絕密★啟用前某重點(diǎn)中學(xué)高一2013—2014學(xué)年度上學(xué)期九月份月考生物測(cè)試試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：xxx題號(hào)一二三四五總分得分注意事項(xiàng)：1．答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息2．請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）請(qǐng)修改第I卷的文字說明評(píng)卷人得分一、單項(xiàng)選擇1. 如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，不正確的是（ ）A．B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體B．T細(xì)胞接受刺激后形成致敏T細(xì)胞，能釋放淋巴因子C．吞噬細(xì)胞接受刺激后把抗原呈遞給T細(xì)胞，或者直接刺激B細(xì)胞D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，并釋放淋巴因子2. 2011年6月在歐洲爆發(fā)腸出血性大腸桿菌引起的疾病，造成多人死亡，下列關(guān)于腸出血性大腸桿菌的敘述不正確的是( )A．腸出血性大腸桿菌的細(xì)胞壁成分為肽聚糖和胞壁酸B．在腸出血性大腸桿菌中含有多種細(xì)胞器如線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等C．在腸出血性大腸桿菌中轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所是相同的D．腸出血性大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是DNA3. 如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)上圖中，圖________是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。幽門螺桿菌可產(chǎn)生脲酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的________可直接破壞胃黏膜的完整性，進(jìn)而破壞人體的第一道防線。要得到圖C細(xì)胞的原生質(zhì)體，需要用________來處理細(xì)胞。(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填標(biāo)號(hào))，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。(3)B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含________，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是________型。A．糖原、胰島素、性激素B．淀粉、淀粉酶、糖原C．纖維素、性激素、生長(zhǎng)激素D．ATP、DNA、RNA5. 2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)科學(xué)理查德?阿克賽爾和琳達(dá)?巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的貢獻(xiàn)。如圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖，下列對(duì)該圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）A．②為蛋白質(zhì)分子，①②的結(jié)合體可作為受體分子B．②的基本組成單位是氨基酸C．不同生物的細(xì)胞膜上②的種類和數(shù)量都是完全相同的D．圖中①②③等分子不是靜止不動(dòng)的6. 黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。黃曲霉毒素能核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落，這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的胰島B細(xì)胞中的A．細(xì)胞膜被破壞 B．染色體被破壞 C細(xì)胞內(nèi)大量酶的合成受到影響 D．胰島素合成受到影響 ）A．即使遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物也可能出現(xiàn)變異性狀B．在細(xì)胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，則說明發(fā)生了染色體變異C．在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異D．如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變8. 下面是關(guān)于蛋白質(zhì)的論述，正確的是( )A．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P、Fe元素B．每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都含有肽鍵C．蛋白質(zhì)都是酶D．蛋白質(zhì)是調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的唯一物質(zhì) ）A．蔗糖溶液引起細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因是蔗糖分子擴(kuò)散到液泡內(nèi)B．大分子有機(jī)物通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)C．細(xì)胞呼吸時(shí)，丙酮酸要轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)才能被利用D．植物的頂端優(yōu)勢(shì)與生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān)10. 使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布哪里 ( )A．葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體和線粒體C．葉綠體和細(xì)胞液 D．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)11. 下列各選項(xiàng)為組成生物體的元素及其化合物的有關(guān)敘述，其中錯(cuò)誤的是（ ）A．若某化合物是由C、H、O、N和P元素組成，則該化合物可能具有催化作用B．若由DNA分子控制合成的RNA完全水解，則水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、堿基和磷酸C．若某化合物含C、H、O、N和S等元素，則該化合物能攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞和核糖體 D．若某蛋白質(zhì)由M條肽鏈、N個(gè)氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)至少含有M+N個(gè)氧原子12. 根據(jù)下相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果A用兩種不同濃度2，4－D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)低濃度2，4－D溶液的插條生根數(shù)總是更多B用新鮮的菠菜葉研磨能看到濾紙上四條清晰的色素帶 C用32P標(biāo)記的噬菌體感染不含32P標(biāo)記的大腸桿菌，檢測(cè)子代噬菌體的放射性帶有放射性32P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例高D用甲基綠－吡羅紅對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理都能觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色第II卷（非選擇題）請(qǐng)修改第II卷的文字說明評(píng)卷人得分二、非選擇題13. 人體缺鈣會(huì)造成_______、_______、_______，血鈣過高，則會(huì)_______。14. 人類基因組計(jì)劃的實(shí)施為人類了解自身的奧秘，增進(jìn)健康具有不可估量的意義，而其基礎(chǔ)是對(duì)核酸分子結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)。下圖表示細(xì)胞內(nèi)與核酸有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：元素a?→?→e?→f(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是________；包括兩類：一類是________，簡(jiǎn)稱________。另一類是________，簡(jiǎn)稱________。二者在組成上的區(qū)別是________________________________，在結(jié)構(gòu)上的不同是______________________。(2)e和f的關(guān)系是______________，e共有________種。分別是__________________________。(3)f被徹底水解后的產(chǎn)物是________(用字母表示)，元素a主要有________。在一定時(shí)間內(nèi)使用某種動(dòng)物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.(1)圖中[1]、[4]、[6]分別代表的結(jié)構(gòu)是________、________、________.(2)圖中[7]是________，是由[2]________合成的，請(qǐng)舉[7]的一個(gè)具體實(shí)例，如________.(3)[1]的功能是_________________________________________________________.[3]、[5]都叫________，分別由圖中的______和________形成.(4)[4]的功能是__________________________________________________________.(5)[7]的合成、加工、運(yùn)輸過程所需大量能量由[ ]______供給.請(qǐng)根據(jù)下列材料的實(shí)驗(yàn)原理，完成下列證明唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)材料：5%的NaOH溶液、3%CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管、滴瓶。(2)實(shí)驗(yàn)原理：雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性環(huán)境中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)，即蛋白質(zhì)的雙縮脲反應(yīng)。如通過實(shí)驗(yàn)證明唾液淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反應(yīng)，即可證明唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。(3)方法步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第一步：制備蛋清液。取生雞蛋一個(gè)，打破蛋殼(不要破壞蛋黃)，取少許蛋清注入燒杯中，加入30 mL清水，用玻璃棒攪拌均勻備用。第二步：_______________________________________________________________________。第三步：_______________________________________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________________________________________________________。結(jié)果分析：_____________________________________________________________________。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究“人造蛋白”是否比缺乏蛋白質(zhì)更有害兒童正常發(fā)育。(1)實(shí)驗(yàn)材料：幼齡大白鼠若干、真正的純牛奶、不含任何蛋白質(zhì)的假牛奶、含有“人造蛋白”的假牛奶、發(fā)育狀況測(cè)定裝置(可測(cè)定一定的發(fā)育狀況指標(biāo)，具體不作考試要求)、飼養(yǎng)裝置等。(2)實(shí)驗(yàn)步驟：(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并作出相應(yīng)的結(jié)論。(寫出其中兩種即可)18. 圖1表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物（a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)），圖2是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：圖1中物質(zhì)b是 ，若圖2中甲細(xì)胞產(chǎn)生的物質(zhì)B由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子量約為m）形成的2條鏈組成，則B物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量大約為 。圖1中物質(zhì)C除參與構(gòu)成核糖體外，還可存在于圖2哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中？ （填標(biāo)號(hào)），其徹底水解的產(chǎn)物是 ；若物質(zhì)A在甲、乙細(xì)胞中均含有，且是細(xì)胞良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，則可用 進(jìn)行檢測(cè)，使其呈現(xiàn) 色。比較圖2中甲、乙兩部分，高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號(hào)）；若用甲基綠、吡羅紅染色劑對(duì)圖2細(xì)胞進(jìn)行染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。某同學(xué)在歸納細(xì)菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時(shí)，列出了下表：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈細(xì)菌√√××√√松樹√√√×√√松鼠√√√√√√(表中“√”表示具有，“×”表示不具有)仔細(xì)閱讀上表，回答下列問題：(1)表中有一個(gè)“√”歸納得不正確，請(qǐng)指出并說明理由：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次？___________________________________________________________________________________________________________________。(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)三種生物都具有細(xì)胞層次，說明了細(xì)胞是________________________________________________________________________。探究細(xì)菌細(xì)胞壁的化學(xué)成分。原核細(xì)胞——細(xì)菌具有細(xì)胞壁，為探究其化學(xué)成分，某課題小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：(已知糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質(zhì)；且二者單吉林省某重點(diǎn)中學(xué)2013-2014學(xué)年高一上學(xué)期九月月考生物試題
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