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廣州市培正中學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二語(yǔ)文試題（滿(mǎn)分：150分；考試時(shí)間：150分鐘）試題說(shuō)明：共8頁(yè)，21小題。孩子們對(duì)“動(dòng)漫”的情有獨(dú)鐘推動(dòng)著“動(dòng)漫”產(chǎn)業(yè)朝著高質(zhì)量、高速度、高贏(yíng)利發(fā)展，嗅覺(jué)靈敏的商家對(duì)此更是推波助瀾。中國(guó)的甲骨文與美洲的瑪雅文被世界公認(rèn)為兩大表意文字體系，既是奠定東西方文化的重要基礎(chǔ)，是解開(kāi)東西方文化之謎的鑰匙。4.依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3分)沒(méi)有誰(shuí)可以活在社會(huì)輿論的真空里，“貧二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。， 。當(dāng)然，這其中也不乏誤解與偏見(jiàn)。 ，，只是，“富二代”的代言人在為這個(gè)群體正名的時(shí)候，。“富二代”其實(shí)沒(méi)那么脆弱，也不該如此敏感。①試圖改變社會(huì)輿論對(duì)“富二代”的看法是必要的②客觀(guān)地為“富二代”正名也無(wú)可厚非③只不過(guò)社會(huì)輿論給予前兩者的多是支持和鼓勵(lì)④對(duì)于“富二代”多是批評(píng)與鞭策⑤實(shí)在沒(méi)必要把普通的社會(huì)輿論升級(jí)到“歧視”的地步A. ③④②①⑤ B.?②③①⑤④ C. ③①②⑤④ D. ③④①②⑤二、本大題小題，共分。（段）太尉①始為涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王②以副元帥居蒲。王子?為尚書(shū)，領(lǐng)行營(yíng)節(jié)度使，寓軍?州，縱士卒無(wú)賴(lài)。?人偷嗜暴惡者，率以貨竄名③軍伍中，則肆志，吏不得問(wèn)。?寧節(jié)度使白孝德以王故，戚不敢言。gkstk太尉自州以狀白府，愿計(jì)事，至則曰：“天子以生人付公理，公見(jiàn)人被暴害，因恬然，且大亂，若何?”孝德曰：“愿奉教�！碧�尉曰：“今不忍人無(wú)寇暴死，以亂天子邊事。公誠(chéng)以都虞候命某者，能為公已亂，使公之人不得害�！背鋈缥菊�(qǐng)。既署一月，?軍士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，壞釀器，酒流溝中。太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門(mén)外。?一營(yíng)大噪，盡甲。孝德震恐，太尉曰：“無(wú)傷也，請(qǐng)辭于軍�！毙⒌率箶�(shù)十人從太尉，太尉盡辭去。解佩刀，選老?者一人持馬，至?門(mén)下。甲者出，皆愕。因諭曰：“尚書(shū)固負(fù)若屬耶？副元帥固負(fù)若屬耶？奈何欲以亂敗郭氏？為白尚書(shū)，出聽(tīng)我言。”?出見(jiàn)太尉。太尉曰：“副元帥勛塞天地，當(dāng)務(wù)始終。大亂由尚書(shū)出，人皆曰：尚書(shū)倚副元帥，不戢④士。然則郭氏功名其與存者幾何?”言未畢，?再拜曰：“公幸教?以道，恩甚大，愿奉軍以從�！钡�，俱至孝德所，謝不能，請(qǐng)改過(guò)。?州由是無(wú)禍。先是，太尉在涇州為營(yíng)田官，涇大將焦令諶取人田，自占數(shù)十頃，給與農(nóng)，曰：“且熟，歸我半�！笔菤q大旱，野無(wú)草。督責(zé)益急，無(wú)以?xún)�，即告太尉。太尉判狀，辭甚巽，使人求諭諶。諶盛怒，召農(nóng)者曰：“我畏段某耶？何敢言我!”取判鋪背上，以大杖擊二十，垂死，輿來(lái)庭中。太尉大泣，即自取水洗去血，裂裳衣瘡，手注善藥，旦夕自哺農(nóng)者，然后食。取騎馬賣(mài)，市谷代償，使勿知�；次髟④妿浺�少榮，剛直士也。入見(jiàn)諶，大罵曰：“凡為人傲天災(zāi)、犯大人、擊無(wú)罪者，又取仁者谷，使主人出無(wú)馬，汝將何以視天地？”諶雖暴抗，然聞言則大愧，流汗。不能食，，曰：“吾?不可以見(jiàn)段公！”一夕自恨死。及太尉自涇州以司農(nóng)徵，戒其族：“過(guò)岐，朱?幸致貨幣，慎勿納�！奔斑^(guò)，?固致大綾三百匹。太尉婿韋晤堅(jiān)拒，不得命。至都，太尉怒曰：“果不用吾言!然終不以在吾第�！币匀缢巨r(nóng)治事堂，棲之梁木上。?反，太尉。吏以告?，?取視，其故封識(shí)具存。（選自柳宗元《段太尉逸事?tīng)睢罚�有刪改）注：①段太尉：即段秀實(shí)，追贈(zèng)“太尉“，謚號(hào)忠烈。 ②汾陽(yáng)王：郭子儀。 ③竄名：通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄伟衙�字列入其中�?④戢：jí，管束。5．對(duì)下列句子中加橫線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)�不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．領(lǐng)行營(yíng)節(jié)度使 領(lǐng)：領(lǐng)導(dǎo)B．既署一月 署：暫時(shí)代理C．為白尚書(shū)，出聽(tīng)我言 白：稟告D．然終不以在吾第 第：住宅，府第6．下列各組句子中，加橫線(xiàn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）A．且大亂，若何 臣死且不避gkstkB．吏以告? 舉所佩玉?以示之者三C．然聞言則大愧，流汗 三人行，則必有我?guī)熝蒁．何敢言我 何故而至此7．下列句子的句式與例句相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）例句：公幸教?以道A．具以沛公言報(bào)項(xiàng)王 B．私見(jiàn)張良，具告以事C．不然，籍何以至此 D．所謂華山洞者，以其乃華山之陽(yáng)名之也8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．段太尉做涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王的兒子郭?率軍借駐在?州，放縱士兵干強(qiáng)橫不法的事，?州節(jié)度使白孝德敢怒不敢言，段太尉愿替他治亂。B．段太尉以都虞候的身份到?州，先是抓了郭?部下犯事的十七人，并砍頭示眾，后僅帶一跛足的老兵前往軍營(yíng)，說(shuō)服郭?，?州從此無(wú)禍亂。C．大將軍焦令諶強(qiáng)掠民田，旱年逼租，農(nóng)夫就到做涇州營(yíng)田官的段太尉那里告發(fā)他，后被蠻橫的焦令諶毒打，段太尉很悲痛，親自為傷者療傷喂飯，并替他還租。D．段太尉無(wú)奈之下接受了朱?送的三百匹大綾，但并未留在家里，而是送到自己供事的司農(nóng)治事堂，放在了屋梁上。直到朱?謀反，太尉死，此物還原封未動(dòng)。9．翻譯（6分）（1）此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也 （2）鄙陋沒(méi)世，而文采不表于后世也（3分）三、積累與鑒賞（22分） 本大題共12小題，其中填空題4小題，名篇名句默寫(xiě)5小題，古代詩(shī)詞鑒賞3小題，共22分。10．填空題（解釋下列字的含義）（4分）（1）不可不蚤自來(lái)謝項(xiàng)王 蚤： （2）至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之 相： （3）君何患焉，若闕地及泉，隧而相見(jiàn) 隧： （4）大抵圣賢發(fā)憤之所為作也 發(fā)憤： 11．名篇名句默寫(xiě)（10分，每空1分）（1）彼與彼年相若也，道相似也，韓愈《師說(shuō)》臣欲奉詔奔馳， ；欲茍順?biāo)角椋�。（《陳情表》）有志與力，而又不隨以怠， ， 。（《游褒禪山記》） ， ，成一家之言。（《報(bào)任安書(shū)》）宋詞是繼唐詩(shī)之后的又一種文學(xué)體裁，基本分為：婉約派、豪放派兩大類(lèi)。婉約派的代表人物：柳永、李清照、閱讀下面的文字，完成題。我所認(rèn)識(shí)的蓋茨 張亞勤我第一次見(jiàn)比爾?蓋茨是在1990年，在拉斯維加斯的Comdex大展上，蓋茨做一個(gè)名叫“信息盡在指尖”的演講，當(dāng)時(shí)的蓋茨是年輕人心目中的偶像。真正接觸蓋茨是在1992年亞特蘭大的一個(gè)展覽會(huì)上，那次他來(lái)展會(huì)做的主旨演講是Windows95，他稱(chēng)之為“芝加哥計(jì)劃”。我當(dāng)時(shí)在從事視頻方面的研究，在展會(huì)的一個(gè)展臺(tái)上向眾人演示我的視頻壓縮技術(shù)。忽然間，一個(gè)很特別的聲音傳了過(guò)來(lái)，問(wèn)我壓縮的速率是多少，壓縮比例是多少，我回頭一看，那個(gè)人就是蓋茨。蓋茨已經(jīng)看過(guò)了好多個(gè)展臺(tái)，他停留了下來(lái)，我們就數(shù)字視頻的傳輸和通信展開(kāi)交流，聊了20分鐘左右，那是我第一次真正和他交流。1998年我加入微軟后，回國(guó)和李開(kāi)復(fù)博士一起創(chuàng)辦微軟亞洲研究院。2000年我開(kāi)始擔(dān)任院長(zhǎng)，經(jīng)常向蓋茨匯報(bào)工作。我第一次向他匯報(bào)工作是2000年夏天，我和微軟研究院的十幾個(gè)同事到雷蒙德微軟公司總部，向蓋茨匯報(bào)在網(wǎng)絡(luò)多媒體研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展，匯報(bào)剛開(kāi)始時(shí)，我認(rèn)為他肯定對(duì)網(wǎng)絡(luò)多媒體領(lǐng)域不太了解。令我驚訝的是，他不停地提問(wèn)，問(wèn)題都問(wèn)得很深入，甚至走上前臺(tái)去詢(xún)問(wèn)技術(shù)細(xì)節(jié)，比如做小波變換的編碼、如何分層、頻率分布、容錯(cuò)率等。他不是網(wǎng)絡(luò)多媒體領(lǐng)域的專(zhuān)家，但他能很快抓住問(wèn)題的核心，并能問(wèn)出很深刻的問(wèn)題。2004年1月，我被調(diào)回總部出任微軟全球副總裁，按照微軟的“導(dǎo)師制文化”，回到總部，我就需要一個(gè)導(dǎo)師，我找到蓋茨，說(shuō)希望他能做我的導(dǎo)師，他欣然答應(yīng)了。有時(shí)候在電梯里相遇，他會(huì)叫我去辦公室聊一聊。在這種暢所欲言的互動(dòng)中，我頗有收獲，也更多地感受到他的人格魅力。當(dāng)時(shí)，我畢竟是一個(gè)剛從中國(guó)調(diào)去的“外來(lái)人”，有時(shí)會(huì)與總部的那些高管們有一些沖突，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，蓋茨往往會(huì)親自寫(xiě)郵件溝通，這讓我很是感動(dòng)。那段時(shí)間，除了日常工作的交往，我們每個(gè)月都會(huì)有單獨(dú)會(huì)面的時(shí)間。他看問(wèn)題很深刻，總能把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。和他聊完天，你會(huì)感覺(jué)整個(gè)人很清爽，思路很清晰。2006年初我回到中國(guó)組建微軟中國(guó)研發(fā)集團(tuán)，并擔(dān)任主席。我成了蓋茨了解中國(guó)的一個(gè)很重要的窗口。我加入微軟后在公司里每次碰到他，他都對(duì)中國(guó)十分好奇，有時(shí)候他好奇的問(wèn)題超過(guò)了軟件和技術(shù)的范圍。有一次他問(wèn)我，為什么中國(guó)的學(xué)生這么聰明？他來(lái)中國(guó)時(shí)也和一些中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人有交流，他說(shuō)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人一定是世界上最強(qiáng)的，我相信他說(shuō)的是真心話(huà)，不是外交辭令，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，已沒(méi)必要再為了什么目的說(shuō)言不由衷的話(huà)了。我每次見(jiàn)到蓋茨，他都會(huì)欣然接受我給他“洗腦”。比如“十七大”之后，我見(jiàn)到他就專(zhuān)門(mén)給他傳達(dá)中國(guó)十七大的精神。他對(duì)中國(guó)很感興趣，他覺(jué)得這能讓他更多地了解中國(guó)。2008年6月，在西雅圖，我參加了蓋茨的告別晚會(huì)，并代表微軟中國(guó)的全體同仁向蓋茨送了兩件禮物。其中之一是一本《比爾在中國(guó)》的影集，記錄了從1991年起比爾?蓋茨十多次中國(guó)之行的精彩瞬間。另外一個(gè)是我個(gè)人送給他的——中國(guó)古代樂(lè)器塤、篪各一件，取意《詩(shī)經(jīng)》“伯氏吹塤，仲氏吹篪”，塤篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。蓋茨的退休讓我既感到留戀，又替他感到高興，他又開(kāi)始投入一項(xiàng)讓他充滿(mǎn)激情并對(duì)整個(gè)社會(huì)都有益的事業(yè)當(dāng)中去了。蓋茨是微軟的靈魂人物和大家長(zhǎng)，另一方面也是我的朋友，我們?cè)诤芏鄦?wèn)題上都有過(guò)爭(zhēng)論和探討，有時(shí)能達(dá)成共識(shí)，但也有出現(xiàn)分歧的時(shí)候。當(dāng)然，蓋茨并沒(méi)有完全離開(kāi)微軟，他還是微軟的非執(zhí)行董事長(zhǎng)，他每個(gè)星期會(huì)來(lái)公司一天。?蓋茨用30多年創(chuàng)立了微軟公司，用創(chuàng)新的技術(shù)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，改變了世界�，F(xiàn)在，他決定把所有的財(cái)富回饋給社會(huì)。他對(duì)于財(cái)富的態(tài)度和對(duì)夢(mèng)想的不斷追求，最值得世人學(xué)習(xí)，我十分敬佩他，他是我人生的楷廣東省培正中學(xué)2013-2014學(xué)年高二上學(xué)期期中語(yǔ)文試題
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