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湖北省孝感高級(jí)中學(xué)2013—2014學(xué)年度高中二年級(jí)上學(xué)期期中考試 文命題人： 考試時(shí)間1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音正確的一項(xiàng)是（ ）A．（uài）歆享（xīn）穿紅著綠（zhuó）運(yùn)籌帷幄（wò）B．漱盂（shù）瓦楞（léng）令人目眩（xuàn）不落窠臼（kē）C．石棧（zhàn）宮絳（tiáo）乳臭未干（xiù）餓殍遍野（piǎo）D．（）撇捺（nà）比權(quán)量力（liàng）百無(wú)聊賴(lài)（nài）2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．凄婉開(kāi)誠(chéng)布公 B．謳歌磐石義憤填膺易水決別 C．朔漠度長(zhǎng)?大變徵之聲D．攀緣聒噪興高彩烈 3．依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 周星馳______四年之后執(zhí)導(dǎo)的喜劇片《西游》自公映以來(lái)，票房一路勢(shì)如破竹，大年初一即______7685萬(wàn)元，在2月14日情人節(jié)當(dāng)日票房更是高達(dá)1．22億元，刷新中國(guó)影史單日票房紀(jì)錄。2012年末曾因《一九四二》票房不佳導(dǎo)致股價(jià)跌停的華誼，______在蛇年春節(jié)憑借影片《西游》______A．潛伏獲終于力挽狂瀾B(tài)．蟄伏斬獲終于揚(yáng)眉吐氣 C．蟄伏獲最終力挽狂瀾D．潛伏收獲最終揚(yáng)眉吐氣4．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．廣大考生和家長(zhǎng)高度關(guān)注高考政策的變化，因?yàn)檫@些變化合理與否直接關(guān)系到考生未來(lái)的命運(yùn)。 B．懷著迫切的心情讀完了這部亞洲銷(xiāo)量最大的被譽(yù)為有史以來(lái)最具想象力的懸念小說(shuō)，使我心潮起伏，思緒萬(wàn)千。C．章太炎出身于書(shū)香門(mén)第之家，幼年跟隨外祖父讀經(jīng)，接受啟蒙教育；后又在其長(zhǎng)兄指導(dǎo)下“一意治經(jīng)，文必法古”。D．最近出臺(tái)的進(jìn)口、信貸以及PMI等前瞻性經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)表明，在經(jīng)歷了兩年的增速下滑后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在走出下行區(qū)間，回升態(tài)勢(shì)已確立。5．下列對(duì)文學(xué)名著常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．《紅樓夢(mèng)》中對(duì)王熙鳳描寫(xiě)的筆墨不下于寶、黛、釵，她是賈璉之妻，有著出眾的才干和權(quán)術(shù)，《協(xié)理寧國(guó)府》就表現(xiàn)了她非凡的治家本領(lǐng)。B．巴爾扎克是法國(guó)19世紀(jì)最具代表的現(xiàn)實(shí)主義大師，其代表作《高老頭》中的面條商高老頭、江洋大盜伏脫冷及窮大學(xué)生拉斯蒂涅都個(gè)性鮮明。C．《大衛(wèi)?科波菲爾》是狄更斯的代表作，不少地方取材于作者親歷的生活，但作者并沒(méi)有采用“紀(jì)實(shí)”的方法，而是把它們都“化用”了，使小說(shuō)成為充滿(mǎn)創(chuàng)新的藝術(shù)品。 D．莎士比亞的悲劇《哈姆萊特》中，英國(guó)王子哈姆萊特被塑造成敏感多思的人文主義者，劇作濃墨重彩地表達(dá)了一位企圖單槍匹馬重整乾坤的年輕理想主義者的迷惘、痛苦和悲愴。 6．下列關(guān)于“信仰”的說(shuō)法，符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）A．從某種意義上說(shuō)，宗教資源的稀缺是中國(guó)傳統(tǒng)文化的薄弱環(huán)節(jié)，這使得中國(guó)人缺少信仰。B．為信仰獻(xiàn)身不是宗教徒的專(zhuān)利，在中國(guó)歷史上的某些時(shí)期，道德教化表現(xiàn)出的強(qiáng)大力量足以媲美于各種宗教。C．儒家思想在文化領(lǐng)域內(nèi)的統(tǒng)治地位和封建王朝專(zhuān)制制度互為依托，沒(méi)有給其他宗教信仰在中國(guó)的發(fā)展留下任何空間和條件。D．道德信仰易受時(shí)代環(huán)境左右，在反常的、險(xiǎn)惡的社會(huì)條件下，其堅(jiān)定性往往比不上其他宗教信仰。7．下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A．對(duì)動(dòng)物本能的抵制、疏離和克服，體現(xiàn)出人的精神層面的進(jìn)步，從這一點(diǎn)上講，先儒們“孝”的觀念的提出，可謂煞費(fèi)苦心和獨(dú)一無(wú)二。B．中國(guó)人以儒家文化為代表的信仰之所以在人類(lèi)精神文明史上居于相當(dāng)高的層次，正是因?yàn)樗��?jīng)歷了艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程。C．中國(guó)歷史上，在國(guó)家基本安定的情況下，統(tǒng)治者總會(huì)重視文化建設(shè)，道德教化也會(huì)得到有效傳承。D．由于對(duì)生命意義的探索缺失了“彼岸情結(jié)”的支撐，中國(guó)傳統(tǒng)文化中的道德信仰不可避免地會(huì)出現(xiàn)消極的一面。8．依據(jù)原文的信息，不列推斷不正確的一項(xiàng)是（ ）A．中國(guó)人也許缺少宗教信仰，但是中國(guó)文化中的道德信仰并不遜色于任何一種高級(jí)宗教，所以，宗教對(duì)于一個(gè)民族并不是不可或缺的。B．“百善孝為先�！� “孝”道得到推行，其他道德信仰的貫徹就變得切實(shí)可行了。今天，我們?nèi)匀粦?yīng)該推行“孝”道。C．從中國(guó)歷史的發(fā)展來(lái)看，道德信仰有其消極性，也有積極性。因此，我們不能盲目崇尚宗教，仍應(yīng)加強(qiáng)道德建設(shè)。D．中國(guó)和平安寧，而巴爾干地區(qū)還在飽嘗漫長(zhǎng)而慘烈的改宗斗爭(zhēng)，這表明道德信仰優(yōu)于宗教信仰。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ） A．其臨敵令曾為壯士聲 為：替B．吾殆死，惟久不聞郎琵琶聲 殆：大概 C．值寇亂，負(fù)母鬻食兵間 鬻：賣(mài) D．已不復(fù)見(jiàn)君曩者衣宮錦之盛矣 曩：從前 10．以下六句話，分別編為四組，全都能說(shuō)明湯應(yīng)曾彈琵琶有高超的技藝的一組是（ ） ①幼好音律，聞歌聲輒哭。已學(xué)歌，歌罷又哭。 ②殿上彈《胡笳十八拍》，激楚動(dòng)人。 ③每獵及閱士，令彈塞上之曲。 ④其臨敵令曾為壯士聲，乃上馬殺賊 。⑤見(jiàn)一老猿，須眉甚古，自叢箐中跳入蓬窗，哀號(hào)中夜。⑥夕陳酒漿，彈琵琶于其墓而祭之。A．②③④B．①⑤⑥C．①③④D．②⑤⑥11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是（? ?）? ?A．湯應(yīng)曾是一個(gè)有天賦的藝人。他從小對(duì)音樂(lè)很有興趣，長(zhǎng)大后彈得一手好琵琶。他曾在王公貴人家中獻(xiàn)技。B．湯應(yīng)曾對(duì)母親、妻子充滿(mǎn)感情。他為了生計(jì)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，連妻子死去都來(lái)不及見(jiàn)一面，妻子臨死之前的一番埋怨他的話使得他后來(lái)不再操舊藝，最后猖狂自放，日荒酒色。C．湯應(yīng)曾六十多歲的時(shí)候，流落在淮浦一帶，后來(lái)他和母親跟隨桃源人一同到了桃源。然后就沒(méi)有人知道他的下落了�！皽�琵琶”就這樣淡出人們的視野，這個(gè)結(jié)局也為下文作者的議論抒情張本。D．作者對(duì)湯應(yīng)曾十分同情，并且借他的身世，抒發(fā)自己懷才不遇、知音難逢的感慨。同時(shí)作者善于運(yùn)用點(diǎn)染、烘托等多種手法來(lái)。12將文言文閱讀材料中的畫(huà)線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）①聞?dòng)谕�，王召�?jiàn)，賜以碧鏤牙嵌琵琶。（3分）②應(yīng)曾匡坐彈《洞庭秋思》，稍定。（3分）③越五年，乃克為之。（3分）13．請(qǐng)用斜線（／）給下面文段中劃線的部分?jǐn)嗑洹＃〝嗑洳怀�過(guò)6處，3分）世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王吾所立契丹與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟其后用兵則遣從事以一少牢告廟請(qǐng)其矢盛以錦囊負(fù)而前驅(qū)凱旋而納之。14．閱讀下面一首詞，完成后面的題目。（8分）這首詞上片寫(xiě)景，下片抒情，但情景之間關(guān)密切。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)二者有什么關(guān)系，聯(lián)系兩片之間感情紐帶的是哪個(gè)意象（4分）這首詞字多有勝處，請(qǐng)任選兩作簡(jiǎn)要賞析。（4分）15．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。（限選其中的5個(gè)小題作答）（5分）①雷霆乍驚，宮車(chē)過(guò)也；轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，________________。 （杜牧《阿房宮賦》）②__________________，惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然《夜歸鹿門(mén)歌》）③羽扇綸巾，談笑間，____________________________ 。 （蘇軾《念奴嬌》）④_________________，紅巾翠袖，?英雄淚。（辛棄疾《水龍吟》）⑤這次第， _________________________（李清照《聲聲慢》）⑥此去經(jīng)年,__________________________。（柳永《雨霖鈴》）⑦_(dá)_______________________，使我不得開(kāi)心顏？（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）⑧__________________，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。（韋莊《菩薩蠻》）16．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）（ ）A．饑民流落“鐵公雞鎮(zhèn)”，吝嗇的周老爺子開(kāi)粥棚救濟(jì)，但是他規(guī)定，領(lǐng)粥要磕頭，那米少糠多的粥引起了大家的不滿(mǎn)。B．周老爺子施粥遭罵，他意識(shí)到自己確實(shí)做得過(guò)分了，于是不得不改規(guī)矩，變磕頭為干活并遣走了傭工。C．水災(zāi)過(guò)后，周老爺子名聲很快變得臭不可聞，而他的臨終之語(yǔ)卻讓家人明白了他的良苦用心。D．周家為老爺子辦的喪事非常寒酸，正是這吝嗇的傳統(tǒng)讓周家逃過(guò)“富不過(guò)三代”的規(guī)律，子孫興盛。E．這篇小說(shuō)顯示了作者對(duì)“持家”“行善”等的思考，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)警示作用。語(yǔ)言質(zhì)樸通俗，讀來(lái)耐人尋味。17．小說(shuō)開(kāi)頭一段有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）18．小說(shuō)在塑造周老爺子這個(gè)人物形象時(shí)運(yùn)用了多種藝術(shù)手法，請(qǐng)就其中主要的兩種進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（6分）?19．周老爺子臨終那番話頗有深意，請(qǐng)聯(lián)系社會(huì)實(shí)際談?wù)勛约旱睦斫�。�?分）20．請(qǐng)從下面論文簡(jiǎn)介中提取三個(gè)反其主要信息的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（4分） 這篇文章對(duì)中國(guó)文明進(jìn)程中具有重要意義的“士”在先秦時(shí)期的演進(jìn)做了全景式的追尋，有助于人們對(duì)“士”的源起及早期衍變形成一個(gè)完整而清晰的印象。關(guān)鍵詞語(yǔ)： _________ _________ _________21．在下面橫線處，仿照前面畫(huà)波浪線的句子，各補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)例子。(4分) 人們從讀書(shū)學(xué)做人：從往哲先賢那里，人們學(xué)得他們的品格，從孔子學(xué)得仁愛(ài)的情懷，從魯迅學(xué)得批判的精神, _______________________________；從古今中外的著述中，人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，文天祥《正氣歌》的浩然正氣， ___________________________。一個(gè)讀書(shū)人，是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。22．下面是郁達(dá)夫的散文《故都的秋》中的一段景物描寫(xiě)，請(qǐng)從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評(píng)，要求：語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫，不超過(guò)40字。（4分）點(diǎn)評(píng)：23．閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象及其反映的問(wèn)題，以“十字路口”為題寫(xiě)一篇文章�？梢灾v述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。 注意：①角度自選，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。 2013—2014學(xué)年度高中二年級(jí)學(xué)期期考試1、B A C tāo D lài 2、C A B 訣 D 采 3、B4、A B 主語(yǔ)殘缺，去掉“使”C 重復(fù)，去掉“之家”D “出臺(tái)”與“數(shù)據(jù)”搭配不當(dāng) 5、D 丹麥王子6．B（A項(xiàng)“這使得”不準(zhǔn)確，因?yàn)檫�有其他原因；“中國(guó)人缺少信仰”錯(cuò)，中國(guó)人還有“道德信仰”。C項(xiàng)“沒(méi)有給其他宗教在中國(guó)的發(fā)展留下任何空間和條件”錯(cuò)，原文是“沒(méi)有給任何湖北省孝感高級(jí)中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中考試 語(yǔ)文試題 Word版含答案
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