歐亨利是20世紀(jì)初期美國著名的短篇小說家，《歐亨利短篇小說集》讀書筆記1000字。正是因?yàn)樗嗄陼r期在許許多多不同的基層工作過，使得他向我們展現(xiàn)出一個個真實(shí)、淳樸的底層人物，也揭露了一個偽善、不近人情的資本主義社會。《麥琪的禮物》是我接觸的第一篇?dú)W？亨利小說。記得是三年級時，我定了一本語文雜志，當(dāng)我讀到黛拉與吉姆互相關(guān)心、互相奉獻(xiàn)時，我幼小的心靈也震撼了。
幾年后，再次讀起這個故事，我懂得了更多。當(dāng)我第二次讀到這個故事時，我產(chǎn)生了一個疑問，文章的主人公是吉姆與黛拉，為什么題目又要取名為“麥琪的禮物”呢？在查閱資料后，我才明白，題目原來是“TheGiftoftheMagi”“Magi”在《圣經(jīng)》中是由東方來朝見初生的耶穌的三賢人，他們都帶來了寓意深遠(yuǎn)的禮物。吉姆與黛拉兩人都是平凡的、并不富裕的底層人物。圣誕節(jié)即將來臨了，生活拮據(jù)的他們在各種開銷下僅僅存了一點(diǎn)點(diǎn)錢。為了讓吉姆更加體面，黛拉不惜賣掉了自己最引以為傲的靚麗的長發(fā)，換來與吉姆懷表相配的表鏈；吉姆也想讓黛拉更加美麗動人一些，割舍了祖?zhèn)鞯膽驯恚I來一套黛拉夢寐以求的梳子。他們都愿意失去自己最愛的事物來成全別人，試想在如今物欲橫流的社會里，有多少人還有這樣一顆金子般的心？我一直在想，是什么讓能他們擁有如此美好的品質(zhì)。黛拉的話語告訴了我答案：或許我頭上的頭發(fā)是數(shù)得清的，可是任憑誰都數(shù)不清我對你的愛。沒錯，就是愛！在我們的社會里，愛已經(jīng)漸漸被冷眼旁觀所取代，被不屑一顧所取代，被利益所取代。幾年前，我看見過這樣一條新聞：八十高齡老人路上摔倒，眾人旁觀，無人攙扶，因壓迫心臟、氣管，與世長辭。在初次聽到這則新聞時，我充滿了憤怒：這些人怎么這么無情？這與殺人有何區(qū)別？簡直禽獸不如！后來我才知道，更早的時候一名老人在路上摔倒，暈過去，愛心人士將它扶起來，送往了醫(yī)院，也一直照顧他，令人意想不到的是，老人醒來后竟然錯認(rèn)那名愛心人士是推倒他的人，但愛心人士不愿賠償，結(jié)果被人打傷�；蛟S是老人無意的，或許是有意找人報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)的，但這無疑讓社會的溫度降低了。
如果他們能擁有像吉姆和黛拉一樣的心靈，相信這些是是非非都不會發(fā)生，人與人之間也能更和諧地相處。我很喜歡《警察與贊美詩》中的流浪漢蘇比，但不幸的命運(yùn)讓他成為了黑暗社會中的一個犧牲品。冬天即將來臨，無家可歸的蘇比決心“入住”布萊克威爾島監(jiān)獄。他三番五次的做壞事，吃霸王餐、調(diào)戲婦女、在街上發(fā)酒瘋，但是警察就好像瞎了眼似的，多次縱容他干壞事。蘇比無計(jì)可施，在一個街角停下腳步，靜靜聆聽教堂中贊美詩，當(dāng)他心中燃起了自力更生的斗志時，警察卻無緣無故的抓了他。在失望中燃起希望，又活生生被人掐滅！多么荒唐？多么可笑！這是一些顛倒黑白的警察，也是那個黑暗時代資本主義的走狗！蘇比是值得同情的，但是我們是幸福的，我們生活在一個和平的年代，我們擁有充實(shí)的生活，我們更應(yīng)該向往美好、珍惜美好，創(chuàng)造一個更美好的世界。《歐？亨利短篇小說精選》是一部杰作，不同的境界去讀它有不同的感受，我想，一本好書更需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味。
歐.亨利是二十世紀(jì)初美國杰出的短篇小說家，被譽(yù)為“美國現(xiàn)代短片小說之父”，他與法國的莫泊桑、俄國的契訶夫并成為“世界三大短片小說大師”。他一生寫了300多篇小說，大都反映了美國社會下層人物的心酸而又滑稽的生活。這些作品以其幽默的生活情趣、含淚微笑的風(fēng)格被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。
《麥琪的禮物》是歐.亨利短篇小說中最出色的一篇。文章通過寫德拉為在圣誕節(jié)給杰姆買件禮物，把心愛的長發(fā)賣了，買了一條非常適合杰姆的手表的表鏈，而杰姆卻賣掉了手表給妻子買了套漂亮的發(fā)梳送給妻子做圣誕禮物。雖然彼此愿望落空，但卻擁有更為溫馨的愛，表現(xiàn)了貧困之中，無私的愛的美好純潔。它歌頌了小人物在貧困生活中的善良以及相儒以沫，盡管不無蒼涼的苦笑，讀書筆記大全《《歐亨利短篇小說集》讀書筆記1000字》。小說也從另一個側(cè)面反映了平民生活的悲慘。
小說中盡管社會是無情冷酷的，平民生活是無奈凄慘的，但人性的善良和崇高在那樣的環(huán)境中更顯的震撼人心，更讓人感慨萬分。文章構(gòu)思巧妙，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”，結(jié)局出乎意料，而又在情理之中！
這篇短篇小說我讀過多少遍已記不清楚，但每讀一遍都會被文中主人公的無私以及他們純潔的愛所感動。他們的生活是那么貧困，甚至連為對方買一件像樣禮物的錢都沒有，但他們心中裝著彼此，深愛著對方，以至于可以為心愛的人失去最珍貴的東西。如今的我們，不會再有買不起東西的尷尬，甚至可以說我們能隨心所欲的去購買任何一件自己想要的東西。是的，我們不再貧窮，我們不會再有德拉買表鏈前的猶豫和痛苦，但像杰姆和德拉間那至純至真的愛，我們又有幾人能擁有？在物欲橫流的社會里，純真的愛情離我們越來越遠(yuǎn)，物質(zhì)上的富有永遠(yuǎn)也代替不了精神上的充實(shí)，試問，到底貧窮的是誰�。空嬲蓱z且貧窮的應(yīng)該是那些揣著元寶尋找真愛的人。
當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)生活中，許多人越來越自私，只想著向社會索取而不愿為社會付出，整日哀鳴為何金錢越多而真愛越少。經(jīng)常也聽到一些人感慨：為何找愛的人、等愛的人那么多？其實(shí)只要人們學(xué)會相互關(guān)愛，才能得到真愛，愛的真諦是給予而不是索取，灑下一片春雨，收獲一個春天。冷酷自私的人，是永遠(yuǎn)也得不到真愛的。如果我們都能像文中的主人公那樣處處為對方著想，不惜為對方失去自己最寶貴的東西，那么相信你也會擁有對方溫馨真摯的愛。因?yàn)橛袗�，所以快樂，因�(yàn)閻勰�，所以幸福。希望那些在愛情的大門外徘徊的人能靜下心來讀讀這篇不但感人，而且能給人帶來幸福感和思考的文章—《麥琪的禮物》。
歐·亨利，美國最著名的短篇小說家之一，曾被評論界譽(yù)為曼哈頓桂冠散文作家和美國現(xiàn)代短篇小說之父。他善于描寫美國社會，尤其是紐約百姓的生活。他的作品構(gòu)思新穎，語言詼諧，結(jié)局常常出人意外；又因描寫了眾多的人物，富于生活情趣，被譽(yù)為“美國生活的幽默百科全書”。
歐·亨利的短篇小說經(jīng)常以出人意料的結(jié)局結(jié)尾，從《麥琪的禮物》中，相信可以找到答案。
德拉和吉姆是一對生活在社會下層的貧困夫妻，他們的生活貧苦，卻仍擁有著對生活的熱情和對對方的深愛。在這些真摯的感情面前，貧困可以變得微不足道。在圣誕節(jié)前夕，兩個人還想著要為對方買一件禮物互贈，多么浪漫多么溫馨，即使當(dāng)時他們已經(jīng)再也拿不出多余的錢來給對方買圣誕節(jié)禮物。
但是他們各自用自己最后擁有的一樣極珍貴的寶物——吉姆祖?zhèn)鞯囊粔K金表就算“地下室堆滿金銀財(cái)寶、所羅門王又是守門人的話，每當(dāng)吉姆路過那兒，準(zhǔn)會摸出金表，好讓那所羅門王忌妒得吹胡子瞪眼睛”；德拉一頭美麗的瀑布般的秀發(fā)則可以“使那巴示女王的珍珠寶貝黔然失色”，換來了給對方的禮物。但是“歐·亨利式的結(jié)尾”決不會讓故事就這樣發(fā)展下去。故事的結(jié)局，吉姆賣掉了金表，替德拉買了一套“純玳瑁做的，邊上鑲著珠寶”的梳子；而德拉則賣掉了自己的長發(fā)為吉姆買了一條白金表鏈，可以和吉姆的金表相配。情節(jié)出人意料地朝下發(fā)展，兩人看到了對方為自己買的禮物之后，都愣住了。他們都為對方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來的禮物卻因此變得毫無作用了。但是他們的感情卻因此變得更加深厚。
這只是一個簡單得不能再簡單的小故事，卻折射出人性最光輝的一面。同社會上那些巧取豪奪，坑蒙拐騙，利欲熏心，爾虞我詐的“上流人物”，“得意之徒們”相比，他們的丑惡行徑，被歐·亨利巧妙地揭露無遺。通過人物的種種表現(xiàn)，形象逼真，不拘一格地向讀者展現(xiàn)了“文明社會”的黑暗與滑稽的本質(zhì)，弱肉強(qiáng)食與天良喪盡的現(xiàn)實(shí)，并喻示在金錢萬能，唯利是圖的生存環(huán)境中，人性的異化和畸變。
也許，有些人會對此不屑一顧，無法理解他們的做法。假如萬貫家財(cái)和一份真摯的感情同時放在你面前，你會選哪一樣呢？每個人的理想不同，故選擇也不盡相同。你不可以說選擇金錢有什么錯誤，因?yàn)閾碛幸欢ǖ奈镔|(zhì)基礎(chǔ)是必要的；也有人認(rèn)為真摯的感情是無價(jià)的，他們堅(jiān)信真心的付出終會有真誠的回報(bào)，擁有真情才能擁有幸福。
在這里，將“麥琪的禮物”送給愛我的人和我愛的人，送給徘徊在人生的十字路口，不知所措的人們，送給追求夢想，不懈奮斗的朋友，送給所有人，尊重愛，學(xué)會愛。
最后，送給自己一次給靈魂感動的機(jī)會！！
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《歐姆定律》編排在學(xué)生學(xué)習(xí)了電流、電壓、電阻等概念,電壓表、電流表、滑動變阻器使用方法之后,它既符合學(xué)生由易到難,由簡到繁的認(rèn)識規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,系統(tǒng)性.通過本節(jié)課學(xué)習(xí),主要使學(xué)生掌握同一電路中電學(xué)三個基本量之間的關(guān)系,初步掌握運(yùn)用歐姆定律解決簡單電學(xué)問題的思路和方法,,同時也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)電學(xué)知識,打下基礎(chǔ)�！ � 歐姆定律作為一個重要的科學(xué)規(guī)律,反映了電流,電壓,電阻這三個重要的電學(xué)量之間的關(guān)系,是電學(xué)中最基本的定律,是分析解決電路問題的鑰匙.歐姆定律是本章的教學(xué)重點(diǎn),也是初中《科學(xué)》中重點(diǎn)內(nèi)容之一�！ ”菊n的設(shè)計(jì)特點(diǎn):本節(jié)課重點(diǎn)是歐姆定律的應(yīng)用，難點(diǎn)是歐姆定律的理解，設(shè)計(jì)中我十分重視新課改理念的滲透，重視學(xué)生的主體地位的體現(xiàn)，讓學(xué)生在認(rèn)知過程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)方法,通過實(shí)際的生活問題入手讓學(xué)生了解歐姆定律的應(yīng)用，體現(xiàn)了科學(xué)源于生活這一理念。教學(xué)內(nèi)容的編排是根據(jù)提出的問題復(fù)習(xí)鞏固電學(xué)中的三個基本科學(xué)量的相關(guān)知識，再由上一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表分析得出結(jié)論，引入本節(jié)課教學(xué)。本節(jié)課注重了課改理念的滲透，在教學(xué)中公式的推導(dǎo)是建立在學(xué)生體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，先由學(xué)生解題而后再去總結(jié)、引導(dǎo)，在設(shè)計(jì)中給學(xué)生設(shè)計(jì)了一些圈套，教師也故意犯下一些錯誤，讓學(xué)生來進(jìn)行更正，這樣更加深了學(xué)生的印象，最后又布置了一個有關(guān)……
《歐也妮葛朗臺》讀書筆記1000字葛朗臺公館——“孩子，幸福只在天上，你將來會知道的。”——母親的臨終遺言驗(yàn)證了歐也妮葛朗臺的一生。歐也妮葛朗臺最后也體會到了母親說這句話時的的無奈與沉痛。這就是“人間喜劇”中最精彩的部分，這里有最經(jīng)典的人物老葛朗臺，這就是《歐也妮葛朗臺》�？赐耆珪�，若老葛朗臺是活生生的人物，我真想當(dāng)面質(zhì)問他生活的意義何在，他果真快樂過么，他充滿銅臭味的一生除了金錢還剩下什么？葛朗臺，貪婪、自私、狡詐、吝嗇，對金錢有著常人無法理解的狂熱，他就是一條冷血的巨蟒，把大把的金錢斂入那張永遠(yuǎn)無法滿足欲望的血盆大口。“看到金子，占有金子，便是葛朗臺的執(zhí)著”。臨死前還要女兒推著輪椅來到保存全部家產(chǎn)的密室前反復(fù)端詳確認(rèn)錢財(cái)都還安安靜靜地存在。神甫為他做臨終法事，葛朗臺半瞇的老眼看見銀質(zhì)圣器頓時精神煥發(fā)，當(dāng)神甫要他親吻金十字架時，他甚至想做出拿到它的舉動，欲望立刻斷送了他的生命。生前格朗臺雖然富甲一方，卻蜷縮于一所黑暗陰森、樓板都被蟲蛀壞了，踩在上面吱呀作響隨時有可能坍塌的的老房子里面，這讓從初來乍到的夏爾百思不得其解。他還實(shí)行家庭專制，每人每天的口糧按量分配，誰能想象……
《歐也妮.葛朗臺》讀書筆記1000字初讀巴爾扎克寫的小說《歐也妮.葛朗臺》時，我便被這本書深深地吸引住了，宛如干涸了許久的井忽然得到了甘霖的滋潤一般，一下子撲進(jìn)了書的海洋中暢游一番。本文講述了一位女子的悲慘故事，她就是歐也妮.葛朗臺小姐。因?yàn)樗赣H葛朗臺先生的緣故，她很少涉足世事，她那簡單純樸的生活造就了她的善良、單純、虔誠的性格，使看見她的人無不眼前一亮。試想一下，當(dāng)時她與父親被鎖在家里時，那窄窄的一道圍墻外，哪一個不是為了金錢勾心斗角？哪一個不是為了生不帶來，死不帶走的財(cái)富玩命奔波？哪一個不是為了追求上位爾虞我詐？世俗的丑惡并沒有將她沾污，反而使她成為一朵出污泥而不染的蓮，是這個時代唯一的星點(diǎn)光明。像這樣一個溫婉嫻淑的女子，就應(yīng)擁有最幸福的生活，然而，當(dāng)她百萬富翁的父親死后，她的生活瞬間跌落谷底，她守著她父親留給她的巨額財(cái)產(chǎn)，守著她那短暫而沒有幸福可言的婚姻，孤單了一輩子。然而，她的生活并沒有歸于平靜，她的丈夫死后，好又變成了一群利欲熏心、唯利是圖的人的追逐圍堵的獵物。我想，我們在嘆息的同時，也應(yīng)思考一個問題--歐也妮.葛朗臺的悲劇是誰造成的？是她的父親嗎？是她的巨額財(cái)產(chǎn)嗎？其實(shí)說到底是人們對金錢的貪欲，永遠(yuǎn)不知道滿足的欲望。只要有錢，無論是再卑劣的人都能贏得人們尊敬的目光；只要有錢，即使是毫www……
7.4《歐姆定律和安全用電》教案監(jiān)利縣廖池中學(xué) 張良豐〖知識目標(biāo)〗：1．會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理；2．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解安全用電的常識；3．知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全�！歼^程方法〗1．通過用歐姆定律對安全用電的分析和理解，培養(yǎng)學(xué)生初步的分析能力、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；2．通過了解安全用電知識，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。〖情感目標(biāo)〗1．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有安全意識和社會責(zé)任感；2．通過聯(lián)系實(shí)際生活中安全用電的教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的精神。理解電壓和電阻對電流的影響，掌握安全用電的原則。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的電學(xué)知識，解決有關(guān)問題，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識，提高在幫助他人時講安全，講科學(xué)的意識。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、用ppt文稿展示美麗的夜景，再展示幾張觸電事故的照片，再展示在學(xué)校周邊主要街道拍攝的照片，引起學(xué)生的親切感，引起學(xué)生的好奇心。提出問題：電為人類帶來了方便，同時也會造成一些不幸，那些不幸是天災(zāi)人禍嗎？我們能避免嗎？ 變壓器的電壓很高，平常見到的變壓……
教學(xué)目標(biāo)：對欣賞和學(xué)唱?dú)W洲經(jīng)典音樂作品產(chǎn)生興趣，有探究歐洲音樂深刻思想內(nèi)涵的愿望，能聽辯出意大利等代表作的音樂風(fēng)格特點(diǎn)。能用熱情，舒展的歌聲演唱意大利民歌《桑塔露琪亞》。重點(diǎn)難點(diǎn)：感受船歌風(fēng)格的樂曲，注意附點(diǎn)節(jié)奏的演唱。教具：課件，電子琴教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：先請同學(xué)們聽一首樂曲，感受是幾拍子的？（放樂曲《桑塔露琪亞》）。樂曲給你什么樣的感受？三拍子，小船在水中輕輕蕩漾的感覺。這節(jié)課我們就首先來學(xué)習(xí)一首船歌《桑塔露琪亞》。二、學(xué)習(xí)歌曲：1、聽錄音，感受船歌的風(fēng)格，隨音樂劃拍子。這是意大利那不勒斯著名的船歌之一。過去，有人以為它是一首民歌，其實(shí)它是由意大利作曲家按民歌風(fēng)格創(chuàng)作的。船歌各地都有，意大利船歌比較著名。因?yàn)槟抢镉兴铣鞘型崴�，也有許許多多美麗的江河湖海。19世紀(jì)時，船歌成為西歐音樂體裁的一種。在這種歌曲里多為了形象的描繪輕舟蕩漾在水面上，通常采用3拍子，6拍子，12拍子，這樣，能給人以搖晃的感覺。桑塔露琪亞是什么意思呢？有人說，她是意大利古老傳說中的一位女神的名字，也有人說是意大利一個美麗的海灘的名字�？傊Ｋ剁鱽喪敲利惡托腋５南笳�。2、隨錄音輕輕哼唱。3、隨琴學(xué)唱，有不準(zhǔn)確的地方及時糾正。4、情感處理：在意大利，人們在休息……
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/dushubiji/1325712.html
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