新課標(biāo)版第2章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)章綜合訓(xùn)練（新人教版必修3）5
一、選擇題
1．澳大利亞莫納什大學(xué)的研究人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)現(xiàn)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制。脂肪細(xì)胞會向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來抵消由此帶來的負(fù)面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的圖解過程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參與血糖調(diào)節(jié)的激素。下列敘述正確的是( )
A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素只參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
D．Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性
2．某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原，免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗攻擊另一只眼球組織。這一過程與下列哪一現(xiàn)象的免疫學(xué)原理相同( )
A．少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng)
B．感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失
C．注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體
D．產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程
3．人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由是()
A．垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細(xì)胞形成
B．性激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射
C．過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關(guān)功能，最終使性腺退化
D．垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進(jìn)入繁殖期
4．下列關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感(甲流)疫苗的敘述，正確的是( )
A.甲流疫苗可稱為免疫活性物質(zhì)
B．甲流疫苗可作為引起免疫反應(yīng)的抗原
C．接種過甲流疫苗的人可通過細(xì)胞免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．接種過甲流疫苗的人產(chǎn)生的抗體可消滅乙肝病毒
5．在體液免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）
A.產(chǎn)生抗體B.產(chǎn)生細(xì)胞因子
C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂D.產(chǎn)生記憶細(xì)胞
6．HIV能通過細(xì)胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細(xì)胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法增殖，紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據(jù)分析，下列敘述不正確的是( )
A．CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B．T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同
C．紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D．入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除
7．在特異性免疫反應(yīng)中，體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各有其獨(dú)特的作用，又能相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中，正確的是( )
①在體液免疫過程中，抗原往往需要借助T細(xì)胞的傳遞
②病毒進(jìn)入細(xì)胞之前，常由體液免疫降低病毒的感染力
③在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后，常需要抗體來協(xié)助消滅抗原
④體液免疫針對細(xì)菌病原體，細(xì)胞免疫針對病毒病原體
A.①④B.②③C．①②③D．①②③④
8．盲人用手指“閱讀”盲文報刊時，需要參與的神經(jīng)中樞有( )
A．言語區(qū)B．軀體運(yùn)動中樞
C．軀體感覺中樞D．以上全部都參與
9．下列每組疾病中，由同一種激素分泌異常所引起的疾病是（）
A.糖尿病和壞血病B.侏儒癥和肢端肥大癥
C.呆小癥和侏儒癥D.巨人癥和大脖子病
10．當(dāng)刺激神經(jīng)纖維上的某一部位時，將會出現(xiàn)（）
A.所產(chǎn)生的沖動向軸突末梢方向傳導(dǎo)
B．所產(chǎn)生的沖動向樹突末梢方向傳導(dǎo)
C．所產(chǎn)生的沖動可沿纖維向兩端同時傳導(dǎo)
D．所產(chǎn)生的沖動可通過神經(jīng)纖維的斷口
11．如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述正確的是( )
A．a(chǎn)處和c處的動作電位是同步發(fā)生的
B．從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮
C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正
D．興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號
12．如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是()
A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短
C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生
13．某人因外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食也只能依靠“鼻飼”，人工往胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，仍能保持正常功能的部位是( )
A．腦干和脊髓B．小腦和脊髓
C．小腦和腦干D．只有脊髓
14．下圖表示人體免疫反應(yīng)的某些過程，對a、b、c、d四種細(xì)胞的判斷，正確的是( )
A．a(chǎn)細(xì)胞具有識別特定抗原的能力
B．b細(xì)胞接受抗原刺激后能增殖分化
C．c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
D．d細(xì)胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原
15．神經(jīng)遞質(zhì)通過與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，直接或間接調(diào)節(jié)細(xì)胞膜上離子通道，進(jìn)而改變細(xì)胞膜電位。假如某一神經(jīng)遞質(zhì)使細(xì)胞膜上的氯離子通道開啟，氯離子(Cl－)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，正確的判斷是( )
A．使Na＋通道開放B．細(xì)胞膜兩側(cè)電位差保持不變
C．抑制細(xì)胞興奮D．使細(xì)胞膜內(nèi)電位由負(fù)變正
16．如圖所示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是( )
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B．能產(chǎn)生4的細(xì)胞一定能產(chǎn)生3
C．能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1
D．物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的
17．反射和反射弧的關(guān)系是（）
A．反射活動可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
B．反射的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動
D．反射和反射弧在特性上完全相同
18．下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④、⑤、⑥、⑦等過程
B．胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、③過程
C．胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程
D．②過程可發(fā)生在肌肉、肝臟細(xì)胞中
19．如圖是反射弧的組成模式圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞，箭頭為興奮傳遞方向)，據(jù)圖分析不正確是( )
A．圖中共有五個突觸
B．中間神經(jīng)元可能傳遞來自高級中樞的信號
C．圖中最可能標(biāo)錯的興奮傳遞方向是箭頭C
D．①處的興奮經(jīng)過一系列傳遞必然引起①的興奮
20．2008年8月19日，在北京奧運(yùn)會女子平衡木的比賽中，美國的肖恩發(fā)揮出色獲得金牌。在她比賽過程中，參與身體平衡調(diào)節(jié)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)主要是()
A．大腦皮層B．小腦C．下丘腦D．腦干
二、填空題
21．血糖平衡對機(jī)體生命活動具有重要作用。如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：
1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時，如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機(jī)理是________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平升高。
(2)如果機(jī)體長期處于高血糖狀態(tài)，可能的原因是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌減少。
(3)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要 、 和 等細(xì)胞器直接參與。激素合成時所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的 直接提供。
22．圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：
(1)圖一結(jié)構(gòu)中涉及到________個神經(jīng)元，含有________________________________________________________________________
個突觸。
(2)圖二中表示感受器的是________(填編號)，感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是________。
(3)從圖一可知，神經(jīng)細(xì)胞因具較多的________，使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。
(4)研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤________(填結(jié)構(gòu)名稱)的數(shù)量將________(填“增加”或“減少”)。說明非條件反射的形成過程能明顯影響結(jié)構(gòu)⑤的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。
(5)“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢________，對刺激________(填“有”或“無”)感覺。
(6)人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭幾钄嗔薩_______(填圖中的序號)的興奮傳導(dǎo)。
23．用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為，進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn)。請回答與此有關(guān)的問題：
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的________中，神經(jīng)中樞位于________中。
(2)反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由____________所決定的。
(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見右圖)，立即刺激A端 (能、不能)看到左后肢收縮活動；刺激B端 (能、不能)看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動 (能、不能)稱為反射活動，主要原因是______________________
_________________________________________________________。
24．某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動。圖甲為該反射弧的模式圖，圖乙表示圖甲中某部分結(jié)構(gòu)的化學(xué)信號傳遞過程。請回答：
(1)圖甲中1～5的名稱依次為：1．_________、2．_________、3．_________、4．_________、5．_________，興奮在該反射弧中的傳導(dǎo)是_________(單向、雙向)的，這主要取決于1～5中的_________(填數(shù)字)。
(2)圖甲中A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是()
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮�、蹖⑺幬锓旁贑，刺激B，肌肉不收縮④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．①③B．②③C．①④D．②④
(3)乙圖所示結(jié)構(gòu)為突觸，在此結(jié)構(gòu)中興奮的傳遞是_________的。
(4)圖乙中，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成經(jīng)過_________(細(xì)胞器)包裝加工，形成突觸小泡，后者再與_________融合，從而神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙，突觸間隙中的液體應(yīng)為_________。
(5)圖乙中，突觸后膜上“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng)。膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)最可能是_________。
(6)從理論上推測，神經(jīng)細(xì)胞之間“信號傳導(dǎo)”機(jī)理的闡明為現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展帶來了廣闊的前景，例如_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案
一、選擇題
1．D
解析：由圖可知Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素分別是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，胰島素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，胰島素、胰高血糖素在血糖調(diào)節(jié)方面是拮抗關(guān)系，腎上腺素在血糖調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)中都發(fā)揮作用。
2．D
3．C
4．B
5．D
6．B
7．C
解析：在特異性免疫過程中，體液免疫與細(xì)胞免疫相互配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)，①～③正確表示了體液免疫和細(xì)胞免疫的關(guān)系，④中對體液免疫和細(xì)胞免疫的免疫對象表達(dá)錯誤。
8．D
解析：手指的移動需軀體運(yùn)動中樞；感受到盲文的凸凹需軀體感覺中樞；盲文的理解需要言語區(qū)的參與。
9．B
10．C
11．D
解析：興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的，從突觸前神經(jīng)元傳到突觸后神經(jīng)元，前后是不同步的，信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號。
12．B
13．A
解析：中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦由大腦、小腦和腦干組成。“植物人”完全昏迷，即喪失了條件反射。人體進(jìn)行條件反射，要靠高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)，而高級神經(jīng)中樞位于大腦皮層，所以此人的大腦失去正常功能。腦干具有調(diào)節(jié)心血管運(yùn)動和呼吸的神經(jīng)中樞，但腦干只有通過脊髓和部分腦神經(jīng)才能和內(nèi)臟相連，來調(diào)節(jié)和控制這些基本的生命活動。小腦也是通過腦干和脊髓才能發(fā)揮作用的；只有脊髓，或有脊髓和小腦時，會因缺乏調(diào)節(jié)基本生命活動的神經(jīng)中樞而不能維持生命。腦干是基本的生命活動中樞。
14．B
15．C
16．B
解析：抗體都是蛋白質(zhì)，大部分酶是蛋白質(zhì)，一部分激素是蛋白質(zhì)。所以圖中1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、酶和抗體。不是所有細(xì)胞都能夠合成激素，動物激素由專門的內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞合成(植物是一定部位如根尖)，故選項(xiàng)C、D均錯誤。能產(chǎn)生激素、抗體的細(xì)胞當(dāng)然能產(chǎn)生酶，因?yàn)榧に�、抗體合成的化學(xué)反應(yīng)都需要酶催化；而事實(shí)上，只要是活細(xì)胞都會產(chǎn)生酶(哺乳動物成熟的紅細(xì)胞除外)，因?yàn)樾玛惔x是生物體中全部有序化學(xué)變化的總稱，其中的化學(xué)反應(yīng)離不開酶的催化作用。
17．B
18．A
解析：本題考查胰島素和胰高血糖素的來源和生理作用。胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，它能促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，而肌糖原不能直接分解成葡萄糖，胰高血糖素能促進(jìn)③過程；胰島B細(xì)胞分泌胰島素，能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用和儲存葡萄糖，即④⑤⑥⑦過程，同時抑制②③過程。
19．D
解析：箭頭C的正確傳遞方向應(yīng)該相反，因?yàn)榕d奮只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜。④處的興奮經(jīng)過一系列傳遞可能引起①的興奮或者抑制，故D錯誤。
20．B
二、填空題
21．(1)胰高血糖素 肝糖原 (2)B 胰島素 (3)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 ATP
22．（1）32（2）①由正電位→負(fù)電位（3）樹突（4）突觸增加
（5）運(yùn)動障礙有（6）②（同時或單獨(dú)填①也可以）
解析：由圖可知，A表示軸突，B表示樹突。①、②、③、④、⑤分別表示感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器、突觸。觀察圖一可以得出共有3個神經(jīng)元，2個突觸。感受器接受刺激后，膜外由靜息狀態(tài)時的正電位轉(zhuǎn)變成負(fù)電位。觀察圖一可以得出，神經(jīng)細(xì)胞表面積較大的原因是樹突較多。由于傳出神經(jīng)受損，興奮不能到達(dá)效應(yīng)器，導(dǎo)致下肢運(yùn)動受阻，但是傳入大腦的神經(jīng)元正常，故仍有感覺。麻醉藥作用的部位主要是感受器和傳入神經(jīng)，使興奮不能傳入神經(jīng)中樞和效應(yīng)器，故既沒有感覺也不會運(yùn)動。
23．(1)皮膚 脊髓 (2)突觸的結(jié)構(gòu) (3)能 不能 不能 該活動不是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下進(jìn)行的
24．(1)感受器傳人神經(jīng) 神經(jīng)中樞傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 單向 3
(2)A (3)單向
(4)高爾基體 突觸前膜 組織液
(5)蛋白質(zhì)
(6)人類可以設(shè)計出具有記憶、判斷、推理等綜合思維能力的電腦
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