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鶴崗一中2015-2016學年上學期期中考試高二語文試題一、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～3題�！咀ⅰ竣龠@首詩是詩人在成都白馬江畔送韓十四去江東探親時寫的。②老萊衣：相傳春秋時隱士，七十歲還常常穿上彩衣，模仿兒童，使雙親歡娛。黃牛峽：位于宜昌之西。。（分）。（分）（3）鵬之徙于南冥也，水擊三千里， ，去以六月息者也。（4） ，蟪蛄不知春秋。（5）且舉世譽之而不加勸， ，定乎內外之分。（6）臣生當隕首， 。三、文學類文本閱讀（25分）11、閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。（25分）gkstk四個孩子和一個夜晚之小呂（節(jié)選）汪曾祺　　小呂很快就對果園的角角落落都熟悉了。他知道所有果木品種的名字：金冠、黃奎、元帥、國光、紅玉、祝；煙臺梨、明月、二十世紀；密腸、日面紅、秋梨、鴨梨、木頭梨；白香蕉、柔丁香、老虎眼、大粒白、秋紫、金鈴、玫瑰香、沙巴爾、黑汗、巴勒斯坦、白拿破侖……而且準確地知道每一棵果樹的位置。有時組長給一個調來不久的工人布置一件工作，一下子不容易說清那地方，小呂在旁邊，就說：“去！小呂，你帶他去，告訴他！”小呂有一件大紅的球衣，干活時他喜歡把外面的衣裳脫去，于是，在果園里就經�？匆娡�紅的一團，輕快地、興沖沖地彈跳出沒于高高低低、深深淺淺的叢綠之中，惹得過路的人看了，眼睛里也不由得漾出笑意，覺得天色也明朗，風吹得也舒服。小呂原來在家里住。七月，果子大起來了，需要有人下夜護秋。組長照例開個會，征求大家的意見。小呂說，他愿意搬來住。一來夏天到秋天是果園最好的時候。滿樹滿掛的果子，都著了色，發(fā)出香氣，弄得果園的空氣都是甜甜的，聞著都醉人。這時節(jié)小呂總是那么興奮，話也多，說話的聲音也大，好像家里在辦喜事似的。二來是，下夜，睡在窩棚里，鋪著稻草，星星，又大又藍的天，野兔子竄來竄去，鴰鴰悠①叫，還可能有狼！這非常有趣。張士林曾經笑他：“這小子，浪漫主義！”還有，搬過來，他可以和張士林在一起，日夜都在一起。他很佩服張士林。曾經特地為他去照了一張相，送給張士林，在背面寫道：“給敬愛的士林同志！”他用的字眼是充滿真實的意思的。他佩服張士林那么年輕，才十九歲，就對果樹懂得那么多。不論是修剪，是嫁接，都拿得起來，而且能講一套。有一次林業(yè)學校的學生來參觀，由他領著給他們講，講得那些學生一愣一愣的，不停地拿筆記本子記。他佩服張士林說玩就玩，說看書就看書，看那么厚的，比一塊城磚還厚的《果樹栽培學各論》。佩服張士林能“代表”場里出去辦事。采花粉呀，交換苗木呀……每逢張士林從場長辦公室拿了介紹信，背上他的挎包，由宿舍走到火車站去，他就在心里非常羨慕。他說張士林是去當“大使”去了。小張一回來，他看見了，總是連蹦帶跳地跑到路口去，一面接過小張的挎包，一面說：“荷！大使回來了！”他愿意自己也像一個真正的果園技工�？墒亲约河X得不像。缺少兩樣東西：一樣是樹剪子。這里凡是固定在果園做活的，每人都有一把樹剪子，裝在皮套子里，挎在褲腰帶后面，遠看像支勃朗寧手槍。他多希望也有一把呀，走出走進——赫！可是他沒有。只是他并不老使樹剪子，因此沒有他專用的，要用就到小倉庫架子上去拿“官中”剪子。這不帶勁！“官中”的玩意兒總是那么沒味道，而且，當然總是，不那么好使。凈“塞牙”，不快，費那么大勁，還剪不斷�？雌饋淼瓜袷悄悴粫�使剪子似的！氣人。組長大老張見小呂剪兩下看看他那剪子，剪兩下看看他那剪子，心里發(fā)笑。有一天，從他的鎖著的柜子里拿出一把全新的蘇式樹剪，叫：“小呂！過來！這把剪子交給你，由你自己使：鈍了自己磨，壞了自己修，繃簧掉了——跟公家領，可別老把繃簧搞丟了。小人小馬小刀槍，正合適！”周圍的人都笑了：因為這把剪子特別輕巧，特別小。小呂這可高了興了，十分得意地說：“做啥像啥，賣啥吆喝啥嘛！”這算了了一樁心事。注：①鴰鴰悠即貓頭鷹。（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最不恰當?shù)膬身検牵?）（5分） A．由于小呂熱愛這份工作，很快他就對果園的角角落落都熟悉了，他不但知道所有果木品種的名字而且準確地知道每一棵果樹的位置。B．到了夜晚，小呂睡在窩棚里，鋪著稻草，數(shù)著星星，又大又藍的天，野兔子竄來竄去，鴰鴰悠叫，還可能有狼，住在窩棚里對小呂來說實在是太可怕了。C．小呂非常開心，路人看見他經常輕快地、興沖沖地彈來跳去，小張一回來，他也是連蹦帶跳地跑到路口去。他開心，看見他的人也開心。D．小呂佩服張士林能“代表”場里出去辦事，例如采花粉呀，交換苗木，推銷產品，給林業(yè)學校的學生上課呀等等，他就在心里非常羨慕。E．本文用詩意的筆調，用散文化的方式，在從容淡定的敘述中，傳達了一種溫馨美好的人生意味，表現(xiàn)了一個男孩初涉人生時的幸福和喜悅。 （2）小說中的小呂具有什么樣的性格？請簡舉例說明。（6分） （3）果園在小說中有什么樣的作用？請簡要分析。（6分） （4）結合全文，請你從小呂對待生活和工作中的態(tài)度和方式談談你對現(xiàn)代人生活態(tài)度的看法。（8分）四、語言文字運用，閱讀下面的文字，完成12—16題。（20分）12.下列成語使用正確的一項是（ ）（3分）A．2015年春節(jié)晚會熱熱鬧鬧開始了，臺上載歌載舞，臺下人言嘖嘖。我們一家人齊聚電視機前看春晚，也是歡聲笑語，其樂融融。B.當年他獨闖深圳，身無長物，是憑借過人的毅力和吃苦耐勞的精神才創(chuàng)下這份家業(yè)的。C．工作缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。D．有了適當?shù)奶幨缿B(tài)度和說話技巧，便可左支右絀，即使身處險境也常會化險為夷了。13. 下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分） A．這種情況中學語文教材也嚴重存在，魯迅、朱自清等的作品都被篡改。這是對文學前輩的嚴重不敬，也是對眾多的莘莘學子們的嚴重誤導。 B．人類在地球中的統(tǒng)治地位是通過自己的智慧與意志在殘酷的自然競爭中贏得的。人類優(yōu)于其它物種的事實，竟然還被動物保護者們所懷疑，令人匪夷所思。 C．當?shù)貢r間2015年10月23日，美國紐約，聯(lián)合國秘書長潘基文在聯(lián)合國總部會見大熱神曲《江南style》的演唱者、韓國歌手鳥叔，并一起大跳“騎馬舞”。 D．不僅欠發(fā)達國家要接受先進的碳觀念，而且要承擔碳后果，包括過去被工業(yè)化國家排放，未來則不能獲得與工業(yè)化國家的公民同等的碳排放額度，也就失去同等排放權和發(fā)展權。gkstk14. 把下列句子組成語意連貫的一段話，正確的一項是（ ）（3分）①他覺得這山林溪石有情趣，覺得這枯木頑石有生命，覺得這清風夕陽識人意②于是它們便有了情趣、生命與意識，便能夠與人交談嬉戲③詩應該是詩人直接擁抱世界的產物，而無須理性來加以審判④這時人就像上帝，說世界應該有光，于是便有了光⑤在這種詩歌中人才擺脫了功利、價值、邏輯、時空的束縛，贏得一種在宇宙、社會、人群中自由自在、無拘無絆的心理感受⑥詩歌的世界中人們睜開了第三只眼。A.⑥④②①⑤③ B.⑥①②⑤④③ C.③⑥④①②⑤ D.③⑤①②④⑥15.仔細觀察下面一幅漫畫，請按要求回答問題。（5分）（1）用簡明的語言說明畫面的內容。（不超過 60個字）（2分）（2）談一談漫畫的寓意是什么？（不超過25字）（3分）16、仿照所給的句子，續(xù)寫兩句話，使語意前后連貫，構成一組排比句。（6分）與其咒罵黑暗，不如點亮一支蠟燭；五、作文（60分）17、閱讀下面的文字，根據要求作文�！吨袊�教育報》曾刊發(fā)過一條來自新華社的新聞，標題是“有責任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”，內容是山東人才網對200家用人單位的人事主管調查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學畢業(yè)生時，看重的因素依次是責任感、團隊協(xié)作精神、待人接物能力等等，其中責任感被排在第一位。讀了上述材料，你有什么感悟？請你寫一篇文章�！疽�求】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。 鶴崗一中高二上學期期中考試語文答案一、現(xiàn)代文閱讀1、A、夸大其詞。gkstk2、B、因果倒置。3、D （A、“毫無差別”過于絕對，原文是“幾乎可以跟操作真實物體相媲美”；B項張冠李戴，末句中“水平方向”應為“垂直方向”；C項強加因果，無中生有）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀【參考譯文】李允正字修己，以恩蔭補為供奉官。太平興國年間，掌管左藏庫，多次得以上殿奏事，太宗多記起他們的舊交。雍熙年間，李允正和張平同時掌管三班，不久任為閣門祗候。四年，升為閣門通事舍人。當時他的妹妹嫁給許王，把居住的宅第抵押給宋?，太宗問他說：“你父親守邊二十多年，只有這一處宅第，你為什么抵押給他人呢？”李允正把情況全部上奏，太宗就派宦官用車拉錢贖回宅第還給他，士大夫都賦詩贊美李允正。淳化年間，朝廷命令討伐戎州、瀘州叛亂的蠻人。李允正升為西上閣門副使。太宗擔心京城監(jiān)獄的囚犯拖延不決，任命李允正統(tǒng)管此事。李允正曾經請求下詔御史臺給開封府司錄司、左右軍巡、四排岸司用蓋印的紙張作囚犯的簿籍，寫上關押的月日，分條記錄囚犯的罪行，滿一年后比較政績的優(yōu)劣。下詔聽從他的請求。過了一年，開封府上言：“京城人口眾多，拘禁在押的人尤其多，御史府考查政績的時候，小吏奔走聽命，影響審訊囚犯，況且如果沒有欺騙隱瞞，就不必煩勞考校�！弊罱K停止這種做法。李允正又任提點左右藏，多次乘坐驛車到北方，視察管理邊防要事。五年，任為衛(wèi)州修河部署。正值建清遠軍積石寨，任命他到瀚海部署這項工程�；貋�，升為西上閣門使、并州駐泊鈐轄。不久代替張永德知州事，調任代州知州。gkstk咸平初年，李允正出使西蜀詢訪民事，回來，提升官階任東上閣門使，歷任鎮(zhèn)州、莫州二州知州。又為并、代馬步軍鈐轄。契丹侵擾邊境，皇帝駐宿在大名，李允正與高瓊率領太原軍從土門路來會合，皇帝在便殿召見黑龍江省鶴崗一中2015-2016學年高二上學期期中考試（語文）
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