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第I卷(選擇題 共42分)在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。共7題，每題6分。1．下列敘述正確的是A．果醋制作時(shí)需要經(jīng)過(guò)先通氣發(fā)酵后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段B．對(duì)細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)時(shí)，劃線法、稀釋涂布平板法都可以C．凝膠色譜法分離血紅蛋白時(shí)，首先收集到的物質(zhì)的分子量較血紅蛋白小D．稀釋涂布平板法測(cè)定土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí)，測(cè)定值可能比實(shí)際值小2．下圖為人體體液相互轉(zhuǎn)化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是A．O2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是①→②→③ B．①與②、③、④相比含有較多的蛋白質(zhì)C．①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液 D．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入①中【答案】A【解析】試題分析：①、②、③、④依次為血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴，判斷時(shí)從④的方向（起始于組織液，結(jié)束于左右鎖骨下靜脈）判斷，C錯(cuò)；O2進(jìn)入細(xì)胞的主要路徑是①→②→③，不經(jīng)過(guò)淋巴，A正確；①與②、④相比含有較多的蛋白質(zhì)，③中蛋白質(zhì)最多，B錯(cuò)；突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)入②中，D錯(cuò)�？键c(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境方面的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。3．下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是A．只運(yùn)輸給靶器官、靶細(xì)胞 B．通過(guò)體液運(yùn)輸 C．只作用于靶器官、靶細(xì)胞 D．微量、高效4．下列敘述正確的是A．受精卵等未分化的細(xì)胞所有的基因都在表達(dá)，已分化的細(xì)胞則只有部分基因表達(dá)B．生物體的蛋白質(zhì)都是mRNA在核糖體內(nèi)控制合成，并必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾體加工C．酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能提高化學(xué)反應(yīng)速度，其最適PH值不受其他因素的影響D．神經(jīng)纖維靜息電位是K+外流，興奮則是Na+內(nèi)流導(dǎo)致，其跨膜運(yùn)輸方式都是主動(dòng)運(yùn)輸5．下列關(guān)于育種的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A．在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用連續(xù)自交選育穩(wěn)定遺傳新品種B．在哺乳動(dòng)物雜交育種中到了F2代后，對(duì)所需表現(xiàn)型采用測(cè)交鑒別選出純合個(gè)體C．如果是用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)繁殖的，則只要出現(xiàn)所需性狀即可留種D．基因工程育種時(shí)，目的基因嵌入運(yùn)載體的青霉素抗性基因內(nèi)，導(dǎo)致基因突變【答案】D【解析】6．下面三種曲線是同一生物種群數(shù)量變化的不同指標(biāo)。以下敘述正確的是A．圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)B．圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律C．圖1、2、3中的a、c、e點(diǎn)生存斗爭(zhēng)最激烈D．圖2和3中的c—d段、e—f段種群的基因頻率不變7．根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A．B．C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是A．圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙～丁段B．圖1中C組細(xì)胞和圖2的F細(xì)胞不是都對(duì)應(yīng)于圖3的乙～丙段C．圖1中B組細(xì)胞和圖2的E細(xì)胞變成F細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖3中的甲～乙段D．圖1中的所有細(xì)胞都是精原細(xì)胞，圖3的乙～丙段的細(xì)胞都是初級(jí)精母細(xì)胞第Ⅱ卷(非選擇題 共48分)8．（8分）胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，被國(guó)內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家譽(yù)為“小人參”，其中含有豐富的天然β?胡蘿卜素。由于天然β?胡蘿卜素可防癌、抗癌、抗衰老、并可以清除體內(nèi)的氧自由基、減少突變細(xì)胞的發(fā)生，因此胡蘿卜及其制品越來(lái)越受到現(xiàn)代人們的青睞。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）選取胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，其操作步驟是①_______；②_______；③接種；④培養(yǎng)；⑤移栽；⑥栽培。（2）為了更容易地榨取胡蘿卜汁，提高澄清度，需要加入______酶，該酶通常從真菌細(xì)胞中提取，篩選真菌細(xì)胞時(shí)常用的接種方法有______，從功能看，所用培養(yǎng)基為_(kāi)_____培養(yǎng)基。（3）從真菌細(xì)胞中提取酶時(shí)．常常采用______法將不同分子量的酶進(jìn)行分離。（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取的方法，原因是______。（5）家庭釀制米酒的操作過(guò)程：在煮熟冷卻的米飯中加少許水和一定量的酵母菌菌種混勻，在米飯中挖一洞后將容器置于28℃環(huán)境中保溫一段時(shí)間即成。在米飯中間挖一個(gè)洞的目的是增加的______含量，以有利于開(kāi)始時(shí)酵母菌數(shù)量的增加�！敬鸢浮浚�1）①制備MS培養(yǎng)基 ②外植體消毒（2）果膠 平板劃線法（或稀釋涂布平板法） 選擇（3）凝膠色譜法 （4）胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑 （5）氧氣9．（14分）圖甲是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)物質(zhì)、能量利用途徑部分示意圖，圖乙表示能量流經(jīng)豬群的示意圖。請(qǐng)分析回答：（1）昔日的荒山禿嶺被改造為今天的生態(tài)農(nóng)場(chǎng)，屬于群落的_______演替。（2）果樹(shù)處于苗期的果園，為除去單子葉雜草，可否選用圖丙d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物為除草劑？　 　。對(duì)果樹(shù)修剪、整枝，是為了解除　　　　，有利于側(cè)芽的萌發(fā)、生長(zhǎng)。（3）選取生理狀態(tài)良好的玉米植株，保持溫度、CO2濃度等恒定，測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量（如圖�。�。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：①請(qǐng)分別描述a、b、c所處的生理狀態(tài)：a 、b 、c .②由圖丁可知，若在光照強(qiáng)度為8千勒克斯時(shí)，光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，則玉米能否正常生長(zhǎng)？ 。原因是 。（4）圖乙中A表示豬的攝入量，D表示豬自身的呼吸消耗量，那么C中能量的去向是流向_____和被 利用。（5）以能量傳遞效率為10%計(jì)算，若該生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物固定了5×108KJ能量，蚯蚓從農(nóng)作物獲得的總能量為1.2×107KJ，那么豬和雞可以從農(nóng)作物獲得能量共_______KJ。（6）燃燒沼氣為雞舍增加照明時(shí)間，可以增加產(chǎn)蛋量，這說(shuō)明種群的　　　離不開(kāi)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。（7）下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述錯(cuò)誤的是_______。A．通過(guò)增加生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈和營(yíng)養(yǎng)級(jí)，可以使能量傳遞效率得到提高B．生態(tài)農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)原則是能量的多級(jí)利用和物質(zhì)的循環(huán)再生C．生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性更高D．生態(tài)農(nóng)業(yè)可以有效減少對(duì)環(huán)境的污染【答案】（1）次生 （2）否　　頂端優(yōu)勢(shì)（3）①只進(jìn)行呼吸作用　　光合作用速率等于呼吸作用速率　　光合作用速率大于呼吸作用速率　�、诓荒堋　∫惶�24小時(shí)沒(méi)有有機(jī)物積累（4）下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)　　分解者 （5）5×107（2分） （6）繁衍 （7）A考點(diǎn)：本題考查，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。10．（14分）牛的毛色與真黑素（黑色）和褐黑素（栗色）有關(guān)。下圖表示牛黑色素細(xì)胞中正�；�因E控制這兩種色素合成的過(guò)程：請(qǐng)回答：（1）圖中①在細(xì)胞核中完成的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)______，②過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的功能。（2）基因E可編碼M受體蛋白（一條由317個(gè)氨基酸組成的肽鏈構(gòu)成），若第296位的堿基C被T取代，則基因E突變成基因E+，導(dǎo)致M受體蛋白中第____位氨基酸發(fā)生改變，此時(shí)酪氨酸酶含量增高，真黑素增多；若基因E的編碼區(qū)第310位缺失一個(gè)堿基G，則基因E突變成隱性基因e，導(dǎo)致____含量降低，褐黑素增多。（3）在牛的某一個(gè)自然種群中，測(cè)得基因型及表現(xiàn)型個(gè)體數(shù)如下表：①該種群中E的基因頻率是_____。②在該種群中，發(fā)現(xiàn)一頭褐色公牛和一頭褐色母牛交配產(chǎn)下一頭栗色小牛，經(jīng)DNA測(cè)定它的基因E沒(méi)有發(fā)生突變，研究者檢測(cè)出該牛體內(nèi)A物質(zhì)含量較高，還發(fā)現(xiàn)A物質(zhì)也能與該M受體蛋白結(jié)合。該牛毛色為栗色的原因是：上圖中____含量減少，導(dǎo)致酪氨酸酶含量減少，進(jìn)而褐黑素含量增加，體色為栗色。下圖為某黑色的成年個(gè)體的某組織切片顯微圖像，該個(gè)體的性別為雌性，依據(jù)是圖中的______（只填圖中番號(hào)）。正常情況下，細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生_______種基因型的細(xì)胞。（5）如右圖，若該生物體的細(xì)胞在分裂前染色體DNA分子全部被32P標(biāo)記，在細(xì)胞①、②、③中，含32P的脫氧核苷酸鏈所占的比例分別為_(kāi)_____�！敬鸢浮浚�1）轉(zhuǎn)錄　　信息交流 （2）99（2分）　　結(jié)合物Ｃ或酪氨酸酶（2分）（3）①47.4%（2分）　　　　�、诮Y(jié)合物Ｃ（2分） （4）②　　1（5）50%、50%、50%（2分）11．（12分）家鼠的毛色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因A、a和B、b有關(guān)。毛色色素的產(chǎn)生必須有基因A存在，能產(chǎn)生色素的個(gè)體毛色呈黃色或黑色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體毛色呈白色�；�因B使家鼠毛色呈黑色，而該基因?yàn)閎時(shí)，家鼠的毛色為黃色�，F(xiàn)將黃毛雌性與白毛雄性?xún)芍患兿档募沂箅s交，后代中黑毛都是雌性，黃毛都是雄性。請(qǐng)回答：（1）等位基因A、a位于__________染色體上，等位基因B、b位于______染色體上。（2）親本黃毛雌性家鼠的基因型是__________。讓F1雌雄鼠雜交得到F2，則F2中：黃毛雌家鼠的概率是__________；白毛家鼠的基因型有_________種。（3）歐盟多國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室，以美國(guó)孟山都先正達(dá)公司抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米GA-21生產(chǎn)的飼料喂養(yǎng)家鼠，與對(duì)照組比較發(fā)現(xiàn)，腫瘤發(fā)生率大幅度提高。請(qǐng)分析回答：①家鼠進(jìn)食前，體內(nèi)含量較高的激素是　　　　，其作用是促進(jìn)　　　　，實(shí)現(xiàn)血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。②研究表明：該玉米導(dǎo)致腫瘤發(fā)生率大幅度提高，是因?yàn)楹�有的較高的草甘磷致細(xì)胞的　　　　基因發(fā)生基因突變數(shù)達(dá)5—6個(gè)。效應(yīng)Ｔ細(xì)胞攻擊腫瘤細(xì)胞，腫瘤細(xì)胞裂解直接與　　　這一細(xì)胞器被激活有關(guān)③腫瘤晚期時(shí)，家鼠會(huì)因疼痛行為異常。此時(shí)興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的，這是因?yàn)榕d奮在　　　的傳遞是單向的�！敬鸢浮浚�1）常（2分）　　X（答案“性”不給分）（2分） （2）AAXbXb　　6　　4（3）①胰高血糖素　　肝糖原水解、非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖　�、谠�癌基因、抑癌基因　　　溶酶體　�、弁挥| www.gkstk.com 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源 1 1 每天發(fā)布最有價(jià)值的高考資源www.gkstk.com【解析版】四川省樂(lè)山市高中2014屆高三第二次調(diào)查研究考試?yán)砜凭C合試題（生物）
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