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優(yōu)哉游哉 【德】海因里希 伯爾 在歐洲西海岸的一個碼頭，一個衣著寒傖的人躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神。 一位穿得很時髦的游客迅速把一卷新的彩色膠卷裝進照相機，準備拍下面前這美 優(yōu)哉游哉
【德】海因里希·
伯爾
在歐洲西海岸的一個碼頭，一個衣著寒傖的人躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神。
一位穿得很時髦的游客迅速把一卷新的彩色膠卷裝進照相機，準備拍下面前這美妙的景色：蔚藍的天空、碧綠的大海、雪白的浪花、黑色的漁艇、紅色的漁帽。咔嚓!
再來一下，咔嚓!
德國人有句俗語：好事成三。為保險起見，再來個第三下，咔嚓!
這清脆但又擾人的聲響，把正在閉目養(yǎng)神的漁夫吵醒了。他睡眼惺忪地直起身來，開始找他的煙盒。還沒等找到，熱情的游客已經把一盒煙遞到他跟前，雖說沒插到他嘴里，但已放到了他的手上。咔嚓!
這第四下“
咔嚓”
是打火機的響聲。于是，殷勤的客套也就結束了。這過分的客套帶來了一種尷尬的局面。游客操著一口本地話，想與漁夫攀談攀談來緩和一下氣氛。
“
您今天準會捕到不少魚吧?”
漁夫搖搖頭①
。
“
不過，聽說今天的天氣很利于捕魚。”
漁夫點點頭②
。
游客激動起來了。顯然，他很關注這個衣著寒傖的人的境況，對漁夫錯失良機很是惋惜。
“
哦，您身體不舒服?”
漁夫終于從只是點頭和搖頭到開腔說話了。“
我的身體挺好，”
他說，“
我從來沒感到這么好。”
他站起來，伸展了一下四肢，仿佛要顯示一下自己的體魄是多么的強健。“
我感到自己好極了!”
游客的表情顯得愈加困惑了，他再也按捺不住心中的疑問，這疑問簡直要使他的心都炸開了：
“
那么，為什么您不出海呢?” ks5u
回答是干脆的：“
早上我已經出過海了。”
“
捕的魚多嗎?”
“
不少，所以也就用不著再出海了。我的魚簍里已經裝了四只龍蝦，還捕到差不多兩打鯖魚……”
漁夫總算徹底打消了睡意，氣氛也隨之變得融洽了些。他安慰似地拍拍游客的肩膀，在他看來，游客的擔憂雖說多余，卻是深切的。
“
這些魚，就是明天和后天也夠我吃了。”
為了使游客的心情輕松些，他又說：“
抽一支我的煙吧?”
“
好，謝謝。”
他們把煙放在嘴里，又響起了第五下“
咔嚓”
。游客搖著頭，坐在船幫上。他放下手中的照相機，好騰出兩只手來加強他的語氣。
“
當然，我并不想多管閑事，”
他說，“
但是，試想一下，要是您今天第二次、第三次，甚至第四次出海，那您就會捕到三打、四打、五打，甚至十打的鯖魚。您不妨想想看。”
漁夫點點頭③
。
“
要是您，”
游客接著說，“
要是您不光今天，而且明天，后天，對了，每逢好天都兩次、三次，甚至四次出海──
您知道那會怎么樣?”
漁夫搖搖頭④
。
“
頂多一，您就能買到一臺發(fā)動機，兩內就可以再買一條船，用這兩條船或者這條機動漁船您也就能捕到更多的魚──
有朝一日，您將會有兩條機動漁船，您將會……”
他興奮得好一會兒說不出話來。“
您將可以建一座小小的冷藏庫，或者一座熏魚廠，過一段時間再建一座海魚腌制廠。您將駕駛著自己的直升飛機在空中盤旋，尋找更多的魚群，并用無線電指揮您的機動漁船，到別人不能去的地方捕魚。您還可以開一間魚餐館，用不著經過中間商就把龍蝦出口到巴黎。然后……”
興奮又一次鯁住了這位游客的喉嚨。他搖著頭，滿心的惋惜把假期的愉快一掃而光。他望著那徐徐而來的海潮和水中歡跳的小魚。“
然后──”
他說，但是，激動再一次使他的話噎住了。
漁夫拍著游客的脊背，就像拍著一個卡住了嗓子的孩子。“
然后又怎樣呢?”
他輕聲問道。
“
然后，”
游客定了一下神，“
然后，您就可以優(yōu)哉游哉地坐在碼頭上，在陽光下閉目養(yǎng)神，再不就眺望那浩瀚的大海。”
“
可是，現在我已經這樣做了，”
漁夫說，“
我本來就優(yōu)哉游哉地在碼頭上閉目養(yǎng)神，只是您的‘
咔嚓’
聲打擾了我。”
顯然，這位游客受到了啟發(fā)，若有所思地離開了。此時，在他的心里，對這個衣著寒傖的漁夫已沒有半點的同情，有的只是一點兒嫉妒了。
（有刪改）
11
．小說開頭寫一個衣著寒傖的漁夫“
躺在他的漁船里閉目養(yǎng)神”
，這有什么作用？（3
分）
12.
請仔細品味文中加點的短語，簡析它們分別表現了漁夫怎樣的心理。（4
分）
①
搖搖頭：

②
點點頭：

③
點點頭：

④
搖搖頭：

13.
小說描寫游客和漁夫時，多處運用了對比映襯的手法，請結合文章簡要分析。（4
分）
14.
小說中游客滿懷熱情地開導漁夫，為他描繪了一幅幅令人神往的美景，作者為什么不讓游客一次性說完呢？（3
分）
15.
這篇小說帶給你哪些生活或人生感悟？請結合作品，談談你的感悟。（6
分）
參考答案：
11
．①
點明題旨，扣住“
優(yōu)哉游哉”
；②
與下文“
游客拍照而吵醒漁夫”
的情節(jié)相呼應。③
為游客的開導埋下伏筆。
12
．①
否定游客的話，不想被打攪。②
敷衍游客，更想閉目養(yǎng)神。③
承認游客的話，內心不愿意這樣。④
不僅否定，更主要是對游客所問的不解，體現漁夫的平淡心態(tài)。
13
．這篇小說的游客和漁夫兩個人物形成了有趣的對比。如游客和漁夫的情態(tài)對比，游客熱情主動（居高臨下），漁夫冷淡疏懶；游客和漁夫的語言對比，游客饒舌不止，漁夫緘默寡言；不同裝束的對比，游客穿著時髦，漁夫衣著寒傖；以及破舊的漁船和暢想中的機動漁船的對比。（3
分）兩人一動一靜，一攻一守，游客的汲汲以求和漁夫的平和、淡定（樸素）的性格差異在互相對比映襯中得到充分展現。（1
分）
14
．采用“
延遲”
手法，讓游客對漁夫的開導在一組組對話中完成。（1
分）從而增強小說情節(jié)的曲折性，使敘事更加生動；（1
分）給人物有充足時間進行表演，從而展現人物性格、心理，在對比中揭示小說主題。（1
分）
15
．參考要點：①
人們在追求理想的人生時，終點就在他的起跑線上。贊揚漁夫追求生活的平淡、恬適，在平平淡淡的生活中自得其樂。②
過分追求物質財富，是對人性自由的束縛。③
人生的意義在于不斷追求自身的解放，人應該從無止境的物質享受中解脫出來。④
生活應該有更高的追求目標，不能永遠停留在一種自我滿足的狀態(tài)中。（觀點1
分，分析2
分；回答兩點即給滿分）

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