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安陽(yáng)一中 鄲城一高 挾溝高中 鶴壁高中 淮陽(yáng)中學(xué) 濟(jì)源一中一 開(kāi)封高中靈寶一高 洛陽(yáng)一高 林州一中 內(nèi)黃一中 南陽(yáng)一高 平頂山一中 濮陽(yáng)一高商丘一高 太康一高 溫縣一中 新鄉(xiāng)一中 夏邑高中 虞城高中 葉縣一高（學(xué)校名稱按其拼音首字母順序排列）語(yǔ) 文 本試題卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分�？忌�作答時(shí)，將答案答在答題卡上（答題注意事項(xiàng)見(jiàn)答題卡），在本試題卷上答題無(wú)效�？荚嚱Y(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。第I卷 閱讀題必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1-3題。早期的測(cè)量技術(shù) 相傳大禹治水時(shí)，“左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩”；就是說(shuō)，他左手拿著準(zhǔn)和繩，右手握著規(guī)和矩�！皽�(zhǔn)”和“繩”是測(cè)定物體平、直的器具，“規(guī)”是校正圓的工具，而“矩”則是畫方形的曲尺。盡管這些測(cè)量工具不一定真發(fā)明于大禹時(shí)代，但說(shuō)明在上古時(shí)代，人們?cè)谏�產(chǎn)實(shí)踐中已經(jīng)掌握了這些工具，也說(shuō)明至遲在戰(zhàn)國(guó)后期或漢初已經(jīng)有了專門的測(cè)量人員。 《詩(shī)經(jīng)?大雅》中有一篇《公劉》，其中有一句稱公劉“既景乃岡”，就是在一個(gè)山岡上立表測(cè)影，以確定方向。公劉的時(shí)代大約是公元前15世紀(jì)末。 《周禮?考工記》稱匠人“水地以縣”，根據(jù)鄭玄的解釋，“水地以縣”就是“于四角立直而縣以水，望其高下，高下既定，乃為位而平地”。從這一記載看來(lái)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)掌握了利用掛著重物的線來(lái)測(cè)量水平面的方法�！吨芏Y》的成書不會(huì)晚于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，而其中的一部分內(nèi)容肯定可以追溯到西周時(shí)代�！吨荀滤憬�(jīng)》《九章算術(shù)》證明，至遲在西漢時(shí)，人們已經(jīng)能夠使用多種方法測(cè)量山高、谷深、距離，并有方法同時(shí)測(cè)量山高及遠(yuǎn)。指南車和計(jì)里鼓車至遲在漢代已經(jīng)出現(xiàn)，這為大規(guī)模、長(zhǎng)距離測(cè)量提供了有利條件。 我國(guó)古代發(fā)達(dá)的天文學(xué)．還為人們提供了利用天象來(lái)定位的條件�！对�(shī)經(jīng)》中《小雅?大東》有“維南有箕”（南有箕星）、“維北有斗”（北有斗星）這樣的詩(shī)句，這首詩(shī)大致作于公元前684年前，證明當(dāng)時(shí)人已經(jīng)知道利用星座的位置來(lái)確定方向�！渡袝�?堯典》中記載的方向已有東、西、南、北四個(gè)，《尚書?禹貢》中增加到八個(gè)。1977年在安徽阜陽(yáng)西漢汝陰侯墓出土的西漢初的六壬式盤上，由八干、四雛組成了12個(gè)方位。而在成書于西漢前期的《淮南子》一書的《天文訓(xùn)》中，已出現(xiàn)了24個(gè)方位。將式盤和指南針組合，就能構(gòu)成測(cè)量方位的儀器，可以測(cè)出山川城郭的具體位置，比較精確地表示在平面圖上。 “十字儀”或測(cè)距儀曾經(jīng)是歐洲中世紀(jì)最重要的測(cè)量工具，一般認(rèn)為，是由普羅旺斯的猶太學(xué)者利瓦伊?本?格爾森在1321年首先提到的。這種測(cè)距儀可以用來(lái)測(cè)量那些無(wú)法到達(dá)的或不能進(jìn)行步測(cè)的線段的長(zhǎng)度。然而北宋科學(xué)家沈括卻發(fā)現(xiàn)，早在公元2世紀(jì)末，用十字線網(wǎng)格測(cè)量距離的原理在我國(guó)已經(jīng)得到運(yùn)用。 東漢末年，天下大亂，陳王劉寵卻依靠他神奇的射技暫時(shí)保持了一方平安，《后漢書》卷五十有這樣的記載：“寵善弩射，十發(fā)十中，中皆同處�！薄皩櫽袕�(qiáng)弩數(shù)千張�！眲�寵能“十發(fā)十中”的秘訣，據(jù)華嶠的解釋是“以天覆地載，參連為奇。又有三微、三小，三微為經(jīng)，三小為境，經(jīng)緯相將，萬(wàn)勝之方，然要在機(jī)牙”。由于這幾句話相當(dāng)隱晦難懂，一直沒(méi)有引起人們的注意。 沈括在海州時(shí)，有人在地下挖到一只弩機(jī)，沈括看到后，覺(jué)得很奇怪：用它來(lái)觀測(cè)山的整個(gè)寬度時(shí)，弩機(jī)上的距離很長(zhǎng)，而用來(lái)觀測(cè)山腰的一小部分時(shí)，弩機(jī)上的距離就很短。弩座看來(lái)就像一把帶有分、寸刻度的尺。沈括認(rèn)為，原設(shè)計(jì)者的用意是，當(dāng)發(fā)弩人把箭架在不同的點(diǎn)，并用眼對(duì)準(zhǔn)箭鏃的兩端時(shí)，他就可以在此弩機(jī)上測(cè)出山的度，從而就能計(jì)算出山的高度，就像數(shù)學(xué)家所用的相似三角形計(jì)算法一樣。 這時(shí)，沈括理解了劉寵神射的奧秘：所謂“天覆地載”，是指雙手握弩的姿勢(shì)，一手在前，一手在后；所謂“參連為奇”，是指箭鏃在所標(biāo)刻度上的相對(duì)位置，這個(gè)位置又取決于目標(biāo)的遠(yuǎn)近，這樣就能確定弩的合適仰角。這一原理和使用相似直角三角形來(lái)計(jì)算高度和深度的原理完全_致�！叭�經(jīng)三緯”，是設(shè)在一個(gè)框架上的，射手利用它們就可以上下左右地瞄準(zhǔn)目標(biāo)了。 （選自《中國(guó)古代的地圖測(cè)繪》，有刪改）1 .下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．根據(jù)傳說(shuō)，大禹在治水時(shí)，用到了許多測(cè)量工具，他不僅要對(duì)物體的平、直進(jìn)行測(cè)定， 還要校正物體圓否。 B．大約公元前15世紀(jì)末，古人已經(jīng)可以在一個(gè)山岡上立表測(cè)影來(lái)確定方向了。 《詩(shī)經(jīng)?大雅》中就有“既景乃岡”的句子。 C．有文獻(xiàn)如《周髀算經(jīng)》《九章算術(shù)》證明，至遲在西漢時(shí)，人們測(cè)量山高、谷深、距離，或者同時(shí)測(cè)量山高及遠(yuǎn)已經(jīng)有多種方法。 D．《尚書》中記載的方向多至八個(gè)，西漢初的六壬式盤上，已經(jīng)出現(xiàn)了12個(gè)方位，而《淮 南子》一書中，已出現(xiàn)了24個(gè)方位。2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A．至遲在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們已經(jīng)掌握了利用掛著重物的線來(lái)測(cè)量水平面的方法，甚至有可 能在西周時(shí)代人們已經(jīng)掌握了這種方法。 B．指南車和計(jì)里鼓車極可能在漢代以前就已經(jīng)出現(xiàn)，這為大規(guī)模、長(zhǎng)距離測(cè)量提供了 有利條件。這是古代測(cè)量技術(shù)的巨大進(jìn)步。 C．“十字儀”或測(cè)距儀曾是歐洲最重要的測(cè)量工具，然而沈括卻發(fā)現(xiàn)，早在公元2世紀(jì) 末，相同原理的測(cè)量工具在我國(guó)已經(jīng)得到運(yùn)用。 D．發(fā)弩人可以在弩機(jī)上測(cè)出山的度，從而能計(jì)算出山的高度，就像相似三角形計(jì)算法 一樣。沈括認(rèn)為他理解了原設(shè)計(jì)者的用意。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 A．很早之前人們丁就已經(jīng)可以巧妙地利用星座位置來(lái)確定方位。將式盤和指南針組合，能使地圖的繪制更為精確。 B．一般認(rèn)為，“十字儀”或測(cè)距儀是猶太學(xué)者在14世紀(jì)首先提到的一種測(cè)量工具，這種 工具可以測(cè)量不能進(jìn)行步測(cè)的線段的長(zhǎng)度。 C．對(duì)于劉寵的弩的記載的話語(yǔ)相當(dāng)隱晦難懂，所以一直沒(méi)有引起人們的注意。直到沈 括看到弩機(jī)實(shí)物，才理解了劉寵神射的奧秘。 D．和使用相似直角三角形來(lái)計(jì)算高度和深度的原理完全一致的是所謂“參連為奇”，根 據(jù)目標(biāo)遠(yuǎn)近，箭鏃放在適當(dāng)位置，確定弩的合適仰角。二、古代詩(shī)文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成4~7題。 鄺?，字孟質(zhì)，宜章人。永樂(lè)九年進(jìn)士，授監(jiān)察御史。成祖在北京，或奏南京鈔法為豪民沮壞，帝遣?廉視。眾謂將起大獄，?執(zhí)一二市豪歸。奏曰：“市人聞令震懼，鈔法通矣。”事遂已。倭犯遼東，戍守失律者百余人，皆應(yīng)死。命?按問(wèn)，具言可矜狀，帝為宥之。營(yíng)造北京，執(zhí)役者巨萬(wàn)，命?稽省，病者多不死。十六年，有言秦民群聚謀不軌者，擢?陜西按察副使，敕以便宜調(diào)兵剿捕。?白其誣，詔誅妄言者。宣德四年，振關(guān)中饑。在陜久，刑政清簡(jiǎn)。父憂服除，擢應(yīng)天府尹。蠲苛急政，市征①田稅皆酌其平。正統(tǒng)元年，進(jìn)兵部右侍郎。時(shí)邊陲多警，將帥乏人，?請(qǐng)令中外博舉謀略材武士，以備任使。六年，山東災(zāi)。?請(qǐng)寬民間孳牧馬賠償之令，以蘇其力。正統(tǒng)十年，進(jìn)兵部尚書。瓦刺也先勢(shì)盛，?請(qǐng)為備，又與廷臣議上方略，請(qǐng)?jiān)龃笸�兵，擇智謀大臣巡視西北邊務(wù)。尋又請(qǐng)罷京營(yíng)兵修城之役，令休息以備緩急，時(shí)不能用。也先入寇，王振主親征，不與外廷議可否。詔下，登上疏言：“也先入犯，一邊將足制之。陛下為宗廟社稷主，奈何不自重�！辈宦�(tīng)。既扈駕出關(guān)，力請(qǐng)回鑾。?墜馬幾殆，或勸留懷來(lái)城就醫(yī)。?曰：“至尊在行，敢托疾自便乎？”車駕次宣府，朱勇敗沒(méi)。?請(qǐng)疾驅(qū)入關(guān)，嚴(yán)兵為殿。不報(bào)。又詣行在申請(qǐng)。振怒曰：“腐儒安知兵事，再言者死！”?曰：“我為社稷生靈言，何懼？”明日，師覆，帝北狩②，?死，年六十五。?為人勤廉端謹(jǐn)，性至孝。父子輔為句容教官，教?甚嚴(yán)。?在陜久，思一見(jiàn)父，乃謀聘父為鄉(xiāng)試考官。父怒曰：“子居憲司，而父為考官，何以防閑？”馳書責(zé)之。?又嘗寄父褐，復(fù)貽書責(zé)曰：“汝掌刑名．當(dāng)洗冤釋滯，以無(wú)忝任使，何從得此褐，乃以污我�！狈膺�之。?奉書跪誦，泣受教。景泰初，贈(zèng)?少保，官其子儀為主事。成化初，謚忠肅。 （選自《明史?鄺?傳》，有刪改） 【注】①市征：市場(chǎng)征收。②北狩：對(duì)皇帝被俘的避諱說(shuō)法。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） A.帝遣鱉廉視 廉：查訪。 B.具言可矜狀 矜：憐憫。 C.以蘇其力 蘇：恢復(fù)。 D.又詣行在申請(qǐng) 詣：上書。 5.以下各組句子中，全都表明鄺?有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的一組是（3分） ①宣德四年，振關(guān)中饑 ②請(qǐng)寬民間孳牧馬賠償之令 ③請(qǐng)?jiān)龃笸�兵，擇智謀大臣巡視西北邊務(wù) ④?墜馬幾殆，或勸留懷來(lái)城就醫(yī) ⑤請(qǐng)疾驅(qū)入關(guān)，嚴(yán)兵為殿 ⑥我為社稷生靈言，何懼 A．①②⑥ B.①④⑥ C.②③⑤ D.③④⑤6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） A．鄺?施政舉重若輕。明成祖時(shí)，有人上奏南京紙幣制度被豪強(qiáng)破壞，皇帝派鄺?前 去處理。眾人都以為將要大肆逮捕，而他只是抓了一兩個(gè)街市豪強(qiáng)回京復(fù)命，事情就此完結(jié)。 B．鄺墊為官清明寬仁。倭寇侵犯遼東，戍守違法的有一百多人，都應(yīng)當(dāng)處死。經(jīng)鄺?查辦陳情，皇帝寬恕了他們。任應(yīng)天府尹時(shí)，他著力解決施政和賦稅方面的弊端。 C．鄺?心系社稷。任職兵部期間，他請(qǐng)求命令朝廷內(nèi)外廣泛儲(chǔ)備兵力、人才以備任使；也先進(jìn)犯，他又屢次勸阻，希望皇帝不要貿(mào)然出關(guān)迎戰(zhàn)。 D．鄺?為子孝順謹(jǐn)慎。在任職陜西期間，他計(jì)劃聘任父親為陜西鄉(xiāng)試考官來(lái)實(shí)現(xiàn)一見(jiàn)父面之愿，并寄給父親褐布，但都被父親回信嚴(yán)詞拒絕。鄺?捧信跪讀，哭著接受教誨。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） (1)父憂服除，擢應(yīng)天府尹。蠲苛急政，市征田稅皆酌其平。 譯文：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ (2)汝河南省豫東豫北十所名校2015屆高中畢業(yè)班階段性測(cè)試（四） 語(yǔ)文( word版)
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