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湖北省黃岡市2015-2016學(xué)年下學(xué)期期末考試高二歷史黃岡市教育科學(xué)研究院命制 2015年7月3日上午第Ⅰ卷（選擇題 共50分） 本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．據(jù)《左傳》記載：“禹合諸侯于涂山，執(zhí)玉帛者萬國”。由此可見當(dāng)時(shí) A．絕對王權(quán)已經(jīng)出現(xiàn) B．王位世襲制開始形成 C“諸侯”對王有納貢的義務(wù) D．分封制已經(jīng)確立2．司馬遷在《史記?秦始皇本紀(jì)》中曾這樣描述秦代的政治制度：“法令出一”“天下之事無小大皆決于上”。這反映了 A．皇權(quán)至高無上 B．三公九卿互相制約 C秦律嚴(yán)苛細(xì)密 D．丞相獨(dú)攬大權(quán)3．漢朝實(shí)行的察舉制度有各種名目，如孝廉、茂才異等（才學(xué)出眾）、賢良方正、孝悌力田（孝父母，愛兄弟，勤懇種田）。由此可見，察舉制度選官的主要標(biāo)準(zhǔn)是 A．品行、才學(xué) B．家庭背景 C．個(gè)人聲望 D．考試成績4．有學(xué)者認(rèn)為“抗日戰(zhàn)爭是中國確立大國地位的起點(diǎn)”。這主要是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭 A．使中華民族實(shí)現(xiàn)了完全獨(dú)立 B．加速了近代民主革命的進(jìn)程 C．壯大了世界社會主義力量 D．對世界反法西斯戰(zhàn)爭作出了重大貢獻(xiàn)5．辛亥革命10周年之際，梁啟超撰文？簡單說……第一，覺得凡不是中國人都沒有權(quán)來管中國人的事；第二，覺得凡是中國人都有權(quán)來管中國人的事”。這反映出他認(rèn)為辛亥革命 A．增強(qiáng)了國民的民族民主意識 B．使民主共和觀念深入人心 C．打擊了帝國主義的侵略勢力 D．?dāng)U大了人民的民主自由權(quán)利6．《中國的法治建設(shè)》白皮書中寫道：“1949年中華人民共和國的建立，開啟了中國法治建設(shè)的A．在法律上確立了人民民主專政的原則 B．以根本大法的形式確立了國C．制定了中國第一部社會主義類型的憲法 D．確立了依法治國的基本方針7．1981年9月，全國人大常委會委員長葉劍英在談話中提出：“國家實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，臺灣可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可保留軍隊(duì)。中央政府不干預(yù)臺灣地方事務(wù)�！边@一主張 A．蘊(yùn)涵了“一國兩制”的精髓 B．首次宣布實(shí)行和平統(tǒng)一祖國的方針C．提供了港澳回歸的法律依據(jù) D．直接推動了“九二共識”的達(dá)成8．亞里士多德在《雅典政制》中說：“因?yàn)槿嗣裼辛送镀睓?quán)利，就成為政府的主宰了�！边@說明 A．雅典人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主 B．公民大會是日常司法機(jī)關(guān) C．雅典公民通過投票參與國家管理 D．雅典公民利用陶片投票選舉最高權(quán)力機(jī)構(gòu)9．“我們合眾國人民，為建立一個(gè)更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國內(nèi)安寧，規(guī)劃共同防務(wù)，促進(jìn)公共福利，并使我們自己和后代得享自由之賜福，特為美利堅(jiān)合眾國制定和確立本憲法�！边@段材料體現(xiàn)了美國1787年憲法中 A．聯(lián)邦政府至上的原則 B．人民主權(quán)的原則 C．三權(quán)分立的原則 D．人民從君主那獲得他們的權(quán)利10．1848年《共產(chǎn)黨宣言》引言中指出：“共產(chǎn)主義已經(jīng)被歐洲的一切勢力公認(rèn)為一種勢力�！边@一觀點(diǎn)的歷史依據(jù)是 A．歐洲三大工人運(yùn)動顯示了工人階級的力量 B．馬克思主義已成為工人階級的思想武器 C．巴黎公社建立無產(chǎn)階級政權(quán)的偉大嘗試 D．英、法等國資產(chǎn)階級代議制進(jìn)一步完善11．《新全球通史》認(rèn)為，“雖然直到1917年俄國革命，社會主義者沒有贏得任何政府的控制權(quán)，但是他們的批評，連同保守者和自由主義者一起，在說服政府革人階級提供保障方面起了巨大作用�！边@說明 A．資本主義生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整消除了資本主義制度的弊端 B．社會主義者、保守者和自由主義者具有共同的階級立場 C．資產(chǎn)階級成為社會主義運(yùn)動的最大受益者 D．工人運(yùn)動客觀上推動了資本主義制度的自我完善12．1962年赫魯曉夫曾向肯尼迪建議“我們同意從古巴撤出您認(rèn)為是進(jìn)攻性的手段……美國代表需要聲明：美國方面考慮到蘇聯(lián)的安全和焦慮，將從士耳其撤出自己的這種手段。”這表明古巴導(dǎo)彈危機(jī) A．發(fā)生時(shí)美蘇兩極格局尚未 B．是蘇聯(lián)處于美蘇核力量對比中不利地位下的一次爭鋒 C．由美國發(fā)起并以蘇聯(lián)妥協(xié)告終 D．拉開了美蘇雙方冷戰(zhàn)的序幕13．傳說神農(nóng)氏“因天之時(shí)，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)作”，這反映了傳說中的神農(nóng)氏時(shí)期 A．人們以采集經(jīng)濟(jì)為主 B．社會經(jīng)濟(jì)處于漁獵階段 C．農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn) D．個(gè)體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生14．唐朝詩人孟郊在《織婦辭》中曾有“如何織紈素，自著藍(lán)縷衣”的詩句，而韋應(yīng)物的《雜體五首》中有“舞罷復(fù)裁新，豈思勞者苦”的句子。這反應(yīng)了 A．絲織業(yè)不夠發(fā)達(dá)，產(chǎn)量較少 B．當(dāng)時(shí)的絲織品主要供上層社會消費(fèi) C．絲織品主要出口地中海等歐洲地區(qū) D．絲織品為織者自己所用15．張之洞說：“臣愚以為華民所需外洋之物，必應(yīng)悉行仿造，雖不盡斷來源，亦可漸開風(fēng)氣�！边@表明他主張 A．仿效西方政治制度 B．興辦近代軍事工業(yè) C．創(chuàng)辦近代民用工業(yè) D．學(xué)習(xí)西方自然科學(xué)16．1960年底，毛澤東針對造成當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的原因明確提到了“人禍”的問題，并且明確指出：“這人禍不是敵人造成的，而是我們自己造成的�！边@里所說的“人禍”指的是 A． B．混進(jìn)黨內(nèi)的階級敵人的破壞 C．經(jīng)濟(jì)建設(shè)上的“左”傾錯誤 D．帝國主義國家的包圍、封鎖、禁運(yùn)17．1869年，《教會新報(bào)》的一篇文章寫道：“外國生產(chǎn)皆歸男醫(yī)接生，雖經(jīng)此例，似不成規(guī)矩�！�…男歸男醫(yī)，女歸女醫(yī)，豈不至善也!”。這反映出當(dāng)時(shí)的中國 A．雖已開放，但人們的思想還比較保守 B．西方男女平等觀念逐漸深入人心 C．舊的風(fēng)俗習(xí)慣開始受到西方民主思潮的沖擊 D．人們難以接受西方醫(yī)學(xué)知識18．1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間，不少國家政府要求資本家大量銷毀工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品，這主要是為了 A．節(jié)約生產(chǎn)開支 B．加快生活必需品的生產(chǎn) C．穩(wěn)定物價(jià) D．阻止工人和農(nóng)民暴動19．據(jù)史料記載：政府決定把一批中小工廠和商店租借給本國公民和其他組織以促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，滿足人民日常生活的需要。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)（或蘇俄）實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策（或經(jīng)濟(jì)體制）是 A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 D．市場經(jīng)濟(jì)體制20．二戰(zhàn)后，西歐對美國的態(tài)度不斷變化；在朝鮮戰(zhàn)爭中，西歐參與美國組織的聯(lián)合國軍；1973年，西歐不支持甚至批評美國的中東政策；2003年，西歐明確反對美國避開聯(lián)合國對伊動武。出現(xiàn)這種變化的根本原因是 A．歐洲一體化進(jìn)程加快，世界多極化趨勢日益明顯 B．蘇聯(lián)對西歐的強(qiáng)力支持，使西歐有了強(qiáng)力后盾 C．西歐各國對美國的控制不滿，雙方反目成仇 D．西歐國家一貫堅(jiān)持歐洲中心論，反對美國侵略弱小國家21．“在天之變，日月薄蝕。四十二月日一食。五（十）六月月亦一食。食有常數(shù)，不在政治。百變千災(zāi)，皆同一狀，未必人君政教所致”。該觀點(diǎn) A．闡釋了佛教的“生死輪回” B．宣傳了“制天命而用之”的思想 C．批駁了董仲舒的“君權(quán)神授” D．與“天人感應(yīng)”說針鋒相對22．公元751年，唐朝軍隊(duì)在中亞敗于阿拉伯軍隊(duì)，被俘往阿拉伯的士兵中有不少技術(shù)工匠，這次戰(zhàn)役客觀上促成了中阿之間一次技術(shù)轉(zhuǎn)移。此時(shí)中國傳入阿拉伯的技術(shù)應(yīng)該是 A．造紙術(shù) B．活字印刷術(shù) C．指南針 D．火藥與火器23．“萬物的存在與否，事物的形態(tài)性質(zhì)，全在于人的感覺。一陣風(fēng)吹過，有人覺得冷，有人覺得涼爽。難受與愜意，全在于人的感覺。”上述材料說明了 A．人是萬物的尺度 B．知識即美德 C．認(rèn)識你自己 D．求知是人類的本性24．相對論和量子理論對人們思維最大的影響是 A．改變了人們看世界的角度和方式 B．大大開闊了人們的視野 C．告訴人們要與時(shí)俱進(jìn) D．使人們有了對微觀世界的認(rèn)識25．一項(xiàng)對西方七大工業(yè)國就業(yè)結(jié)構(gòu)演變的研究發(fā)現(xiàn)，這些國家近幾十年來出現(xiàn)了一些共同的變化：農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)大幅度下降；傳統(tǒng)制造業(yè)就業(yè)人數(shù)持續(xù)下降；生產(chǎn)服務(wù)和社會服務(wù)興起……管理、專業(yè)性和技術(shù)性的工作快速增加。上述變化產(chǎn)生的根本原因是 A．互聯(lián)網(wǎng)的誕生 B．城市化進(jìn)程 C．世界經(jīng)濟(jì)全球化速度加快 D．現(xiàn)代科技革命的推動26．（23分）閱讀材料，完成下列各題。 ——黃仁宇《中國大歷史》 材料二 在當(dāng)時(shí)文人看來，“這種文學(xué)形式”是“小道”，不是載道的工具、治國平天下的手段。但是，在詩歌走上“雅正”道路而較少表現(xiàn)純粹的個(gè)人生活情感特別是男女戀情的情況下，它正是以其娛樂藝術(shù)的性質(zhì)、不夠堂皇正大卻也較少拘謹(jǐn)?shù)牡匚�，而彌補(bǔ)了詩的不足，獲得意外的興旺……蘇軾……作為士大夫集團(tuán)的成員，比任何人都更敏感更深刻體會到強(qiáng)大的統(tǒng)治思想對個(gè)人的壓制，而走向?qū)σ磺屑榷▋r(jià)值準(zhǔn)則的懷疑、厭倦與舍棄，努力從精神上尋找一條徹底解脫出世的途徑。 ——駱玉明《中國文學(xué)史》 材料三 宋朝是一個(gè)科技進(jìn)步的時(shí)代……但宋朝的經(jīng)濟(jì)不能用以改革社會，是導(dǎo)致發(fā)明不能作有系統(tǒng)增進(jìn)的一大主因。從西方的經(jīng)驗(yàn)看來，必須商業(yè)的影響力遠(yuǎn)超過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響時(shí)，上述的突破才能發(fā)現(xiàn)。中國在現(xiàn)代歷史初期，談不上符合所需要的準(zhǔn)備程度。宋朝的商業(yè)……平鋪在億萬農(nóng)民頭上，就為效至微了�！�…這種種條件都無助于開展各種發(fā)明以推廣其成果之用心設(shè)計(jì)。 ——黃仁宇《中國大歷史》 材料四 宋朝是“當(dāng)時(shí)世界上最大、生產(chǎn)力最高和最發(fā)達(dá)的國家”，但是“由于種種不利因素的影響，使這一發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去”。 ——馬克?《世界文明史》（1）材料一認(rèn)為理學(xué)和文藝復(fù)興的不同之處是什么？原因何在？（8分）（2）據(jù)材料二概括宋代主流文學(xué)表達(dá)形式的特點(diǎn)，并分析該文學(xué)形式“興旺”的主要原因。（8分）（3）材料三的作者為什么認(rèn)為宋代難以“開展各種發(fā)明推廣其成果”？（4分）（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，歸納導(dǎo)致宋朝“發(fā)展勢頭未能繼續(xù)下去”的“不利因素”。（3分）27．（12分）閱讀材料，完成下列要求。 下列材料包含了唐宋社會轉(zhuǎn)型在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的多種信息。湖北省黃岡市2015-2016學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題（word版有答案）
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