浙江省杭州外國語學(xué)校2015屆高三3月月考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（共24分，其中選擇題每小題3分）1．下列詞語中，各對加點(diǎn)字的讀音都不相同的一項(xiàng)是：A．謚號(hào)／關(guān)隘 蕨類／一蹶不振 昵稱／泥古不化B．拜謁／竭盡 白樺／嘩眾取寵 磕碰／闔家歡樂C．漂白／剽悍 木槿／謹(jǐn)小慎微 繾綣／穩(wěn)操勝券D．匱乏／饋贈(zèng) 帳蓬／通貨膨脹 儐相／擯而不用2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A．形成抵制“酒駕”的長效機(jī)制,僅有嚴(yán)刑俊法是不夠的,關(guān)鍵要增強(qiáng)公眾的法治意識(shí)、文明意識(shí)和安全意識(shí),在全社會(huì)形成對酒后駕車的威攝氛圍。B．為了整體利益不受侵害，如今只能揮淚斬馬謖。麥蒂正落入火箭欲擒縱的陷，一步步邁入甕中，成了被慢火烹熟的蛙。3分） 審美的情感價(jià)值不但與科學(xué)價(jià)值有矛盾，而且與實(shí)用的道德價(jià)值有矛盾。 這當(dāng)然是一個(gè)流派的觀念，但這是歷史發(fā)展的必然。①象征主義的鼻祖波德萊爾說：“什么是詩的目的？就是把善同美區(qū)別開來，發(fā)掘惡中之美。”②美不一定是善的，甚至可能是惡的。③但這種矛盾又不是絕對的，在更高的層次上，智、情、意三者的統(tǒng)一。④浪漫主義把抒情的美發(fā)揮到極致，必然激發(fā)出以惡為美的象征主義。⑤但在藝術(shù)創(chuàng)造和文本分析這個(gè)層次，把它們分開是前提。6．分析下面浙江省百年老店“好店名”，回答后面的問題。（4分，不超過50字）狀元館（面館） 樓外樓（酒店） 回春堂（藥店） 亨得利（鐘表店）五味和（糕點(diǎn)店） 活石頭（餛飩店） 喜得寶（絲綢莊） 善璉（筆莊）你認(rèn)為上述好店名最突出的特點(diǎn)是什么？請以其中任一“好店名”為例加以說明。 店名 說明 7．仿照對“新”的分析，另選一個(gè)形聲字分析并推斷它的本義。（5分）示例：新字形分析：右為斤，左為辛木二字合文從斤木、辛聲，斷木取薪 [前蘇聯(lián)]卡沙耶夫瓦西利?維克托羅維奇?切爾內(nèi)舍夫正在辦公，同時(shí)用小電子計(jì)算器記錄著蒼蠅的數(shù)目。室內(nèi)的蒼蠅太多了，切爾內(nèi)舍夫出了一身汗。他本想把西服上衣敞開，幸好想起來襯衣上掉了一個(gè)扣子，在西服里面別人看不見，只要一敞開懷，立刻就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。這副衣冠不整的模樣，一定會(huì)使自己在同事們中間的威信受到損失，況且，就是自己看著缺一個(gè)扣子也夠難受的，好像他是個(gè)把最后一顆扣子都拿去換酒喝了的酒鬼，哪里還像個(gè)日薪160盧布的總經(jīng)濟(jì)師呢！切爾內(nèi)舍夫?yàn)榇撕芸鄲�，于是種種不好的念頭開始在腦子里蠕動(dòng)起來�！ ∷睦锵耄骸昂�，我老婆對我冷若冰霜，真是個(gè)沒心肝的女人！在一起過了15年，連給我釘個(gè)扣子的工夫都舍不得，當(dāng)然啦，這可不是說扣子已經(jīng)掉了15年，只能少于15年�？梢灿�8個(gè)年頭了吧，大概還得再加半年。這事我要是不告訴我老婆，起碼得穿20年缺扣了的衣服。好吧，我就故意不吱聲她自己應(yīng)該發(fā)現(xiàn)嘛，你不是老婆嗎。我在這兒整天像頭牛一樣地干活，可她連個(gè)扣子都不給縫。她對我是一點(diǎn)感情也沒有了！哎，過去又能過感情嗎？青春年少時(shí)，我們倆曾相互鐘情，如今你就一輩子自討苦吃吧，你得忍受他的冷漠無情，她不關(guān)心我的事業(yè)，也不愿和我同甘共苦，這些你全得忍受……哎，我這一生可真倒了霉！” 切爾內(nèi)舍夫傷心透了，他煩躁起來，不知不覺解開了上衣，這時(shí)卻猛然看見：在那個(gè)8年來缺扣子的地方現(xiàn)在竟給縫上了一個(gè)扣子。切爾內(nèi)舍夫不敢相信，他摸了摸扣子，解開又扣上，對著光線又看了一遍——果真是扣子，扣上正合適。切爾內(nèi)舍夫深受感動(dòng)，內(nèi)心十分慚愧�！ 拔疫�算個(gè)人呀，壞蛋，哪能這么冤枉自己的結(jié)發(fā)妻子��！她真是個(gè)少有的極好的女人！應(yīng)該這么想：我們在一起生活了15年啦，她直到現(xiàn)在還惦記著我的每一個(gè)扣子！要知道，她也總是沒日沒夜地干活，沒有一點(diǎn)閑工夫，我可憐的人呀！當(dāng)然，我也不輕松，可要知道，她的工作比我更費(fèi)神，而且全部家務(wù)活都落在 她的肩上。家務(wù)事她一點(diǎn)也指不上我，我連給自己釘個(gè)扣子都不會(huì)！真是個(gè)暴君！沒心肝的懶蟲、笨蛋！” 切爾內(nèi)舍夫大聲地抽了一下鼻子，把手伸進(jìn)了襯衣口袋掏手帕，然而掏出來的不是手帕，而是一盧布鈔票。切爾內(nèi)舍夫驚得幾乎失去知覺，待恢復(fù)了常態(tài)，他就閉上眼睛，溫情脈脈地回憶起自己那體貼入微的愛妻的臉蛋兒來，可是他只想起了她的鼻子。他絞盡腦汁也想不起來別的部分的模樣了。他對自己輕蔑到了極點(diǎn)，心里想道：“我真是一個(gè)自私自利家伙！一個(gè)可憐的硬化癥患者！對這樣一位崇高的女性我有眼無珠！還把她想得那么壞！只有自私自利的小人才會(huì)這樣！” 他幾乎流下眼淚，一心要做點(diǎn)使妻子高興的事：買束鮮花獻(xiàn)給她，請她去劇院，再說，也該回送些錢給她花呀！于是他將還未計(jì)算完的小電子計(jì)算器放進(jìn)辦公桌里，就向商店飛奔而去�！ 』氐郊視r(shí)，他手中捧著鮮花，穿著里子綻線的西服上衣，上衣兜里的35盧布在簌簌作響，連它們都躍躍欲出，急不可耐啦。他一面把花和錢遞給妻子，一面靦腆地對她說：“這是送給你的，親愛的。用這些錢去買那你早就想買的東西吧。假如錢不夠，那我……那我就勸你買別的便宜一些的吧�！� 妻子被這意外的場面鬧愣了。她站著不動(dòng)，一言不發(fā)，真的不知道在這種場合說什么好。謝天謝地，岳父出來給解了圍。 他走到切爾舍夫跟前問道：“瓦夏，你是怎么搞的，今天干嗎把我的襯衣穿走了？我的那件，不用說，和你的一樣，但是比你的要大兩號(hào)，難道你沒感覺出來嗎？拿我來說吧，你的襯衣我就套不進(jìn)去，還給你吧……”說著他把同樣的一件襯衣遞給了切爾內(nèi)舍夫。 切爾內(nèi)舍夫瞅了瞅這件襯衣，上面正好缺一個(gè)扣子�？偨�(jīng)濟(jì)師立刻沉下了臉，把鮮花和盧布一古腦兒掖在懷里，然后一聲不吭，徑直走進(jìn)屋里去了。這時(shí)他獨(dú)自思忖著：“ ”11．小說開篇便寫切爾內(nèi)舍夫在辦公室用計(jì)算器記錄蒼蠅的數(shù)目的用意是什么？（3分）12．結(jié)合小說情節(jié)，分析下列話語情境下的切爾內(nèi)舍夫心理。（4分）①切爾內(nèi)舍夫驚得幾乎失去知覺②總經(jīng)濟(jì)師立刻沉下了臉，把鮮花和盧布一古腦兒掖在懷里13．聯(lián)系全文，分析“謝天謝地，岳父出來給解了圍”這句話的含義和作用（3分）14．請根據(jù)切爾內(nèi)舍夫性格特征續(xù)寫一段內(nèi)心獨(dú)白。（4分，不少于三句，不超過100字）15．賞析文中切爾內(nèi)舍夫的形象。（不超過100字）（6分）三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文言文，完成16-20題。（19分）墨竹賦（宋）蘇轍 與可以墨為竹，視之良竹也�？鸵姸@焉，曰：“今夫受命于天，賦形于地。涵濡雨露，振蕩風(fēng)氣。春而萌芽，夏而解馳。散柯布葉，逮冬而遂。性剛潔而疏直，姿嬋娟以閑媚。涉寒暑之徂變，傲冰雪之凌厲。均一氣于草木，嗟壤同而性異。信物生之自然，雖造化其能使。今子研青松之煤，運(yùn)脫兔之毫。睥睨墻堵，振灑繒綃。須臾而成，郁乎蕭騷。曲直橫斜，裱纖庳高，竊造物之潛思，賦生意于崇朝。子豈誠有道者邪？” 與可聽然而笑曰：“夫予之所好者道也，放乎竹矣。始予隱乎崇山之陽，廬乎修竹之林。視聽漠然無概乎予心朝與竹乎為游莫與竹乎為朋飲食乎竹間偃息乎竹陰觀竹之變也多矣” “若夫風(fēng)止雨霽，山空日出。猗猗其長，森乎滿谷。葉如翠羽，筠如蒼玉。澹乎自持，凄兮欲滴。蟬鳴鳥噪，人響寂歷。忽依風(fēng)而長嘯，眇掩冉以終日。筍含籜而將墜，根得土而橫逸。絕澗谷而蔓延，散子孫乎千憶。” “至若叢薄之馀，斤斧所施。山石犖?，荊棘生之。蹇將抽而莫達(dá)，紛既折而猶持。氣雖傷而益壯，身已病而增奇。凄風(fēng)號(hào)怒乎隙穴，飛雪凝冱乎陂池；悲眾木之無賴，雖百圍而莫支。猶復(fù)蒼然于既寒之后，凜乎無可憐之姿；追松柏以自偶，竊仁人之所為，此則竹之所以為竹也。始也余見而悅之；今也悅之而不自知也。忽乎忘筆之在手與紙之在前，勃然而興，而修竹森然。雖天造之無朕，亦何以異于茲焉？” 客曰：“蓋予聞之，庖丁解牛者也，而養(yǎng)生者取之。輪扁斫輪者也，而讀書者與之。萬物一理也，其所從為之者異爾。況夫夫子之托于斯竹也，而予以為有道者則非耶？”與可曰：“唯唯！”16．對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是( ) A．信物生之自然 信：誠然，確實(shí) B．廬乎修竹之林 廬：搭建茅廬 C．絕澗谷而蔓延 絕：橫穿 D．蹇將抽而莫達(dá) 達(dá)：達(dá)到17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( ) A．嗟壤同而性異 人非生而知之者，孰能無惑 B．與可以墨為竹 愿以十五城請易璧 C．猗猗其長，森乎滿谷 以吾一日長乎爾 D．而養(yǎng)生者取之 久之，能以足音辨人18．下列對原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A．《墨竹賦》是以對話體結(jié)構(gòu)全篇的一篇賦作。賦中借客之口贊美竹子，將竹子的稟賦與道德人格結(jié)合起來寫，既表現(xiàn)了竹子的特性，又展示了個(gè)人的胸襟。 B．與可指出畫竹必須心隨竹轉(zhuǎn)，情與竹游，發(fā)掘竹的深層次的美韻。這段文字既是展示竹的神韻的美，也是表現(xiàn)畫家胸襟的美，同時(shí)又是表現(xiàn)藝術(shù)構(gòu)思的過程，情、理、物象結(jié)合得天衣無縫。 C．愛竹的與可留心觀察竹子的變化，熟悉竹子的各種姿態(tài)，將求道之心、好道之心全放置于竹子。 D．文末借助客人之口，用庖丁解牛和輪扁斫輪這兩個(gè)典故，把題旨升華到了“萬物一理”這個(gè)社會(huì)生活根本原則上。19．用“／”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑�。�?分） 視 聽 漠 然 無 概 乎 予 心 朝 與 竹 乎 為 游 莫 與 竹 乎 為 朋 飲食 乎 竹 問 偃 息 乎 竹 陰 觀 竹 之 變 也 多 矣20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）若夫風(fēng)止雨霽，山空日出。（3分）（2）雖天造之無朕，亦何以異于茲焉？（4分） 浙江省杭州外國語學(xué)校2015屆高三3月月考 語文試題
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/gaosan/317519.html
相關(guān)閱讀：浙江省湖州中學(xué)2015屆高三上學(xué)期期中考試語文試題