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對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。以下是生物網(wǎng)為大家整理的高一年級生物寒假作業(yè)練習(xí)題，希望可以解決您所遇到的相關(guān)問題，加油，生物網(wǎng)一直陪伴您。

1(濰坊市2016屆高三上學(xué)期期末).以下關(guān)于實驗的描述正確的是

A.觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂時能發(fā)現(xiàn)染色體正向兩極移動

B.在高倍鏡下可看到黑藻葉綠體的雙層膜結(jié)構(gòu)

C.用紙層析法分離色素時，擴散速度與含量多少有關(guān)

D.若細(xì)胞是無色透明的，用顯微鏡觀察時應(yīng)調(diào)節(jié)成較暗的視野

2(濰坊市2016屆高三上學(xué)期期末).下列實例不屬于細(xì)胞凋亡的是

A.清除被病原體感染的細(xì)胞

B.流感病毒感染導(dǎo)致呼吸道上皮細(xì)胞裂解死亡

C.成熟生物體中細(xì)胞的自然更新

D.人體內(nèi)紅細(xì)胞的正常死亡

3(濰坊市2016屆高三上學(xué)期期末).下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，正確的是

A，細(xì)胞膜上的糖蛋白增加，癌細(xì)胞易發(fā)生轉(zhuǎn)移

B.癌細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)染色加深

C.可利用藥物使癌細(xì)胞的分裂停留在前期，使之不能完成分裂

D.石棉和黃曲霉素屬于同一類致癌因子

4(禮泉一中2016屆高三上學(xué)期期末).下圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是

A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體

B.處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn) 圖4中d所示的情況

D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的B圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段

5(禮泉一中2016屆高三上學(xué)期期末).甲圖表示某種哺乳動物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時，所測得的細(xì)胞中DNA含量在整個細(xì)胞群體中的分布情況。當(dāng)用某種化合物處理該細(xì)胞并培養(yǎng)幾小時后，DNA含量的分布如圖乙所示，下列敘述正確的是

A.圖乙細(xì)胞不能進(jìn)行DNA復(fù)制

B.圖甲細(xì)胞能形成細(xì)胞板

C.圖乙細(xì)胞不能完成細(xì)胞質(zhì)的分裂

D.圖甲ab段細(xì)胞均正在進(jìn)行DNA復(fù)制

6(北京市西城區(qū)2016屆高三上學(xué)期期末).下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯誤的是

A.細(xì)胞分化意味著不同細(xì)胞內(nèi)合成了功能不同的特異性蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞分化是動物和植物發(fā)育的基礎(chǔ)且貫穿于其整個生命進(jìn)程中

C.通常體內(nèi)已分化的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài)直至衰老死亡

D.具分裂能力的細(xì)胞一定會分化且分化程度越高分裂能力就越低

7(大慶鐵人中學(xué)2016屆高三上學(xué)期期末).下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的相關(guān)知識說法錯誤的是

A.細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)

B.衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積變小

C.細(xì)胞分化使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化

D.細(xì)胞凋亡有助于多細(xì)胞生物體抵御外界各種因素的干擾

8(大慶鐵人中學(xué)2016屆高三上學(xué)期期末).選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關(guān)鍵。下列相關(guān)實驗中，試劑選擇正確的是

A.在觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，選擇0.5g/mL的蔗糖溶液

B.在探究酵母菌的呼吸方式實驗中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

C.在葉綠體色素的提取和分離實驗中，使用蒸餾水提取色素

D.在觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗中，使用蘇丹Ⅲ染液使染色體著色

9(湖南師大附中2016屆高二上學(xué)期期末).日本熊本大學(xué)研究小組開發(fā)出利用胚胎干細(xì)胞高效培育樹突狀細(xì)胞(一種免疫細(xì)胞)的新技術(shù)，一個干細(xì)胞能培育出100～200個樹突狀細(xì)胞，其廣泛存在于皮膚等組織中，一旦發(fā)現(xiàn)機體存在病原體，樹突狀細(xì)胞會及時通知T細(xì)胞等免疫細(xì)胞，及時將它清除。下列說法正確的是

A.用胚胎干細(xì)胞培育樹突狀細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

B.樹突狀細(xì)胞只與細(xì)胞免疫有關(guān)

C.若培育出能識別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞，有可能找到治療癌癥的新方法

D.樹突狀細(xì)胞的遺傳物質(zhì)中含有S元素

10(大慶鐵人中學(xué)2016屆高三上學(xué)期期末)請回答下列有關(guān)高中生物實驗的問題。

(1)如果用紙層析法對小球藻的色素進(jìn)行分離，其利用的原理是色素在層析液中的

不同。為使研磨充分，應(yīng)加入 。

(2)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象：為便于觀察，選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳，原因是 。

(3)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實驗：觀察部位的細(xì)胞具有 的

特點，重點觀察處于 期的細(xì)胞。

(4)探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果，其原因是

。

(1)溶解度 石英砂(SiO2)

(2)紫色洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞是一層成熟的植物細(xì)胞，且液泡是紫色的

(3)排列緊密，呈正方形 分裂

(4)過氧化氫的分解本身受溫度影響 )

11(吉林一中2016屆高一上學(xué)期期末)下面圖甲表示細(xì)胞有絲分裂過程中一個細(xì)胞內(nèi)某種物質(zhì)含量的動態(tài)變化;圖乙表示細(xì)胞有絲分裂過程中，不同DNA含量細(xì)胞的數(shù)目;圖丙表示該細(xì)胞有絲分裂示意圖。分析回答：

(1)圖甲中表示一個完整細(xì)胞周期的是 (填A(yù)、B)。

(2)圖乙中DNA含量為2～4的細(xì)胞對應(yīng)圖甲中的時期是 (填A(yù)、B)。

(3)圖丙對應(yīng)圖甲中的時期是 (填A(yù)、B)。

(4)圖丙對應(yīng)圖乙中DNA含量為 (填2、2～4、4)的細(xì)胞。

(5)秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，則圖乙中DNA含量為2的細(xì)胞的數(shù)目會 (增多、減少、不變、無法確定)。

(6)圖乙表明分裂間期比分裂期時間長，因為 。

(1)FM (2)AB或HI (3)DE或KL (4)4 (5)增多 (6)間期細(xì)胞數(shù)目多

最后，希望精品小編整理的高一年級生物寒假作業(yè)練習(xí)題對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。