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生命之戀——讀《天鵝的世界》有感

寒冷的冬天，一位獵人背著獵槍去打野兔，不知不覺來到一個葦塘邊，忽然看見一只碩大的天鵝在天空上盤旋啼鳴，而在附近的池塘邊，另外一只天鵝在呼應(yīng)著，《天鵝的世界》讀書筆記500字。飛著的是只雄天鵝，水塘的是雌天鵝。這樣寒冷的天氣，天鵝早該南飛了，獵人想不明白，于是又向前走了十幾步，原來水塘中雌天鵝受了傷，飛不起來了。而雄天鵝卻不肯走。于是獵人想把受傷的天鵝捉回家去，讓它養(yǎng)好傷在飛走，而當(dāng)獵人抱起雌天鵝，一個巨大的陰影直沖過來，重重的一擊，把他打了個趔趄，讀書筆記大全《《天鵝的世界》讀書筆記500字》。原來雄天鵝為了保護(hù)伴侶，情急之下，用雙翼撲擊了他。于是獵人只好退回去。

一連幾天的暴風(fēng)雪，獵人無法出門。當(dāng)暴風(fēng)雪停止，氣溫已經(jīng)降到零下四十多度，獵人冒著嚴(yán)寒來到葦塘邊，到處都是雪，什么也看不到。獵人直奔天鵝所在的地方�？色C人驚呆了，兩只天鵝已經(jīng)凍僵了，緊緊地?fù)肀г谝黄�，雄天鵝用雙翼護(hù)著受傷的雌天鵝，為他遮風(fēng)擋雪，而他們用長長的脖子，互相偎依著，絞纏在一起，就像他們不可分割的命運(yùn)……

愛情，是世界最美麗的語言。兩只天鵝用愛情演繹了一幕悲壯的畫面，面對困難，面對厄運(yùn)，他們互相扶持，彼此依靠，在愛的擁抱中飛向天國。我們有理由相信，此刻，他們一定在幸福的飛翔。

　　
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！今天我為大家演講的題目是《天泰??愛的故事》晨曦輕輕地撩開了黑夜的薄紗，露出了天泰逸都華貴美麗的面容，鳥雀在林間追逐嬉戲，地面綠草如茵，花木繁茂，典雅漂亮的樓群散布其間。晨練的人們漸漸多了起來。保安隊(duì)員開始了單元樓巡視，做著交接班前最后一道工序；保潔工人帶著工具、物品陸續(xù)進(jìn)入了衛(wèi)生區(qū)域；運(yùn)動工廠的工作人員也各就各位，繁忙而又緊張的一天開始了，小區(qū)，優(yōu)美、恬靜而祥和。這就是我們的家，一個多國籍大型國際化樂園；一個商業(yè)文化設(shè)施配套完善的樂園；一個充滿愛和幸福的樂園。天泰集團(tuán)有一個非常有名的“珍珠項(xiàng)鏈行動”，就是天泰社區(qū)每年會定期不定期的舉辦天泰城嘉年華，滑雪節(jié)，游泳比賽等固定的大型活動，而且每年三八節(jié)、六一兒童節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，天泰社區(qū)都會舉辦各種各樣的活動，正是這種社區(qū)文化，天泰城在業(yè)主中間樹立了極好的形象，并強(qiáng)烈吸引和感染著社區(qū)居民。天泰受到了業(yè)主的信任與尊敬，有的業(yè)主拉住工作人員的手，請去家里做客；有的業(yè)主在端午節(jié)給我們送來了熱氣騰騰的粽子，一句溫暖的話語，一句會心的微笑，一個點(diǎn)頭，一個招手，都給我們天泰工作的人員帶來鼓舞，帶來力量。強(qiáng)大的天泰集團(tuán)賦予了我們所有一切感激和奮進(jìn)的源泉，我們又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？下面，我就以一首歌的結(jié)尾來結(jié)束我今天的演講：（音……　　
　　1.內(nèi)容摘要：完善灰天鵝活品市場體系，使各個階層的人都能了解到我們的灰天鵝活品，接受我們的灰天鵝活品。同時科學(xué)、合理地發(fā)展我們的副業(yè)產(chǎn)品，比如野鴨活品、鴨蛋、火雞、土雞、清水魚、度假村、餐飲、娛樂休閑等等，創(chuàng)造出我們公司的品牌。2.天鵝相關(guān)知識：（1）生物概況 又稱大雁、野鵝或天鵝，為雁屬中的鴻雁，體型肥大，羽重7～8千克。肉質(zhì)鮮美，氨基酸、礦物質(zhì)含量高，是理想的保健食品，具有祛風(fēng)寒、壯筋骨、益陽氣、活血脈等藥用價值，深受消費(fèi)者青睞。屬國家二級保護(hù)動物。 灰天鵝熱情十足，能給同伴鼓舞，用叫聲鼓勵飛行的同伴。 （2）生物特性 灰天鵝具有喜水性、食草性、耐寒性和合群性等生活習(xí)性，飼養(yǎng)管理要求不高，易于推廣養(yǎng)殖。XX年，縉云縣科技示范戶楊某引進(jìn)15組（每組1公2母）種鵝試養(yǎng)，并在南溪鄉(xiāng)建立天鵝繁育基地，至今已出欄340羽，存欄390多羽，經(jīng)濟(jì)效益可觀。（3）功能價值 灰天鵝肉屬于低脂肪、低膽固醇、高蛋白�！肚Ы鹗持巍�、《本草綱目》等十多部藥典中均對 灰天鵝肉有詳細(xì)記載：性味甘平，歸經(jīng)入肺、腎、肝，祛風(fēng)寒，壯筋骨，益陽氣。據(jù)了解， 灰天鵝的羽絨保暖性好，又非常輕軟，可作枕、墊、服裝、被褥等填充材料，比較硬的羽毛可用來加工成扇子及工藝品等。（4）組隊(duì)……　　
　　《天鵝的故事》教學(xué)反思 《天鵝的故事》是一篇非常優(yōu)美的文章。質(zhì)樸的言語打動著我們。老天鵝破冰是這篇文章的重點(diǎn)，也是最震撼人心的一段文字，在教學(xué)過程中，我整理了老天鵝英勇破冰和天鵝群齊心破冰的句子，從中精心體驗(yàn)，然后設(shè)計(jì)問題，帶領(lǐng)學(xué)生品文本。我抓住“騰空而起”“重重地”“像石頭似的”詞語，讓學(xué)生體會老天鵝的堅(jiān)決、勇敢、奮不顧身，以血肉之軀撞擊冰面。在體會過程中適時介紹貝加爾湖冰面的厚度，讓天鵝的身體于冰面形成對比，一軟一硬，從側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生感受老天鵝的勇敢。抓住省略號這一空白，讓學(xué)生體會老天鵝是一次次反反復(fù)復(fù)的撞擊冰面，每次撞擊冰面之后身體會發(fā)生怎樣的變化，來體會老天鵝遍體鱗傷，甚至?xí)�失去寶貴的生命，它卻還一次次的撞向冰面。體會老天鵝一次比一次艱難卻仍然堅(jiān)決。再通過冰面的變化說。然后引讀，讓學(xué)生在讀中感動。此環(huán)節(jié)在教學(xué)中達(dá)到了教學(xué)效果。但遺憾的是，程度不夠深刻，在抓老天鵝破冰的字詞中要抓“用胸脯翅膀撲打”“撲打”這個詞很有價值，它既是天鵝的特有動作，又能體現(xiàn)出這樣一只柔弱的鳥類卻用翅膀與冰面抗?fàn)帲�然后在省略號處做足功夫，每一次撞擊后都讓學(xué)生說天鵝身體的變化，變化一次比一次明顯，天鵝的身體受到了很大的傷害，再去讀，相信更能震撼人心。另外，對于冰面變化的分析不夠細(xì)致，只是說了說，能夠更詳細(xì)的說出冰面怎樣變化……　　
　　 一、教材把握 “小小的天窗又是你唯一的慰藉”，抓住文章的中心句，課上讓學(xué)生結(jié)合中心句進(jìn)行討論。在此過程中有感情地指導(dǎo)學(xué)生朗讀，收益不菲�！巴�，是孩子的天性；管，是家長的責(zé)任。因此，生活中孩子的天性和家長的責(zé)任，常常發(fā)生一些矛盾。陣雨來了，或者天黑了，孩子愿意繼續(xù)在野外玩，家長則讓孩子躲回屋里，孩子的身軀被禁錮了，但是他們玩的天性不會被禁錮。小小的天窗，讓孩子們發(fā)現(xiàn)了一個好玩的世界。這就是矛盾的《天窗》要告訴我們的。教學(xué)前，向孩子們介紹有關(guān)課文的相關(guān)資料，在教學(xué)中，抓住”天窗“是什么，鄉(xiāng)下孩子們?yōu)槭裁凑f“小小的天窗又是唯一的慰藉”？展開教學(xué)及討論，對文章整體有了全面的把握。組內(nèi)及班內(nèi)的討論效果不錯。 二、小組培訓(xùn) 本學(xué)期，小組討論：1、對小組長的要求：小組長在組織討論前，首先把討論的問題向組內(nèi)同學(xué)重復(fù)一遍，匯報時，本著大號優(yōu)先的原則，結(jié)束時組長用一句話對發(fā)言做總結(jié)。小組長語言組織要有序。2、對小組成員的要求：一個人在組內(nèi)發(fā)言時，其他3個同學(xué)必須認(rèn)真傾聽，包括：不需要看書時，眼睛盯著發(fā)言的同學(xué)；需要看書時眼睛要隨著發(fā)言同學(xué)所說到課本上的內(nèi)容動而動。對發(fā)言同學(xué)所說的答案要做到準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)疑和補(bǔ)充。班內(nèi)討論：一個組匯報，其他小組要在匯報組匯報完成后，主動站起來補(bǔ)充或質(zhì)疑……　　
　　 《天下的媽媽都是一樣的》這首歌是歌頌神圣母愛的作品。歌曲以輕快流暢的音調(diào)和天真爛漫的童趣歌頌了偉大而平凡的母親。歌曲采用三段式結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)。我在安排教學(xué)時，充分地分析歌曲內(nèi)涵，決定從“情”入手來貫穿教學(xué)，而這份情就是“母愛”。所以從一開頭導(dǎo)入，我就采用欲揚(yáng)先抑的手法，說：“今天老師要考考大家，問問同學(xué)們兩個問題，答對的可以獎勵一顆星！”學(xué)生馬上踴躍舉手，當(dāng)我把問題拋出后，有一半的學(xué)生傻了，因?yàn)樗麄兏�本不知道，也從來沒去關(guān)心過，我的問題是：“你知道你媽媽的生日是哪一天，你的媽媽做什么工作，工作多長時間？”有些同學(xué)也能回答出來，我給與他們表揚(yáng)，不能回答的我適時加以引導(dǎo)，請同學(xué)回去補(bǔ)上這一課，讓學(xué)生感受媽媽的辛勞，激發(fā)學(xué)生從心底對媽媽的敬愛。緊接著，我有請學(xué)生說說能為媽媽分擔(dān)些什么？學(xué)生有的說幫媽媽做事，有的說幫媽媽敲敲酸疼的背，有的說好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽擔(dān)心，有的說用歌聲為媽媽解乏等等�；卮鸬暮苷媲�。 導(dǎo)入部分效果很好，為歌曲學(xué)唱做好了鋪墊。學(xué)唱歌曲中有一些感受：成功之處有1.采用對比法讓學(xué)生比較老師演唱的加了前半拍休止和不加前半拍休止兩個樂句“天下的媽媽都是一樣的，噢噢，天下的媽媽都是一樣的�！备枨�的情緒有什么不一樣，哪種好？學(xué)生立刻感受到加了休止的更活潑一點(diǎn)，更親切一點(diǎn)，而且很好的解決了前半……　　
　　《天堂里的微笑》讀書筆記800字天堂里怎么會有微笑呢？答：天堂里確實(shí)有微笑！這就是我對于這本書的好奇心與熱愛點(diǎn)之一！這本書是中國當(dāng)代實(shí)力派兒童文學(xué)作家李學(xué)斌縮寫！其中代表作有《天使沒有長大》《塔校故事》《蔚藍(lán)色的夏天》等，但最令我熱愛到癡迷程度的一本書還是《天堂里的微笑》了。打開目錄，你會看見有這些小標(biāo)題：天堂里的微笑、天使不憂傷、自己的天空……而最后一個小標(biāo)題卻是：走過雨季，這讓我百思不得其解，于是，我?guī)е�自己�?qiáng)烈的好奇心翻開了一篇篇奇妙的小故事。這一課主要講述了主人公米雪自從進(jìn)了自己向往已久的隴南中學(xué)后，對于自己三年的學(xué)習(xí)生涯所感到失落與悲觀，甚至讓她感到厭煩。因?yàn)檫@里永遠(yuǎn)都是學(xué)習(xí)，沒有自己快樂的空間。于是，她想一個人靜一靜，躲到一個沒有競爭，沒有學(xué)習(xí)壓力的地方。結(jié)果，她意外的看見了自己的心動男生沈涵。他想起了開學(xué)第一周班會上的一幕：在競選班隊(duì)委時，沒有人愿意擔(dān)當(dāng)文娛委員一職。而這位身有殘疾的沈涵同學(xué)挺身而出，為班級奉獻(xiàn)了一份自己的力量。而其他人卻擺著一副“眼觀鼻，鼻觀口，口觀心”之狀，絲毫沒有顧忌到班級的利益，這一小事讓米雪所感動了。米雪所感動的不僅僅是沈涵那身殘志堅(jiān)、樂觀向上的高貴品質(zhì)，更是沈涵那有責(zé)任心、自愿為班級貢獻(xiàn)一份力量……　　
　　《天使在人間》讀書筆記800字讀了這本書，我的心暖暖的。一個個短小精致的故事，能打動我這顆堅(jiān)定的心�？蓯鄣聂旚敚ü罚�，和“我”結(jié)下了深厚的友情（宗璞的《魯魯》）；丁微微的作文背后，隱藏著一個家庭的故事（林海音的《周記本》）；籠子里的鳥媽媽，犧牲自己，撞破鳥籠使孩子成功逃脫，獲得自由（邱勛的《雀兒媽媽和它的孩子》）；麻子爺爺和他的獨(dú)角牛，為了救溺水的孩子而離去（曹文軒的《第十一根紅布條》）；星星和雅姐在一起待了三年，卻要分離（曹文軒的《再見了，我的星星》）；在去看電影的路上，小遠(yuǎn)和奶奶的距離，逐漸拉近（梅子涵的《走在路上》）；少女羅薇在一系列事情過去之后，重新認(rèn)識了自己（秦文君的《少女羅薇》）；四弟與他的綠莊園緊緊地連在一起（秦文君的《四弟的綠莊園》）；劉老師溺水去世之后，蘆蘆和小玲老師成為了知心朋友，小船是他們的友誼橋梁（黃蓓佳的《小船，小船》）；召盤巴的第七條獵狗為他立了大功，但是奄奄一息（沈石溪的《第七條獵狗》）；佩雷斯的皮夫，在大地震之后救出十余人，最后在余震中身亡（趙麗宏的《佩雷斯和他的皮夫》）；阿誠和他的姐姐兌現(xiàn)諾言，沒有把很珍惜的靈巖八板龜賣了（劉厚明的《阿誠的龜》）；肖恩竭力保護(hù)了一只與他同歲的雞（三三的《一只與肖恩同歲的雞》）；腿殘廢的“……　　
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