浙江省溫州市十校聯(lián)合體2019-2014學(xué)年高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試題
一. 選擇題（本題35小題，每小題2分，共70分）
1.水和無機(jī)鹽在生物代謝中起非常重要的作用，下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是
A．鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分，冬天樹葉變黃與葉綠素合成速率減慢有關(guān)
B．水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C．無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D．細(xì)胞代謝過程中，線粒體、核糖體、高爾基體及中心體中都有水生成
2．如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“ ”表示不同種類的氨基酸，圖 中A鏈由21個氨基酸組成，B鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—“ 是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是
A．該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序
B．該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
C．圖中肽鏈上“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
D．形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了686
3．下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是
A．蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B．核酸是儲存遺存信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C．淀粉、糖元、纖維素和核糖都是生物大分子
D．多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
4．下圖①～④為幾種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)4種細(xì)胞器的說法正確的是
A．分泌蛋白的合成和加工與①有關(guān)，與③無關(guān)
B．②、④有外膜和內(nèi)膜結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)功能相同，但種類不同
C．上述細(xì)胞器存在于所有的真核細(xì)胞中
D．①～④都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
5．下列關(guān)于AT P與ADP的敘述，正確的是
A．ATP分子中含的五碳糖是脫氧核糖
B．ATP的化學(xué)元素包括了C、H、O、N、P
C．需氧呼吸過程中， ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與
D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致ADP含量升高
6．細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行，關(guān)于下圖的敘述中，錯誤的是
A．①可以表示對抗體的加工 B．②過程發(fā)生在植物細(xì)胞膜上
C．③發(fā)生在類囊體的薄膜上 D．④發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
7.1982年科學(xué)家在四膜蟲體內(nèi)發(fā)現(xiàn)一種基本組成單位為核苷酸的核酶，并因此獲得1989年諾貝爾獎。下列有關(guān)核酶的說法錯誤的是
A．該酶為單鏈結(jié)構(gòu) B．該酶被水解的終產(chǎn)物是脫氧核苷酸
C．該酶與底物作用后仍具有催化作用 D．真核細(xì)胞的核糖體RNA來自核仁
8． 將剛采摘的新鮮藍(lán)莓分成兩等份，一份用高濃度的CO2處理48h后，貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)，另一份則始終在1℃的冷庫內(nèi)貯藏。從冷藏后算起每10天取樣一次，測定其單位時間內(nèi)CO2釋放量和02吸收量，計算二者的比值得到下圖所示曲線。下列有關(guān)分析錯誤的是
A．比值大于l，表明藍(lán)莓既進(jìn)行需氧呼吸，又進(jìn)行厭氧呼吸
B．第20天CO2處理組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量低于對照組
C．第40天對照組需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．為抑制藍(lán)莓貯藏時的厭氧呼吸，貯藏前可用高濃度的CO2處理一定時間
9．不同的物質(zhì)通過膜的方式不同，下列有關(guān)物質(zhì)通過膜的方式敘述正確 的是
A．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要載體蛋白
B．小分子物質(zhì)都通過擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
C．mRNA通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式通過核膜
D．離子都通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
10．在細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰的時期是
A．間期 B．前期 C．中期 D．后期
11.區(qū)別有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中產(chǎn)生的變異是
A. DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B. 非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組
C. 非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D. 著絲粒分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
12．下圖甲表示某高等動物(假設(shè)其基因型為AaBb,2N＝4）的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時期染色體行為的示意圖。在不考慮基因突變的情況下，相應(yīng)說法正確的是
A．甲圖中②和④時期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B．乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e
C．乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有b、d、e
D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段
13．下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述中不正確的是
A．細(xì)胞的癌變是在致癌因素作用下細(xì)胞異常分化的結(jié)果
B．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中由某些基因的有序表達(dá)引發(fā)的
C．胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化，也有細(xì)胞的凋亡
D．某個體不同組織細(xì)胞的產(chǎn)生在于基因的不同
14.南瓜所結(jié)果實中白色（A）對黃色（a）為顯性，盤狀（B）對球狀（b）為顯性，兩對基因獨(dú)立遺傳。若讓基因型為AaBb的白色盤狀南瓜與“某南瓜”雜交，子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示， 則“某南瓜”的基因型為
A.AaBb B.Aabb C.aaBb D.aabb
15．現(xiàn)有基因型為Rr的豌豆植株若干，取其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體幼苗。這些幼苗的基因型及其比例為
16．關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實驗的敘述，正確的是
A．分別用含有放射性同位素 S和放射性同位素 P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B．分別用 S和 P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，進(jìn)行長時間的保溫培養(yǎng)
C．用 S標(biāo)記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D．可以用3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸來研究R型肺炎雙球菌中DNA的復(fù)制
17．假設(shè)將含有一對同源染色體的精原細(xì)胞 的DNA分子用3H標(biāo)記，并供給1H 的原料。則該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個精細(xì)胞中，含3H-DNA的精子所占的比例是
A．0 B．25% C．50% D．100%
18.下圖遺傳信息表達(dá)的過程。對此過程的正確理解是
A．左圖完成后，④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合
B．左圖①為啟動上述過程必需的有機(jī)物，其名稱DNA聚合酶，①移動的方向從右向 左
C．右圖中表示3條多肽鏈正在合成，其氨基酸順序可能不同
D．右圖過程表明細(xì)胞可以迅速合成大量的蛋白質(zhì)
19．下列有關(guān)細(xì)胞中基因的敘述，正確的是
A．基因的載體之一是染色體 B．基因的基 本單位是氨基酸
C．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 D．基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段
20． 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是
A．復(fù)制出現(xiàn)差錯 B．發(fā)生過交叉互換
C．同源染色體相互配對發(fā)生紊亂 D．發(fā)生了自由組合
21．下面有關(guān)生物實驗不需要染色的是
A.觀察花生種子組織中的油脂 B.觀察黑藻中的葉綠體
C. 洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂中的染色體 D.用種子驗證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性
22.培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下:純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t) 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是
A.過程1、2、3是雜交 B.過程4必須使用生長素處理
C.過程3必須經(jīng)過受精作用 D.過程2有減數(shù)分裂[來源:Zxxk.Com]
23．與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是
A．基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的
B．種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離
C．新物種的形成意味著生物能夠以 新的方式利用環(huán)境條件
D．表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率
24.可以證明生長素低濃度促進(jìn)生長，而高濃度抑制生長的例子是
A.植物的向光性 B.用生長素培育無籽果實
C.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象 D.生長素促進(jìn)扦插枝條生根
25．下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是
A．植物激素在植物體內(nèi)含量極少，但都能影響植物生長發(fā)育
B．經(jīng)萘乙酸（生長素類似物）處理未授粉的西紅柿子房，可得到?jīng)]有種子的果實
C．培養(yǎng)基內(nèi)加入適當(dāng)比例的生長素及細(xì)胞分裂素可促使植物組織生長良好
D．在生產(chǎn)上，一般用生長素處理的方法促進(jìn)無籽葡萄的形成
26．果蠅的某種突變體因動作電位異常而易發(fā)生驚厥。右圖表示兩種果蠅的動作電位，據(jù)圖分析，突變體果蠅的神經(jīng)細(xì)胞膜異常的是
A．鈉離子通道和去極化過程
B．鉀離子通道和復(fù)極化過程
C．鈉離子通道和復(fù)極化過程
D．鉀離子通道和反極化過程
27．下列有關(guān)激素的敘述正確的是
A．腎小管上有胰島素的受體
B．胰高血糖素可以作用于全身組織細(xì)胞
C．動物分泌腺分泌的都是激素，對生物體起調(diào)節(jié)作用
D．各種激素作用的受體遍布體內(nèi)幾乎所有的活細(xì)胞，但一種激素對不同細(xì)胞作用的影響不同
28．人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞生活必需。下列說法錯誤的是
A．滲透壓的穩(wěn)定遭到破壞，必然會引起代謝紊亂
B．pH和溫度的穩(wěn)定，都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件
C．免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物也是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是在神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下維持的，體液調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位
29.下面是關(guān)于人體特異性免疫的敘述,錯誤的是
A.輔助性T細(xì)胞只能接受抗原-MHC復(fù)合體的刺激
B.器官移植發(fā)生免疫排斥的主要原因是細(xì)胞免疫
C.致敏前的B細(xì)胞不能合成抗體分子
D.被動免疫時人體內(nèi)抗體合成量不出現(xiàn)明顯增加
30.如圖所示為甲型H1N1病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng),有關(guān)敘述不正確的是
A.②過程中會暴露隱藏的抗原
B.c細(xì)胞表示T細(xì)胞分化形成的效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞
C.X細(xì)胞可以表示兩種細(xì)胞即效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞
D.圖示說明侵入機(jī)體的病毒需要細(xì)胞免疫和體液免疫共同發(fā)揮作用清除
31．用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：
時間/天 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37
成蟲數(shù)/只 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341
根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是
A．第13～25天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個體生長加快
B．第17～29天，成蟲增長率上升，死亡率下降
C．第21～37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)
D．第1～37天，成蟲數(shù)量呈“J”形增長
32．下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述，正確的是
A．該群落的演替屬于原生演替，群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B．在人為干擾下，可能發(fā)生⑤→①的動態(tài)變化， 但不屬于群落演替
C．該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果
D．在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu)，沒有水平結(jié)構(gòu)
33．某森林生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)有生物量為35 kg/m2，凈生產(chǎn)量是5 460 kJ/m2•a，呼吸消耗量占總生產(chǎn)量的45%，總生產(chǎn)量是多少kJ/m2•a
A.191 100 B.5 495
C.9 927 D.19 110
34．以下不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是
A．湖泊污染后魚類死亡，進(jìn)而加重湖泊污染 B．生產(chǎn)者數(shù)量影響消費(fèi)者數(shù)量
C．血糖濃度影響胰島素的產(chǎn)生 D．甲狀腺激素影響垂體的分泌
35．下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是
A.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因
B.生物多樣性是指對珍稀瀕危物種要嚴(yán)格保護(hù)，禁止獵殺和采伐
C.生物多樣性 包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D.生物多樣性的保護(hù)就是建立自然保護(hù)區(qū)
二、非選擇題（4小題，共30分）
36.（6分）下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解（單位為106 kJ）。請據(jù)圖回答下列問題。
（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的由______所固定的總能量A為______×106 kJ。
（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為______。
（3）下一營養(yǎng)級不能得到上一營養(yǎng)級全部能量，原因有：各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被自身的______消耗，上一營養(yǎng)級的部分能量未被______利用及少量能量被______利用。
37.（9分）下面兩圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)曲線和裝置圖，結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題．
（1）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響，結(jié)果如下圖1所示：
（1）光照條件下植物吸收的CO2在 （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）參與反應(yīng)，而黑暗條件下CO2由 （細(xì)胞結(jié)構(gòu)）釋放。
（2）光照相同時間， ℃光合作用積累的有機(jī)物的量最多。
（3）溫度在25℃—30℃之間植物光合作用制造的有機(jī)物總量在 （增多或減少）。
（4）假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照12小時，則一晝夜積累的有機(jī)物的量（用葡萄糖量的質(zhì)量表示，相對分子質(zhì)量C—12，H—1，0—16）為
mg。
（5）若用圖二裝置來探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響，且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化，則該裝置需要進(jìn)行適當(dāng)修改，具體修改措施是 ， 為使測得的O2變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)置 裝置，對照裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入 。
38．（8分）下圖1是 測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2是測得的動作電位變化。請回答：
（1）圖1狀態(tài)測得的電位相當(dāng)于圖2中的 區(qū)段的電位。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)，則圖1的指針有何變化 （填向左、向右、不變）。
（2）圖2中由于Na離子內(nèi)流引起的是 區(qū)段。據(jù)此有人提出動作電位的幅度與細(xì)胞外的Na離子濃度有關(guān)，請利用提供的實驗材料與用具，寫出實驗思路，繪制用于呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)系，并預(yù)測實驗結(jié) 果。
實驗材料和用具：生理狀況一致的有活性的蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本若干，電位的測量裝置若干、不同的NaCl溶液濃度（不影響神經(jīng)的活性）、電刺激設(shè)備、培養(yǎng)皿若干。
（要求：答題時對蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本制作、NaCl溶液的具體配制不作要求）
實驗思路
① 將蛙離體坐骨神經(jīng)標(biāo)本與電位測量裝置連接成如圖1若干組…
繪制用于呈 現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的坐標(biāo)圖，并注明坐標(biāo)軸名稱。
39．（7分）棉纖維白色（B）和紅色（b）是一對相對性狀，深紅棉（棉纖維深紅色）基因型為Ⅰb Ⅰb ，其單倍體植株為粉紅棉（棉纖維粉紅色），深受消費(fèi)者青睞，但產(chǎn)量低�？茖W(xué)家對深紅棉作了如圖 甲（Ⅰ為染色體）所示過程的技術(shù)處理，得到了基因型為Ⅰb Ⅰ-的粉紅棉新品種（Ⅰb表示有b基因，Ⅰ-表示沒有b基因，它們之間不是顯隱性關(guān)系），解決了單倍體植株產(chǎn)量低的難題。
⑴圖甲中培育新品種的原理是 。新品種的種子不能大面積推廣，理由是其自交后代會發(fā)生性狀分離，并產(chǎn)生一個新品種白色棉，其基因型是 。欲得到大量推廣的粉色棉種子，請利用上述新品種白色棉設(shè)計一個最簡單的育種方法，用遺傳圖解表示。
⑵基因A、a位于Ⅱ號染色體上，分別控制抗旱與不抗旱性狀，則基因型為AaIbI-的新品種自交產(chǎn)生的種子中，理論上抗旱粉紅棉占總數(shù)的____________。
2019學(xué)年第二學(xué)期十校聯(lián)合體高二期末聯(lián)考
生 物 答 案
一、選擇題（每小題2分，共70分）
題 目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 D C C D B B B C A C
題 目 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答 案 B D D B B C D D A A
題 目 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 案 B D B C D B A D C C
題 目 31 32 33 34 35
答 案 C C C A C
二、非選擇題（共4小題，30 分）
1.（6分）
（1）生產(chǎn)者 111 �。�2）13.5% �。�3）呼吸作用 下一個營養(yǎng)級 分解者
2. （9分）
（1）葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì) （2）25℃ （3）增加 （4）4.1（2分）
（5）將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液或碳酸氫鈉溶液 對照組
死的植物幼苗和CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）
3．（8分）（1）AB 向左 （2）BC
思路：②將上述神經(jīng)標(biāo)本置于含等量不同濃度的NaCl溶液培養(yǎng)皿中 （等量缺少不給分）
③用電刺激設(shè)備分別刺激各標(biāo)本的神經(jīng)
④測量指針右偏的最大值并記錄
4. （7分）⑴染色體畸變（或染色體結(jié)構(gòu)的變異、染色體結(jié)構(gòu)的缺失） Ⅰ－Ⅰ－
P： ⅠbⅠb × Ⅰ-Ⅰ- 用深紅棉與新品種白色棉雜交
深紅棉 白色棉
配子 Ⅰb Ⅰ-
F1 Ⅰb Ⅰ-
粉紅棉
（評分標(biāo)準(zhǔn)：圖解3分，親本基因型表現(xiàn)型1分、F1 基因型表現(xiàn)型1分，符號1分）
⑵ 3/8（2分）
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