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問(wèn)題和選項(xiàng)
1） 人們很可能把我看成一個(gè) a 精明的人 b 容易上當(dāng)?shù)娜?br /> 2） 我最喜歡的工作日是 a 無(wú)法預(yù)料的 b 計(jì)劃好的
3）如果需要表?yè)P(yáng)，組織中需要表?yè)P(yáng)的人有 a 很少 b 很多
4）當(dāng)我評(píng)價(jià)別人時(shí)，我的結(jié)論建立在 a 公正的基礎(chǔ)上 b 憐憫的基礎(chǔ)上
5）我計(jì)劃個(gè)人活動(dòng)的方式一般是 a 隨意的 b 有規(guī)律的
6）人們一般把我看成一個(gè) a 刻板的人 b 討人喜歡的人
7）在社交場(chǎng)合，我會(huì) a 退縮 b 積極參與
8）我喜歡以[ ]方式消磨閑暇 a 一時(shí)興起的活動(dòng) b 常規(guī)固定的活動(dòng)
9）我相信領(lǐng)導(dǎo)們更應(yīng)該關(guān)心員工的 a 權(quán)利 b 感情
10）當(dāng)我遇到需要幫助的人時(shí)，我會(huì) a 避開 b 幫忙
11)當(dāng)我在一個(gè)組織中時(shí)，我總是 a 服從 b 領(lǐng)導(dǎo)
12）大部分人把我看成是一個(gè) a 重視隱私的人 b 毫無(wú)保留的人
13）我的朋友知道我很 a 堅(jiān)定 b 溫和友善
14）如果我在一群陌生人當(dāng)中，我最可能給人們留下的印象是：
a 傾聽者 b 領(lǐng)導(dǎo)者
15）當(dāng)我表達(dá)自己的感情時(shí)，人們很可能覺得我
a 小心謹(jǐn)慎 b 輕松自在
16)當(dāng)我所依賴的人犯錯(cuò)時(shí)，我一般會(huì) a 耐心 b 不耐心
17）當(dāng)我外出進(jìn)餐時(shí)，我一般會(huì)點(diǎn)[ ]食物 a 風(fēng)味獨(dú)特的 a 自己喜歡的
18）一般說(shuō)來(lái)，我更喜歡 a 劇院 b 聚會(huì)
19）當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，如果生氣起來(lái)，你的情緒一般會(huì)維持[ ]的時(shí)間：
a 較短 b 較長(zhǎng)
20）在緊急情況下，我一般會(huì) a 鎮(zhèn)定自若 b 焦慮不安
21）我喜歡以[ ]的方式向他人表達(dá)自我 a 間接 b 直接
22）我可能受[ ]的控制 a 邏輯 b 情緒
23）在陌生和比熟悉的環(huán)境下，我一般是 a 無(wú)憂無(wú)慮的 b 小心謹(jǐn)慎的
24）在慶祝性的社交場(chǎng)合，我一般是 a 消極被動(dòng)的 b 積極主動(dòng)的
25）當(dāng)我因?yàn)槟臣�事情受到指�?zé)，而這件事情又錯(cuò)不在我時(shí)，我的第一反應(yīng)是
a 傾聽 b 反駁
26）當(dāng)我遇到失敗或感到失望時(shí)，我會(huì) a 悲哀 b 憤怒
27）如果有人哭著來(lái)找我，我可能會(huì)覺得 a 很尷尬 b 泰然自若
28）大多數(shù)人把我看成一個(gè) a 樂(lè)觀主義者 b 悲觀主義者
29）人們覺得我是一個(gè) a 寬容的人 b 挑剔的人
30）如果人們不得不選擇，他們會(huì)說(shuō)我 a 太安靜了 b 太煩躁了
31）在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的聚會(huì)后，我常常是 a 筋疲力盡 b 精力充沛
32）當(dāng)我做項(xiàng)目時(shí)，我在[ ]時(shí)感覺最好 a 開始 b 結(jié)束
33）我認(rèn)為人們對(duì)待他們的工作應(yīng)該 a 兢兢業(yè)業(yè) b 憑借靈感
34）我在社交中的誤會(huì)會(huì)讓我 a 窮迫難堪 b 一笑置之
35）當(dāng)組織宣布一項(xiàng)重大變化時(shí)，我會(huì) a 很興奮 b 焦慮不安
36）人們可能把我當(dāng)作一個(gè)[ ]的人 a 堅(jiān)定 b 熱心
37）辛苦一天之后，我喜歡[ ]放松 a 獨(dú)自 b 和別人在一起
38）變化經(jīng)常是你的 a 朋友 b 敵人
39）我的工作和社會(huì)生活是 a 分離的 b 重疊的
得分表
第一，對(duì)以下13 個(gè)有關(guān)包含態(tài)度的問(wèn)題，分別算出a 項(xiàng)和b 項(xiàng)的總數(shù)
題1） 4） 7） 10） 13） 16） 19） 22） 25） 28） 31） 34） 37）
選項(xiàng)a 總數(shù)[ ] 選項(xiàng)b 總數(shù) [ ]
第二，對(duì)以下13 個(gè)有關(guān)控制態(tài)度的問(wèn)題，分別算出a 項(xiàng)和b 項(xiàng)的總數(shù)
題2） 5） 8） 11） 14） 17） 20） 23） 26） 29） 32） 35） 38）
選項(xiàng)a 總數(shù) [ ] 選項(xiàng)b 總數(shù) [ ]
第三，對(duì)以下13 個(gè)有關(guān)坦率程度的問(wèn)題，分別算出a 項(xiàng)和b 項(xiàng)的總數(shù)
題3） 6） 9） 12）15） 18） 21） 24） 27）30） 33） 36） 39）
選項(xiàng)a 總數(shù) [ ] 選項(xiàng)b 總數(shù)[ ]
解釋
這個(gè)出色的測(cè)試工具由will schutz 提出，主要衡量一名教練必須具備的包含態(tài)度、控制態(tài)
度以及坦率態(tài)度，這些也是有效教練關(guān)系的重要組成部分。
包含態(tài)度 指你更偏好與人交往或者獨(dú)處。若你在包含態(tài)度這一欄中a 得分很高，這說(shuō)明
你是一個(gè)不太合群的人；反之，若b 項(xiàng)得分高則說(shuō)明你是一個(gè)喜歡社交的人。若a 項(xiàng)和b
項(xiàng)的得分相等則說(shuō)明你不是很善于交際，也不是十分沉默，你既能適度地活躍，也能適當(dāng)?shù)?br /> 沉默，這要視具體的情況而定。那么包含態(tài)度和輔導(dǎo)有什么關(guān)系呢？在包含態(tài)度這欄中得分
很高的人在輔導(dǎo)關(guān)系中更容易建立關(guān)系，輔導(dǎo)談話。他們將會(huì)盡力避免獨(dú)斷專橫的討論，而
該項(xiàng)中得分低的人會(huì)讓人覺得難以接近。這些人則要花費(fèi)更多精力幫助學(xué)生敞開心扉進(jìn)行交
流。
控制態(tài)度 指你更偏好處于主導(dǎo)地位。a 項(xiàng)得分高的人愿意接受別人的領(lǐng)導(dǎo)，而b 項(xiàng)得分
高的人則更樂(lè)于領(lǐng)導(dǎo)別人，處于控制地位。在控制態(tài)度這一欄中得分低的人對(duì)于獨(dú)立的需要
往往也更強(qiáng)烈。兩項(xiàng)得分相近的人既沒(méi)有強(qiáng)烈的控制欲，也不是非常順從。他們能 適度地
進(jìn)行控制或者一點(diǎn)也不控制，這要視具體的情況而已。在教練中，控制態(tài)度是非常重要的一
項(xiàng)內(nèi)容，它涉及合作的理念。如今，教練是建立在權(quán)力共享的基礎(chǔ)上的。該項(xiàng)得分高的人既
不愿意放棄控制力，也不愿意在教練關(guān)系中與人分享；他們應(yīng)該努力去傾聽，而不是侃侃而
談。另一方面，該項(xiàng)得分低的人可能需要努力爭(zhēng)取教練關(guān)系的主導(dǎo)權(quán)，他們可能采取過(guò)于低
調(diào)的態(tài)度，對(duì)被教練者放任，這會(huì)讓被教練者覺得不安全，缺乏溝通。
坦率態(tài)度 指你對(duì)他人的信任程度。在人們心目中，a 項(xiàng)得分高的人謹(jǐn)慎小心，不原流露
自己的感情。而b 項(xiàng)得分高的人則總有一幫關(guān)系親密的朋友，善于表達(dá)他們的感情。兩項(xiàng)得
分相近的人或是保持適度的坦率，或是謹(jǐn)慎得恰到好處，這要視具體情況而定。該欄中得分
高的人在教練關(guān)系一中更容易流露自我。事實(shí)上，他們的挑戰(zhàn)似乎保持足夠的坦率和開誠(chéng)布
公，鼓勵(lì)被教練者溝通。而該項(xiàng)得分低的人則需要努力克服謹(jǐn)慎小心的心態(tài)，這樣讓被教練
者早些承擔(dān)起感情和人際關(guān)系的風(fēng)險(xiǎn)；本能的小心謹(jǐn)慎會(huì)讓被教練者覺得錯(cuò)誤可能會(huì)導(dǎo)致可
怕的后果。