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2013~2014學年第一學期期中學分認定考試（2013級） 歷 史 試 題本試卷分第Ⅰ卷和Ⅱ卷兩部分，共6頁。滿分100分。考試用時90分鐘。答題前，請務必將班級、姓名和考試號填寫（或填涂）在答題卡和答題紙的規(guī)定位置。第Ⅰ卷（必做 共60 分）注意事項：1．第Ⅰ卷共30小題。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不涂在答題卡上，只答在試卷上不得分。一、選擇題（共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個選項符合題意）1.分封制也稱分封制度或封建制，即狹義的“封建”，由共主或中央王朝給王室成員、貴族和功臣分封領(lǐng)地，屬于政治制度范疇。下列歷史現(xiàn)象與西周分封制沒有內(nèi)在聯(lián)系的A.“周公……立七十一國” B.山東素稱“齊魯大地”C“裂都會而為之郡邑” D.“諸侯朝于天子，曰述職”在全國1%人口抽樣調(diào)查中顯示，我國男女人口比例為106.30100。新生兒性別比例失調(diào)，說明重男輕女觀念仍然存在。下列關(guān)于這種觀念形成的歷史原因中表述最恰當?shù)氖茿宗法制 B.禮樂制C.分封制 D.郡縣制下列言論不符合中國皇帝制度的是A.“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”B“法令出一”C“別黑白而定一尊”D“天下之事無小大皆決于上”秦朝的下列措施能否定商、周時期世卿世祿制度的是①郡縣制�、谌�公九卿制　③皇位繼承制�、苓x拔和考察官吏的制度A①②④ B.②③ C.②③④ D.①②③④5.以下有關(guān)選拔官員的方式與主要依據(jù)搭配正確的是秦朝軍功授爵制——漢代察舉制——魏晉南北朝九品中正制——隋唐科舉制A功績——考試成績——品行才學——門第聲望B考試成績——功績——品行才學——門第聲望C考試成績——品行才學——門第聲望——功績D功績——品行才學——門第聲望——考試成績下列關(guān)于我國古代中央集權(quán)制度的表述，不正確的是A.秦朝的郡縣制是官僚政治取代貴族政治的標志B唐朝的三省六部制主要強化了中央對地方的管理C朝D.明朝的內(nèi)閣始終不是中央一級的法定的決策機構(gòu)或行政機構(gòu)明太祖設(shè)置殿閣大學士，作為其侍從顧問；康熙帝設(shè)南書房后來發(fā)展為軍機處，挑選翰林院學士任職。從中可以看出A.明清飽學之士享有政治特權(quán)B.明太祖和康熙帝處于危機境地C明清皇帝推行重視文人的政策D.兩者都是強化專制皇權(quán)的產(chǎn)物下面是某電視專題片中出現(xiàn)的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災害，中央政府的運作情況①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決②渝州發(fā)生洪災，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理�、坌熘莞�爆發(fā)洪災，閣臣據(jù)皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執(zhí)行賑災據(jù)所學知識判斷，上述歷史場景最早出現(xiàn)的朝代分別是A.秦、唐、元 B.漢、宋、明C.秦、元、清 D.秦、唐、明秦漢的三公九卿制、隋唐的三省六部制、明朝的內(nèi)閣制和清朝軍機處的設(shè)置，反映了我國古代中央機構(gòu)的官制改革中存在著一個一以貫之的理念，那就是A.制度的完善在于不斷的改革B.強化君主集權(quán)是政治變革的主要內(nèi)容C提高政府的辦事效率是改革的根本D.解決好君權(quán)與相權(quán)的矛盾是國家穩(wěn)定的基礎(chǔ)“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的社會結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男�！�…尤其是儒家學者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了。”這個時代是指A.春秋戰(zhàn)國 B.秦代C.漢代 D.唐宋時期古希臘城邦政體中最為流行的是A.貴族制和民主制 B.貴族制和君主制C貴族制和僭主制 D.寡頭制和僭主制英國歷史學家約翰?索利說：“如今有個趨勢，人民懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭�！边@里的“她”是指A.斯巴達 B.雅典C.羅馬共和國 D.羅馬帝國恩格斯指出：“他們(古希臘人)的無所不包的才能與活動，給他們保證了在人類歷史上為其他任何民族所不能企及的地位。”恩格斯得出這一結(jié)論的依據(jù)是古希臘人首創(chuàng)了①差額選舉制�、诒壤�代表制�、墼�首制�、苋纹谥艫①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.以下有關(guān)雅典民主的說法，不正確的是A.創(chuàng)造了一系列法治基礎(chǔ)上的民主運作的新方式B有利于調(diào)動雅典公民參與國家建設(shè)的積極性和主動性C在城邦內(nèi)居住的每一個人都享有充分的民主D促成雅典政治、經(jīng)濟和文化全盛時期的到來古羅馬《民法大全》中規(guī)定：“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣。皇帝的敕令具有法律的效力�！边@說明A.羅馬法在實際生活中形同虛設(shè)B.皇帝的敕令是法律的組成部分C除皇帝外，所有人在法律面前一律平等D.所謂法律，就是皇帝頒布的敕令1某校舉辦學術(shù)報告，報告主題見下圖海報。下列適合出現(xiàn)在海報上的有①雅典民主政治為近現(xiàn)代西方政治制度奠定基礎(chǔ)　②雅典工商業(yè)發(fā)展為歐洲近代經(jīng)濟奠定基礎(chǔ)　③雅典民主政治提供了一種集體管理的新形式�、芰_馬法為近代資產(chǎn)階級法律文件奠定理論基礎(chǔ)A①③ B.②④ C.①②③ D.①③④17.斯塔夫里阿諾斯說：“羅馬人在思想意識方面最重要的貢獻在于，他們的法律是基于理性而不是基于習俗。”對“理性”的正確理解是A.羅馬法完全摒棄了習慣法B.羅馬法追求至善至美的境界C羅馬法體現(xiàn)與時俱進，為現(xiàn)實服務D.羅馬法主張消滅階級壓迫“我以我自己以及我妻子的名義宣誓，我們將衷心接受這個宣言……我們將以英國議會制訂的法律作為治理這個國家的準則……”聽秘書朗讀完后，他面色嚴肅地當眾宣誓，然后戴上王冠�！斑@個宣言”是A．《人權(quán)宣言》 B．《權(quán)利法案》C．《拿破侖法典》 D．《獨立宣言》伊麗莎白二世女王在位至今，共經(jīng)歷了13位英國首相。英國前首相布萊爾曾經(jīng)稱女王是“政治不粘鍋”，這表明A.女王掌握著國家實權(quán)B.女王處于統(tǒng)而不治的地位C女王不關(guān)心政治D.女王毫無政治權(quán)力可言“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一句英國格言，典型地說明了民主憲政的特點。憲政就是讓兩個魔鬼友好地相處并相互制約，把惡作劇減少到最低的程度。這說明資產(chǎn)階級代議制的關(guān)鍵和核心是A.全體公民的參與程度 B.權(quán)力的制約與平衡C市民的整體素質(zhì) D.革命的徹底性美國總統(tǒng)喬治?布什在國慶演說中講到：“人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現(xiàn)了對統(tǒng)治者的馴服，實現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢想�！泵绹鴮崿F(xiàn)把總統(tǒng)“關(guān)在籠子里的夢想”的措施是A.實行三權(quán)分立 B.實行君主立憲C實行民主選舉總統(tǒng) D.國會制約總統(tǒng)權(quán)力下表為1854年美國國會議案表決情況，該表主要反映了贊成的議案黨派　　　非贏利志愿協(xié)會公司(10項)公立學校(15項)社會改革獄改革、收容所改革等)反對蓄奴制商業(yè)公司(49項)共和黨71%68%66%82%77%民主黨37%47%41%10%39%A.兩黨勢均力敵B.兩黨在奴隸制問題上矛盾尖銳C共和黨在選舉中占全面優(yōu)勢D.兩黨分歧日趨縮小英國和美國的代議制都是最具代表性的政治制度，下列表述正確的是A美國的總統(tǒng)共和制比英國的君主立憲制優(yōu)越B兩國的政體都是資產(chǎn)階級民主政體C兩國的國家元首的權(quán)力和地位相同D美國政府貫徹分權(quán)制衡原則，英國政府則是王權(quán)至上易中天在《我們的反思》一書中說：“正是這個設(shè)計……使這個稚嫩的國家在草莽中崛起，迅速成為也許你不喜歡但卻不能輕視的超級大國。這樣一個精巧的設(shè)計，在二百多年前由一群蠻荒大陸上的‘鄉(xiāng)巴佬’創(chuàng)造出來，實在是令人驚嘆不已。”材料中“精巧的設(shè)計”是指A.英國的《權(quán)利法案》 B.德國的《德意志帝國憲法》C美國的1787年憲法 D.法國的《民法典》林肯總統(tǒng)在一次內(nèi)閣會議上就某個問題征詢意見，結(jié)果7名閣員都表示反對，但林肯在宣布會議結(jié)果時卻說：“7票反對，一票贊成，贊成的占多數(shù)。”你認為林肯的做法是A違背了美國法律，林肯的決定無效B.林肯只是開玩笑，沒有法律效力C不違法，總統(tǒng)有最高行政權(quán)D.林肯是在濫用總統(tǒng)的權(quán)威，是個人專制下列關(guān)于法國1875年憲法的說法，不正確的是A.“一票共和”B是�；逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物C規(guī)定總統(tǒng)的權(quán)力極大，兩院的權(quán)力很小D法國的共和政體并沒有因為它的頒布而得到鞏固“德意志民族曾經(jīng)號稱‘思想家和詩人的民族’，也涌現(xiàn)出了一流的科學家和藝術(shù)家�！�…但是，這個偉大的民族曾在一個狂人的操縱下進行過最駭人聽聞的大屠殺�！焙笳弋a(chǎn)生的歷史根源是A.德意志民族性格的雙重性B.資本主義經(jīng)濟發(fā)展不充分C傳統(tǒng)的軍國主義和專制主義殘余的影響D.沒有形成一部真正的憲法某中學組織歷史知識競賽，主持人問：“下列哪些成員是由選民直接選舉產(chǎn)生的？”你認為正確的答案應該是①英國下院議員�、诿绹�眾議院議員　③英國內(nèi)閣成員�、艿乱庵镜蹏�聯(lián)邦議會議長A②③ B.①② C.③④ D.①④29.從推動中國現(xiàn)代化的角度講，第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的影響是A中國又增開了十一處通商口岸B.清政府權(quán)力機構(gòu)發(fā)生了變化C清政府的一批有識之士發(fā)起了洋務運動D.最終簽訂了《北京條約》某些西方資產(chǎn)階級史學家把鴉片戰(zhàn)爭稱為英國為維護正當貿(mào)易而進行的“通商戰(zhàn)爭”。這句話的實質(zhì)是①掩蓋了戰(zhàn)爭的性質(zhì)②強調(diào)戰(zhàn)爭的作用③為殖民侵略辯護④表達了對東方市場的渴求A①②③ B.①②④ C.①③ D.②④第Ⅱ卷（必做40分）注意事項：1．第Ⅱ卷共2道題。2．第Ⅱ卷所有題目的答案，考生需用0.5毫米黑色簽字筆答在答題紙規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，在試卷上答題不得分。二、材料解析題（共2小題，每小題20分，共40分。）31.(20分) 閱讀下列材料，回答問題。圖1　西周初年的主要諸侯國圖　圖2　秦朝疆域圖請回答： (1)閱讀圖1，分封制對當時的周政權(quán)產(chǎn)生了什么影響？ (2)圖2表明秦朝在地方上實行什么行政制度？有何深遠影響？(分)(3)閱讀圖2和圖3，分析西漢和秦朝在地方行政制度上山東省山師附中2013-2014學年高一上學期期中考試 歷史
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