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語文一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用（分，每題3分）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是 （ ）?A．金榜題名 ?珊珊可愛 ?義憤填贗 形容枯槁B．黯然泣下 ?蠅頭微利 旗開得勝 ?莞爾一笑C．畫地為牢 渾渾噩噩 門衰祚薄 桀驁不訓(xùn)D．恰如其份 舉案齊眉 ?蕓蕓眾生 ?殞身不恤?3總價(jià)值5852億美元的對臺(tái)軍售4．廣大消費(fèi)者對今年三月十五日媒體曝光的南方某地方政府包庇地下黑工廠的做法極為憤慨，產(chǎn)品質(zhì)量問題再次成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)。近年，中國政府在世界各地舉辦孔子學(xué)院，這一舉措不僅促進(jìn)了世界多元文化的發(fā)展，為構(gòu)建和諧世界貢獻(xiàn)力量，也增進(jìn)世界人民對中國語言和文化的了解，進(jìn)一步發(fā)展了中國與外國的友好關(guān)系。5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()　　 在我國古代，人們盛物用的器皿陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。______，______。______。______，______。______。　　早的記載見乏《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆　　用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果　　葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實(shí)　　葫蘆成熟后，構(gòu)空里面的籽孤，即可當(dāng)容器使用　　它大多呈啞鈴狀，上面小下面大　　我國勞動(dòng)人民使用葫蘆盛物的歷史昨常悠久　　A.B．　　C．⑤③④①⑥② D．6．選出下列有關(guān)文學(xué)常識或課文解說不正確的一項(xiàng)A．《長亭送別》寫張生進(jìn)京趕考，鶯鶯送別的情景，刻畫了鶯鶯的離愁別緒，表現(xiàn)了張生和鶯鶯之間的真摯愛情，突出了鶯鶯的重愛情，輕功名的叛逆性格，強(qiáng)化了全劇反封建反禮教的主題B．《漁父》一文以簡練的文字塑造了屈原和漁父兩個(gè)人物形象，漁父是一個(gè)懂得與世推移，隨遇而安，樂天知命的隱士形象；而屈原則是一個(gè)始終堅(jiān)守清白高潔的人格精神，寧愿舍棄生命，也不與污濁的塵世同流合污的形象。C．《逍遙游》一文通過對鯤鵬飛離北海時(shí)壯觀氣勢的描繪，以及它與多種小動(dòng)物的對比，表現(xiàn)了莊子的人生追求乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮，精神達(dá)到一種絕對自由的境界。D．《蘭亭集序》是書圣王羲之為詩集《蘭亭集》所寫的序言，文章先寫景敘事，后抒情和議論，作者在表現(xiàn)人生苦短、生命不永的感傷中，流露出一種生死同一、人生不二的無奈之情。．農(nóng)歷九月九日，為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。《易經(jīng)》中把“九”定為陽數(shù)，九月九日，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九，古人慶祝重陽節(jié)的活動(dòng)多彩浪漫，像登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花等，還為后人留下許多名句佳作，如我們熟悉的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”等。（1）材料所引詩句的作者是 ，他是唐代 詩派的代表人物。（2分）（2）重陽節(jié)時(shí)，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行了一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，請你以組織者的口吻擬寫一段話，概括此次遠(yuǎn)足的意義，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過40個(gè)字。（3分）????????????????????????????????????????二. 文言文閱讀（分）陶潛，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。嘗著《五柳先生傳》以自況曰：“先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，欣然忘食。性嗜酒，而家貧不能恒得。親舊知其如此，或置酒招之，造飲必盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志，忘懷得失，以此自終�！逼渥孕蛉绱耍瑫r(shí)人謂之實(shí)錄。以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。州召主簿，不就，躬耕自資，遂抱羸疾。復(fù)為鎮(zhèn)軍、建威參軍，彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣�！逼拮庸陶埛N粳。乃使一頃五十畝種秫，五十畝種粳。素簡貴，不私事上官�？で捕洁]至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來》。頃之，征著作郎，不就。既絕州郡覲謁，未嘗有所造詣，所之唯至田舍及廬山游觀而已。 刺史王弘以元熙中臨州，甚欽遲之，至于酒米乏絕，亦時(shí)相贍。 其親朋好事，或載酒肴而往，潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。又不營生業(yè)，家務(wù)悉委之兒仆。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。嘗言夏月虛閑，高臥北窗之下，清風(fēng)颯至，自謂羲皇上人。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識琴中趣，何勞弦上聲！”以宋元嘉中卒，時(shí)年六十三，所有文集并行于世。節(jié)選自《晉書?隱逸傳》　8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（3分）A．博學(xué)善屬文　　　　　　 屬：連接，連綴，引申為寫作B．亦時(shí)相贍　　　　　　　　贍：贍養(yǎng)老人C．未嘗有所造詣　　　　　　造詣：學(xué)問技藝達(dá)到的程度D．而畜素琴一張　　　　　　畜：蓄養(yǎng)9．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（3分）A.　 吾不能為五斗米折腰　　　　 　 奚以之九萬里而南為B.　 所之唯至田舍及廬山游觀而已�！》侵x家之寶樹　C.　 解印去縣，乃賦《歸去來》　　　乃瞻衡宇，載欣載奔D.　 嘗著《五柳先生傳》以自況曰　　臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命10.下面對文章的敘述分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．陶潛自幼就懷有高尚的品格，博學(xué)善文，受到鄉(xiāng)鄰的重視。B．陶潛筆下五柳先生的性情、行為及處境是他自己的寫照。C．為了有隱居之資，陶潛先后擔(dān)任了祭酒、參軍、縣令等職位。D．陶潛簡慢自尊，因?yàn)椴辉甘鴰О菀姸监]，隱居不仕，寫下《歸去來兮辭》。11. 將下列從文言文閱讀文段和課文中選出的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（12分）（1）先生不知何許人，不詳姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。（4分）（2）以親老家貧，起為州祭酒，不堪吏職，少日自解歸。（4分）（3）老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（4分）三、古詩文閱讀（10分）余杭四月[元]白?四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。[注] ①朱櫻：櫻桃的一種。②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。12．詩的頷聯(lián)在寫景上用了多種表現(xiàn)手法，請指出其中一種并結(jié)合詩句簡要分析。（4分）13．“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩中哪些地方？請簡要分析。（6分）四、名句名篇默寫（8分）1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1） ?，總是離人淚。（《長亭送別》）（2） ? ?，眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放。（《漁父》）? （3） ， ？其遠(yuǎn)而無所至極邪？（《逍遙游》）? （4）故九萬里，則風(fēng)斯在下矣，而后乃今培風(fēng)； ，而后乃今將圖南。（《逍遙游》）（5）亦欲以究天人之際，通古今之變， 。（《報(bào)任安書》）（6）外無期功強(qiáng)近之親， 。煢煢獨(dú)立，形影相吊。（《陳情表》）（7）天行健， �！吨芤住贰⑽膶W(xué)類文本閱讀(2分)15．閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。(2分) ?一個(gè)幸運(yùn)的賊 [法]莫泊桑那晚，我們?nèi)齻�(gè)年輕狂徒在索里爾家聚餐，最后都喝得有幾分醉意了。普瓦特文頭腦還清醒些，索里爾仰面朝天躺著，討論什么戰(zhàn)爭和服裝之類的事情，說著說著他突然一躍而起，拉開抽屜，將一套輕騎兵制服穿在身上，又拿出一套擲彈兵的制服給普瓦特文，他說什么也不肯穿，于是我倆硬給他套上，衣服太大，幾乎把他包起來。我把自己打扮成甲胄騎士，然后，索里爾開始操練我們，他大聲地說：“當(dāng)了軍人，就得喝出個(gè)軍人的樣子�！蔽覀兡贸龃笸�，高唱軍歌，再次開宴。盡管已喝得酩酊大醉，我還是突然舉起一只手說：“靜一靜，我敢保證隔壁畫室有走動(dòng)的聲音。”“有賊!”索里爾晃晃搖搖地站起來，唱起《馬賽進(jìn)行曲》，“拿起武器，公民們！”然后從墻上摘下幾件武器。我得到的是火槍和長劍，普瓦特文拿到一支上刺刀的長槍，索里爾沒找到稱心武器，抓起一把手槍插到皮帶上，手里握著一把大板斧，小心翼翼地打開了畫室的門。當(dāng)我們走到畫室中央的時(shí)候，索里爾說：“我是將軍。”又指著我倆：“你，甲胄騎士，負(fù)責(zé)切斷敵人的退路。你，擲彈兵，作我的護(hù)衛(wèi)�！蔽覀冏阕阌昧�20分鐘查看每個(gè)角落，沒發(fā)現(xiàn)任何可疑。普瓦特文認(rèn)為應(yīng)該檢查碗櫥。我端著蠟燭過去查看，可把我嚇壞了，一個(gè)人，一個(gè)活人站在里面看著我，鎮(zhèn)定下來后，我忽地一下鎖上柜門，然后我們退后幾步商量對策。索里爾想用煙嗆，普瓦特文想用饑餓制服，我則想用炸藥炸。最后還是采納了普瓦特文的意見。我拿來酒煙，坐在碗櫥前，為俘虜?shù)慕】甸_懷暢飲，普瓦特文還警惕地背著槍；又喝了很長一段時(shí)間后，索里爾建議把俘虜押出來瞧瞧。“對!”我大聲地附和。我們抓起武器，朝碗櫥瘋狂地沖去，索里爾端著手槍沖在前面，我倆瘋子似的叫嚷著跟在后面打開柜門押出俘虜，那是個(gè)白發(fā)蒼蒼、形容憔悴、衣衫襤褸的老頭。我們捆上他的手腳，將他放在椅子里，他沒有吭聲。?“我們審判這個(gè)惡棍�！彼骼餇枀柭曊f。我也認(rèn)為應(yīng)該審判這個(gè)家伙，普瓦特文被任命為辯護(hù)人，我被任命為執(zhí)行人。最后俘虜被判處死刑。?“現(xiàn)在就槍斃他!”索里爾說，“不過，不能不讓他懺悔就死啊，”他又有所顧慮地加了一句�！拔覀�?nèi)ソo他請一個(gè)神父來�！� 但深夜不便去打擾神職人員，他讓我代為行使神父職權(quán)，并命令俘虜向我懺悔罪過。老人早已嚇得魂不附體，他不知道我們是怎樣的暴徒，他開口講話了，聲音空洞沙�。� ?“你們要?dú)⑺牢覇?” 索里爾逼他跪下，往他頭上倒了一杯蘭姆酒說：“坦白你的罪過吧，不要把它帶到另一個(gè)世界去。” “救命啊!救命！”那老頭在地板上打滾拼命嚎叫，怕他吵醒鄰居，我們?nèi)�住了他的嘴�?“來，我們把他結(jié)果山東省濟(jì)寧市汶上一中2015-2016學(xué)年高二上學(xué)期期中檢測_語文
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