摘要：“貶”進普通班高二女生服毒自盡······
2月24日，星期五。“我下周可能不來這里上學了。”江蘇太倉市沙溪高級中學高二女生小霞（化名）發(fā)出這個短信給同學。此后，她就再也沒有機會在校園與同窗一起了，因為她作出了一個讓親人讓同學意想不到的選擇。
2月25日，當人們撞開小霞反鎖的房門時，反現(xiàn)她已經(jīng)喝了農(nóng)藥，送至醫(yī)院時已告不治。小霞年前還是在“冠軍樓”上課的尖子班學生，由于期末考試成績有點差，就被“淘汰”到相差不遠的“求知樓”普通班學習。她在遺書中表達了自己被調(diào)到“普通班”之后的壓抑和痛苦，從而選擇了輕生“解脫”自己。睡前還和奶奶說悄悄話頭天晚上還正常和家人說笑；她最后一句話是：我去睡覺了。小霞今年17周歲，家住太倉市沙溪鎮(zhèn)的一個小村中。在她6歲時，生母去世了。昨日，記者來到她家時，家人正忙著辦喪事。
家中已經(jīng)堆滿了花圈，除了學校、教育部門和居委會送的外，還有很多同學也送來了花圈。提起那天晚上（2月24日）的情況，小霞的家人傷心不已。小霞的家人透露說，當天晚上，小霞并沒有什么異常。“一家人在吃晚飯的時候，小霞還夾了兩�；ㄉ捉o爺爺。爺爺連說：‘辣死了，辣死了’，把小霞逗得直笑。”“9點多的時候，小霞還來到爺爺奶奶的房間內(nèi)，趴在奶奶的耳朵邊說了些悄悄話。隨后，她又走到媽媽的房間問媽媽是否已經(jīng)洗刷過。”家人回憶，小霞說的最后一句話就是：我去睡覺了。但這一睡，小霞就再也沒有醒來。
小霞的親戚告訴記者，第二天上午8點左右，家人準備叫小霞起床吃早飯。但他們發(fā)現(xiàn)，小霞的房門被反鎖了。家人隨即叫人撞開門，卻發(fā)現(xiàn)小霞已經(jīng)喝下了農(nóng)藥不行了。隨后，小霞被立即送到醫(yī)院，但為時已晚。曾給同學發(fā)送告別短信在家人和同學的眼中，小霞是一名代靜內(nèi)向、刻苦努力的優(yōu)秀學生。
小霞的家人告訴記者，在小學、初中的時候，小霞的成績就一直很好，“她是以601分的高分考上沙溪高級中學的。”進入高中時，小霞的成績在該校“尖子班”上排名30多名。但在高一的學習中，小霞的成績就一直穩(wěn)定在班級前10名左右。“很懂事、很乖巧，每天看書都要看到11點左右，在家除了看書就是看看電視。
可以說，她唯一的愛好就是學習。”家人是這樣評價小霞的。“不太愛說話，人比較內(nèi)向，平時就和幾個要好的小姐妹說說話。”對這樣一個女生，同學們的印象還是非常深刻。一名同班的男同學回憶說，就在2月24日下午3點半的時候，他還看見過小霞。“當時她穿著一件紅色的衣服，跟好友有說有笑，感覺還是蠻正常的。”該同學說，事后他才知道，在2月24日晚上，一位同學就收到過小霞發(fā)來的短信，上面有這樣一句話：我下周可能不來這里上學了。“剛開始以為她要轉校還是干嘛，根本沒想到她會發(fā)生這樣的事情。”他嘆氣說道，聽到小霞自殺的消息后，同學們都感到非常難過，太可惜了。
調(diào)出尖子班人就變了樣留下遺書稱：我真的太壓抑了，換了一個班級，我更加不適應了。小霞究竟為何自殺？家人認為，因上學期期末考試成績不理想，導致今年開學后從“尖子班”調(diào)到“普通班”是她想不開的原因。小霞的家人說，沙溪高級中學的考試有“末位淘汰”的制度，即“尖子班”的最后5名要被淘汰至“普通班”，“普通班”的前5名升至“尖子班”。而上學期期末考試中，小霞的和發(fā)揮失常，拖了總成績的后腿，“那次考試她在全班52名同學中名列第50名”。因此，今年一開學，小霞“理所當然”地從“尖子班”調(diào)到“普通班”。“開學后，她就有些不正常了。”家人說，有時候小霞功課也不做了，感覺呆呆的。
就在事發(fā)那天晚上，小霞的一位親戚曾和她談過心，問她學習最近怎么樣，小霞就說“學不進了”。在小霞家，記者也看到了小霞留在一本練習本上的遺書。遺書是用鉛筆寫的，某些地方稍微有些模糊，家人說應該是小霞邊寫邊哭，眼淚掉在本子上所致。記者看到遺書上這樣寫道：“爸：對不起，我真的太壓抑了，換了一個班級，我更加不適應了。
兩個禮拜了，沒有一堂課是聽進去的。每天我的頭都很痛，上課老是沒精神 高中英語，沒有一堂課是聽進去的，上課時眼睛很酸，講的我都聽不進去，我真的受不了了。沒有一節(jié)課是聽懂的�？墒浅霈F(xiàn)的最大問題是，數(shù)學不會我卻一點都不緊張，一點都沒有想把它學好的干勁。我已經(jīng)沒有動力了，我真的學不好，每堂課都是熬著過的，每天都是熬著過的，這種日子我真的受不了了。別人一提到回家都很高興，可是我卻沒有。不管在哪里我都感受不到快樂，真的，我已經(jīng)看透人生了，活著對我而言真的只是一種痛苦，每天都在受罰，我已經(jīng)挺不住了，我是一個廢人，一個落時代的人，什么事都做不成，活著只會浪費糧食，浪費錢，浪費你們的精力，我不想再讓你們擔心了，我也不想再過這種生活了，我想去找媽媽。真的很對不起，您養(yǎng)育了我這么多年，可是到最后我卻······這是我解脫的最好方式，因為我真的不想再這樣郁悶下去了，我真的受不了了，請原諒我的不孝。”以上的情況在小霞的同學處得到證實。
該校一位同學反映，同學們都知道小霞從“尖子班”調(diào)到“普通班”后挺郁悶的，“剛開始她還說要好好學習呢，但后來就說學不進了。”記者隨后來到沙溪高級中學求證此事。該校居書記在電話中告訴記者，此事要具體詢問該校副校長張慶。在得知張慶不在學校時，記者分別撥通他的手機和小靈通，但均無法聯(lián)系上。
學校補償學生家長12萬開學后，老師也沒有發(fā)現(xiàn)小霞有任何異常，所以沒有進行心理疏導。昨日，記者就此采訪了太倉市教育局有關人士。據(jù)了解，事情發(fā)生后，該市教育局非常重視，局長特地趕赴學生家中了解情況。昨日，該市教育局辦公室張主任接待記者采訪時說，這件事情他們還希望深度報道，因為該事件的發(fā)生并非偶然，現(xiàn)在學生的壓力確實越來越大了，很多學生都會出現(xiàn)心理問題。張主任首先介紹說，這件事已經(jīng)在2月26日下午進行協(xié)調(diào)解決了，當時鎮(zhèn)政府、學校、家長等在一起協(xié)調(diào)，考慮到這位學生家庭的情況，學校給予人道主義一次性補償12萬元，家長也都同意了，“可能真正上法庭打官司也不會賠償這么多，畢竟學校也沒有什么太大的過錯。”張主任說，該學生的死亡與學校分班關系有多大不好說，學校和局里都沒有看到過遺書，而且這位學生的家庭背景也比較特殊，幼年親生母親去世，父親也經(jīng)常在外面打工，在學校老師也沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，所以學校也沒有進行心理疏導。而且調(diào)班級后學校也與學生、家長都做了溝通，教育局也不好對學校做什么處罰。這件事情發(fā)生后，教育局立即向全市學校進行了情況通報，并要求沙溪高級中學和與該校有相同分尖子班、普通班的學校及時進行改進。學校這種形式的分班，教育局認為純屬學校行為，教育局不予支持。
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