或二個(gè)含有臆測(cè)的句子現(xiàn)在我們來看第2個(gè)題目：“創(chuàng)造和維持和諧是建立和提高相互關(guān)系的關(guān)鍵，在這里，我要假設(shè)的是"獲得和維持和諧對(duì)建立關(guān)系來說是重要的。"
我給出的例子是：很少人真正懂得創(chuàng)造維持和諧對(duì)建立關(guān)系來說是多么重要的。
你們可以很容易觀察到這個(gè)句子中有一個(gè)表示數(shù)量的詞"很少"在句子中含有表示數(shù)量的詞可以導(dǎo)致暗示.象"很多,大部分,極少數(shù)"等這樣的數(shù)量詞可以創(chuàng)造出暗示.
今天練習(xí)在你的題目中使用數(shù)量詞，為你自己選定的每個(gè)題目寫下至少5個(gè)例子。
NLP語言的技術(shù)_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第二天
今天我們要練習(xí)在句子中嵌入類名詞。(所謂的類名詞就是十分抽象的表示某一類的單詞,如愛國(guó)者,演講家,人們,老師,學(xué)生等)
對(duì)第一題的示例：
世界上最優(yōu)秀的溝通者都知道這樣的事實(shí)：為了成為偉大的溝通者，他們不得不學(xué)習(xí)和使用非語言溝通。
我對(duì)第二題的示例：
心理學(xué)家告訴我們：創(chuàng)造和諧的能力是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在練習(xí)用類名詞在你們選擇出來的題目中，寫出至少5個(gè)例子。
NLP的語言技術(shù)_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第三天
第3天：練習(xí)使用關(guān)系從句
�。ㄋ^的關(guān)系從句,就是在一個(gè)名詞后，在Who、Which ，Or That等介詞短語后所帶的名詞性陳述句）
題目１的例子：所有和我談話的專家，都談到非語言溝通和它的重要性。
題目２的例子：好關(guān)系就是那種建立在和諧之上的關(guān)系。
今天就你的題目寫出關(guān)系從句，至少寫出５個(gè)例子。
NLP語言的技術(shù)_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第4天
中秋節(jié)到了,提前送禮,加多一天的練習(xí).可不要偷懶噢.
練習(xí)使用表示時(shí)間關(guān)系的從句
�。ū硎緯r(shí)間關(guān)系的從句就是在句子中帶有"在……之前"，"在……之后"，"期間"、"同樣的"、"自從"、"優(yōu)先的"，"當(dāng)"，"仍"、"現(xiàn)在"、又）
題目１的示范：在你象一個(gè)專家一樣溝通之前，你將不得不掌握非語言溝通的技能。
題目２的示范：在你通過創(chuàng)造和諧建立優(yōu)質(zhì)的人際關(guān)系之后，你會(huì)了解為什么它如此重要。
現(xiàn)在,就你的題目寫出5句.帶表示時(shí)間關(guān)系的從句.
NLP語言的技術(shù)_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第五天
要出差,把后面的作業(yè)也提前留上.
今天練習(xí)使用裂縫句子（所謂的裂縫句子就是以It is or It Was 開頭的句子大家在做練習(xí)的時(shí)候要試著看看能不能翻譯成帶it is or it was的形式)
題目１我的示范：眾所周知的是，知道如何使用非語言溝通使理查·班德勒成為有史以來最偉大的交流者。
題目2我的示范：創(chuàng)造和維持和諧是一種非常難得的能力，它使我們的人際交流更有效率。
NLP語言的技術(shù)_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第6天
這是周一和周二的作業(yè)：
練習(xí)使用假冒的裂縫句子。（假冒的裂縫句子是當(dāng)你把它翻譯成英語的時(shí)候，帶有What ……it 結(jié)構(gòu)的句子）
題目1我的示范：我們所知道的是掌握非語言溝通的能力是成為卓越交流者的關(guān)鍵。
題目2我的示范：關(guān)于關(guān)系，心理學(xué)家告訴我們，創(chuàng)造和維持和諧是十分重要的。
今天就練習(xí)使用假冒的裂縫句子，根據(jù)你自己的題目最少寫出5句。
NLP語言技術(shù)_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第7天
今天要練習(xí)使用強(qiáng)調(diào)句。（聲調(diào)的強(qiáng)調(diào)）今天的句子會(huì)比較容易一些.
就象“我特別感興趣的是NLP所帶來的 杰出 結(jié)果。”
題目1我的示范：學(xué)習(xí)非語言溝通技能，將會(huì)在你的溝通技能上創(chuàng)造一個(gè) 令人驚異 的提升。
題目2我的示范：創(chuàng)造和維持和諧是獲得完美關(guān)系的 唯一 方法。
注意到有間隔的詞是我要在語調(diào)上強(qiáng)調(diào)的重讀的詞.通過強(qiáng)調(diào)和重讀,我們?cè)诰渥又袆?chuàng)造了裂縫句子的效果.
使用你的題目,寫出五個(gè)句子.
NLP的語言技巧_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第8天
今天練習(xí)在句子使用復(fù)雜的形容詞
�。ㄐ�、老的、從前的、當(dāng)前、前一個(gè)）
題目1我的示范：通過學(xué)習(xí)怎樣使用非語言溝通的技巧,我獲得了更多的新的影響別人的能力。
題目2我的示范：NLP關(guān)于創(chuàng)造和獲得和諧的策略幫助我擺脫老久的沒有價(jià)值的人際關(guān)系,建立全新的著眼于未來的優(yōu)質(zhì)關(guān)系。
使用你自己的題目,寫出五個(gè)例子.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第9天
練習(xí)在句子中使用序數(shù)。
（首先，第二、第三、第四、另外、下一個(gè)）
題目1我的示范：首先，你必須提高你的非語言溝通技巧，然后你就會(huì)看到你的溝通水平水漲船高。
題目2我的示范：在提高你的人際關(guān)系方面，首要的改變是學(xué)會(huì)創(chuàng)造和維持和諧。
使用你自己的題目寫出5個(gè)例子.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第10天
練習(xí)使用比較級(jí)（更多的，更少的）
題目1我的示范：學(xué)習(xí)非語言溝通技巧比其他方法使更多的人提高了他們總體的溝通水平。
題目2我的示范：通過創(chuàng)造和維持和諧，更好的人際關(guān)系被發(fā)展出來。
使用你自己的題目,最少寫出五個(gè)句子.你們也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要你能按步就班的練習(xí)到現(xiàn)在,一個(gè)練習(xí)都沒有落下的,現(xiàn)在你在說話時(shí)已經(jīng)會(huì)無意識(shí)的使用臆測(cè)的結(jié)構(gòu)了.在昨天的例子中,我注意到RAIN和清聲已經(jīng)可以在句子中使用兩種結(jié)構(gòu).這是很好的苗頭.努力.語言是我們打開別人大腦和心的鑰匙.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第11天
今天練習(xí)使用表示時(shí)間改變的動(dòng)詞和副詞（開始，末端、停止、開始、繼續(xù)、進(jìn)行、已經(jīng)、仍、依然、不在）
題目1我的示范：理查班得勒有一次對(duì)我說，現(xiàn)在就下定決心，停止成為一個(gè)平庸的人，來向我學(xué)習(xí)和使用非語言溝通的技能吧。
題目2我的示范：你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造和維持和諧是保持人際關(guān)系的關(guān)鍵了嗎？
現(xiàn)在就你自己的題目寫出最少5個(gè)例子.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第12天
今天,練習(xí)使用比較句（即句子可以翻譯成帶有AS……AS結(jié)構(gòu)的英文）
如：還有什么象學(xué)習(xí)NLP一樣能夠得到這么多結(jié)果？
題目1我的示范：在所有提高你的總體溝通水平的努力中，有什么和學(xué)習(xí)NLP非語言溝通技巧同樣有效呢?
題目2我的示范：在建立關(guān)系上，沒有什么象創(chuàng)造和維持和諧一樣重要。
使用你自己的句子,寫出至少5個(gè)句子.
先說一個(gè)故事:"大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)他的學(xué)生說,今天是開學(xué)的第一天,我只有一個(gè)要求,每天,我要求你們做一件事,你們能做到嗎?學(xué)生們說,"能."好,看好,每個(gè)人盡量手臂往前甩,然后,用力往后甩,從今天開始,每天只要求你們做300次,大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了.這么簡(jiǎn)單的事情,誰會(huì)做不到呢?可是,一年后,當(dāng)蘇格拉底再次問起的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)全班學(xué)生中,只有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持了下來.這個(gè)人,就是以后的大哲學(xué)家柏拉圖。
許多的人在身外尋找成功的捷徑,而不愿意做一些看起來很簡(jiǎn)單的事情.他們不知道,任何偉大的成功都是從細(xì)小的成就和練習(xí)累積來的.簡(jiǎn)單的事情,堅(jiān)持下去就會(huì)變成偉大的奇跡.前提是,你努力的方向是對(duì)的.你們中有的人沒有兌現(xiàn)自己的承諾.連小小的練習(xí)都做不到更不要提其他的事情了..NLP是生活的方式,NLP的魔法在語言中.沒有練習(xí),就不會(huì)有進(jìn)步.只是知道是沒有用的,你需要的是能夠做到,而且是很輕松的做到.
今天是12天,我再次問一句,有多少人愿意把作業(yè)做下去呢?
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第13天
今天練習(xí)使用表示重復(fù)的暗示詞。
（Too、also、either、again、back）
題目1我的示范：你通過學(xué)習(xí)非語言溝通技能也能成為卓越的交流者。
題目2我的示范：要么我們努力學(xué)習(xí)怎樣創(chuàng)造和維持和諧，要么我們的人際關(guān)系受到損傷。
現(xiàn)在,使用你的題目寫出最少5個(gè)句子.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第14天
今天練習(xí)使用表示“逐漸改變”的動(dòng)詞。（如改變，成為）
題目1我的示范：這是眾所周知的事實(shí)，為了改變你的溝通水平，我們必須學(xué)習(xí)和使用非語言溝通技巧。
(注意在這個(gè)句子中中我使用了兩種結(jié)構(gòu))
題目2我的示范：甚至一些著名的電視脫口秀的主持人也開始知道，創(chuàng)造和維持和諧是發(fā)展關(guān)系的關(guān)鍵因素。
(在這個(gè)句子中我也使用了兩種結(jié)構(gòu))
現(xiàn)在就使用你的題目,寫出最少5個(gè)句子.
我真心的希望所有參加過講師訓(xùn)練和"溝通與改變工作坊"的朋友,能夠認(rèn)認(rèn)真真的做一遍這個(gè)練習(xí).語言是通往心靈的最直接的管道.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第15天
今天練習(xí)使用動(dòng)詞和形容詞。（注意到、知道、意識(shí)到、相信、高興的）
題目1我的示范：你有沒有注意到，許多溝通高手在分享自己的經(jīng)驗(yàn)時(shí)都強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是要成為卓越的溝通者，學(xué)習(xí)和使用非語言溝通是非常重要的。
題目2我的示范：很多人沒有意識(shí)到到創(chuàng)造和維持和諧對(duì)于建立良好的人際關(guān)系來說是多么重要。
現(xiàn)在就使用你自己的題目,寫出最少5個(gè)句子.我很高興你終于認(rèn)識(shí)到NLPY語言結(jié)構(gòu)對(duì)引導(dǎo)別人改變的威力.我相信你越是花更多的時(shí)間來練習(xí),你對(duì)別人的影響力就越大.(注意到我使用什么結(jié)構(gòu)了嗎?
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第16天
今天：練習(xí)使用表示評(píng)論的形容詞和副詞（幸運(yùn)的、幸福的、必要的、非常的、無罪的、很帥的、最親的）
題目1我的示范：對(duì)我來說，幸運(yùn)的是，我很早就認(rèn)識(shí)到非語言溝通技巧的對(duì)一個(gè)卓越交流者是至關(guān)重要的。
題目2我的示范：創(chuàng)造和維持和諧怎樣恰如其分的改善人際關(guān)系，是值得我們關(guān)注和研究的問題。
現(xiàn)在,使用你們自己的句子,寫出最少5個(gè)句子.
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第17天
今天,練習(xí)使用條件從句。（IF）
題目1我的示范：如果舒老師沒有研究和掌握非語言溝通的能力，他將不會(huì)象他現(xiàn)在一樣成為一個(gè)卓越的溝通者。
題目2我的示范：如果你早一點(diǎn)知道創(chuàng)造和維持和諧對(duì)保持和建立信任關(guān)系如此重要，你一定會(huì)盡可能早的來參加我們的溝通與改變訓(xùn)練工作坊。
現(xiàn)在,使用你自己的題目,最少寫出5個(gè)句子.如果你知道你這樣做可以給你帶來多么豐厚的匯報(bào),你一定不需要我這么苦口婆心的重復(fù)告訴你,堅(jiān)持做練習(xí)的重要性.你注意到了嗎?我使用什么結(jié)構(gòu)在試圖說服你?
ＮＬＰ的語言技術(shù)_臆測(cè)第18天
今天練習(xí)使用 帶有should或should not的句子,就是表示與期待的相反的句子。
題目1我的示范：你不是不知道非語言溝通技能多么重要，下次有舒老師的NLP溝通與改變的的研討會(huì)記得通知我。
題目2我的示范：如果你對(duì)你的人際關(guān)系并不感到完全滿意，去學(xué)習(xí)創(chuàng)造和維持和諧對(duì)你來說就很重要。
現(xiàn)在，使用你自己的主題，最少寫出５個(gè)句子．我們很快就要結(jié)束這個(gè)最基本的練習(xí)了．沒有做完的朋友趕快跟上來．
NLP的語言_臆測(cè)的結(jié)構(gòu)第19天
我對(duì)老鷹訓(xùn)練營(yíng)的成長(zhǎng)歡欣鼓舞.今天送出大禮包,夠大家練習(xí)好多天的.希望你們還是能夠每一個(gè)臆測(cè)寫出最少5個(gè)句子.
1、 選擇限定：如果我的教授懷孕了，我將會(huì)很快樂。
�。ㄏ薅ㄎ业慕淌跒榕赃@一子群，預(yù)定我的教授是女性。）
2、 提問題，通過問問題，我們假定了我們所問的問題。
如：你拿走了我寫的NLP書籍嗎？（假定有人拿走我的書,假定我寫了書,假定我寫的是NLP方面的書籍）
3、否定問題 廣州樸實(shí)管理咨詢公司不是廣州最專業(yè)的NLP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)嗎? （假定 廣州樸實(shí)管理咨詢公司是一家頂尖的管理公司？）
�。础⒎磫枴 栆恍┎恍枰卮鸬膯栴}。如：誰會(huì)在意那些呢？
５、假裝 我對(duì)你與大多數(shù)人相比，不完全擁有更多自信感到不可思議。(假定你和大多數(shù)人相比沒有自信)
�。丁⒋~ 使用代名詞來描述 男性、女性和無生命物質(zhì)的存在。
�。贰⒚鞔_的描述。如：我喜歡開紅色本田車的男人。
�。俣四莻�(gè)人和紅色本田車的存在）
又如:我喜歡上舒老師的課程,是因?yàn)樗悄壳皣?guó)內(nèi)最頂尖的NLP發(fā)展者和傳播者.(假定了課程和舒老師的身份)
８、改變地點(diǎn)的動(dòng)詞。（來、去、離開、出發(fā)、進(jìn)入）
�。俣四澄锏囊苿�(dòng)）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/nlp/2261.html
相關(guān)閱讀：心靈成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)如何轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力
ABC法則
[原創(chuàng)]NLP，人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)
NLP策略的目的
啟動(dòng)量子NLP工具通過有效的目標(biāo)設(shè)定實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想