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　　應(yīng)屆畢業(yè)生讀后感網(wǎng)給你帶來(lái)一篇讀后感文章，供大家參考;

　　談到楚漢之爭(zhēng)，最出名的不外是鴻門宴，《鴻門宴》敘述的是項(xiàng)羽，劉邦共同滅亡秦國(guó)之后，范增見(jiàn)劉邦有毒霸天下的新，因此舉辦了暗藏殺機(jī)的宴會(huì)，這個(gè)宴會(huì)就是著名的，《鴻門宴》

　　項(xiàng)伯—一個(gè)被長(zhǎng)期忽略然卻在鴻門宴起來(lái)舉足輕重的作用，是他通知了張良，項(xiàng)王對(duì)他的不滿以及起來(lái)殺意，才讓他有機(jī)會(huì)逃走，鴻門宴讀后感筆記，讀書筆記大全《鴻門宴讀后感筆記》。

　　張良——劉邦的智囊袋，然劉邦卻不能給予他足夠的信任 ，連劉邦想獨(dú)霸天下的目地都不曾告訴過(guò)張良，但張良卻不記前嫌，是他通知了張良，是他為張良出謀劃策，是他在劉邦獨(dú)自一人逃走時(shí)，鎮(zhèn)定自若。

　　項(xiàng)王——唯我獨(dú)尊，目光短淺，毫無(wú)心計(jì)，他的智囊袋范增告訴他，劉邦有獨(dú)霸天下的心，一開(kāi)始項(xiàng)羽很生氣，且對(duì)劉邦起來(lái)殺意。然而卻因?yàn)閯�邦上門謝罪，而原諒，范增多次示意劉邦，項(xiàng)羽置之不理，項(xiàng)羽的唯我獨(dú)尊，不善用人是導(dǎo)致他死亡的原因。

　　范增——項(xiàng)羽的智囊袋，他說(shuō)一個(gè)老奸巨猾，洞察敏銳，是他最先察覺(jué)到劉邦的霸心，他勸說(shuō)項(xiàng)羽殺了劉邦，劉邦心軟放過(guò)劉邦，導(dǎo)致最后被殺。

　　
　　《鴻門宴》讀書筆記300字談到楚漢之爭(zhēng)，最出名的不外是鴻門宴，《鴻門宴》敘述的是項(xiàng)羽，劉邦共同滅亡秦國(guó)之后，范增見(jiàn)劉邦有毒霸天下的新，因此舉辦了暗藏殺機(jī)的宴會(huì)，這個(gè)宴會(huì)就是著名的，《鴻門宴》項(xiàng)伯—一個(gè)被長(zhǎng)期忽略然卻在鴻門宴起來(lái)舉足輕重的作用，是他通知了張良，項(xiàng)王對(duì)他的不滿以及起來(lái)殺意，才讓他有機(jī)會(huì)逃走。張良——劉邦的智囊袋，然劉邦卻不能給予他足夠的信任，連劉邦想獨(dú)霸天下的目地都不曾告訴過(guò)張良，但張良卻不記前嫌，是他通知了張良，是他為張良出謀劃策，是他在劉邦獨(dú)自一人逃走時(shí)，鎮(zhèn)定自若。項(xiàng)王——唯我獨(dú)尊，目光短淺，毫無(wú)心計(jì)，他的智囊袋范增告訴他，劉邦有獨(dú)霸天下的心，一開(kāi)始項(xiàng)羽很生氣，且對(duì)劉邦起來(lái)殺意。然而卻因?yàn)閯�邦上門謝罪，而原諒，范增多次示意劉邦，項(xiàng)羽置之不理，項(xiàng)羽的唯我獨(dú)尊，不善用人是導(dǎo)致他死亡的原因。范增——項(xiàng)羽的智囊袋，他說(shuō)一個(gè)老奸巨猾，洞察敏銳，是他最先察覺(jué)到劉邦的霸心，他勸說(shuō)項(xiàng)羽殺了劉邦，劉邦心軟放過(guò)劉邦，導(dǎo)致最后被殺�！而欓T宴》讀書筆記300字在這個(gè)寒假里，我讀了三本新書，有：《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，《百科全書》，《鴻門宴》。我最喜歡的是《鴻門宴》。下面我給大家講一講吧！秦朝末年劉邦攻進(jìn)了咸陽(yáng)城，大軍進(jìn)駐在咸陽(yáng)城外的一……　　
　　回門宴新郎致辭尊敬的各位長(zhǎng)輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親友、各位嘉賓：大家中午好!今天是我女兒和女婿結(jié)婚回門的大喜日子，承蒙各位厚愛(ài)，親臨道賀，倍感榮幸。在此，我代表全家對(duì)各位的大駕光臨表示衷心的感謝，還要感謝親家、親家母遠(yuǎn)道而來(lái)，感謝曉朝賓館、花嫁喜鋪、英才藝校、機(jī)關(guān)同事的服務(wù)和支持。并借此機(jī)會(huì)，對(duì)各位多來(lái)年對(duì)我們?nèi)�家的關(guān)心、支持、幫助表示誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們!藤子、嘉嘉：你們長(zhǎng)大了，成家了。我為有這樣聰慧伶俐、自立能干的女兒而高興，為有這樣聰明樸實(shí)、勤奮有為的女婿而欣慰。我相信你們，從相識(shí)、相知、相戀到相守是真誠(chéng)的，美好的。我希望你們，生活中真正做到互敬、互愛(ài)、互諒、互助。我祝福你們，永結(jié)同心、白頭偕老、幸福永遠(yuǎn)。我請(qǐng)你們記住，可憐天下父母心，長(zhǎng)輩不要求你們升官、發(fā)財(cái)、富貴，只祈求你們健康、平安、快樂(lè)。好兒女志在四方，可兒行千里母擔(dān)憂，請(qǐng)你們時(shí)刻不忘千里之外的長(zhǎng)輩、親友們深深的牽掛和默默的祝福。各位來(lái)賓：這里，略備薄酒，不成敬意，不到之處，敬請(qǐng)海涵，祝在座各位新春愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事勝意!謝謝大家!您正在無(wú)憂演講稿查看《新人結(jié)婚回門婚宴主持詞》尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位親朋好友：晚上好。在這天地之合的喜慶之日，我們相聚在溫馨、典雅的××大酒店，為××先生和××小姐舉行回門婚宴。我十分榮幸地……　　
　　[轉(zhuǎn)]鴻門宴教案一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握積累"軍、擊、內(nèi)、如、信、謝、意、坐、舉、勝、斗、置"等重點(diǎn)實(shí)詞，掌握文中詞類活用，成份省略及疑問(wèn)句中代詞賓語(yǔ)前置的語(yǔ)言規(guī)律，掌握本文重點(diǎn)虛詞。2.學(xué)習(xí)作品中把人物放在激烈的矛盾、斗爭(zhēng)中刻畫人物，通過(guò)人物個(gè)性化語(yǔ)言、行動(dòng)展示人物特征的寫作方法。二、文言基礎(chǔ)知識(shí)1.注音釋義旦日饗士卒鯫生說(shuō)我曰戮力?目目眥盡裂按劍而跽彘肩刀俎2.通假字距關(guān)，毋內(nèi)諸侯要項(xiàng)伯不敢倍德不可不蚤來(lái)令將軍與臣有?因擊沛公于坐3.詞性活用A名詞用作動(dòng)詞籍吏民范增數(shù)目項(xiàng)王刑人如恐不勝道芷陽(yáng)間行B名詞用狀語(yǔ)于是項(xiàng)伯復(fù)夜去吾得兄事之日夜望將軍至常以身翼蔽沛公頭發(fā)上指C動(dòng)詞使動(dòng)用法項(xiàng)伯殺人，臣活之從百余騎D形容詞用作動(dòng)詞素善留侯張良4.古今異義沛公……　　
　　《鴻門宴》說(shuō)課教案2011年09月17日星期六09：20《鴻門宴》是新編高中語(yǔ)文試用教材文言文單元的講讀篇目，由七個(gè)段落組成，節(jié)選自司馬遷的文史名著《史記》，是《項(xiàng)羽本紀(jì)》中的精彩片段。它記載了推翻秦王朝后項(xiàng)羽、劉邦為爭(zhēng)奪農(nóng)民起義軍勝利果實(shí)而展開(kāi)的第一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、尖銳復(fù)雜的政治斗爭(zhēng)，情節(jié)跌宕起伏，結(jié)構(gòu)完整，生動(dòng)地刻畫了項(xiàng)羽和劉邦等四組不同性格的人物，展現(xiàn)了作者嫻熟的藝術(shù)技巧，堪稱史傳文學(xué)的經(jīng)典名篇。為使學(xué)生真正了解《鴻門宴》所代表的《史記》集史實(shí)和傳記于一身的突出特點(diǎn)、成就，及按照《教學(xué)大綱》中"理解作品的思想內(nèi)容"的要求，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)一為是分析項(xiàng)羽、劉邦等人物形象；又依據(jù)《教學(xué)大綱》中有關(guān)"誦讀淺易文言文""理解詞句的含義""重點(diǎn)掌握常見(jiàn)的150個(gè)文言實(shí)詞和主要文言句式在課文中的用法"的要求，和《考試說(shuō)明》關(guān)于文言文閱讀的"理解常見(jiàn)實(shí)詞在文中的含義""了解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法"的規(guī)定，我將教學(xué)重點(diǎn)二確定為積累掌握重點(diǎn)實(shí)詞"幸""如""舉""謝"等，教學(xué)難點(diǎn)確定為掌握文中的詞類活用和特殊句式。由于《鴻門宴》的篇……　　
　　鴻門宴教學(xué)設(shè)計(jì)：張飛一、知識(shí)與能力1、了解司馬遷與《史記》等相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2、能準(zhǔn)確概括文章的故事情節(jié)。3、掌握本課出現(xiàn)的詞類活用、一詞多義、通假字、古今異義字、特殊句式等。4、了解作者運(yùn)用個(gè)性化的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫的方法刻畫人物的特點(diǎn)。二、過(guò)程與方法1、理請(qǐng)文中主要人物的關(guān)系。2、通過(guò)分析人物語(yǔ)言、動(dòng)作及細(xì)節(jié)描寫，把握人物性格。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、了解司馬遷對(duì)項(xiàng)羽悲劇性格的揭示，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯中所起的重要作用。2、認(rèn)識(shí)造成項(xiàng)羽悲劇的根本原因，吸取"驕兵必?cái)?quot;的歷史教訓(xùn)。1、學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式。2、正確分析認(rèn)識(shí)項(xiàng)羽、劉邦兩個(gè)集團(tuán)各個(gè)人物的性格特點(diǎn)。辨析疑難語(yǔ)句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。串講法、合作探究法1、掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象，學(xué)習(xí)古漢語(yǔ)的常用詞語(yǔ)和特殊句式，辨析疑難語(yǔ)句、準(zhǔn)確翻譯文中的句子。2、學(xué)生能夠復(fù)述故事情節(jié)。3、分析"項(xiàng)羽"這個(gè)主要的人物形象。3課時(shí)第一課時(shí)了解秦末楚漢相爭(zhēng)的歷史背景。放錄音，范讀課文，以求準(zhǔn)確認(rèn)讀。熟讀課文，理解文意。一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課請(qǐng)學(xué)生欣賞兩首詩(shī)《垓下歌》力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。……　　
　　活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合教材故事情節(jié)發(fā)展及相關(guān)矛盾沖突，參考自己手頭的參考資料，分小組進(jìn)行人物形象分析。活動(dòng)重點(diǎn)：人物形象分析方法及學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。活動(dòng)過(guò)程：一、上課。我們花了四節(jié)課的代價(jià)完成了《鴻門宴》的翻譯和疏通，并理清了故事發(fā)展的思路，下面請(qǐng)一位同學(xué)到黑板上板書故事梗概，其他同學(xué)予以提示。一名學(xué)生到黑板上板書故事梗概，基本情節(jié)是：無(wú)傷告密范增進(jìn)言項(xiàng)伯報(bào)信張良獻(xiàn)計(jì)劉項(xiàng)約親項(xiàng)伯說(shuō)羽劉邦謝罪項(xiàng)羽留飲范增示意項(xiàng)莊舞劍樊噲闖帳劉邦脫逃張良留謝范增碎玉誅殺無(wú)傷二、這一節(jié)課，我們的活動(dòng)目標(biāo)是分析《鴻門宴》中的人物形象。對(duì)于小說(shuō)的人物形象分析，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：描寫手法、典型環(huán)境、故事情節(jié)。歌訣：正側(cè)描寫分兩面，抓住手法最直觀。典型環(huán)境要重視，故事情節(jié)看發(fā)展。1、從掌握人物描寫的方法及作用入手，賞析人物形象。人物描寫的方法：①正面描寫，一般包括外貌描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫；②側(cè)面描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過(guò)對(duì)周圍人物事環(huán)境的描繪來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象，以使其鮮明突出。各種描寫手法的作用：①外貌、神態(tài)、動(dòng)作描寫：更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征。②語(yǔ)言描寫：A、刻畫人物性格，反映人物心理省去，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。B、描摹人物的語(yǔ)態(tài)，使形象栩栩如生、躍然紙上。③心理……　　
　　2011年06月12日了解司馬遷與《史記》,了解鴻門宴會(huì)的時(shí)代配景。2、了解課文中詞類活用、古今異義等語(yǔ)言現(xiàn)象,掌握"為"、"因"等古漢語(yǔ)詞,可以或者許翻譯全文。三、進(jìn)修筆者把人士放在猛烈的矛盾斗爭(zhēng)中,通過(guò)人士的語(yǔ)言、步履展覽人士個(gè)性特征的寫作方法。掌握文中重要的實(shí)詞、虛詞、句式。掌握文中的多義詞和詞類活用現(xiàn)象。誦讀探究討論1、筆者先容：司馬遷,字子長(zhǎng),西漢著名史學(xué)家、思想家、思想家。繼父職任太史令。因替李陵辯護(hù),關(guān)進(jìn)監(jiān)獄遭宮刑。發(fā)憤著書,含辛茹苦,著成《史記》�！妒酚洝肥俏覈�(guó)熬頭部紀(jì)傳體通史,記載了從傳說(shuō)中黃帝到漢武帝三千年間的汗青。全書共130篇,含本紀(jì)12篇、紀(jì)年表10篇,書8篇,世家30篇,列傳70篇�！妒酚洝凡粏尉邆浜芨叩氖穼W(xué)價(jià)值,并且具備很高的文學(xué)價(jià)值。被魯迅譽(yù)之為"史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》"。2、楚漢之爭(zhēng)概況簡(jiǎn)介前207年10月,劉邦入關(guān),降秦王子?jì)?還軍霸上；12月項(xiàng)羽破關(guān)而入,劉、項(xiàng)在鴻門碰面,雙方斗爭(zhēng)開(kāi)始。次年春,項(xiàng)羽以盟主身份召開(kāi)戲西之會(huì),封18報(bào)酬諸侯王……　　
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