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閱讀下面的文言文，完成 4 ～ 7 題。（ 19 分） 鄭賜，字彥嘉，建寧人。洪武十八進士。授監(jiān)察御史。時天下郡邑吏多坐罪謫戍，賜嘗奉命于龍江編次行伍。 方暑諸囚憊甚賜脫其械俾 閱讀下面的文言文，完成4
～7
題。（19
分）
鄭賜，字彥嘉，建寧人。洪武十八進士。授監(jiān)察御史。時天下郡邑吏多坐罪謫戍，賜嘗奉命于龍江編次行伍。方暑諸囚憊甚賜脫其械俾僦舍止息周其飲食病者與醫(yī)藥多所全活。秩滿當遷，湖廣布政司參議闕，命賜與檢討吳文為之。二人協(xié)心劃弊，民以寧輯，苗、獠畏懷。母喪，去。服除，改北平參議，事成祖甚謹。復坐累謫戍安東屯。及惠帝即位，成祖及楚王楨皆舉賜為長史。不許，召為工部尚書。燕兵起，督河南軍扼燕。成祖入京師，李景隆訐賜罪亞齊、黃。逮至，帝曰：“
吾于汝何如，乃相背耶？”
賜曰：“
盡臣職耳。”
帝笑釋之，授刑部尚書。
永樂元，劾都督孫岳擅毀太祖所建寺，詔安置海南。岳，建文時守鳳陽，嘗毀寺材，修戰(zhàn)艦以御燕軍，燕知其有備，取他道南下，故賜劾之。二劾李景隆陰養(yǎng)亡命，謀不軌。又與陳瑛同劾耿炳文僭侈，炳文自經(jīng)死。皆揣帝意所惡者。祁陽教諭康孔高朝京師還，枉道省母，會母疾，留侍九月不行。賜請逮問孔高，罪當杖。帝曰：“
母子暌數(shù)，一旦相見難遽舍，況有疾，可矜也。”
命復其官。
三秋，代李至剛為禮部尚書。四正月，西域貢佛舍利，賜因請釋囚。帝曰：“
梁武、元順溺佛教，有罪者不刑，紀綱大壞，此豈可效！”
是六月朔，日當食，陰云不見，賜請賀。不許。賜言“
宋盛時嘗行之。”
帝曰：“
天下大矣，京師不見，如天下見之何？”
卒不許。
賜為人頗和厚，然不識大體，帝意輕之。為同官趙?所間，六六月憂悸卒。帝疑其自盡。楊士奇曰：“
賜有疾數(shù)日，惶懼不敢求退。昨立右順門，力不支仆地，口鼻有噓無吸。”
語未竟，帝曰：“
微汝言，幾誤疑賜。賜固善人，才短耳。”
命予葬祭。洪熙元贈太子少保，謚文安。
（選自《明史•
列傳第三十九》，有刪改）
4
．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3
分）
A
．民以寧輯，苗、獠畏懷 輯：和睦
B
炳文自經(jīng)死 經(jīng)：上吊
C
．李景隆訐賜罪亞齊、黃 訐：揭發(fā)
D
．枉道省母 枉：違背
5
．對文中畫波浪線部分的斷句正確的一項是（ ）（3
分）
A
．方暑/
諸囚憊甚/
賜脫其械/
俾僦舍止息/
周其飲食/
病者與醫(yī)藥/
多所全活。
B
．方暑諸囚憊甚/
賜脫其械俾/
僦舍止息/
周其飲食/
病者與醫(yī)藥/
多所全活。
C
．方暑/
諸囚憊甚/
賜脫其械俾/
僦舍止息/
周其飲食病者/
與醫(yī)藥/
多所全活。
D
．方暑/
諸囚憊甚/
賜脫其械/
俾僦舍止息/
周其飲食病者/
與醫(yī)藥/
多所全活。
6
．下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3
分）
A
．鄭賜為人和厚。在安排因罪被貶戍邊的人員過程中，鄭賜給他們卸去刑具，讓他們在租來的房屋中休息，周濟他們飲食，病者問醫(yī)問藥，使很多人活了下來。
B
．鄭賜做地方官小有成績，很得民心。湖廣布政司參議一職空缺，朝廷命鄭賜擔任，他傾力除弊，百姓得以安居，苗、僚部族也心懷敬服。
C
．鄭賜做事喜歡揣摩皇帝心思。鄭賜先彈劾孫岳擅自損毀太祖修建的寺廟，后彈劾李景隆暗中收養(yǎng)亡命之徒，圖謀不軌，又與陳瑛彈劾耿炳文超越本分。
D
．鄭賜遇事膽小，憂悸而死。他被同僚趙?離間，病了多天，心里害怕而不敢要求退下，站在右順門，因力不支倒地而亡。
7
．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10
分）
（1
）母子暌數(shù)，一旦相見難遽舍，況有疾，可矜也。
（2
）帝曰：“
微汝言，幾誤疑賜。賜固善人，才短耳。”
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
4.
【答案】D
（文言文中一詞多義現(xiàn)象比較多，所以答題時一定要把實詞放回到原文中，結合上下文及本句語法關系來推斷實詞的含義。“
省母”
是“
看望母親”
的意思，因此“
枉道”
應該是“
繞道”
，“
枉”
是“
彎曲”
的意思。）
5.
【答案】A
6.
【答案】B
（原文的表述是“
命賜與檢討吳文為之。二人協(xié)心劃弊，民以寧輯，苗、僚畏懷。”
任職的是鄭賜與吳文兩人，而不是鄭賜一人。綜合近些來的高考設題情況來看，此類題目選擇肢中設錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應審準題干，依文索義，正確分析。）
7.
【答案】
（1
）母子分別數(shù)，一旦相見難以馬上分離，何況母親又有病，值得同情。（關鍵詞“
暌”“
遽”“
舍”“
可”“
矜”
的翻譯各1
分）
（2
）皇上說：“
沒有你的話，我?guī)缀蹂e誤地懷疑了鄭賜，鄭賜固然是好人，只是才能不足罷了。”
（關鍵詞“
微”
、補出“
幾誤疑賜”
的主語、“
固”“
短” “
賜固善人，才短耳”
中的轉(zhuǎn)折關系，各1
分）
【譯文】
鄭賜，字彥嘉，建寧人。洪武十八進士。任命為監(jiān)察御史。當時天下郡邑的輔吏大多是因為有罪被貶充軍的，鄭賜曾經(jīng)奉命在龍江整編軍隊。正是夏天炎熱的時候，囚徒十分疲憊。鄭賜解開他們的刑具，讓他們進入房間休息，給他們周濟的食物和飲水，生病的人給與醫(yī)藥，很多人得以存活。任期滿了應當升遷，湖廣布政司參議空缺，任命鄭賜和檢討吳文任此官職。二人同心協(xié)力，去除弊端，民眾得以安定和睦，少數(shù)民族對他們敬畏和感激。母親去世服喪，離職。服滿后，改任北平參議，服侍成祖（當時是燕王）很嚴謹。后來被別人連累充軍安東屯。等到惠帝即位，燕王朱棣及楚王朱楨都舉薦鄭賜為長史。建文帝不許，召回朝庭為工部尚書。燕王起兵“
靖難”
，鄭賜河南督軍抵抗燕兵。成祖攻入南京，李景隆揭發(fā)鄭賜的罪不亞于齊泰、黃子澄。抓到成祖面前，成祖說：“
我對你怎么樣，為什么背叛我？”
鄭賜說：“
盡我做為臣子的職責。”
成祖笑著釋放了他，任他為刑部尚書。
永樂元，彈劾都督孫岳擅自毀壞太祖所建的寺廟，下詣貶孫岳去海南。孫岳，建文時防守鳳陽，曾經(jīng)拆寺院的木材，修戰(zhàn)艦來防御燕軍，燕王知道他有了防備，從其他的道路南下，鄭賜彈劾他。永樂二彈劾李景隆私下豢養(yǎng)死士，圖謀不軌。又與陳瑛共同彈劾耿炳文超越本分，奢侈過度，炳文上吊自殺。這些都是揣摩成祖的心意所厭惡的人。祁陽教諭康孔高到京師晉見皇帝后回任所，繞道看望母親。恰逢母親生病，留下侍奉母親九個月沒有到任。鄭賜請求逮捕審問康孔高，處以杖刑之罪。明成祖說：“
母子分別幾，一旦相見難以立即離開，何況母親有病，值得同情啊。”
下詔恢復了他的官職。
永樂三秋天，代替李至剛為禮部尚書。四正月，西域進貢佛舍利，鄭賜因此請求釋放囚犯�；实壅f：“
梁武、元順沉溺于佛教，有罪的人不處罰，法紀受到很大的破壞，這哪是能效仿的！”
當六月初一，應發(fā)生日食，但天上連塊陰云也沒有，鄭賜請求慶賀�；实鄄辉S。鄭賜說：“
宋朝興盛時曾經(jīng)這么做過。”
皇帝說：“
天下太大了，京城不出現(xiàn)日食，天下哪兒都沒出現(xiàn)嗎？”
終于沒有同意。
鄭賜為人很和順忠厚，但是不識大體，明成祖心中輕視他。鄭賜被同朝為官的趙?離間，永樂六六月因為憂慮害怕而死。明成祖疑心他自殺。楊士奇說：“
鄭賜生病已經(jīng)幾天了，內(nèi)心恐懼害怕而不敢請假。昨天站在右順門，因體力不能支持倒在地上，口鼻中只有出氣沒有吸氣。”
話未說完，明成祖說：“
沒有你的話，我差一點兒錯誤地懷疑鄭賜。鄭賜本來是一個善良的人，只是才能差一些。”
下令埋葬祭祀。鄭賜在洪熙元被追贈為太子少保，謚號文安。

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