第14課時(shí) 探索世界與追求真理
穩(wěn)定物價(jià)抑制通漲
1．通脹是2011年全球經(jīng)濟(jì)的最大風(fēng)險(xiǎn)，而新興經(jīng)濟(jì)體面臨的沖擊將明顯超過發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體�？耧j的大宗商品價(jià)格是此輪通脹的重要推手之一。專家指出，此輪通脹呈現(xiàn)出明顯輸入性特征。發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體持續(xù)實(shí)施近零利率及量化寬松貨幣政策，全球流動(dòng)性過度充盈，大量“熱錢”為通脹提供了充足血液。
2．抑制通脹的舉措：維持總體物價(jià)穩(wěn)定是當(dāng)前中國宏觀經(jīng)濟(jì)政策的主要任務(wù)。2011年3月14日，溫家寶在記者會(huì)上指出，今年政府將從三個(gè)方面來努力管好通脹預(yù)期。首先要發(fā)展生產(chǎn)，特別是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)保障供給；第二加強(qiáng)流通，特別是要加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品流通這個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；第三，主要用經(jīng)濟(jì)和法律的手段管好市場(chǎng)。溫總理在政府工作報(bào)告中還指出：實(shí)施積極的財(cái)政政策和穩(wěn)健的貨幣政策，增強(qiáng)宏觀調(diào)控的針對(duì)性、靈活性、有效性，加快推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力加強(qiáng)自主創(chuàng)新，切實(shí)抓好節(jié)能減排，不斷深化改革開放，著力保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊成果，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
1．從唯物論角度分析如何穩(wěn)定物價(jià)、抑制通脹？
(1)堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是。要全面分析引起物價(jià)上漲的國內(nèi)外因素，制定有效的宏觀調(diào)控政策。
(2)人的意識(shí)具有能動(dòng)性。意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性，意識(shí)對(duì)改造客觀事物具有指導(dǎo)作用。搞好市場(chǎng)價(jià)格分析預(yù)測(cè)，貫徹國家調(diào)控政策，加強(qiáng)正確輿論引導(dǎo)，整頓市場(chǎng)秩序，不斷改善價(jià)格環(huán)境。
(3)發(fā)揮主觀能動(dòng)性要尊重客觀規(guī)律。穩(wěn)定物價(jià)要遵循價(jià)值規(guī)律，保障市場(chǎng)供應(yīng)，著力于支持糧油、蔬菜、棉花等人民群眾基本生活必需品的生產(chǎn)，減少流通環(huán)節(jié)，切實(shí)增加居民收入。
2．從辯證法角度分析如何穩(wěn)定物價(jià)、抑制通脹？
(1)事物的聯(lián)系是普遍的、多樣的，這要求我們注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。
(2)世界是永恒發(fā)展的，這要求我們必須用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。通脹問題的解決既要著眼于解決當(dāng)前問題，又要致力于長(zhǎng)遠(yuǎn)制度建設(shè)。
(3)事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我們既要對(duì)未來充滿信心，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗(yàn)。
(4)矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一，它是普遍的，又是客觀的。這要求我們必須正確對(duì)待經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的各種矛盾，積極尋找正確解決矛盾的辦法。認(rèn)識(shí)論：堅(jiān)持實(shí)踐的觀點(diǎn)，在宏觀調(diào)控的實(shí)踐活動(dòng)中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
1.在新興經(jīng)濟(jì)體為抗擊通貨膨脹而努力時(shí)，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體也無法獨(dú)善其身。評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)惠譽(yù)近日表示，今年第一季度歐洲投資者對(duì)通脹的擔(dān)憂情緒明顯增強(qiáng)。而近期美國10年期國債的收益率上漲至自去年4月份以來的最高水平。有分析人士表示，美國國債收益率回升未能提振美元，這種情況表明投資者開始擔(dān)憂美國通脹壓力將加劇。這體現(xiàn)的哲理是( )
A．意識(shí)具有主動(dòng)性和創(chuàng)造性
B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和動(dòng)力
C．世界是普遍聯(lián)系的統(tǒng)一體
D．矛盾具有普遍性
解析：選C。解答本題關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“無法獨(dú)善其身”。從這一關(guān)鍵詞可知，這體現(xiàn)了普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，故應(yīng)選C項(xiàng)。A、B、D三項(xiàng)說法雖明顯正確，但與題意不符，應(yīng)排除。
2.2011年宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本取向要積極穩(wěn)健、審慎靈活，把穩(wěn)定價(jià)格總水平放在更加突出的位置，切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性和內(nèi)生動(dòng)力。這說明( )
A．人類實(shí)踐活動(dòng)具有主觀能動(dòng)性
B．實(shí)踐是檢驗(yàn)真理性認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
C．事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)總具有優(yōu)化趨向
D．人類追求真理的過程是無限的
解析：選A。確定宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本取向，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，說明人的實(shí)踐活動(dòng)是有意識(shí)、有目的的改造客觀世界的活動(dòng)，故選A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)與題意無關(guān)，C項(xiàng)不正確，內(nèi)部結(jié)構(gòu)并不都具有優(yōu)化趨向。
例1：(2011?全國新課標(biāo)卷?22)醫(yī)學(xué)臨床實(shí)踐表明，人的思維活動(dòng)的靈活多變性與其大腦的“扣帶前回”區(qū)域相關(guān)聯(lián)，有人喜歡“鉆牛角尖”往往與該區(qū)域的“換擋裝置”出現(xiàn)故障有關(guān)，這進(jìn)一步佐證了
①意識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容和形式是由人腦決定的
②意識(shí)是人腦加工改造的產(chǎn)物，其本質(zhì)是大腦的機(jī)能
③人腦是意識(shí)形成的物質(zhì)基礎(chǔ)
④人腦是思維活動(dòng)的生理基礎(chǔ)
A．①③ B．②③
C．②④ D．③④
【解析】①表述錯(cuò)誤，意識(shí)活動(dòng)的內(nèi)容來源于客觀物質(zhì)世界，不由人腦決定；②表述也錯(cuò)誤，意識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界的反映，不是大腦的機(jī)能；③④正確表述了人腦在意識(shí)形成與活動(dòng)中的重要作用。故選D。
例2： (2011?全國新課標(biāo)卷?20)歷史學(xué)家通常認(rèn)為，在審視復(fù)雜歷史問題時(shí)不能輕率地下結(jié)論，這一觀點(diǎn)的合理性在于
①不同的認(rèn)識(shí)主體對(duì)復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識(shí)總是不同的
②真理不會(huì)停止前進(jìn)的步伐，而是在發(fā)展中不斷超越自身
③復(fù)雜歷史問題本質(zhì)的暴露和展現(xiàn)必然需要一個(gè)較長(zhǎng)的過程
④人們對(duì)復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識(shí)受所處社會(huì)實(shí)踐水平的限制
A．①② B．②③
C．①④ D．③④
【解析】①表述錯(cuò)誤，不同的認(rèn)識(shí)主體對(duì)復(fù)雜歷史問題的認(rèn)識(shí)可能不同，而不是總是不同；②表述也錯(cuò)誤，真理在發(fā)展中不斷完善自身，而不是超越自身；③④分別從客觀、主觀兩個(gè)角度說明在審視復(fù)雜歷史問題時(shí)不能輕率地下結(jié)論的原因。故選D。
例3：(2011?山東?28)為進(jìn)一步推進(jìn)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)，2010年10月，山東省委組織專家分赴全省17市進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研。針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的新問題，山東省委認(rèn)真聽取民主黨派和群眾的建議，深化了對(duì)轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。
結(jié)合材料，運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系的知識(shí)，分析山東省委開展調(diào)研工作的合理性。
【解析】本題考查學(xué)生運(yùn)用實(shí)踐與認(rèn)識(shí)關(guān)系的知識(shí)解決問題的能力。答好本題，第一，注意題干中的關(guān)鍵信息，其關(guān)鍵信息就是“開展調(diào)研工作的合理性”；第二，注意圍繞關(guān)鍵信息調(diào)取教材中的相關(guān)內(nèi)容。做好以上兩點(diǎn)就可答好此問。哲理與材料內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合是做好本題的關(guān)鍵。不注意這一點(diǎn)，易造成二者之間的脫節(jié)而失分。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/61650.html
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