課前預(yù)習(xí)案
一、字音：給下列加點(diǎn)的字注音
停滯 嗟嘆 喟然長嘆 關(guān)隘 稂莠 靦腆 剛愎自用 日晷 鏗鏘 牽掣 瘐斃
綠林好漢 一葉扁舟 蹉跎歲月 別出機(jī)杼 簞食壺漿 憂心忡忡 以升量石 兵不血刃 二、字形：改正下列詞語中的錯(cuò)別字
分岐 奉祿 幅射 蜂踴 煥散 謊謬 喝采 蟬娟 嘔氣 擠身 嘔歌 抿滅
智理名言 出類拔翠 事在必行 受治于人 自立更生 山呼海哮 不識(shí)時(shí)物 洽如其分
三、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分
(1)風(fēng)之積也不厚，______________________。 (莊子《逍遙游》)
雖體解吾猶未變兮，________________________？ (屈原《離騷》)
(2)千呼萬喚始出來，_________________ ___。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，______________________。(《琵琶行》)
(3)______________________，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。(陸游《書憤》)
女媧煉石補(bǔ)天處，______________________。(李賀《李憑箜篌引》)
(4)不患寡而患不均，____________________。(《季氏將伐顓臾》)
梅須遜雪三分白，________________________。(盧梅坡《雪梅》)
課內(nèi)探究案
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】：正確使用成語（包括熟語）。
【本節(jié)重點(diǎn)】：成語的理解和積累。
一、【高考鏈接】
[例4] (2010?浙江高考)下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分) ( )
A．她到任不久便發(fā)現(xiàn)這個(gè)部門人浮于事：多數(shù)人在完成任務(wù)后，以各種無聊的事情來打發(fā)時(shí)間，讓別人看起來自己很忙而不被說三道四。
B．在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無名也就理所當(dāng)然了。
C．象棋人機(jī)大戰(zhàn)凸顯了計(jì)算機(jī)思維與人類思維的差別，觀戰(zhàn)的內(nèi)行覺得計(jì)算機(jī)的走法其實(shí)也很普通，但我這個(gè)象棋方面的半瓶醋卻對個(gè)中奧妙困惑不已。
D．他性格內(nèi)向，不善與陌生人打交道，剛見到她的時(shí)候，臉都漲紅了，期期艾艾了好一會(huì)兒，也不知在說些什么。
解析： 此題考查詞語(熟語)的正確使用的能力。A項(xiàng)，人浮于事：工作人員的數(shù)目超過工作的需要；事少人多。B項(xiàng)，小題大做：比喻把小事當(dāng)做大事來辦，有不值得這樣做或有意擴(kuò)大事態(tài)的意思。用在這里與句意不符，應(yīng)改為“言不及義”。C項(xiàng)，半瓶醋：比喻稍有一點(diǎn)知識(shí)而知識(shí)并不豐富，略有一點(diǎn)本領(lǐng)而本領(lǐng)并不高強(qiáng)的人。D項(xiàng)，期期艾艾：形容口吃。
答案： B
[例5] (2010?安徽高考)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) ( )
A．今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會(huì)，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動(dòng)黨員們通報(bào)了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢。
B．在文化強(qiáng)省戰(zhàn)略指引下，我省動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)邁入高速發(fā)展的新階段，去年我省與沿海省份動(dòng)漫原創(chuàng)產(chǎn)品的產(chǎn)值已經(jīng)等量齊觀。
C．第四屆全國體育大會(huì)組織者在賽事安排上獨(dú)出心裁，創(chuàng)造性地采取走進(jìn)社區(qū)、現(xiàn)場體驗(yàn)等方式，以突出全民互動(dòng)的特點(diǎn)。
D．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)首當(dāng)其沖的是要堅(jiān)持節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
解析：本題考查正確使用成語的能力。A項(xiàng)，別無二致：沒有兩樣，沒有區(qū)別。用于此處不合語意。B項(xiàng)，等量齊觀：不管事物間的差異，同等看待。用于此處不合語境。C項(xiàng)，獨(dú)出心裁：原指詩文的構(gòu)思有獨(dú)到的地方，后來指想出來的辦法與眾不同。D項(xiàng)，首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難。用于此處與語境不符。
答案： C
[例6] (2010?湖南高考)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分) ( )
A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。
B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責(zé)無旁貸。
C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。
D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。
解析：本題重點(diǎn)考查考生正確使用成語的能力。C項(xiàng)，“津津樂道”指饒有興味地談?wù)�。不能說“津津樂道地談?wù)摗�。A項(xiàng)，“美輪美奐”形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。符合語境。B項(xiàng)，“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。符合語境。D項(xiàng)，“一瀉千里”形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。符合語境。 答案： C
二、【知識(shí)儲(chǔ)備】成語分類歸納
（一）易“誤用褒貶”的成語14例
1．[蠢蠢欲動(dòng)] 多指敵人準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊或破壞分子策劃破壞活動(dòng)，貶義詞。
誤用示例：近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。
誤用分析：“蠢蠢欲動(dòng)”是貶義詞，卻用在選擇專業(yè)的學(xué)生身上，屬于貶詞褒用。
2．[鳳毛麟角] 喻指稀少而可貴的人或事物，褒義詞。
誤用示例：在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。
誤用分析：本是褒義詞，卻用在“不自覺”的人身上，屬于褒詞貶用。
3．[推波助瀾] 比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發(fā)展，使擴(kuò)大影響，是一個(gè)含貶義色彩的詞。
誤用示例：同學(xué)們，考入大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄海！
誤用分析：本句用“推波助瀾”來形容老師的指導(dǎo)幫助，屬于貶詞褒用。
4．[無所不至] 指沒有達(dá)不到的地方，也指凡能做的都做到了(用于壞事)。
誤用示例：面對自然災(zāi)害，黨和政府對我們的關(guān)懷無所不至。
誤用分析：屬于貶詞褒用，此處應(yīng)用“無微不至”。
5．[始作俑者] 貶義詞，比喻惡劣風(fēng)氣的創(chuàng)始者。
誤用示例：魯迅先生不僅是“五四”新文學(xué)的偉大旗手，而且也是現(xiàn)代版畫藝術(shù)的始作俑者。
誤用分析：此處用于形容魯迅，屬于貶詞褒用。
6．[趨之若鶩]像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻很多人爭著去追逐(不好的事物)。多含貶義。
誤用示例：齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。
誤用分析：此處用該詞來形容“藝術(shù)愛好者”，是將貶義詞誤用作褒義詞。
7．[處心積慮] 指千方百計(jì)地盤算，多含貶義。
誤用示例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，真可謂處心積慮。
誤用分析：該詞一般用于貶義，此處應(yīng)該使用“殫精竭慮”。
8．[改頭換面] 比喻只改形式，不變內(nèi)容。(貶義)
誤用示例：政府要真正轉(zhuǎn)變職能，非要對現(xiàn)有的政府機(jī)構(gòu)進(jìn)行徹底的改頭換面不可。
誤用分析：該詞一般用于貶義，用于形容“政府機(jī)構(gòu)改革”不當(dāng)。
9．[重整旗鼓] 指失敗之后，重新集合力量再干，是褒義詞。
誤用示例：雖然敵人被打跑了，但我們知道，他們不會(huì)甘心失敗，一定會(huì)重整旗鼓，卷土重來。
誤用分析：該詞多用于褒義，此處用來形容“敵人”不當(dāng)。
10．[半斤八兩] 比喻彼此一樣，不相上下。(多含貶義)
誤用示例：陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。
誤用分析：該詞多用于貶義，用于形容剪紙“風(fēng)格”不當(dāng)。
11．[守株待兔] 貶義詞，比喻不主動(dòng)地努力，而心存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。
誤用示例：通過查詢該車車牌號(hào)，民警確認(rèn)這是一輛被盜車，于是決定守株待兔，等偷車賊來取車。
誤用分析：此處用來形容公安干警的機(jī)智，顯然不恰當(dāng)。
12．[無所不為] 沒有什么不干的，指什么壞事都干。
誤用示例：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。
誤用分析：用該詞形容年輕的科學(xué)家克服困難、探索奧秘的勇氣，顯然是不恰當(dāng)?shù)摹?br>13．[翻云覆雨] 比喻反復(fù)無�；蛲媾侄巍�
誤用示例：辛棄疾繼承并發(fā)揚(yáng)了蘇東坡的豪放風(fēng)格，以翻云覆雨的筆力、激昂跌宕的氣勢，抒情言志，針砭時(shí)弊。
誤用分析：本句是說辛棄疾筆下的功夫很深，而且富有豪情。這里顯然是誤用。
14．[侃侃而談] 形容說話理直氣壯，從容不迫，褒義詞。
誤用示例：在鐵一般的證據(jù)面前，他仍然侃侃而談，為自己開脫罪責(zé)。
誤用分析：此句表達(dá)的是貶義，應(yīng)用“振振有詞”。
（二）近義成語辨析60組
1、慘無人道：慘，殘酷狠毒。殘暴得滅絕人性。
慘絕人寰：人寰，人世。世上再?zèng)]有比這更慘的。形容慘到極點(diǎn)。
2、趁火打劫：趁別人有危難時(shí)去撈好處。亦作“趁火搶劫”。
渾水摸魚：比喻趁混亂的機(jī)會(huì)攫取不正當(dāng)利益。
3、重整旗鼓：比喻失敗后積聚力量，重新行動(dòng)。亦作“重振旗鼓”。
卷土重來：卷土，人馬奔跑時(shí)揚(yáng)起塵土。形容失敗后組織力量，重新猛撲過來。
4、嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。褒義。
處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多含貶義。
5、大張旗鼓：比喻聲勢和規(guī)模很大。
雷厲風(fēng)行：厲，猛烈。像打雷那樣猛烈，像刮風(fēng)那樣迅速。比喻政事法令的執(zhí)行嚴(yán)厲迅速。也比喻行事聲勢威猛，動(dòng)作迅速。
6、當(dāng)仁不讓：當(dāng)仁，指面臨仁義之事。后泛指遇到應(yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。
義不容辭：指顧全道義而不推辭。
7、道貌岸然：道貌，正經(jīng)嚴(yán)肅的外貌。岸然，高傲威嚴(yán)的樣子。形容神態(tài)莊重嚴(yán)肅。現(xiàn)常用來形容故作正經(jīng)、表里不一之狀。多含譏諷之意。
一本正經(jīng)：形容莊重規(guī)矩，非常認(rèn)真（有時(shí)帶有諷刺的意味）。
8、一視同仁：同樣看待，不分厚薄。多用于指人。
等量齊觀：等，同等。齊，一樣。不管事物間的差異，同等看待。多用于指物。
9、牢不可破：牢固得不可摧毀，不可動(dòng)搖。形容異常堅(jiān)固。
顛撲不破：無論怎樣傾跌敲打都不會(huì)破損。比喻理論正確，無法駁倒推翻。
10、死灰復(fù)燃：死灰，燒余的灰燼。比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來（多指壞事）。
東山再起：比喻失勢之后，重新恢復(fù)地位。亦作“東山復(fù)起”。
11、洞若觀火：形容看得清楚明白。
了如指掌：形容對情況非常清楚，好像指著自己的手掌給人看。亦作“了若指掌”。
12、標(biāo)新立異：原謂特創(chuàng)新意，立論與眾不同。后多指提出新奇主張或創(chuàng)造出新奇的式樣。
獨(dú)樹一幟：單獨(dú)樹起一面旗幟。比喻自成一家。
13、耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。
耳聞目睹：親自聽到和看到的。
14、翻天覆地：①形容變化巨大而徹底。②形容鬧得很兇。亦作“覆地翻天”。
天翻地覆：覆，翻，翻過來。比喻急劇的變化。
15、翻云覆雨：比喻反復(fù)無常，玩弄手段和權(quán)術(shù)。
朝三暮四：多用以比喻反復(fù)無常，變來變?nèi)ァ?br> 朝秦暮楚：比喻反復(fù)無常。亦比喻行蹤不定，早晨在此地，晚上到彼地。
16、浮光掠影：浮光，水面上的反光。掠影，一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)印象不深。
走馬觀花：騎在馬上看花。形容得意、愉快的心情。也比喻粗略地觀察一下事物。
17、生吞活剝：比喻生硬地接受或機(jī)械地搬用（別人的理論、經(jīng)驗(yàn)方法等）。
囫圇吞棗：把棗兒整個(gè)兒吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統(tǒng)接受。
18、繪聲繪色：描寫、敘述生動(dòng)逼真。
有聲有色：表現(xiàn)、描繪得非常生動(dòng)。
19、歷歷在目：歷歷，清楚分明。清楚地展現(xiàn)在眼前。
記憶猶新：過去的事，至今還記得清楚，就像新近發(fā)生的一樣。
20、面目一新：改變原樣，呈現(xiàn)新貌。褒義。
面目全非：完全不是原來的樣子。指景象很破舊，樣子很難看。
21、功虧一簣：原意是堆九仞高的大山，由于只差一筐土而不能完成。后用來比喻只差最后一點(diǎn)而不能成功，含有惋惜之意。
前功盡棄：過去的功勞全部廢棄。
22、鉤心斗角：原謂宮室建筑的內(nèi)外結(jié)構(gòu)精巧工致，后用以比喻各用心機(jī)，明爭暗斗。
爾虞我詐：你詐騙我，我詐騙你。
23、冠冕堂皇：形容表面莊嚴(yán)體面或光明正大的樣子。
堂而皇之：①形容公開或不加掩飾。②形容體面或氣派大。
24、海市蜃樓：①大氣中由于光線的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。②比喻虛幻的事物。
空中樓閣：指海市蜃樓，多用來比喻虛幻的事物或脫離實(shí)際的理論計(jì)劃等。
25、絡(luò)繹不絕：形容過往人馬或車輛接連不斷。
川流不息：川，河流。像河水那樣流個(gè)不停。多用于比喻來往的人、車馬或船只很多。
紛至沓來：紛，眾多。沓，重復(fù)。形容接連不斷地到來。
26、明哲保身：原指明達(dá)事理洞見時(shí)勢的人，善于擇安避危，保全自身。后亦指為了個(gè)人得失喪失原則的庸俗處世態(tài)度。貶義。
潔身自好：保持自身清白，不同流合污。也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏在一起。褒義。
27、目不斜視：不該看的事物不看，形容品行端正，遵守禮制。
目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地（看）。形容注意力高度集中。
28、目空一切：什么都不放在眼里。形容驕傲自大。
旁若無人：形容態(tài)度從容、自然。亦形容高傲，目中無人。
29、背道而馳：道，道路。馳，車馬疾行。比喻彼此方向目標(biāo)完全相反。
南轅北轍：本要向南行走，卻駕車往北。比喻行動(dòng)與目的相反。
30、念念有詞：僧道方士等行法術(shù)時(shí)，口中默念經(jīng)咒，以通神靈。后指迷信的人小聲說祈禱的話。也指人不停地自言自語。
振振有詞：振振，理直氣壯的樣子。形容自以為理由充分，說個(gè)沒完。
31、蚍蜉撼樹：蚍蜉，一種大螞蟻。撼，搖動(dòng)。比喻不自量力。又作“蚍蜉撼大樹”。
螳臂當(dāng)車：比喻不估計(jì)自己的力量，去做辦不到的事情，必然招致失敗。
32、見機(jī)行事：機(jī)，時(shí)機(jī)，機(jī)會(huì)�？吹竭m當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)立即行動(dòng)。
見風(fēng)使舵：看風(fēng)向改變帆篷方向。比喻相機(jī)行事，隨機(jī)應(yīng)變。多含貶義。
33、撼天動(dòng)地：形容聲音響亮或聲勢大，力量強(qiáng)。
驚天動(dòng)地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。
34、開誠布公：誠意待人，坦白無私。形容詞性短語。
推心置腹：比喻真心待人。形容詞性短語。
推誠相見：用真心相待。動(dòng)詞性短語。
35、夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】�，不切�?shí)際。貶義。
侃侃而談：形容說話正直，理直氣壯，從容不迫。
36、刻不容緩：緩，緩慢，拖延。一刻也不能耽擱。形容形勢緊迫。
迫不及待：急迫得不容等待。
37、語重心長：言辭懇切有分量，情誼深長。
苦口婆心：形容懷著好心再三懇切勸告。
38、膾炙人口：美味人人都愛吃。比喻好的詩文或事物，人們都稱贊。
喜聞樂見：喜歡聽，樂意看。
39、屈指可數(shù)：扳著手指即可數(shù)清。形容數(shù)目很少。側(cè)重指珍貴。
寥寥可數(shù)：形容數(shù)量非常少。側(cè)重指不多。
40、無稽之談：沒有根據(jù)的言論。
流言蜚語：毫無根據(jù)的話語。多指背后議論誹謗或挑撥離間的話。又作“流言飛語”。
41、手忙腳亂：形容做事慌亂，沒有條理。
七手八腳：形容人多忙亂，動(dòng)作不一。
42、進(jìn)退維谷：谷，比喻困境。進(jìn)退都處于困難境地。比喻進(jìn)退兩難。書面用語。
進(jìn)退兩難：進(jìn)也不好，退也不好。形容處境困難�？陬^用語。
進(jìn)退無門：前進(jìn)后退均無路，形容處境困難，無處容身。
43、杞人憂天：比喻不必要的憂慮。動(dòng)詞性短語。亦作“杞人之憂”，名詞性短語。
庸人自擾：本來沒有問題而自己瞎著急或自找麻煩。
44、氣吞山河：氣勢能吞沒高山大河。形容氣魄很大。
氣勢磅礴：磅礴，廣大無邊的樣子。形容氣勢及其雄偉。
45、煞費(fèi)苦心：形容費(fèi)盡心思。
挖空心思：形容費(fèi)盡心機(jī)，想盡辦法。多含貶義。
46、本末倒置：比喻顛倒了事物的主次輕重。
舍本逐末：舍去事物根本的主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)。形容輕重倒置。
47、深謀遠(yuǎn)慮：周密地計(jì)劃，往長遠(yuǎn)里考慮。
深思熟慮：深入細(xì)致地考慮。
48、視若無睹：雖然看了卻像沒有看見一樣。形容對眼前事物漠不關(guān)心。
熟視無睹：指對客觀事物不關(guān)心，雖然經(jīng)常看見，還跟沒有看見一樣。
49、置之不理：放在一邊兒不理不睬。
束之高閣：比喻仍在一邊，不去用它或管它。
50、聳人聽聞：故意夸大或驚奇的話，使人震驚。
駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。
51、隨波逐流：比喻自己沒有立場和主見，只是隨著潮流走。
同流合污：隨著壞人一起做壞事。
52、外強(qiáng)中干：外表上好像很強(qiáng)大，實(shí)際上很空虛。
色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。
53、妄自菲薄：過分地看輕自己。
自暴自棄：自己糟蹋自己，自己瞧不起自己，形容一種自卑、甘愿落后的心理。
54、微乎其微：形容非常少或非常小。
微不足道：非常渺小，不值得一提。
55、為所欲為：想干什么就干什么，任意行事。貶義。
隨心所欲：一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。
56、無所不至：沒有達(dá)不到的地方，也指什么事都干得出來。貶義。
無微不至：形容待人非常細(xì)心周到。褒義。
57、脫胎換骨：原謂修煉得道，可脫凡胎成圣胎，換凡骨為仙骨。后借指徹底的變化。
洗心革面：比喻徹底悔改。
58、一文不名：連一文錢也沒有，形容極為貧困。
一文不值：連一文錢也不值，形容不值錢。
59、一揮而就：一揮筆就完成了。形容詩文、書畫很快就書寫好畫好了。
一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。
60、危言聳聽：故意說些嚇人的話，使聽者感到驚恐。
危言危行：講正直的話，做正直的事。
（三）多義成語集錦30例
1．[按圖索驥] 既比喻辦事機(jī)械死板，也比喻按照線索尋找。
2．[暗送秋波] 既指獻(xiàn)媚取寵，暗中勾結(jié)，也指暗中眉目傳情。
3．[獨(dú)善其身] 既指只顧自己，缺乏集體精神，也指搞好自身修養(yǎng)。
4．[粉墨登場] 既指化裝上臺(tái)演戲，也比喻登上政治舞臺(tái)。
5．[顧影自憐] 既指孤獨(dú)失意的樣子，也指自我欣賞。
6．[規(guī)行矩步] 既比喻墨守成規(guī)，不知變通，也比喻舉動(dòng)合乎規(guī)矩，毫不茍且。
7．[呼風(fēng)喚雨] 既比喻進(jìn)行煽動(dòng)性的活動(dòng)，也比喻能夠支配自然或左右某種局面。
8．[冷若冰霜] 既形容人不熱情、不溫和，也形容態(tài)度嚴(yán)肅，使人不易接近。
9．[例行公事] 既指只重形式，不講實(shí)效的工作，也指按照慣例處理的公事。
10．[另起爐灶] 既比喻另立門戶或另搞一套，也比喻重新做起。
11．[難分難解] 既指雙方相持不下，難以分出勝負(fù)，也形容雙方關(guān)系異常親密，難于分離。
12．[奇文共賞] 既指把荒謬、錯(cuò)誤的文章發(fā)表出來供大家識(shí)別和批判，也指把新奇的文章拿出來共同欣賞。
13．[窮形盡相] 既指丑態(tài)畢露，也指描寫刻畫十分細(xì)致生動(dòng)。
14．[沙里淘金] 既比喻費(fèi)力大而成效少，也比喻從大量的材料中選取精華。
15．[四平八穩(wěn)] 既形容說話、做事情、寫文章穩(wěn)當(dāng)，也指做事只求不出差錯(cuò)，缺乏創(chuàng)新精神。
16．[舞文弄墨] 既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。
17．[瞻前顧后] 既形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎，也形容顧慮過多，猶豫不決。
18．[平易近人] 既比喻態(tài)度和藹，沒有架子，使人容易接近，也形容文字淺顯，容易理解。
19．[洋洋灑灑] 既形容談話或文章內(nèi)容豐富，連綿不斷，也形容規(guī)模盛大，氣勢磅礴。
20．[眉來眼去] 多用于男女示愛，以眉目傳情，也指壞人之間暗中勾結(jié)。
21．[左右逢源] 既指做事得心應(yīng)手，怎樣進(jìn)行都很順利，也比喻辦事圓滑。
22．[指手畫腳] 既形容說話時(shí)兼用手勢示意，也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。
23．[戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢] 既形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子，也形容小心謹(jǐn)慎的樣子。
24．[如虎添翼] 既可以比喻強(qiáng)大的因增添力量更加強(qiáng)大，也可以比喻兇惡的因增添力量更加兇惡。
25．[綿里藏針] 既形容柔中有剛，也比喻外表柔和，內(nèi)心刻毒。
26．[如蟻附膻] 既比喻許多臭味相投的人追求某種惡劣的事物，也比喻依附有錢有勢的人。
27．[比翼齊飛] 既比喻夫妻恩愛，朝夕相伴，也比喻互相幫助，共同進(jìn)步。
28．[引火燒身] 既比喻自討苦吃，自取滅亡，也比喻主動(dòng)暴露自己的問題，爭取批評(píng)幫助。
29．[品頭論足] 既指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。
30．[燈紅酒綠] 既形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所繁華熱鬧。
三、【名師指導(dǎo)】十二種常見的熟語誤用類型
1．望文生義，主觀臆斷
成語的意義是約定俗成的，而且大多有一定的典故，加之有些成語中的語素含有生僻義，這就造成了成語理解上的難度。如果我們對成語意義不仔細(xì)辨析，粗枝大葉，一瞥而過，就極易造成望文生義的錯(cuò)誤。如：
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文中努力貫徹新的教育理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。
誤用分析：“耳提面命”意為不但面對面教導(dǎo)，還提著他的耳朵叮囑他。后來形容懇切地教導(dǎo)。命，教導(dǎo)。而例句中只片面地認(rèn)為是“提著耳朵當(dāng)面命令”，成了一種懲罰的方式。
2．對象誤用，張冠李戴
成語均有其特定的使用對象，有的用于人，有的用于物，有的用于事，還有的用于特定的人、物或事，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作它用。
3．褒貶顛倒，感情失當(dāng)
成語從感情色彩上可分為褒義、中性、貶義三種類型，在使用過程中，必須辨明褒貶，否則就容易造成貶詞褒用或褒詞貶用的錯(cuò)誤。應(yīng)注意有些詞可褒可貶，如“標(biāo)新立異”“登峰造極”“按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”……對這些詞要結(jié)合具體語境分辨。
4．敬謙錯(cuò)位，主客混淆
有些成語是謙詞，只能對己；有些成語是敬辭，只能對別人。如果辨別不準(zhǔn)，便會(huì)犯敬謙錯(cuò)位的錯(cuò)誤。如：
這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對編輯來說也有點(diǎn)敝帚自珍的意味。
誤用分析：“敝帚自珍”比喻東西雖不好，可是自己珍視。它是一個(gè)謙詞，只能對己，不能對別人，例句將它用于編輯對已故著名作家的作品的態(tài)度就犯了謙詞敬用的錯(cuò)誤。
5．不解整體，斷詞取義
成語的意義具有整體性，應(yīng)該整體使用，但有些句子在使用過程中，只斷取成語中個(gè)別詞素的意義，而拋開了其他詞素的意義，因而導(dǎo)致了成語意義與句子語意的相悖。如：
這幾位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國家相關(guān)政策的扶持下，他們決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開創(chuàng)一番新事業(yè)。
誤用分析：“牛刀小試”比喻有很大的本領(lǐng)，先在小事情上施展一下。例句只斷取了“小試”之義，而成語中的“有很大的本領(lǐng)”的意義與句子“工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足”的語意相悖。
6．功能混亂，搭配不當(dāng)
有些成語使用時(shí)不僅要注意其與整個(gè)句子前后語境是否吻合，還要注意其與整個(gè)句子前后的語法關(guān)系是否搭配。如果忽視這一點(diǎn)就會(huì)造成語法功能混亂。如：
(1)每天早晨，他都要一個(gè)人跑到花園里，指手畫腳地練動(dòng)作，抑揚(yáng)頓挫地背臺(tái)詞。
誤用分析：“指手畫腳”是一個(gè)動(dòng)詞性成語，在句中應(yīng)充當(dāng)謂語，而該句由于對它的語法功能把握不準(zhǔn)，誤把它當(dāng)做形容詞性成語，充當(dāng)了狀語，而且該詞的含義也不合語境。
(2)他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野的怪石，于是心中就有了出奇制勝敵軍的妙計(jì)。
誤用分析：“出奇制勝”雖可作謂語，但其后不能帶賓語。成語用在此處顯然不當(dāng)。
有些成語常用于否定句或疑問句中，而很少或不能用于其他句式。例如“望其項(xiàng)背”就不能用于肯定句中，其他的成語如“善罷甘休”“同日而語”“無時(shí)無刻”“一概而論”“等量齊觀”等也一樣。
7．形近易混，音近易淆
有的成語與其他成語由于讀音、字形相近或具有某些共同的詞素，在使用的過程中極易混為一談。如：
(1)雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。
誤用分析：“一揮而就”形容才思敏捷，一動(dòng)筆就寫成。本句均與“動(dòng)筆”無關(guān)，顯然是把它與“一蹴而就”(形容事情輕而易舉，一下子就能完成)混淆了。
(2)在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在世界杯上果然不孚眾望，多次挽救了意大利隊(duì)。
誤用分析：“不孚眾望”的意思是不能使眾人信服，例句把它與讀音相近、只有一字之差的成語“不負(fù)眾望”混淆了。
8．輕重失度，頭重腳輕
有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。如：
考前每個(gè)考生都應(yīng)該充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則上了考場萬一有個(gè)三長兩短，就會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。
誤用分析：“三長兩短”指意外的災(zāi)禍或事故，特指人的死亡。原句大詞小用，輕重失當(dāng)。又如“德高望重”“有口皆碑”“十惡不赦”等詞都有一定的輕重程度，使用時(shí)要注意。
9．不合邏輯，事理不通
在成語使用過程中，要特別注意成語義和語境義的契合性，既不能違背語意邏輯，也不能違背事理邏輯，否則就會(huì)造成邏輯上的相悖。如：
遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，無路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
誤用分析：“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”形容地勢險(xiǎn)要，易守難攻。句中的“深谷”只有“險(xiǎn)”，既不是“要沖”，也非用于“攻守”。
10．畫蛇添足，前后重復(fù)
成語一般比較精練，使用得當(dāng)，可以收到言簡意賅的效果。但如果不注意成語和句意的比照，就容易造成成語的隱含義和句子的語意重復(fù)。如：
一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性會(huì)感到自慚形穢，甚至無端地對自己進(jìn)行心理折磨。
誤用分析：“自慚形穢”指因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧，成語里已隱含有“感到”之意，故該句在語意上顯得重復(fù)贅余。
11．只知其一，不知其二
許多成語都有一定的典故來歷，或出于古代寓言，或出于歷史故事，或出于古代詩文，都有著特定的含義。我們在掌握或運(yùn)用它們時(shí)一定要注意追根溯源，不能不分場合地亂用。還有的成語在現(xiàn)代大都使用其引申義或比喻義，但偶爾還會(huì)使用其本義，故當(dāng)它們的運(yùn)用回到其本義時(shí)，我們不能視其為錯(cuò)。如：
(1)隨著雙邊關(guān)系的不斷改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。
誤用分析：“秦晉之好”泛指兩姓聯(lián)姻，而非泛指友好關(guān)系。
(2)為紀(jì)念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。
誤用分析：此句中的“粉墨登場”用的就是本義�！胺勰菆觥背鲎悦鞒瘡堘返摹恫塘x伶文》：“汝身前，粉墨登場，努眼張舌，喜笑鬼諢，觀者絕倒，聽者噴飯�！薄胺�、墨”，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化裝上臺(tái)演戲，但現(xiàn)在一般多用于貶義，比喻壞人經(jīng)過一番打扮，登上政治舞臺(tái)。
(3)①每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。
②我很胖，可是這位小護(hù)士很快就選準(zhǔn)了一條血管，一針見血，我很佩服。
使用分析：句①中的“燈紅酒綠”用在“飯店”之后，本義便“復(fù)活”了，不再有貶義。因而使用是正確的。句②中“一針見血”通常是比喻說話、寫文章言辭 直截、簡要，能切中要害，但它的本義是一針就見到血， 形容醫(yī)務(wù)人員技術(shù)熟練。這里正好適合使用本義，正確。
在語言流傳過程中，有些成語派生出兩個(gè)或兩個(gè)以上意義，甚至感情色彩也相反，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。如果對這類成語“只知其一，不知其二”，則易造成誤判。
12．不合語境，整體不協(xié)
有些成語使用時(shí)有著特定的語言環(huán)境，如果使用不當(dāng)，就會(huì)與所在的語境不協(xié)調(diào)。如：
當(dāng)時(shí)暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險(xiǎn)隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個(gè)多小時(shí)趕到了大壩。
誤用分析：“安步當(dāng)車”意思是慢慢地步行，就當(dāng)做是坐車。使用時(shí)必須具備兩個(gè)條件：一是行走速度緩慢；二是行走者不慌不忙地步行，表現(xiàn)出的是一種閑適平和的心情。而句中描述的是抗洪搶險(xiǎn)時(shí)的情景，情況緊急又遇上暴雨，使該成語與語境很不協(xié)調(diào)。
課后拓展案
1．下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A．今年原油價(jià)格高漲的事實(shí)說明，以往的石油危機(jī)，首先受打擊的是西方工業(yè)國家，但下一次石油危機(jī)，中國可能首當(dāng)其沖。
B．別看他貌不驚人，可他一登臺(tái)就以淵博的知識(shí)、獨(dú)到的見解、詼諧的風(fēng)格征服了聽眾，讓人有“知人知面不知心”的感慨。
C．羅貫中在《群英會(huì)蔣干中計(jì)》中，通過生動(dòng)細(xì)致的動(dòng)作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個(gè)胸?zé)o城府卻又自作聰明的蔣干這一人物形象。
D．聯(lián)想集團(tuán)以雄厚的科技實(shí)力和先進(jìn)的經(jīng)營理念為依托，亦步亦趨緊跟世界電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，創(chuàng)下了驕人的業(yè)績。
2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)，猝死于作案現(xiàn)場。他一生惡貫滿盈，真是死得其所。
B．再完美的機(jī)制也得靠人去操作，一旦機(jī)會(huì)主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價(jià)，破壞制度與規(guī)則者也會(huì)前赴后繼。
C．書記、市長嚴(yán)令當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)限期破案，公安機(jī)關(guān)傾巢出動(dòng)，設(shè)卡排查，當(dāng)夜就抓獲小偷，錢包如數(shù)追回。
D．這種難得律己、好為人師的德性十分不好，既容易開罪于人，又學(xué)不到任何東西。
3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是(3分) ( )
A．這位油畫家的高原風(fēng)貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創(chuàng)作，因此，他掛在畫廊墻上待價(jià)而沽的作品并不多。
B．他兒子正值豆蔻年華，理應(yīng)專注于科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒想到卻整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，現(xiàn)在連初中都讀不下去了。
C．奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記在心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時(shí)候都不會(huì)忘記。
D．近期的一場大火使我們損失慘重，連回家的路費(fèi)都沒有了，懇請各位高抬貴手，接濟(jì)我們一點(diǎn)，以便我們渡過難關(guān)。
4、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)( )
A．司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無數(shù)市民。
B．近年來，在種種災(zāi)害面前，各級(jí)政府防患未然，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，力爭把人民的生命財(cái)產(chǎn)損失降到最低限度。
C．這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會(huì)，將游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/72403.html
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