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一、 選擇題（下列每小題所給選項只有一項符合題意，每小題2分，共48分）1、《禹鼎》記載：噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君。這反映了 A．分封制趨向衰落，尚能維護王權 B．宗法制度開始瓦解 C．封國實力削弱，周王權力加強 D．周王鑄鼎顯示權威 2、有人在評述秦朝的政治變革時說：“這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結構，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男。當時沒有一個人敢于想象皇帝的兒子們竟會跟平民一樣，竟沒有擁有土地，更沒有擁有奴隸群�！睆奈拿靼l(fā)展的角度看，這種變革的積極意義主要在于促使中國古代政治 A．從血緣政治向官僚政治轉變 B．從井田制向小農經濟轉變C．從分權政治向專制政治轉變 D．從軍功政治向文治政治轉變3、司馬遷在《史記》中有一段敘述：“諸侯稍微，大國不過十余城，小侯不過數十里，上足以奉供職，下足以供養(yǎng)祭祀，以蕃輔京師。而今郡八九十，形錯諸侯間，犬牙相鄰……強本干，弱枝葉之勢，尊卑明而萬事各得其所�！边@段話反映了司馬遷A．否定了西漢的“推恩令” B．贊揚了漢初的郡國并行制C．對西漢的“推恩令”持肯定態(tài)度 D．否定了漢初的郡國并行制4、南宋遺民馬端臨在《文獻通考》中評價某一制度時說：“然則行臺省之名，茍非創(chuàng)造之初，土宇未一，以此任帷幄腹心之臣，則必衰微之后，法制已隳，以此處分裂割據之輩，至若承平之時，則不宜有此名也�！瘪R端臨評價的是A．唐朝的三省六部制　　B．宋朝的地方機構改革 C．元朝的行省制度　　　D．唐宋的科舉制度5、史學家錢穆曾說：“從前封建時代，政府和家庭，有分不開的關系，現在則不然了。組織政府的是一個一個人，不再是一個一個家�！边@一變化A．促進了“民本”思想的產生 B．形成了“家國一體”的觀念C．推動了土地私有制的確立 D．有利于中央集權的加強6、錢穆在《中國歷代政治得失》中認為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放政權的一條路；唐代的公開競選，是由門第特殊階級中開放政權的一條路�！边@表明漢唐選官制度A．選拔方式日益公開 B．有利于提高行政效率 C．適應了階層關系變動 D．有利于加強中央集權7、近代駐英公使郭嵩燾《使西紀程》寫道：“三代有道之圣人，非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣，求之西洋一千八百七十八年中，無有能庶幾者。圣人以一身為天下任勞，而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也，文、武、成、康，四圣相承，不及百年，而臣庶之推衍無窮，愈久而人文愈盛�！辈牧喜荒芊从车氖茿．靠圣人治國不能代代常有 B．西方靠“民眾自治”可以長久C．中國“三代之政”不如西方民主政治 D．否定清朝的政治制度8、悉尼?胡克《歷史中的英雄》：“假如我們給英雄下這樣一個定義：英雄就是具有事變創(chuàng)造性并且能夠重新決定歷史進程的某些人，那么，緊跟著下一步的推論應該是：一個民主的社會對于英雄人物必須永遠加以提防……因為天才和能力時常會被濫用。”古代希臘提防英雄人物的關鍵措施是A．設立公民大會 B.成立五百人議事會 C．實行陶片放逐法 D.輪流執(zhí)政、抽簽選舉10、“國政一公之臣民，其君不以為私。其擇官治事，亦有階級、資格，而所用必皆賢能，一與其臣民共之。朝廷之愛憎無所施，臣民一有不愜，即不得安其位。自始設議政院，即分同異二黨，使各竭其志意，推究辨駁，以定是非；而秉政者亦于其間迭起以爭勝�！边@一描述反映了作者對 A．美國選官制度的贊賞 B．美國分權體制的贊賞 C．一戰(zhàn)前德國政治體制的贊賞 D．英國憲政制度的贊賞劉瑜在《民主的細節(jié)》中說道：“如果我是美國人，很可能不會去給大大小小的選舉投票。這倒不是說我這人政治冷漠，沒有公民責任心，而是我覺 得……其實選誰都差不多�！彼�之所以得出這樣的結論，主要是基于美國 A．兩黨的政見趨于一致 B．分權與制衡的運行機制 C．國民的民主素質較高 D．所謂選舉，不過就是做戲和約批準后，清帝下罪己詔日：“去歲倉促開釁，征兵調餉，不遺余力。而A．最早規(guī)定了外國軍艦可以到長江口岸航行B．首開了列強在華設廠“合法化”的惡例C．使中國獨立自主的地位開始遭到破壞D．標志著中國半殖民地社會秩序的建立“廣州等五港口英商，或不時來往，但不可妄到鄉(xiāng)間任意游行，更不可遠人內地貿易�！�…倘有英人違背此條禁約，擅到內地遠游者，不論系何品級，即聽該地方民人捉拿，交英國管事官依情處罪，但該民人等不得擅自毆打傷害，致傷和好。”該條文實質上反映了政府尊重民意 抵制了列強侵略活動破壞了中國司法主權 D．維護了中外友好關系1861年曾國藩的幕僚趙烈文在其《能靜居日中說：“其中所言，頗有見識……皆是效法西人所為……觀此一書，則賊中不為無人�！毕铝袃热菖c此書有關的是 A．主張學習西方科學技術，提出“師夷長技以制夷”的主張 B．凡天下田，天下人同耕，不分男女按人口平均分配土地 C．改革內政建設國家，第一個向西方資本主義學習的方案 D．仿照西方國家法律，設立議院，實行君主立憲民主政體金沖及教授在其《中國近代歷史的幾個根本問題》一文中提到，甲午中日戰(zhàn)爭后有一份《中外日報》指出：我們在以前(指洋務運動時期)還講什么自強、求富，現在別再講那些門面話了，倒不如直截了當地講救亡。這表明甲午中日戰(zhàn)爭使中國自強求富的洋務運動宣告破產使中國半殖民地化程度大大加深促使先進知識分子研究中國前途問題 促使中國認清所處的國際地位21、“領導和參與辛亥革命的力量主要來自三個方面：第一是作為原來的統治者的士紳階層，第二是以反對滿族統治為宗旨的漢族民族主義者，第三是以推行現代民主共和為己任的革命者。相對而言，第三部分即立志推進民主共和的力量是最弱的。但組建薪政權的任務卻恰恰落在了這最弱的一部分力量的肩上。”之所以如此 A．辛亥革命后實現了主要政治力量的大聯合 B．反對專制實行共和成為辛亥革命的旗幟 C資產階級革命派在國內具有重大影響力 D．反封建的民主革命壓倒了反滿的民族革命1912年4月22日《大總統袁世凱命令》中強調：“現在五族共和，凡蒙、藏、回疆各地方同為我中華民國領土，則蒙、藏、回疆各民族，即同為我中華民國國民……蒙、藏、回疆與內地各省平等，將來各該地方一切政治，俱屬內務行政范圍。”這主要表明，北洋政府 A．堅持維護共和制度 B．堅決維護國家主權 C D．以《中華民國臨時約法》作為施政綱領某校研究性學習小組確立了“中國走向現代化的艱難歷程”的研究課題，擬分五部分搜集資料：第一部分，中學為體，西學為用；第二部分，救亡圖存，君主立憲；第三部分……；第四部分，欲變社會，先變思想；第五部分，柳暗花明，以俄為師。其中，第三部分的標題應該是 A．五四B．民主共和，三民立憲C．國共合作，國民革命 D．武裝割據，開創(chuàng)新路26、（22分）閱讀材料，完成下列要求。材料一　我國是最早利用海洋的國家之一。殷墟即發(fā)現了來自南海乃至阿曼灣的海貝。齊國借助“邊�！钡牡乩項l件，發(fā)展“魚鹽之利”，成為春秋戰(zhàn)國時最為富庶的國家。漢代“海上絲綢之路”雛形即已出現，魏晉而后，僧人“附商舶”西行“求法”，成為佛教東傳的重要方式。宋元時代指南針等遠洋航行工具的使用，使海外貿易達到鼎盛。明朝前期，在鄭和下西洋的背景下，出現了一批重要的航海著作，如《瀛涯勝覽》《星槎勝覽》《西洋番國志》等，記錄海行見聞 ，反映當時東南亞、印度以及阿拉伯、東非等地的風土人情、山川形勝。明后期，鄭若曾針對倭寇等問題，在《籌海圖編》中明確提出“海防”的主張：“欲航行于大洋，必先戰(zhàn)勝于大洋�！倍�明、清政府常常采用“海禁”的辦法。到鴉片戰(zhàn)爭前，“各省水師戰(zhàn)船，均為捕盜緝奸而設”。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等材料二　鴉片戰(zhàn)爭后，中國被卷入世界市場體系，通商口岸不斷增加。魏源認為海運“優(yōu)于河運者有四利：利國、利民、利官、利商”。1842—1846年，茶出口增長一倍，絲的出口增長將近五倍；1846—1856年，茶出口又增長55%，絲的出口增長三倍多。海關稅收從1861年的490余萬兩增加到1902年的3000余萬兩。1866年，左宗棠創(chuàng)辦福州船政局，附設福州船政學堂。1868年，江南制造總局制造的第一艘近代海輪“惠吉”號下水。1872年輪船招商局成立，“使我內江外海之利，不致為洋人占盡”。1885年，海軍衙門設立。隨著西方商品與資本輸出的擴大，部分國人提出與列強進行“商戰(zhàn)”。1904年，張謇上奏朝廷，請準各省成立海洋漁業(yè)公司，購置新式漁輪，發(fā)展海洋漁業(yè)。19世紀60年代后，清政府與英法等國簽訂條約，允許百姓出國，“毫無禁阻”，僅南洋地區(qū)，就有中國移民500萬人�！�—摘編自許滌新、吳承明主編《中國資本主義發(fā)展史》等請回答：(1)根據材料一并結合所學知識，概括指出我國古代海洋利用的特點。（8分）(2)根據材料一、二并結合所學知識，分析指出晚清海洋利用的主要變化及啟示。（14分）27、（18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一　當時的清政府，正如孫中山所形容的那樣，像“一座即將倒塌的房屋，整個結構已從根本徹底的腐朽了”，“全國革命的時機，現已成熟”�？梢�，辛亥革命的發(fā)生，是客觀情勢使然，而不是什么“激進主義思潮”的產物。因此，辛亥革命無疑是中國近代史上的一次飛躍，它推翻了中國最后一個封建王朝，結束了在中國綿延幾千年并被奉若神明的君主專制制度，破天荒地宣布了主權屬于國民全體，從而掃清了——陳其泰《近代史上有關重大是非的兩個問題的評價》材料二　辛亥革命后，某人翻譯一本書名叫《平民政治》，但現在卻準備易名為《共和政治》后再出版�！秶�粹學報》過去一段時間銷路不暢，但最近改名《共和雜志》，重新變得搶手。摘編自徐兆瑋《棣秋館日記》革命后地方不同了一點，綠營制度沒有改變多少……守兵當值的，到時照常上衙門聽候差遣。馬兵仍照舊把馬養(yǎng)在沈從文《辛亥革命的一課》材料三　若湖南省長沙市第七中學屆高三上學期期中學業(yè)檢測歷史試題 Word版無答案
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