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涇縣二中10月高一第一次段考歷史試題 本卷滿分100分，考試時間為90分鐘。第Ⅰ卷 （選擇題 共50分）一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。1. 9月1日胡錦濤與夫人回安徽老家祭祖龍川村是位于皖南績溪縣胡姓聚族而居的船形古村落，已有一千六百余年的歷史，傳至“錦”字輩已有48世。這里有歷經(jīng)千年的古祠堂，有一門三尚書的古牌坊2. 《三國演義》劉備中山靖王之后“皇叔”身份尊為正統(tǒng)，代表正義，匡扶漢室；而曹操、孫權等是要漢室，所以是漢賊。9.下圖是秦與隋唐時期的中央官制示意圖，比較兩圖實質的不同是A．唐代中央官吏日漸增多 B．唐代以分散相權而保障君權C．唐代尚書省權力最大 D．太尉的權力下放到兵部10.宋太祖去世前立遺囑說：你們子孫相傳，絕對不能殺一個讀書人。他之所以這樣做，主要是A．宋代吸取前朝教訓，重文輕武 B．宋太祖重視 C．忠君思想 D．11.《荀子》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓獨居五十三人�！边@反映了分封制具有濃厚的 A．宗教色彩 B．宗族色彩 C．神權色彩 D．皇權色彩12.明史專家吳晗在《朱元璋》一書中曾這樣描述我國古代的君臣關系：“在宋以前有三公坐而論道的說法，到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，到了明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了”。大臣的在朝廷位置的變化說明 A．臨朝制度不斷完善 B．君臣關系越加緊張 C．君主專制不斷加強 D．對地方控制越加規(guī)范下列選項中，通過限制地方來加強中央的措施有 ①西漢“推恩令”、刺史制度 ②唐朝三省六部制 ③宋朝設立文臣知州、通判 ④明朝廢丞相、設殿閣 A.①② B.③④ C.②③ D.①③14.中國古代專制皇權不斷加強，中央決策機構的權力體系也發(fā)生了相應的變化。下列表述正確的是A漢武帝時建立“中朝”，廢除了秦朝的“三公九卿”制　B唐朝由中書省起草詔令，直接傳遞給尚書省具體執(zhí)行　C宋朝時設樞密院和三司，分割宰相的軍權和財政權　D明太祖時廢除丞相，設立內(nèi)閣參與軍國大事的決策15.錢穆在《國史新論》中說：“漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制”。這表明A．封建統(tǒng)治出現(xiàn)民主化的演變趨勢 B．宰相位尊權重的地位進一步加強C．宰相由一人到多人，權力被分割 D．漢宰相掌實權，唐宰相形同虛設16.黃仁宇在《中國大歷史》中說：“新朝代遇到的第一個問題就是帝國跨地過廣-----于是采用一種“斑馬式”的管理，就是有些地區(qū)秦朝所設置郡縣原封不動地任其存在，其他地區(qū)則派遣新任命的王侯，世守為業(yè)�！蔽闹械摹鞍唏R式”管理是指 A．分封制 B．郡國并行制 C．郡縣制 D．行省制17.下列古代的官職，按其職能分組，職能作用不相同的一組是A．太尉、通判 B．丞相、參知政事 C．御史大夫、刺史 D．郡守、巡撫 18.導游在某旅游景點介紹道：此處是古代君臣“接折（閱讀奏折）——見面（請皇帝旨）——述旨（擬皇帝旨意）——過朱（皇帝過目確定）——交發(fā)（下發(fā)旨意）……”的場所。該“場所”最有可能是A．秦丞相府 B.唐尚書省 C.元中書省 D.清軍機處19. 史學家唐德剛在《晚清七十年》一書中寫道：“從秦國開始的我國史上的第一次社會政治大轉型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武�！边@次大“轉型”的主要表現(xiàn)是Ａ．世襲制代替禪讓制　 �。拢�郡縣制代替分封制Ｃ．行省制代替郡國制　 　Ｄ．內(nèi)閣制代替三省制20.“先王之法，立天子不使諸侯疑（擬）焉，立諸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂，是故諸侯失位則天下亂，大夫無等則朝庭亂�！边@表明西周嫡長子繼承制的目的是 A．確立嫡長子的最高地位 B．強化君主專制C．穩(wěn)定統(tǒng)治秩序D．保證貴族血統(tǒng)的純正21.“雅典民主政體把它的權力交給所有的公民，不需要國家管理者具有專長，不要求他們具有真知灼見。一個國家應當由既有專業(yè)知識又有道德的人去治理，統(tǒng)治不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財富的人，不是使用強術騙術的人，而是有統(tǒng)治知識的人�！辈牧象w現(xiàn)出作者擔憂雅典民主A．可能會導致權力的濫用 B．只適合小國寡民的城邦 C．過分強調(diào)民主的廣泛性 D．會削弱貴族的政治權力甲、乙、丙、丁四位同學打算各寫一篇關于古希臘羅馬的論文，他們采用了不同的研究方法，其中步驟比較合理，論證比較嚴謹?shù)氖堑谝徊降诙�步甲提出雅典民主是多�?shù)人民主的觀點尋找到伯利克里的同樣言論作證據(jù)乙提出雅典民主是直接民主的觀點尋找到當時用于投票的陶片作證據(jù)丙查閱到人是萬物的尺度等一手史料得出當時已產(chǎn)生人文精神的結論丁查閱到《十二銅表法》的具體內(nèi)容得出這是世界最早的成文法的結論甲 B．乙 C．丙 D．丁, 非在買受人付清價款或提供擔保以滿足出賣人的要求后, 其所有權并不移轉�！痹撘�(guī)定反映了A. 羅馬法對貴族利益的維護 B. 羅馬法對私有財產(chǎn)的保護C. 羅馬商品經(jīng)濟的高度發(fā)達 D. 羅馬對商品交換嚴格限制25. 研讀右圖，圖示內(nèi)容表明克利斯提尼實行的陶片放逐法 A.是維護民主政治的強有力武器 B.有利于淘汰體現(xiàn)了雅典民主政治的廣泛性投票作出的判決未必：如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠將衣服咬壞了。那么，洗衣人要對此依照承攬之訴承擔責任A．問題形成B．史料收集C．史料整理D．歷史解釋30.古代羅馬法不斷積累與完備的根本推動力是A.法學家的不斷努力B.維護統(tǒng)治的需要C.平民的要求和斗爭D.社會的不斷發(fā)展 二、材料解析題：本大題共2小題，共40分。31.閱讀材料，回答問題（20分）材料一 漢興之初，海內(nèi)新定……懲亡秦孤立之敗，于是剖疆裂土，立二等爵……然諸侯原本以大，末流溢以至溢，小者荒淫越法，大者睽孤橫逆，以害喪國。——《漢書 諸侯王表》材料二 （晁錯）說上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，諸子弱，大封同姓�！�…今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，禍少；不削，反遲，禍大�！薄�—《史記 吳王濞列傳》材料三 （主父偃）說上曰：“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……以法割削，則逆節(jié)萌起，前曰晁錯是也。……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自削弱矣。”——《漢書 主父偃傳》請回答：依據(jù)材料一和材料二，指出漢初實行分封諸侯的原因（4分），結合所學知識，分析漢初的分封制使西漢地方行政體制與秦朝相比所發(fā)生的變化。（4分） 根據(jù)材料二和材料三，指出西漢為解決王國問題，分別提出的不同方案以及出現(xiàn)不同的結果。 （8分）（3） 結合所學知識分析漢武帝能夠最終解決王國問題的主要原因。（4分）32.閱讀下列材料，回答問題（20分）材料一 歷史上的人類童年時代，有粗野的兒童，有早熟的兒童。古代民族中有許多是屬于這一類的。希臘人是正常的兒童，古希臘是人類最美好的童年。 ——馬克思材料二 羅馬以前，整個古代世界都有一個視覺盲區(qū)，不知道“私人”的存在。即使希臘人的公民資格，也只是從城邦分享什么，而不是在城邦之外擁有什么。后來羅馬人由于面對商品經(jīng)濟中私人交往的過于活躍，不得已，第一次將整個法律體系區(qū)別為“公法”和“私法”。這卻開啟了古代世界最有價值的一場革命，當時誰也沒有在意……到了1649年英國革命，兩次內(nèi)戰(zhàn)確實乏善可陳，最有意思的章節(jié)是在1688年，趕走了一個國王，卻迎回了這個國王的女兒和女婿……開創(chuàng)了權力不流血更替的慣例……而美國人自己卻認為……1775年至1785年動槍動炮是革命，但是1787年憲法制定以及伴隨憲法在全民投票中發(fā)生的政治辯論，則更是革命，而且是更重要的革命。 ——朱學勤《這一千年的革命》請回答：（1）結合所學知識指出材料一中“古希臘是人類最美好的童年”的含義。并以雅典為例，談談你對“古希臘是人類最美好的童年”的看法。（10分）（2）概括在材料二中作者所表達的主要觀點。（4分）結合所學知識指出羅馬法“開啟了古代世界最有價值的一場革命”的主要史實。（6分） 參考答案題號答案CABBDDADBA題號11121314151617181920答案BCDCCBADBC題號21222324252627282930答案CABCCDDCDC 31.答案 （20分）（1）“懲亡秦孤立之敗”“初定天下，昆弟少，諸子弱”。（4分）實行郡國并行制。（2分）諸侯勢力膨脹，嚴重影響國家的統(tǒng)一和中央集權。（2分）（2）前者采取強制削奪辦法；后者主張采取緩和的辦法。前者使矛盾迅速激化，引發(fā)“七國之亂”；后者達到了削弱王國，使之無力對抗中央的目的。（8分）（3） 原因：漢武帝能解決王國問題 一是舉措得當；二是漢武帝統(tǒng)治時的強盛。如果沒有上述條件，單靠“推恩”是不會奏效的。（4分）32.（20分）答案（1）以雅典為代表的古希臘進入“民主時代”，同時還迎來了古希臘經(jīng)濟、思想文化的黃金時代。（4分）認識觀點一：不是最美好童年。古希臘的民主僅限于成年男性公民，婦女、奴隸和外邦人沒有公民權；泛濫的民主存在弊端，導致城邦的衰落。雅典民主的實質是奴隸主階級的民主。 認識觀點二：是最美好的童年。主要從雅典民主制度的作用和影響去談。（答案略）認識觀點三：有合理的成分，也過于絕對化。綜合觀點一和二談。（以上認識言之成理即可6分）（2）主要思想：靜悄悄的社會變革有時比轟轟烈烈的革命更能推動社會進步。（4分）史實：羅馬法的劃分有利于完善法律體系，化解社會矛盾；并對近代歐美國家的立法和司法安徽省涇縣二中高一10月第一次段考歷史試題
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