高二年級(jí) 歷史試卷一，單項(xiàng)選擇題，（每題兩分，共60分。答案請(qǐng)?zhí)钣诖痤}卡，否則不得分）1．下列內(nèi)容中不屬于梭倫改革中《減負(fù)令》舉措的是（ ）。?A．廢除所有債務(wù)，禁止以債務(wù)人人身做抵押 ?B．釋放所有奴隸，賦予其雅典公民權(quán)?C．規(guī)定占有土地的最高限額 ?D．由國(guó)家贖回賣至海外的債務(wù)奴隸2．孝文帝改革中從根本上推動(dòng)封建化的措施是（ ）。 ?A．均田制 ? ?B．?俸祿制? ?C．?遷都洛陽(yáng) ?D．?與漢族通婚3．王安石變法內(nèi)容中直接觸犯大官僚利益的措施是（ ）。A．免役法、青苗法 ?B．免役法、方田均稅法?C．青苗法、均輸法? D．方田均稅法、保甲法6．19世紀(jì)末，維新運(yùn)動(dòng)興起的原因和條件包括（ ）。?①早期維新思潮的影響 ②?甲午戰(zhàn)爭(zhēng)加深了民族危機(jī) ③近代民族工業(yè)的初步發(fā)展 ?④?資產(chǎn)階級(jí)開始登上歷史舞臺(tái)?A．①②④ ?B．?②③④? C．?①②③ ?D．?①②③④ 7．商鞅變法措施中，對(duì)后世政治體制影響最深遠(yuǎn)的是（ ）。?A．廢井田、開阡陌 ?B．獎(jiǎng)勵(lì)耕織 C．建立縣制 ? D．獎(jiǎng)勵(lì)軍功、按功受爵8．北魏實(shí)行均田制，對(duì)“均田”的理解正確是指（ ）。?A．按全國(guó)人口平均分配土地 ?B．對(duì)廣大男性農(nóng)民平均分配土地C．將地主部分土地分配給農(nóng)民 ?D．將國(guó)家掌握的土地有限度的授予無地農(nóng)民 9．日本在明治維新后建立的軍隊(duì)和歐美軍隊(duì)相比最大的不同是（ ）。A．軍隊(duì)由軍部指揮 ?B．軍部接受內(nèi)閣指揮 C．所有軍人都接受武士道教育 ?D．軍人必須效忠天皇10．我們之所以稱戊戌變法是中國(guó)近代第一次思想解放的潮流，主要是因?yàn)椋?）。A．主張實(shí)行資本主義的君主立憲制 B．實(shí)行了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的改革C．提倡新學(xué)，在社會(huì)上起了思想啟蒙作用 D．主張愛國(guó)救亡，激發(fā)了人民的愛國(guó)思想和民族意識(shí)11．美國(guó)眾議院的墻壁上鑲嵌了一幅梭倫的畫像，以紀(jì)念梭倫在改革中體現(xiàn)出的( )精神?A．劫富濟(jì)貧、同情弱者 ?B．傾向權(quán)貴 ?C．公平公正 ?D．崇尚峻法12．明治維新后日本資本主義發(fā)展的一個(gè)顯著特征是（ ）。?A．實(shí)行幣值改革? B．政府的大力扶持 ?C． 通過對(duì)外掠奪加速資本積累? D．從外國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)13．近代中國(guó)，較早把向西方學(xué)習(xí)的內(nèi)容從器物層面擴(kuò)展到制度層面的代表人物是（ ）。?A．魏源 ?B．王韜 ? C．張之洞 ?D．梁?jiǎn)⒊?4．雅典民主政治的實(shí)質(zhì)是（? ）。?A．資產(chǎn)階級(jí)民主政治 B．平民民主政治C．貴族專制政治 ? ?D．奴隸主民主政治15．商鞅變法的意義深遠(yuǎn)，下列哪一項(xiàng)不是商鞅變法的意義A．推動(dòng)了工商業(yè)的發(fā)展? B．?奠定了后世中央集權(quán)的基礎(chǔ)?C．推動(dòng)封建社會(huì)制度的形成 ?D．為秦國(guó)后來統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)16．北魏孝文帝改革的背景條件是（ ?）。①北魏統(tǒng)一北方 ?②民族融合 ?③階級(jí)矛盾尖銳 ?④民族矛盾尖銳?A．①②③④B?．①②③C．①③④ D．?③④ 17．帕馬斯公元前6世紀(jì)從馬其頓移居雅典并成為雅典公民，請(qǐng)你判斷他最有可能從事如下什么職業(yè)（ ）。A．農(nóng)業(yè) ? B．手工業(yè) ?C．教育 ?D．商業(yè)18．史書上對(duì)宋仁宗時(shí)期的騎兵戰(zhàn)斗力有如下描述：有的根本不能披甲上馬；有的騎馬奔跑時(shí)挽弓不過五六斗；箭射出十幾步就落在地上。為改變這種狀況，王安石采取的變法措施不包括（ ）。?A．募役法 ?B．保馬法 ?C．保甲法 ?D．將兵法19．西歐宗教改革對(duì)資本主義發(fā)展最大的貢獻(xiàn)是（ ）。A．為資產(chǎn)階級(jí)奪取了教會(huì)的土地財(cái)富 ?B．摧毀了天主教神學(xué)的精神統(tǒng)治?C．加強(qiáng)了西歐各國(guó)的王權(quán)? D．促進(jìn)了歐洲民族意識(shí)的加強(qiáng) 20．日本明治維新取得成功的客觀原因是（? ）。 A．?封建專制統(tǒng)治相對(duì)薄弱 ?B．倒幕派推翻了幕府統(tǒng)治 ?C．新政權(quán)進(jìn)行了有效改革 D．國(guó)際環(huán)境對(duì)日本有利 21．維新變法運(yùn)動(dòng)的直接目的是（ ）。 A．建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó) ?B．發(fā)展資本主義 C．救亡圖存 ?D．宣傳資產(chǎn)階級(jí)君主立憲學(xué)說22．北魏孝文帝改革與商鞅變法在內(nèi)容和影響方面的相同點(diǎn)包括（ ）。①革新社會(huì)風(fēng)俗禮儀 ?②推行新的土地制度 ③打擊守舊勢(shì)力 ④促進(jìn)了國(guó)家封建化A．①②B．?①②③C．①②③④D．?②③④23．19世紀(jì)上半期，日本封建社會(huì)的統(tǒng)治基礎(chǔ)開始動(dòng)搖，下面最有說服力的依據(jù)是（ ）。A．農(nóng)民反抗經(jīng)常發(fā)生 ?B．工商業(yè)者對(duì)幕府不滿?C．大名經(jīng)濟(jì)狀況惡化 ?D．大鹽平八郎領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義24．明治維新后，日本社會(huì)發(fā)生的新變化有（ ）。?①由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì) ?②確立了君主立憲制 ?③走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路 ④封建等級(jí)制度被形式上的平等所取代A．①②③B．①②③④C．②③④ ?D．②③? 25．戊戌變法開始的標(biāo)志是（ ）的頒布A．《定國(guó)是詔》 ?B．《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》 ?C．《變法通議》 ?D．《孔子改制考》26．以下是生活在商鞅時(shí)期的一個(gè)普通秦國(guó)農(nóng)民的幾個(gè)生活場(chǎng)景，你認(rèn)為不符合實(shí)情的一項(xiàng)是（ ）。A．他在戰(zhàn)爭(zhēng)中立了功，國(guó)君賞賜了他50畝土地 B．由于辛勤耕種，糧食大豐收，政府免除了他的徭役 C．他買了幾十畝土地，成了地主 D．他賣掉土地去經(jīng)商，由于納稅較多得到了政府的獎(jiǎng)勵(lì)27．孝文帝遷都洛陽(yáng)后，革除鮮卑族舊俗的主要措施有（ ）。①易服裝 ②講漢語(yǔ) ③改漢姓 ?④互通婚姻?A．①②③④ B．①②③C．?②③D．②③④ 28．推動(dòng)沙皇亞歷山大二世進(jìn)行農(nóng)奴制改革的直接因素是（ ）。?A．農(nóng)民的反抗 ?B．十二月黨人起義?C．克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗 ? D．新興資產(chǎn)階級(jí)的強(qiáng)烈要求29．中下級(jí)武士之所以能夠成為日本倒幕運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力量，主要是因?yàn)椋?）。A．中下級(jí)武士已轉(zhuǎn)化為資產(chǎn)階級(jí) ?B．資產(chǎn)階級(jí)力量相對(duì)弱小?C．武士階級(jí)力量強(qiáng)大，具有很大號(hào)召力 ?D．封建專制統(tǒng)治異常穩(wěn)定30．羅馬城內(nèi)有架“圣梯”，教會(huì)宣稱凡人只要爬上去即可贖罪，一天有一人爬到了一半突然又退了下來，旁人問起原因，他說“只要心中有信仰，就可贖罪，不必在意表面的形式，這人是（ ）。?A．教皇 ? B．卡爾文 ?C．英王亨利八世 ?D．馬丁路德二，非選擇題，共40分。31、（14分）材料一、黑土，將是最好的證人，因?yàn)檎且驗(yàn)槲遥瑸樗纬藰淞⒅脑S多界標(biāo)即抵押地產(chǎn)的標(biāo)識(shí)。許多被出賣的人們，我已使他們回到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，有的因貧窮所迫，逃亡異地，有的甚至就在家鄉(xiāng)面臨著主人的怪脾氣發(fā)抖……我都使他們解放。材料二、不再以出生而以財(cái)產(chǎn)的數(shù)量來劃分公民的等級(jí)。不同等級(jí)的人的待遇有所不同。公民大會(huì)選舉或罷免一切公職人員，決定宣戰(zhàn)等一切國(guó)家大事。鼓勵(lì)外國(guó)技工遷居雅典。鼓勵(lì)橄欖油出口。材料三、設(shè)立20個(gè)等級(jí)的軍功爵制度，沒有軍功的貴族不再授爵。平民按所立軍功大小授予官爵。全國(guó)劃為41個(gè)縣，官吏由國(guó)君任免，領(lǐng)取國(guó)家俸祿，可隨時(shí)任免調(diào)職。凡從事“本業(yè)”者免除本身的徭役；而追逐“末業(yè)”者入官府為奴�；卮鹣铝袉栴}（1）概括材料一中梭倫改革的措施，并指出該措施保護(hù)了公民的什么權(quán)利（4分）（2）依據(jù)材料二、三概括梭倫改革和商鞅變法對(duì)各自國(guó)家的政治體制分別帶來什么影響？（4分）（3）材料二、三體現(xiàn)出梭倫與商鞅在經(jīng)濟(jì)政策方面有何差異？（2分）（4）你認(rèn)為作為一個(gè)改革者應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)？（4分）32、（10分）材料一 過去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想懸殊，各國(guó)相沿的習(xí)慣歷經(jīng)數(shù)百年之久，縱使利害十分明白，也不該驟然強(qiáng)搬硬套。材料二 維新派的目標(biāo)正是我們的目標(biāo)，他們的計(jì)劃好倒是好，就是有些不切實(shí)際和操之過急。然而，距今大約三十年前，絕大多數(shù)局外人不也是這樣評(píng)論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。材料三 戊戌變法主持者們的失策，主要及表現(xiàn)在他們不懂得中國(guó)現(xiàn)代化改革的漸進(jìn)性、持久性，不懂得在中國(guó)這樣的國(guó)家搞改革要特別注意策略，即必須周密地考慮實(shí)際力量對(duì)比和問題的難易程度，妥善安排改革的次序，一般需要先易后難、切忌和盤托出。要從較容易成功的舉措中為改革派樹立威望，積蓄力量，作為下一步改革的資源。戊戌變法的主持者們卻缺乏策略，將改革計(jì)劃個(gè)措施全面推出，結(jié)果為反對(duì)派扼殺改革提供了口實(shí)�！R克?《世界文明史》（1）概括材料一中日本人對(duì)西方文明的看法。（4分）（2）依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析東西方人士評(píng)價(jià)戊戌變法的異同。（6分）33，（16分）問題：（1）材料一中“美國(guó)人跨海而來”指什么事件？（2分）這把烈火的含義是什么？（2分）（2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)指出日本新領(lǐng)導(dǎo)人為建立一個(gè)強(qiáng)大的日本所采取的具體措施有哪些？（8分）（3）根據(jù)材料三，指出日本在文明開化過程中出現(xiàn)了什么問題？對(duì)這一問題你怎么看？（4分）師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015至2015學(xué)年度下學(xué)期期末考試歷史試卷答題卡班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 成績(jī)： 單項(xiàng)選擇題，（每題兩分，共60分。答案請(qǐng)?zhí)钣诖痤}卡，否則不得分）題號(hào)答案題號(hào)11121314151617181920答案題號(hào)21222324252627282930答案非選擇題（共40分）31、（1）措施（2分）： 云南師范大學(xué)五華區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史（特色）試題
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