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吉林市普通高中2015014學(xué)年度語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1.本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。2.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在本試題答題卡上相應(yīng)的位置。3.全部答案在答題卡上完成，答在本試題上無(wú)效。第Ⅰ卷 閱讀題一、識(shí)記默寫(xiě)（10分）1．予獨(dú)愛(ài) ， ，中通外直， ，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植， 。 （《愛(ài)蓮說(shuō)游山西山坡羊懷古4．鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底， 。 ，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？（《沁園春?長(zhǎng)沙》）二、閱讀題（一）文言文閱讀（13分）出 師 表諸葛亮臣亮言：先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)?、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)�，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰“能”，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、?、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈；若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、?、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。 5．下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（2分）A．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 遺：留贈(zèng)，送給B．必得裨補(bǔ)闕漏 裨：彌補(bǔ)，補(bǔ)益C．庶竭駑鈍 庶：希望D．以彰其咎 彰：表彰，表?yè)P(yáng)6．下列關(guān)于“以”字解釋正確的一項(xiàng)是（2分）①以光先帝遺德 ②咨臣以當(dāng)世之事③是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下 ④先帝不以臣卑鄙A．①②都是“來(lái)”的意思，③“在”，④“因?yàn)椤�。B．①“因?yàn)椤�，②“�?lái)”，③④都是“因?yàn)椤钡囊馑�。C．①“來(lái)”的意思，②“把”“拿”的意思，③④都是“因?yàn)椤钡囊馑�。D．①③都是“因?yàn)椤?的意思，②④都是“來(lái)”的意思。7．下列各組判斷中，最能顯示出諸葛亮為相治國(guó)謀略的一組是（2分）①不宜妄自菲薄，引喻失義 ②陟罰臧否，不宜異同③茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 ④五月渡瀘，深入不毛⑤臣不勝受恩感激 ⑥不知所言A．①②③ B．①②④ C．③⑤⑥ D．④⑤⑥8．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）A．諸葛亮認(rèn)為朝廷內(nèi)外的侍衛(wèi)之臣、忠志之士能夠不懈、忘我地為國(guó)做事，是在感激先主劉備的知遇之恩，以此回報(bào)給后主劉禪。B．諸葛亮認(rèn)為軍營(yíng)之中的事情，無(wú)論多大都應(yīng)該拿來(lái)咨詢郭攸之、董允、向崇等人，然后去實(shí)施，一定會(huì)有益于朝廷。C．諸葛亮向后主提出一定要又親賢遠(yuǎn)佞的建議，這也是先主所擔(dān)心憂慮的事情，因?yàn)槭玛P(guān)國(guó)家的盛衰興亡。D．諸葛亮相機(jī)而動(dòng)，決定北伐，要完成復(fù)興漢朝、回遷舊都的事業(yè)。這也是他報(bào)答先主、完成使命的真實(shí)想法。9．將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（5分）原句：今天下三分，益州疲敝，此誠(chéng)危急存亡之秋也。譯文： （二）詩(shī)詞鑒賞（11分） 聽(tīng)流人水調(diào)子 ①王昌齡 孤舟微月對(duì)楓林，分付②箏音與客心。嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。[注]①作者晚年赴龍標(biāo)（今湖南省黔陽(yáng)）貶途中，寫(xiě)聽(tīng)到流落江湖的樂(lè)人彈奏的箏樂(lè)而引起的感慨。 ②分付：安排。10．請(qǐng)指出作者在首句中運(yùn)用了哪些意象，并指出這些意象構(gòu)成了怎樣的意境。（5分）11．請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析第四句詩(shī)所包含的復(fù)雜情感。（6分）（三）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。（14分）一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子遲子建①我對(duì)蟲(chóng)子是不陌生的。小時(shí)候在菜園和森林中，見(jiàn)過(guò)形形色色的蟲(chóng)子。綠色的軟綿綿的喜歡吊在楊樹(shù)枝上的毛毛蟲(chóng)，愛(ài)在菜園中飛來(lái)飛去的有著漂亮外殼的花大姐，以及在樹(shù)縫中養(yǎng)尊處優(yōu)的肥美的白色蟲(chóng)子，都曾帶給我許多的樂(lè)趣。我曾用樹(shù)枝挑著綠色的毛毛蟲(chóng)去嚇唬比我年幼的小孩子；曾經(jīng)在菜園中捉了花大姐將它放到透明的玻璃瓶中，看它金紅色夾雜著黑色線條的光亮的“外衣”；曾經(jīng)摳過(guò)樹(shù)縫中的蟲(chóng)子，將它投到火里，品嘗它的滋味，想著啄木鳥(niǎo)喜歡吃的東西，一定甘美異常。至于在路上和田間匍匐著的螞蟻，我對(duì)它們更是無(wú)所顧忌，想踩死一只就踩死一只，仿佛蟲(chóng)子是大自然中最低賤的生靈，踐踏它們是天經(jīng)地義的。②成年之后，我不拿蟲(chóng)子惡作劇了，這并不是因?yàn)閷?duì)它們有特別的憐惜之情，而是由于逐漸地把它們給淡忘了。這時(shí)候我注意的是飛鳥(niǎo)，是流云，是高聳入云的百年老樹(shù)，是湖泊中的野雁，是森林里的白雪地上奔逃的兔子。蟲(chóng)子就像塵埃一樣，被這些事物給深深地掩埋了。③然而去年的春節(jié)，我卻被一只蟲(chóng)子給深深地震撼了。這一年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)它，它就像一盞燈，在我心情最灰暗的時(shí)刻，送來(lái)一縷明媚的光。如今我寫(xiě)著以上的文字，想要描述它時(shí)，又仿佛看見(jiàn)了它那矯健的身影——雖然說(shuō)它是那般的小；又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它被摔下來(lái)時(shí)那山呼海嘯般的聲音——雖然說(shuō)根本就沒(méi)有什么聲音出現(xiàn)。④去年在故鄉(xiāng)，正月初一，我從弟弟家過(guò)完除夕回到自己的家。推開(kāi)家門(mén)，見(jiàn)陳設(shè)還是過(guò)去的陳設(shè)，杜鵑花依然如往年一樣怒放著，而窗外的雪山和草灘也一如既往地沐浴著冬日清冷的陽(yáng)光，這物是人非的場(chǎng)景讓我覺(jué)得分外的蒼涼。我孤獨(dú)地站在屋子的窗前，久久不肯離開(kāi)。我想讓目光與那些流云做伴，因?yàn)樗鼈冃雄欙h忽，時(shí)有時(shí)無(wú)，與我迷離的心態(tài)正吻合。⑤后來(lái)是一個(gè)電話讓我把目光又轉(zhuǎn)向室內(nèi)。接過(guò)電話，我給供奉在廳堂的菩薩上了三炷香，然后席地而坐，聞著檀香的幽香，茫然地看著光亮的乳黃色的地板。地板干干凈凈的，看不到雜物和灰塵。突然，我的視野中出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，開(kāi)始我以為那是我穿的黑毛衣散落的絨球碎屑，可是，這小黑點(diǎn)漸漸地朝佛龕這側(cè)移動(dòng)著，我意識(shí)到它可能是只蟲(chóng)子。⑥它果然就是一只蟲(chóng)子！我不知道它從哪里來(lái)，它比螞蟻還要小，通體的黑色，形似烏龜，有很多細(xì)密的觸角，背上有個(gè)鍋蓋形狀的黑殼，漆黑漆黑的。它爬起來(lái)姿態(tài)萬(wàn)千，一會(huì)橫著走，一會(huì)豎著走，好像這地板是它的舞臺(tái)，它在上面跳著多姿多彩的舞。當(dāng)它快行進(jìn)到佛龕的時(shí)候，它停住了腳步，似乎是聞到了奇異的香氣，顯得格外的好奇。它這一停，仿佛是一個(gè)指揮著千軍萬(wàn)馬的將軍在醞釀著什么重大決策。果然，它再次前行時(shí)就不那么恣意妄為了，它一往無(wú)前地朝著佛龕進(jìn)軍，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)是兵臨城下，巍然站在了佛龕與地板的交界上。我以為它就此收兵了，誰(shuí)料它只是在交界處略微停了停，就朝高高的佛龕爬去。在平面上爬行，它是那么的得心應(yīng)手，而朝著呈直角的佛龕爬，它的整個(gè)身子懸在空中，而且佛龕油著光亮的暗紅的油漆，不利于它攀登，它剛一上去，就栽了個(gè)跟斗。它最初的那一跌，讓我暗笑了一聲，想著它嘗到苦頭后一定會(huì)掉轉(zhuǎn)身子離開(kāi)。然而它擺正身子后，又一次向著佛龕攀登。這回它比上次爬得高些，所以跌下時(shí)就比第一次要重，它在地板上四腳朝天地亂掙了一番，才使自己翻過(guò)身來(lái)。我以為它會(huì)接受教訓(xùn)，掉頭而去了，誰(shuí)料它重整旗鼓后選擇的又是攀登！佛龕上的香燃燒了近一半，在它的香氣下，一只無(wú)名的黑殼蟲(chóng)子一次一次地繼續(xù)它認(rèn)定的旅程。它不屈不撓地爬，又循環(huán)往復(fù)地被摔下來(lái)，可是它不懼疼痛，依然為它的目標(biāo)而奮斗著。有一回，它已經(jīng)爬了兩尺來(lái)高了，可最終還是摔下來(lái)，它在地板上打滾，好久也翻不過(guò)身來(lái)，它的觸角亂抖著，像被狂風(fēng)吹拂的野草。我便伸出一根手指，輕輕地幫它翻過(guò)身來(lái)，并且把它推到離佛龕遠(yuǎn)些的地方。它看上去很憤怒，因?yàn)樗�被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龕處走�?lái)。這次我的耳朵出現(xiàn)了幻覺(jué)，我分明聽(tīng)見(jiàn)了萬(wàn)馬奔騰的聲音，聽(tīng)見(jiàn)了嘹亮的號(hào)角；我看見(jiàn)了一個(gè)偉大的戰(zhàn)士，一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢(mèng)想的英雄。它又朝佛龕爬上去了，也許是體力耗盡的緣故，它爬得還沒(méi)有先前高了，很快又摔了下來(lái)。我不敢再看這只蟲(chóng)子，比之它的頑強(qiáng)，我覺(jué)得慚愧。當(dāng)它踉踉蹌蹌地又朝佛龕爬去的時(shí)候，我離開(kāi)了廳堂。我想上天對(duì)我不薄，讓我在一瞬間看到了最壯麗的詩(shī)篇。⑦幾天之后，我在佛龕下的角落里發(fā)現(xiàn)了一只死去的蟲(chóng)子。它是黑亮的，看上去很瘦小，我不知它是不是我看到的那只蟲(chóng)子。它的觸角殘破不堪，但它的背上的黑殼，卻依然那么的明亮。在單調(diào)而貧乏的白色天光下，這閃爍的黑色就是光明！12．下列對(duì)這篇文章的鑒賞分析，不正確的兩項(xiàng)是（4分）A．在第一段，作者描寫(xiě)了形形色色的蟲(chóng)子，并生動(dòng)的描繪了它們帶給作者的許多樂(lè)趣，這是為了說(shuō)明“我對(duì)蟲(chóng)子是不陌生的”。B．第四段作者以細(xì)膩的筆法描繪了怒放的杜鵑花，沐浴著陽(yáng)光的雪山和草灘，以及吉林省吉林市普通高中2015-2016學(xué)年高一綜合能力摸底考試語(yǔ)文試題
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