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物理學(xué)是一門探討自然界與人類的科學(xué)，小編準備了物理高一年級快樂寒假作業(yè)，希望你喜歡。

一、單項選擇題(本題共8小題，每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確，選對得3分，選錯得0分，共24分)

1.從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則這段過程中

A.小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為7m

B.小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為7m

C.小球的位移為3m，方向豎直向下，路程為3m

D.小球的位移為7m，方向豎直向上，路程為3m

2.關(guān)于加速度，下列說法中正確的是

A.加速度越大，表示物體的速度變化越大

B.加速度越大，表示物體的速度變化越快

C.物體運動的加速度為零，它的速度也一定為零

D.加速度的方向和速度方向一定相同

3.關(guān)于自由落體運動，下列說法正確的是

A.物體豎直向下的運動就是自由落體運動

B.加速度等于重力加速度的運動就是自由落體運動

C.在自由落體運動過程中，不同質(zhì)量的物體加速度相同

D.物體做自由落體運動位移與時間成正比

4.如圖所示，一只重為G的松鼠站在傾斜角為的樹枝上，則樹枝對松鼠的作用力為

A.Gsin B.Gcos

C.小于G D.G

5.用一水平方向的力F將一塊重為G的木塊緊壓在豎直的墻壁上，使木塊保持靜止，下列說法中正確的是

A.F

B.F=G

C.增大F，木塊與墻壁的靜摩擦力也增大

D.增大F，木塊與墻壁的靜摩擦力仍不變

6.一物體做勻變速直線運動，它的v-t圖像如圖所示，則在前4s內(nèi)(設(shè)向右為正方向)

A.物體始終向右運動

B.物體先向左運動，2s后開始向右運動

C.前2s物體位于出發(fā)點的左方，后2s位于出發(fā)點的右方

D.在t=4s時，物體距出發(fā)點最遠

7.如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平桌面上，在與水平方向成的拉力F作用下加速向前運動，已知物體與桌面間的動摩擦因數(shù)為，則下列判斷正確的是

A.物體受到的摩擦力為Fcos

B.物體受到的摩擦力為mg

C.物體對地面的壓力為mg

D.物體受到地面的的支持力為mg-Fsin

8.如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止。物體A的受力個數(shù)為：

A.2

B.3

C.4

D.5

二、不定項選擇題(本題共4小題，每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全選對得3分，選對但不全得2分，有選錯的得0分，共12分)

9.質(zhì)點是理想化模型。下列實例中，能把研究對象視為質(zhì)點的是

A.研究地球繞太陽的運動規(guī)律

B.研究地球的晝夜交替規(guī)律

C.研究火車從福州到上海運行所需的時間

D.研究一列火車通過南京長江大橋所需的時間

10.關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究，下列說法中正確的是

A.伽利略認為在同一地點，重的物體和輕的物體下落快慢不同

B.伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

C.伽利略通過物理推演并用小球在斜面上的運動驗證了位移與時間的平方成正比

D.伽利略用小球在斜面上的運動驗證了運動速度與位移成正比

11.某同學(xué)用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：

①將力傳感器連接到計算機上;

②將一質(zhì)量m=3.75 kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來;

③沿水平方向拉傳感器，木塊由靜止開始運動，一段時間后停止拉動;

④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象。

下列有關(guān)這個實驗的幾個說法，其中正確的是

A.0～6 s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用

B.木塊受到的最大靜摩擦力比滑動摩擦力大

C.木塊與桌面間的最大靜摩擦力為3N

D.木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08

12.右圖為蹦極運動的示意圖。彈性繩的一端固定在O點，另一端和運動員相連。運動員從O點自由下落，至B點彈性繩自然伸直，經(jīng)過合力為零的C點到達最低點D，然后彈起。整個過程中忽略空氣阻力。分析這一過程，下列表述正確的是

A.經(jīng)過B點時，運動員的速率最大

B.經(jīng)過C點時，運動員的速率最大

C.從C點到D點，運動員的加速度增大

D.從C點到D點，運動員的加速度不變

三、填空題(本題共5小題，第15題4分，其余每空2分，共28分)

13.如圖所示，物體受兩個在同一平面上的共點力的作用，兩個力的大小分別是F1=F2 =10N，且它們的夾角成120。則它們的合力大小是_____N。

14.一輛汽車以15m/s的速度行駛10s后，來到一座大橋下司機放慢了車速，5分鐘通過了長為315m的大橋。這輛汽車在這5分10秒內(nèi)的平均速度是_____________m/s。

15.在空中某固定點，懸掛一根均勻繩子，然后讓其做自由落體運動。若此繩經(jīng)過懸點正下方H=20m處某點A共用時間1s(從繩下端抵達A至上端離開A)，則該繩全長為________m。

16.在測定勻變速運動的實驗中，打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇標(biāo)出0～5的6個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出。紙帶旁并排擺放著最小刻度為毫米的刻度尺，零點跟0計數(shù)點對齊，由圖可以讀出1、3、5三個計數(shù)點與0點的距離d1、d3、d5，將它們填入表格中。

距離d1d3d5

測量值(cm)

計算小車通過計數(shù)點4的瞬時速度為________ m/s，小車的加速度是________m/s2。

17.火車在平直的軌道上啟動時的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個同學(xué)在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實驗臺，通過實驗測量火車啟動時的加速度，可以提供的器材有：

A.質(zhì)量m=50g的鉤碼

B.質(zhì)量M=500g的玩具小車

C.長度約為10cm，勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧(彈性限度為1.5N)

D.長為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm

E.秒表

此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來連接和固定所選用的器材。請設(shè)計一種簡單可行的實驗方案，測量在平直軌道上火車啟動時的加速度。設(shè)火車開始停在車站，啟動后，做勻加速運動，勻加速運動持續(xù)的時間約2分鐘，根據(jù)設(shè)計的實驗方案，回答下列問題：

(1)實驗必須選用的器材是__________。(填所用器材前的字母序號)

(2)要測量的物理量 (寫出物理量及其物理意義) ：________________________

(3)由所測量的物理量計算加速度的公式是__________________。

四、計算題(本題共4小題，第18題6分，第19題8分，第20題10分，第21題12分，共36分。解答時請寫出必要的文字說明和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分，有數(shù)值計算的，答案中要明確寫出數(shù)值和單位)

18.以36km/h速度行駛的列車開始下坡，在坡路上的加速度等于0.2m/s2，經(jīng)過30s到達坡底，求坡路的長度和列車到達坡底時的速度。

19.為了安全，在公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的距離。已知某高速公路的最高限速v=120km/h。假設(shè)前方車輛突然停止，后車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況，經(jīng)操縱剎車，到汽車開始減速所經(jīng)歷的時間(即反應(yīng)時間)t=0.50s。剎車時汽車受到阻力的大小f為汽車重力的0.40倍。該高速公路上汽車間的距離s至少應(yīng)為多少?

20.人類受飛鳥在空中飛翔的啟發(fā)而發(fā)明了飛機，飛鳥扇動翅膀獲得向上的舉力可表示為F=kSv2，式中S為翅膀的面積，v為飛鳥的飛行速度，k為比例系數(shù)。只有當(dāng)飛鳥的速度足夠大時，飛鳥的舉力至少等于它的重力時，飛鳥才能起飛。一個質(zhì)量為m=0.1kg、翅膀面積為S1的燕子，其最小的飛行速度為v1=10m/s。假設(shè)飛機飛行時獲得的向上舉力與飛鳥飛行時獲得的舉力有同樣的規(guī)律，一架質(zhì)量為M=7200kg，機翼的面積S2為燕子翅膀面積S1的2000倍的飛機，以a=2m/s2的加速度由靜止開始加速，則飛機在跑道上滑行多遠才能起飛?

21.將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中，如圖所示，在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器，箱可以沿豎直軌道運動。當(dāng)箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運動時，上頂板的傳感器顯示的壓力為6.0N，下底板的傳感器顯示的壓力為10.0N。(取g=10m/s2)

(1)求金屬塊的質(zhì)量;

(2)若上頂板傳感器的示數(shù)變?yōu)橄碌装鍌鞲衅鞯氖緮?shù)的一半，請判斷箱的運動情況;

(3)若上頂板傳感器的示數(shù)變?yōu)榱悖�請判斷箱的運動情況。

物理高一年級快樂寒假作業(yè)參考答案

一.單項選擇題(每小題3分，共24分)

12345678

ABCDDBDB

二.不定項選擇題(每小題3分，漏選得2分，共12分)

9101112

ACCBDBC

三.填空題(第15題4分，其余每空2分，共28分)

13.10

14.1.5

15.15

16.1.20 5.20 11.80 0.33 0.65

17.(1)ABCD

(2)①彈簧的原長L0;

②火車靜止時，豎直掛起鉤碼時，彈簧的長度L1;

③火車啟動時，水平拉著小車時，彈簧的長度L2。

(3)

物理高一年級快樂寒假作業(yè)就為大家介紹到這里，希望對你有所幫助。