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昆明三中2013—2014學(xué)年第一學(xué)期期末高一物理試卷 命題教師 王子謙說(shuō)明：1．本試卷滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上答題，將所有答案按照題號(hào)填寫在答題紙相應(yīng)的答題處，否則不得分。一、選擇題：（第9、10、11三個(gè)小題有多個(gè)正確答案,其余小題只有一個(gè)正確答案。每小題4分，選不全得2分，選錯(cuò)不得分。共計(jì)44分）1．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是 A．物體加速度的方向?yàn)檎�方向時(shí)，則速度一定增加B．物體的速度變化越快，則加速度就越大C．物體加速度的方向保持不變，則速度方向也保持不變D．物體加速度的大小不斷變小，則速度大小也不斷變小2.一物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，初速度為10m/s，加速度大小為1m/s2，則物體在停止運(yùn)動(dòng)前l(fā)s內(nèi)的平均速度為A．5.5 m/s B．5 m/sC．l m/s D．0.5 m/s3.從某一高度先后由靜止釋放兩個(gè)相同的小球甲和乙，若兩球被釋放的時(shí)間間隔為1s，在不計(jì)空氣阻力的情況下，它們?cè)诳罩械倪\(yùn)動(dòng)過(guò)程中（ ） A. 甲、乙兩球的距離越來(lái)越大，甲、乙兩球的速度之差越來(lái)越大 B. 甲、乙兩球的距離始終保持不變，甲、乙兩球的速度之差保持不變 C. 甲、乙兩球的距離越來(lái)越大，甲、乙兩球的速度之差保持不變 D. 甲、乙兩球的距離越來(lái)越小，甲、乙兩球的速度之差越來(lái)越小4.一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，它的速度如圖所示，由此可知： A物體在第1秒末回到出發(fā)點(diǎn)B物體在第2秒末方向發(fā)生改變CD.第2秒內(nèi)和第5秒內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的加速度相同.一個(gè)長(zhǎng)度為L(zhǎng)的輕彈簧，將其上端固定，下端掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球時(shí)，彈簧的總長(zhǎng)度變?yōu)?L. 現(xiàn)將兩個(gè)這樣的彈簧按圖示方式連接，A、B兩球的質(zhì)量均為m，則兩球平衡時(shí)，B 球距懸點(diǎn)O的距離為（不考慮小球的大小）A.3L B．4L C．5L D．6L運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑時(shí)，他所受到的摩擦力分別為F1和F2，那么它們的關(guān)系正確的是A．F1向上，F(xiàn)2向下，F(xiàn)1＝F2 B．F1向下，F(xiàn)2向上，F(xiàn)1＞F2C．F1向上，F(xiàn)2向上，F(xiàn)1＝F2 D．F1向上，F(xiàn)2向下，F(xiàn)1＞F2A． B． C． D．重為G的物體系在兩根等長(zhǎng)的細(xì)繩OA、OB上，輕繩的A端、B端掛在半圓形的支架上，如圖所示，若固定A端的位置，將繩OB的B端沿半圓形支架從水平位置逐漸移至豎直位置C，過(guò)程中A．OB繩上的拉力先增大后減小B．OB繩上的拉力先減小后增大C．OA繩上的拉力先增大后減小D．OA繩上的拉力不斷減小A．物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力B．物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力C．物體所受重力和斜面對(duì)物體的作用力是一對(duì)平衡力D．物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對(duì)斜面的壓力11.原來(lái)作勻速運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi)，有一被伸長(zhǎng)的彈簧拉住的，具有一定質(zhì)量的物體 A靜止在地板上，如圖所示，現(xiàn)在A突然被彈簧拉向右方，由此可判斷，此時(shí)升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)可能是 A．加速上升 B．減速上升 C．加速下降 D．減速下降二、實(shí)驗(yàn)題（共16分）F.比較力F′和F的大小和方向,看它們是否相同, 得出結(jié)論(1）上述步驟中: 1)有重要遺漏的步驟序號(hào)是____________ 2)遺漏的內(nèi)容是_________________________.⑵如右圖所示是甲、乙兩名同學(xué)在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果.若按實(shí)驗(yàn)中要求的符號(hào)表示各個(gè)力,則可判定其中 （填甲、乙）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)的?⑶在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤拉力的圖示在下圖實(shí)中作出,方格每邊的長(zhǎng)度表示1 N,O是橡皮筋的一個(gè)端點(diǎn).用兩個(gè)直角三角板按照作圖法作出合力F的圖示,得到的合力的大小為 N。13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置，把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在水平的實(shí)驗(yàn)桌上。小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車所受拉力用F表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。（1）如圖b為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a－圖線，圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)_____（填“大”或“小”）；圖線的AB段明顯偏離直線的原因是________。（填選項(xiàng)前字母A．所掛鉤碼的總質(zhì)量B．小車與軌道之間存在摩擦C．所用小車的質(zhì)量D．所用小車的質(zhì)量總是托盤和砝碼的重力小車所受力。而實(shí)際上小車所受力比托盤和砝碼的重力要________一些（選填“”或“”）。因此，為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度更高一些，應(yīng)使托盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能________一些（選填“”或“”）。、計(jì)算題（本題共分，其中1題分，1題分，題1分。解題過(guò)程中要求寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）.如圖所示，物體的質(zhì)量m=1.0kg，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，取g=10m/s2。若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N，使物體由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。求：（1）物體的加速度大小；（2）2s末物體的速度大�。唬�3）2s末撤去拉力F，物體的加速度又是多大？物體還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？15．一只質(zhì)量為20kg的箱子在傾角為370的固定斜面頂端A滑下來(lái)，已知斜面AB長(zhǎng)1m，箱子與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.50，（。g取10m/s2）（1）箱子在斜面上的加速度多大；（2）箱子到達(dá)斜面底端時(shí)的速度多大；（3）箱子在水平面上繼續(xù)滑行的時(shí)間及通過(guò)的位移。16．如圖所示，一輛汽車A拉著裝有集裝箱的拖車B，以速度進(jìn)入水平的直車道。因前方道路施工，為使汽車速度在s=200m的距離內(nèi)減到，駕駛員必須剎車。假定剎車時(shí)地面的摩擦阻力是恒力，且該力的70％作用于拖車B，30％作用于汽車A。已知A的質(zhì)量，Ｂ的質(zhì)量。求汽車與拖車的連接處沿運(yùn)動(dòng)方向的相互作用力。取重力加速度g=10m/s2。1234567891011BDCDCCDBBDBCBC一、選擇題：（第9、10、11三個(gè)小題有多個(gè)正確答案,其余小題只有一個(gè)正確答案。每小題4分，選不全得2分，選錯(cuò)不得分。共計(jì)44分）二、實(shí)驗(yàn)題（共16分）___小__（填“大”或“小”）； __ D ____。（填選項(xiàng)前字母__小____（選填“”或“”）。_______（選填“”或“”）。、計(jì)算題（本題共分，其中1題分，1題分，題1分。解題過(guò)程中要求寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）1）a=4m/s2（2）v=8m/s；（3）a/=5m/s2 x=6.4m15. （1）箱子在斜面上的加速度a=2m/s2（2）箱子到達(dá)斜面底端時(shí)的速度v=2m/s（3）箱子在水平面上繼續(xù)滑行的時(shí)間t=0.4s.通過(guò)的位移x=1m16．汽車加速度a=F=(m1+m2)a=1.6×104NB受力FB=0.7F=1.12×104N相互作用力FB/=m2a-FB=800N 方向向后。 BAV云南省昆明三中2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期期末考試 理科物理 Word版含答案
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