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(一)

1.B(百里挑一：形容人才十分出眾;鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物;九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分)

2.C(三個成語都有“記得清楚，沒有忘記”的意思�！坝洃洩q新”重在記憶保持不變，它所記憶的，都是過去的事情�！澳钅畈煌�”所“不忘”的可以是過去的事，也可以是目標(biāo)、理想等，它既能以事為對象，也能以人為對象�！皻v歷在目”重在情景清晰重現(xiàn)，它所“在目”的，都是過去的事，既能以事為對象，也能以人為對象。)

3.D(“以身作則”著重于自身作出榜樣;“身體力行”著重于親自實踐，努力去做;“身先士卒”原指作戰(zhàn)時將帥沖在士兵前面，多引申為職位高的人首先干在前面，帶頭去做。)

4.B(風(fēng)雨飄搖：形容形勢很不穩(wěn)定。風(fēng)雨如磐：風(fēng)雨像磐石那樣壓在頭上，形容風(fēng)雨極大，比喻黑暗勢力的重重壓迫。風(fēng)風(fēng)雨雨：比喻經(jīng)歷過的各種艱難困苦。)

5.C 解析 “休戚與共”指憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)，形容關(guān)系密切，利害相同，側(cè)重主觀上的認(rèn)識和態(tài)度;“休戚相關(guān)”指憂喜、禍福彼此相關(guān)連，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)，側(cè)重客觀存在的關(guān)系。死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動起來(多指壞事);東山再起：指失勢以后重新恢復(fù)地位�！肮文肯嗫础笔侵赣眯碌难酃鈦砜创�;“另眼相看”是指用另一種眼光看待，多指看待某個人或某種人不同于一般�！靶性屏魉�”形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢;“白駒過隙”形容時間過得飛快。

(二)

1.C(洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地傾聽，態(tài)度謙卑。傾耳而聽：側(cè)著耳朵，細(xì)心靜聽的樣子。傾耳注目：認(rèn)真聽仔細(xì)看。原形容權(quán)勢極大，為眾敬畏。后也形容注意力極其集中。)

2.D(毀于一旦：于，在;一旦，一天。在一天的工夫全被毀掉。多指長期勞動的成果一下子被毀掉。適合②空;功虧一簣：虧：欠缺;簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻做事情只差最后一點沒能完成。適合③空;前功盡棄：功，功勞;盡，完全;棄，丟失。以前的功勞全部丟失。也指以前的努力全部白費。適合①空。)

3.A(濫竽充數(shù)：比喻無本領(lǐng)的人冒充有本領(lǐng)的人，或不好的東西混在好東西里充數(shù)，可做自謙之詞。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。魚目混雜：比喻用假的冒充真的。)

4.C(惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，好像真的一樣，強調(diào)相像，偏重于模仿模擬�；铎`活現(xiàn)：形容描述或模仿的人或事物生動逼真，強調(diào)逼真，偏重于用語言表現(xiàn)形象。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，側(cè)重于藝術(shù)形象)

5.B 【解析】指日可待：為期不遠(yuǎn)，不久就可以實現(xiàn)。倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。拭目以待：拭，擦;待，等待。擦亮眼睛等待著。形容期望或等待某件事情的實現(xiàn)。注意三個成語各自的搭配對象。

(三)

1. D [解析] A項，語序不當(dāng)，“旱災(zāi)下的人們生活艱辛”與“農(nóng)作物危在旦夕”位置對調(diào)。B項，賓語殘缺，在“成本上升”后加“的狀況”。 C項，結(jié)構(gòu)混亂，把首句的“在”調(diào)到“某快餐店”之前。

2. B [解析] A項，主客體倒置，應(yīng)改為“大陸的高中生對臺灣歌手周杰倫的《青花瓷》非常熟悉”;C項，兩面對一面，同時，“眾志成城”包含“我們”的意思;D項，“關(guān)于……是……”成分殘缺，去掉“關(guān)于”。

3. B [解析] A項，句式雜糅，“發(fā)布”與“指出”是兩個主語發(fā)出的動作，在“發(fā)布”后加“的”;C項，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“走向世界的重要意義”;D項，成分殘缺，在“向外轉(zhuǎn)移”后加“工作”。

4.D [解析] A項，成分贅余，應(yīng)去掉“為目的”;B項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”提到“中央”前;C項，動賓搭配不當(dāng)，“實現(xiàn)”和“航標(biāo)”不搭配，可刪除“新航標(biāo)和”。

5.D [解析] A項，句式雜糅，應(yīng)該為“以……為借口”或“以……的名義”;B項，成分殘缺，在“力量不足”后加“等問題”;C項，搭配不當(dāng)，“展示”與“信息”不搭配。

(四)

1.A [解析] B項，搭配不當(dāng)，“頑強拼搏的精神”不能與“閃現(xiàn)在人們的腦海中”搭配;C項，成分殘缺，“啟動”后面缺少賓語中心語“機制”;D項，句式雜糅，“其根本原因”與“導(dǎo)致的”雜糅，應(yīng)刪去其一。

2.C [解析] A項，“篡改、否定和歪曲”語序不當(dāng)，應(yīng)為“否定、篡改和歪曲”;B項，“塑造公眾的信賴和官員的用權(quán)習(xí)慣”動賓搭配不當(dāng);D項，成分殘缺，“發(fā)現(xiàn)”前加“使他們”。

3.D [解析] A項，語序不當(dāng)，正確語序應(yīng)為“一個參與性事件，一種對外傳播的途徑，一個世界性的公共領(lǐng)域”;B項，搭配不當(dāng)，“風(fēng)險會大大減少”應(yīng)為“風(fēng)險會大大降低”;C項，成分殘缺，“可為今后……基本統(tǒng)一”后缺少“積累經(jīng)驗”等類似成分。

4.D [解析] A項，“的作用”缺少謂語動詞，可在“抑制”前加“起到”;B項，“緩解……問題”不搭配，可將“緩解”改為“解決”;C項，“先后陸續(xù)”語意重復(fù)，可刪去“先后”。

5.A [解析] B項，第二個分句成分殘缺，應(yīng)該為“完成……的工作”;C項，結(jié)構(gòu)混亂與不合邏輯，“不給新生兒接受亂用抗生素藥物的治療理念”應(yīng)改為“接受不給新生兒使用抗生素藥物的治療理念”，“不給新生兒亂用抗生素藥物的治療理念”這個偏正短語做“接受”的賓語;其中“亂用”不合邏輯，應(yīng)該是“使用”;D項，成分殘缺。應(yīng)在“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式”之前加介詞“與”。

(五)

1. D(兩個比喻句，流水聲猶如彈撥樂;“蓄滿水的梯田”看起來“平展展”)

2. A(根據(jù)上下文，這段話強調(diào)的是新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油的好處，以及要推廣成品油質(zhì)量升級的原因，所以先排除C、D，C選項強調(diào)的不僅僅是油的質(zhì)量，還有車的改造，所以重點不突出;D選項想說改不改造汽車都行，所以也不對，文章想強調(diào)的是即使不改造也能體現(xiàn)新標(biāo)準(zhǔn)油的好處;B選項說法不對，不符合常識)

3. C(解答此題可用排除法，仔細(xì)分析橫線的上下文和各選項的優(yōu)劣)

4. D(承前“大石頭”)

(六)

1. C(已犧牲的應(yīng)排在前，因此從A、C中選;應(yīng)先講國內(nèi)再講國外，因此答案選C)

2. A(注意陳述對象的一致，注意語意的銜接)

3. C

4. A(銜接題，銜接的就是因果邏輯�！俺�了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條”，這是個提示語，讀之自然會形成一個疑問：“為什么要插上柳條?”下文定要回答這一原因，而且還要接住“柳條”這一話題。顯然，⑥和③是緊接前文提示語之后的。而③又將話題轉(zhuǎn)移到“生命力”上，那么緊承其意的應(yīng)該是④了，然后④又拋出了一個疑問：“人們?yōu)槭裁匆�這么做”，原因自然是①了。既然這樣，自然就有接下去的行為②⑤)

(七)

1.①與橋結(jié)下了不解之緣 ②每一座橋都有個寄托美好愿望的名字 ③每一座橋又都是一幅畫

2.①“幸福的原因” ②“為什么不快樂” ③這里的熾情

3.①父母不是完全為了孩子才活著 ②會阻礙年輕人的發(fā)展 ③不是給父母洗腳下跪的孩子。

4.①魯迅是新中國的圣人(或：魯迅是現(xiàn)代中國的圣人)

②是因為他具有最根本的精神素質(zhì)(或：原因在于他的最根本的精神素質(zhì))

③具有真正獨立的思想個性(或自由意志)

(八)

1.①至于讓人那么著迷么? ②就如同看到了自己。 ③關(guān)鍵在于“與平凡接軌”。

2.①但牛奶中含有較多的脂肪 ②其中就增添了鈣質(zhì) ③雖然說牛奶是補鈣的良好來源

3.①我把東西交付出去了

②教師究竟起什么樣的作用(或“教師應(yīng)該怎么教?”或“教師到底扮演什么樣的角色?”)

③而是把學(xué)習(xí)的方法教給學(xué)生。

4.①蜂蜇不會對人體造成損害

②況且蜂蜇還有一些治療作用(或因為蜂蜇對人體有一定好處)

③人們不必與馬蜂勢不兩立(意思合理即可)(每點給2分)

(九)

1.A

2.B(“署”表示代理、暫任官職)

3.B(“以布政使的身份”錯，原官是“按察使”)

4.(1)熊概根據(jù)實際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬二千余石供給部隊，然后再上報朝廷。(便宜：根據(jù)實際情況，自行決定。發(fā)：發(fā)放。乃：然后。贍：供給。聞：上報。各1分。)

(2)皇上沒有過問，只暗中派御史去調(diào)查，但一無所得，由此更加信任熊概。(問：過問。陰：暗中。廉：調(diào)查。益：更加。任：信任。各1分。)

【參考譯文】

熊概，字元節(jié)，是豐城人。他幼年成了孤兒，隨母親改嫁至胡家，于是假托姓胡。永樂九年，中進(jìn)士。后被授予御史的官職。十六年，升為廣西按察使。峒溪蠻人大規(guī)模出動劫掠，布政使謀劃請靖江王的軍隊來阻止他們。熊概不同意，他說:“我等擔(dān)任地方長官，賊寇來時不能保衛(wèi)抵御，反而煩勞王爺嗎?況且賊寇肯定不來，只需警戒而已�！焙髞砉�然賊寇沒來。不久，他調(diào)任廣東。

洪熙元年正月，命他以原官的身份和布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。當(dāng)初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷讓左通政趙居任代替他，且兼管農(nóng)業(yè)方面的事務(wù)。趙居任不體恤百姓，每年都上報說豐收。成祖也知道他欺騙。他死后，左通政由岳福繼任，岳福平庸懦弱，不做事情。仁宗代理國政時，曾命熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能，因此有這個任命。這年八月，周干回京，說有關(guān)部門多任用非人，當(dāng)?shù)睾缽娝烈庾鲪�，而岳福又不管事。宣宗召回岳福，升熊概為大理寺卿，與葉春一同前往巡視安撫。南畿、浙江設(shè)巡撫之職自此而始。

浙西豪強握有郡縣官員的短處，長期做不法之事。海鹽縣百姓平康非常殘暴，御史要逮捕他，他逃掉了。正趕上大赦，他又回來了，還聚眾八百余人。熊概將他逮捕誅殺。過后，又把幾十個罪大惡極的豪強全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民馴服。各衛(wèi)所的運糧不能為繼，軍隊缺糧。熊概根據(jù)實際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬二千余石供給部隊，然后再上報朝廷�；噬虾芨吲d，傳諭戶部不要給熊概治以擅作主張之罪。

熊概執(zhí)法嚴(yán)厲，奸民很害怕他，便將誹毀他的書上傳朝廷。宣德二年，行在都御史彈劾熊概與葉春所到之處擅用威權(quán)，獨斷專橫，放縱士兵騷擾百姓。皇上沒有過問，只暗中派御史去調(diào)查，但一無所得，由此更加信任熊概。第二年七月賜璽書獎勵他。熊概也很自信，應(yīng)當(dāng)興廢的事他都列出上奏。當(dāng)時朝廷屢次派出部官到江南造紙、買銅鐵。熊概說洪水積澇，百姓饑饉，請求停止這種行動。

宣德五年，他回到朝廷，才改回原姓。不久，他升為右都御史，掌管南都察院事務(wù)。行在都御史顧佐有病，朝廷通過驛傳召熊概代管他的職務(wù)，兼代理刑部。宣德九年十月，省察記錄犯囚的案卷，熊概從早到晚，都沒有空閑吃飯食。突然他感到暈眩，然后便去世了。皇上令使者前往祭奠，派船送他歸葬。