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高二語文月考試題(A卷) 2014年1月說明：本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，考試時間分鐘。一、基礎(chǔ)知識題（5個小題，每小題3分，共15分）１．下列加點(diǎn)的字讀音都正確的一項(xiàng)是（ ） A．天塹qiàn 倥傯kōngzǒng 大宛yuān 凝睇tì 征帆去棹zhàoB．羅綺qǐ 腥膻shān? 玉簪zān 佯裝yáng 女媧補(bǔ)天wáC．遙岑cén 迤邐 yǐlì 嗾使 sǒu 訇然 hōng 鱸魚堪膾kuàiD．凝噎yē 隴畝 lǒng? 場圃pǔ 荊杞qǐ? 獻(xiàn)愁供恨gōng2．下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（ ） A．暮藹 溽暑 競豪奢 釣叟蓮?fù)?一諾千斤B．元宵? 簫瑟 玉簟秋 豆寇年華 一蓑煙雨 C．巷陌 簫鼓 青楓浦 山青水秀 金風(fēng)玉露D．羌管 欄桿 座右銘 ?英雄淚 良晨美景3、依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）?①為做好國有企業(yè)工資總量的宏觀調(diào)控，國家將加大對工資收入過高的行業(yè)工資分配 的力度。?②在全國范圍內(nèi)開展的 酒后駕駛交通違法行為專項(xiàng)行動成果顯著，極大地改善了道路交通環(huán)境。 ③在溫哥華冬奧會上，中國女子短道速滑隊(duì)隊(duì)長王漾連奪三枚金牌， 為中國女子短道速滑隊(duì)的核心。?A．調(diào)節(jié)? 整頓? 不愧?B．調(diào)劑? 整頓? 無愧?C．調(diào)節(jié)? 整治? 不愧?D．調(diào)劑? 整治? 無愧?4、下列句子中，加點(diǎn)的成語使用正確的一句是（）A、他前幾年沾了政策的光，辦家庭工廠賺了不少錢，但由于文化水平不高，別無長物，所以現(xiàn)在想有更大的發(fā)展顯得力不從心。B、由于前幾場比賽首發(fā)卻表現(xiàn)欠佳，在對馬刺的這場關(guān)鍵的比賽中，易建聯(lián)被教練摁在了板凳上，作壁上觀。C、我國民間許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，盡管由于技藝擁有者的觀念問題而只留給家人，但仍能薪盡火傳，生生不息。D、按照干部退休制度的規(guī)定，不在其位的老領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不謀其政，但有些老領(lǐng)導(dǎo)卻經(jīng)常干預(yù)政務(wù)，向現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)提出許多不情之請，致使相關(guān)部門的工作開展困難重重。5、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A．地鐵公司近期在全體員工中開展安全教育，要求員工牢固樹立“地鐵安全，責(zé)任重于泰山”，保障地鐵網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營安全。B．一些歐美發(fā)達(dá)國家采用強(qiáng)力刺激經(jīng)濟(jì)、維持高福利的發(fā)展模式，不僅導(dǎo)致各國內(nèi)部產(chǎn)生各種弊病，也對世界經(jīng)濟(jì)造成了巨大影響。C．D．針對近期發(fā)生的“綠色豬肉”事件，沃爾瑪公司表示將對相關(guān)責(zé)任人予以嚴(yán)肅處理，并增強(qiáng)員工培訓(xùn)力度和商場的食品管理流程。?李白的詩歌固然有高超的藝術(shù)技巧，但若論章法的嚴(yán)密、用典的巧妙、對偶的工整，未必就比其他詩人高明許多。李白乃以氣奪人。氣的充沛與浩大是盛唐文化的特點(diǎn)，也是李白詩歌具有特殊魅力的一個重要原因。至于藝術(shù)技巧，不過是在氣的統(tǒng)帥之下充分發(fā)揮了它們的作用而已。??氣是一個哲學(xué)概念，在先秦諸子的著作中已經(jīng)屢見不鮮。氣的概念首先被引進(jìn)音樂理論，在《左傳》中已有這方面的記載。曹丕創(chuàng)作《典論?論文》開始以氣論文。此后繪畫、音樂、書法等領(lǐng)域也運(yùn)用了氣的概念。氣是指藝術(shù)家的思想境界、人格力量、性情才調(diào)，以及創(chuàng)作的激情、沖動、勇氣等心理準(zhǔn)備。說李白的詩以氣勝，就是著眼于這些方面。讀者會感到，李白的詩里有一股與云天比高、與歷史等量的氣回蕩著。李白的詩，綜而言之，其氣奇，其氣逸，其氣壯。??所謂氣奇，是指李白的詩歌顯示了超凡的創(chuàng)造力，創(chuàng)造了許多按常規(guī)不可思議的詩歌形象，使人驚訝、嘆服。南北文化的交流和中外文化的交流，激發(fā)了唐人的創(chuàng)造力，而李白的創(chuàng)造力尤其旺盛。他既尊重傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)前人，又勇于創(chuàng)新，走自己的路。東施效顰、邯鄲學(xué)步，他最為不齒。他的藝術(shù)風(fēng)格是前無古人的，他的許多詩的寫法也是前人不敢想象的。許多自然界的景物，前人曾不止一次地吟詠過，但在李白的筆下又有了新的創(chuàng)造，成為新的意象。海就是這樣。自《詩經(jīng)》開始，寫海的除了曹操的《觀滄�！分�外，留在人們記憶中的并不多，寫海而能寫出海的氣魄的，要推李白。在“海寒多天風(fēng)，白波連山倒蓬壺”、“半壁見海日”這些詩句中，海與風(fēng)、日相互配合，構(gòu)成了一幅幅壯觀的圖畫。??李白詩歌的氣逸表現(xiàn)為對自由的熱愛與追求。李白的詩風(fēng)飄逸不群，他的才情不受拘束，他一再把自己比做大鵬。李白用以自比的大鵬，既不同于蓬萊的黃鵠，也不同于報曉的天雞。那些鳥都喪失了自由，唯獨(dú)大鵬可以無拘無束地翱翔于天地之間。李白不甘心受禮教的約束，不屑于做一名皓首窮經(jīng)的儒生，他甚至不屑于參加士大夫視為正途的進(jìn)士考試，而欲憑借自己的社會聲望直取卿相，功成身退，依舊還他自由的身份。??這種熱愛自由、追求自由的精神，在李白的山水詩中表現(xiàn)得很突出。他筆下那種咆哮憤怒、一瀉千里的江河，奇險挺拔、高出天外的峰巒，往往是這種精神的體現(xiàn)。李白的求仙、飲酒詩也曲折地表現(xiàn)了這種精神。他厭惡世俗，向往仙境，想在仙境中求得自由。李白追求自由的精神還表現(xiàn)在他不肯讓詩歌格律束縛自己，到高潮時，往往沖破格律的束縛，寫出一些散文化的詩句，如“清風(fēng)朗月不用一錢買，玉山自倒非人推”等。??氣壯，表現(xiàn)為一種強(qiáng)烈的自信心，而這也是根植于唐代的。盛唐時代高漲的民族自信心和民族自豪感，培育了李白樂觀自信的精神。不論遇到什么困難、挫折和打擊，李白都能以積極的態(tài)度去對待。他有苦悶和憂憤，但主導(dǎo)方面還是對前途的自信和斗爭的勇氣。李白也經(jīng)常寫愁，但只要和中唐孟郊、李賀的愁比一比，和晚唐溫庭筠、李商隱的愁比一比，就可以感到李白即使是愁，也是強(qiáng)者之愁，有一股浩然壯氣充溢其間。? (摘自袁行霈《李白詩歌與盛唐文化》，有刪改)?6．下列對文中“氣”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）?A．“氣”是一個哲學(xué)概念，先被引進(jìn)音樂理論，后又被引進(jìn)文學(xué)理論。B．藝術(shù)家的思想境界、人格力量、性情才調(diào)等與“氣”息息相關(guān)。?C．“氣”在我國出現(xiàn)極早，春秋時的《左傳》就有了以氣論文的記載。?D．“氣”可以統(tǒng)帥藝術(shù)技巧，使藝術(shù)技巧充分發(fā)揮其作用。7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）?A．李白的詩歌以氣取勝，但在章法的嚴(yán)密、用典的巧妙、對偶的工整等藝術(shù)技巧方面并不比其他詩人高明。?B．李白的詩歌具有吞吐群星、包孕日月的豪邁之“氣”，這和貫通南北中外、充滿自信的盛唐文化密不可分。?C．李白詩歌中無拘無束地翱翔于天地之間的大鵬形象，是作者渴望直取卿相、建功立業(yè)的自身形象的象征。?D．李白的山水詩最為突出地表現(xiàn)了他熱愛自由、追求自由的精神，這種精神往往寄托在江河、峰巒之上。?8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（ ）A．既尊重傳統(tǒng)，不全盤否定，又勇于創(chuàng)新，不東施效顰，使李白的詩歌創(chuàng)作獨(dú)樹一幟。B．在關(guān)于海的詩作中，李白能通過海與風(fēng)、日的相互配合寫出大海的浩瀚壯觀。?C．李白筆下的愁是強(qiáng)者之愁，充溢著視死如歸的正義，是李白詩歌“氣壯”的集中體現(xiàn)。D．一個時代的文化會對作者的創(chuàng)作風(fēng)格產(chǎn)生深刻的影響，李白就深受其所處時代文化的影響。?三、閱讀下面文言文，完成912題。蘇軾，字子瞻，眉州眉山人。生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請?jiān)唬骸拜Y若為滂，母許之否乎？”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母邪？”比冠，博通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言，好賈誼、陸贄書。既而讀《莊子》，嘆曰：“吾昔有見，口未能言，今見是書，得吾心矣�！奔斡佣�年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二；復(fù)以《春秋》對義居第一，殿試中乙科。后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地�！甭�?wù)呤紘W不厭，久乃信服。丁母憂。五年，調(diào)福昌主簿。歐陽修以才識兼茂，薦之秘閣。試六論，舊不起草，以故文多不工。軾始具草，文義粲然。復(fù)對制策，入三等。自宋初以來，制策入三等，惟吳育與軾而已。除大理評事、簽書鳳翔府判官。關(guān)中自元昊叛，民貧役重，岐下歲輸南山木筏，自渭入河，經(jīng)砥柱之險，衙吏踵破家。軾訪其利害，為修衙規(guī)，使自擇水工以時進(jìn)止，自是害減半。治平二年，入判登聞鼓院。英宗自藩邸聞其名，欲以唐故事召入翰林。宰相韓琦曰：“軾之才遠(yuǎn)大器也他日自當(dāng)為天下用要在朝廷培養(yǎng)之使天下之士莫不畏慕降伏皆欲朝廷進(jìn)用然后取而用之則人人無復(fù)異辭矣今驟用之則天下之士未必以為然適足以累之也”英宗曰：“且與修注如何？”琦曰：“記注與制誥為鄰，未可遽授。不若于館閣中近上貼職與之，且請召試。”英宗曰：“試之未知其能否，如軾有不能邪？”琦猶不可，及試二論，復(fù)入三等，得直史館。（節(jié)選自《宋史?蘇軾傳》）【注】磔裂詭異之弊：割裂文辭、追求怪異的流弊。磔（zhé）：分裂。避此人出一頭地：回避這個人，給他出人頭地的機(jī)會。丁母憂：指為母守孝。舊：指先前寫作的人。渭：渭水；河，黃河。破家：破產(chǎn)。藩�。悍�王的官邸。修注：官職，后面“記注”“制誥”都是官職。對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．比冠，博通經(jīng)史比：等到。B．屬文日數(shù)千言屬：隸屬。C．方時文磔裂詭異之弊勝勝：占上風(fēng)。D．欲以唐故事召入翰林 故事：舊例。下列各句中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A．猶疑其客曾鞏所為 B．聞?wù)呤紘W不厭，久乃信服 乃使人復(fù)葺南閣子C．歐陽修以才識兼茂，薦之秘閣 挾飛仙以遨游，抱明月而長終D．記注與制誥為鄰? 唯江上之清風(fēng)，與山間之明月以下六句話，分別編為四組，全都直接表現(xiàn)蘇軾才學(xué)優(yōu)異的一組是①聞古今成敗，輒能語其要山東省德州市某中學(xué)2013-2014學(xué)年高二1月月考 語文（A班）
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