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第一學(xué)期高一年級期末考試生 物 試 卷命題教師：劉夢月 審核教師：劉夢月 （考試時間： 90 分鐘，滿分：100分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項）1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于：（ ）A．有無核物質(zhì) B．有無細(xì)胞質(zhì) C．有無核膜 D．有無細(xì)胞膜2.在下列生物中，沒有葉綠體但能進行光合作用的生物是（ ）A．支原體 B．蘇云金芽孢桿菌 C．藍(lán)藻 D．小麥3．一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里的“放大50倍”是指該細(xì)小物體的（ ）A．體積 B．表面積 C．像的面積 D．長度或?qū)挾?.以下說法正確的是：（ ）A．細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是C B．細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物是水C．細(xì)胞干重中含量最多的有機化合物是糖類 D．細(xì)胞干重中含量最多的元素是O.5.下列關(guān)于自由水的敘述中，錯誤的是：（ ）A．以游離的形式存在 B．自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分C．可以自由流動 D．許多種物質(zhì)都能溶解在自由水中6.煙草葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是： ( )A．1種 B．4種 C．5種 D．8種7.下列哪種物質(zhì)的合成過程需要供給氮源： ( )A．糖原 B．淀粉 C．脂肪 D．胰島素8.下列用于鑒定蛋白質(zhì)的試劑及顏色是A．雙縮脲試劑紫色 B．斐林試劑磚紅色C．碘液藍(lán)色 D．蘇丹Ⅲ染液橘黃色 DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸 D．核糖、含氮堿基、磷酸A．①②③ B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤12.下列哪組最可能是細(xì)胞膜組成元素（ ）A．C、H、O、P、 B．C、H、O、N C．C、H、O、N、P、S D．C、H、O、S13.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是 A．核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機NA組成 B．甲狀腺細(xì)胞能夠接受促甲狀腺激素的調(diào)節(jié)與其細(xì)胞膜土的糖蛋白有關(guān) C．水稻主動吸收需要根細(xì)胞膜上的載體協(xié)助 D．核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的通道17.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯�正確的是： ( )A．相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細(xì)胞內(nèi)；B．大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細(xì)胞內(nèi)，并且要消耗能量；C．協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的，既不需要消耗能量，也不需要膜上的載體蛋白；D．主動運輸發(fā)生在細(xì)胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時，既要消耗細(xì)胞的能量，也需要依靠膜上的載體蛋白。18.下列物質(zhì)通過細(xì)胞膜時需要載體的是： ( )A．水分子進入根毛細(xì)胞 B．K+被吸收進入小腸絨毛上皮細(xì)胞 C．氧進入肺泡細(xì)胞 D．二氧化碳進入毛細(xì)血管19.某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示在研究具體的物質(zhì)X時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)x的方式是（ ）A．主動運輸 B．自由擴散 C．包吞 D．包吐20.食醋中的醋酸分子是活細(xì)胞所不選擇的小分子物質(zhì)，蔗糖是被選擇的大分子物質(zhì)，用食醋和蔗糖可將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜，這是因為（�。〢．醋酸和蔗糖分子均存在于活細(xì)胞的間隙里B．醋酸和蔗糖分解后被細(xì)胞吸收C．腌制時間長，兩種物質(zhì)緩慢地進入細(xì)胞內(nèi)部D．醋酸殺死細(xì)胞，使細(xì)胞失去選擇透過性21 右圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是 A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降 B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升 C．酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存 D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重A．與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2 B．與[H]結(jié)合生成H2OC．參與酶的催化作用 D．氧化葡萄糖形成丙酮酸24.若判定運動員在運動時肌肉細(xì)胞是否進行了無氧呼吸，應(yīng)監(jiān)測體內(nèi)積累的（ ）A．ADP B．乳酸C．CO2 D．O225.提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）A．未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B．色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液C．提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD．胡蘿卜素牌濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高26.儲存、保鮮蔬菜和水果所需要的條件為（ ）A．低溫、干燥、低氧 B．低溫、濕度適中、低氧C．高溫、干燥、高氧 D．高溫、濕度適中、高氧27. 如圖表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個染色體的變化情況（虛線表示紡錘絲）。在一個細(xì)胞周期中，染色體變化順序是（ ）A.②①⑤④③ B.①②③④⑤ C.②①④⑤③ D.②①③⑤④動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對如圖的敘述中，錯誤的是 A．a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新B．b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力C．a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同D．b過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用（1）圖中色素分子分布在葉綠體的 上；(表示CO2的 。（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物中，不參與暗反應(yīng)的物質(zhì)是 。（3）在光照下，若停止CO2供給，細(xì)胞內(nèi)的C3含量將會 。（4）在黑暗環(huán)境中，圖中不能發(fā)生的反應(yīng)是 。33．下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題： (1)圖A表示過程，圖B表示過程。(2)圖中b、c、d、e具有相同的。由許多相同的b共同組成的結(jié)構(gòu)叫。(3)若a為植物細(xì)胞，而d能在體外條件下培養(yǎng)成一個植物體，則說明d具有。(4) 圖C處于有絲分裂的期。圖C中細(xì)胞有染色體條，①和⑤兩條染色體是經(jīng)過分裂間期形成的，。據(jù)圖回答：（1）該實驗結(jié)果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細(xì)胞壁中的________降解由關(guān)，該物質(zhì)的降解與_________的活性變化有關(guān)：也與細(xì)胞壁中的__________降解有關(guān)，該物質(zhì)的降解與__________的活性變化有關(guān)。（2）A、B品種中耐貯運的品種是__________。（3）依據(jù)該實驗結(jié)果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應(yīng)該是_________，因為____________________。（4）采摘后若要促使果實提前成熟，可選用的方法有用乙烯進行處理和__________________。（5）一般來說，果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺，其原因是____________。第一學(xué)期高一年級期末考試生 物 試 卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1～5 CCDBB 6～10 CDACC 11～15 BCACD16～20 CDBAD 21～25 BDBBC 26～30 BACDB二、非選擇題（本大題共4小題，共40分）31．（11分，每空1分）（1）動物 有中心體；無細(xì)胞壁，無液泡（2）核糖體 蛋白質(zhì) （3）線粒體 有氧呼吸（4）高爾基體 細(xì)胞分泌蛋白形成 細(xì)胞壁形成32. （10分，每空2分）（1）類囊體的薄膜 固定 （2）O2（3）降低 （4）光反應(yīng)33.（10分，每空1分）（1）細(xì)胞增殖 細(xì)胞分化? （2）遺傳信息（或染色體數(shù)）?組織（3）細(xì)胞全能性?（4）后 8 0 復(fù)制 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體34.(9分，每空1分)（1）纖維素 纖維素酶 果膠 果膠酶 （2）A（3）適當(dāng)降低溫度 低溫可降低有關(guān)酶的活性，延緩果實軟化（4）適當(dāng)提高貯存溫度 （5）葉綠素含量低！第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)��！新疆兵團第二師華山中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試題
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