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【絕密★啟用前 A】 命題人：張利民 滿分：50分說(shuō)明：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和班級(jí)、考號(hào)、座位號(hào)等填寫在答題卡的側(cè)面相應(yīng)的空格內(nèi)。2．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。答案必須寫在答題卷上，收卷時(shí)只交答題卷。一、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．福建土樓已被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，在著名的承啟樓內(nèi)有一副堂聯(lián)：“一本所生，親疏無(wú)多，何須待分你我；共樓居住，出入相見(jiàn)，最宜結(jié)重人倫�！痹撀�(lián)所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵源于A．禪讓制 B．分封制 C．宗法制 D．等級(jí)制度2．《百家姓》在不同朝代有不同的排序。宋代為：趙錢孫李、周吳鄭王……明代為：朱奉天運(yùn)，富有萬(wàn)方……這種排列主要體現(xiàn)了A．皇權(quán)的獨(dú)尊 B．中央集權(quán)的強(qiáng)化C．等級(jí)制度的森嚴(yán) D．文化專制的擴(kuò)展3．秦漢時(shí)期丞相一職由一人擔(dān)當(dāng)，到隋唐時(shí)期三省的長(zhǎng)官都是丞相，到了宋代相當(dāng)于丞相的官職就更多了。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是 B．封建中央政府民主政治得到不斷發(fā)展C．丞相權(quán)力不斷分散 D．中央對(duì)于地方政府控制的日益嚴(yán)密4．分封制和郡縣制是中國(guó)重要的行政管理制度。下列A．都淡化了血緣宗族色彩 B．都加強(qiáng)了中央集權(quán)C．都屬于地方管理制度，但長(zhǎng)官的出任方式不同 D．長(zhǎng)官都由最高統(tǒng)治者任免5近期考古發(fā)掘曾發(fā)現(xiàn)一位官員的印信，上刻“冀州刺史”。這位官員最有可能生活在A．西周 B．戰(zhàn)國(guó) C．秦朝 D．漢朝67．許倬云認(rèn)為：“相對(duì)于漢唐兩個(gè)朝代，宋代不是弱，也不是貧，而是無(wú)效率�！痹斐伤未�“無(wú)效率”的主要原因是A．重文輕武的政策 B．守內(nèi)虛外的政策C．北宋科舉考試的發(fā)展 D．推行分化事權(quán)以加強(qiáng)中央集權(quán)的施政措施A．察舉制 B．分封制 C．宗法制 D．郡縣制9．“聰明才智人士為了從這一條窄窄縫隙進(jìn)入政府，不得不把全部生命消磨在《九經(jīng)》的九本儒書之中，再也沒(méi)有精力謀革命了�！辈牧现饕�反映了科舉制度的實(shí)行有利于 B．?dāng)U大統(tǒng)治階級(jí)基礎(chǔ)C．提高官員文化素質(zhì) D．穩(wěn)定社會(huì)統(tǒng)治秩序10．下面是某電視專題片中出現(xiàn)的一組鏡頭：徐州府爆發(fā)洪災(zāi)，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災(zāi)，據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，上述歷史場(chǎng)景最早出現(xiàn)的朝代是A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝11．秦朝以來(lái)，直至清朝前期，中國(guó)政治制度演變的最突出特點(diǎn)是C．專制皇權(quán)的日益強(qiáng)化 D．專制皇權(quán)與相權(quán)的斗爭(zhēng)日益激化12．一個(gè)雅典的家庭去參加公民大會(huì)，選舉首席將軍。這個(gè)家庭有一名男主人一名女主人未成年男孩和女孩各一名還有一名男奴隸和一名女奴隸。在投票時(shí)，這個(gè)家庭可投B．2票 C．3票 D．4票13．羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開拓者。關(guān)于羅馬法，下列說(shuō)法不正確的是A．《十二銅表法》是羅馬成文法發(fā)展的起點(diǎn) B．公民法適用于羅馬境內(nèi)各族人民C．萬(wàn)民法注重調(diào)解貿(mào)易及財(cái)產(chǎn)糾紛 D．羅馬法是對(duì)后世影響最廣泛的古代法律14．“這種選拔人才的制度，其弊端也是一目了然的：那就是主觀性太強(qiáng)，一切唯選拔者馬首是瞻——說(shuō)你行就行，不行也行；說(shuō)你不行就不行，行也不行。”符合這一評(píng)價(jià)的制度是A．世襲制 B．禪讓制 C．察舉制 D．科舉制15．《說(shuō)文解字》中提到史，記事者也。從又持中，中，正也。由此可見(jiàn)，撰史者應(yīng)該 B．公正評(píng)價(jià)歷史事物C．全面記載歷史發(fā)展 D．辯證看待歷史現(xiàn)實(shí)二、材料解析題：本大題共1小題，總計(jì)20分。16．中央集權(quán)制度的確立、完善和加強(qiáng)，反映出封建專制統(tǒng)治不斷強(qiáng)化的軌跡。中國(guó)古代封建帝王對(duì)專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展所起的作用也不盡相同。請(qǐng)回答：（1）中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度的核心是什么?(2分)（2）在專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展的過(guò)程中存在著哪兩對(duì)基本矛盾?其發(fā)展趨勢(shì)怎樣?(4分)（3）唐太宗、宋太祖、明太祖在加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)制度方面各有哪些舉措？(6分)（4）概括指出上述舉措對(duì)封建專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展所起的不同作用。(6分)（5）上述專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展過(guò)程，反映了中國(guó)封建社會(huì)怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?(2分)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期試題單項(xiàng)選擇題答案（每題2分，共計(jì)30分）：題號(hào)答案CAACDADBDC題號(hào)1112131415答案CABCA二、材料解析題答案：廣東省東莞市南開實(shí)驗(yàn)學(xué)校2015-2016學(xué)年高一上學(xué)期期初考試歷史試題
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