《生命的追問》是由著名殘疾人作家張海迪所著，這本書描述的是一個天真淘氣而又浪漫的小女孩，她青年時代執(zhí)著于讀書學(xué)習(xí)，后來參加聯(lián)合國第四次世界婦女大會的成長蛻變故事。以下是由讀后感網(wǎng)站為大家整理的讀后感兩篇。
篇一
“假如我能站起來吻你，世界該有多美啊!”“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”拿起書，我望著它。扉頁上印著爍大的五個字“生命的追問”。他讓我想到了許多，也險入了深深的沉思。
殘奧會的開幕式上，小演員李月坐在輪椅上，用心在空中劃出美麗的彩虹，芭蕾王子高高托舉起小李月，仿佛舉起了最美的中國，這就是生命，演繹了永不停息的舞步。。
成長就是一種帶淚的凝重，就是一點(diǎn)點(diǎn)地被粉碎，再一點(diǎn)點(diǎn)建立的過程。而這一切的前提是我們擁有生命，擁有生命也就擁有了世間最寶貴的財富。
有人說人生是場夢，活著總是在夢里;有人說人生是一部書，有緩也有急;還有人說人生是一出戲，一會而河?xùn)|一會而河西。如果那樣，那生命不就變得虛無飄渺了嗎?
不過，我仍然相信，生命是最實(shí)在的，是看得見，摸得著的，感覺得到的。就像放在窗臺上的一盆生機(jī)勃勃的花草，在清晨的陽光下，你會感覺到它的生機(jī)、它的氣息，它的 殷殷的綠意散發(fā)著誘人的活力，你回切實(shí)地感覺到生命在流動。
當(dāng)然，在人生的過程中我們時�？鄲灒矔r常覺得可憐，就像在《愛的奉獻(xiàn)》賑災(zāi)晚會上，主持人朱軍動情地說，“假如譚老師在天堂，天上也會有朗朗的讀書聲!”這句話讓多少人淚長流，在他身下那些救出的學(xué)生，對于他們來說，其實(shí)命運(yùn)之神不可能總是和藹可親的，這個由赤橙黃綠青藍(lán)紫，酸甜苦辣組合成的人生之旅，前面的路總會有幾多坎坷幾多曲折。不辛與挫折，是我們無法躲避的人生歷程，舉步為艱之時，我們不能一蹶不振，因為擁有生命，要比世界上任何一個富翁的財富都有實(shí)際意義。
我們執(zhí)著地尋覓著屬于自己的星座。生命已完全展現(xiàn)在了我們的面前，我們盡情地享用生命財富，用和煦的陽光沖淡那蒙蒙的塵埃，用歡快的火焰燃盡那縈繞在心頭的惆悵。即使你過得再不情愿再不自在，也可以提醒自己：太陽永遠(yuǎn)照耀，此路不通總有到達(dá)彼岸的途徑，句號后面有更精彩的篇章……
生命的鐘聲響著。在生命的樂園，決不固步自封。對生命的洞悉和感悟，是保持心靈明凈和淡泊的一種心境，是以博大的胸懷容納一切的態(tài)度，這樣，即使你孤獨(dú)走在冰天雪地，靜靜地迎著飄來的雪花，也會深吸一口氣：啊，這樣的日子，真美!
篇二
剛拿到這本書的時候,我就對它的標(biāo)題產(chǎn)生了興趣,生命的追問,到底是追問什么呢 直到現(xiàn)在,我對書中的那兩句話仍然記憶猶新:"假如我能站起來吻你,世界該有多美啊!“即使翅膀斷了。心也要飛翔。”
這本書的主人公就是我們眾所周知的張海迪,這是一個勇敢堅強(qiáng)地面隊挫折,面隊命運(yùn)的人.她是山東濟(jì)南人,5歲的時候就因為血管瘤造成高位截癱,卻憑著驚人的毅力,自學(xué)了小學(xué),中學(xué)的全部課程,自學(xué)了英語,日語,德語和世界語,翻譯和出版了大量外文資料和著作.她還自學(xué)了醫(yī)學(xué)知識和針灸技術(shù),被譽(yù)為中國的"保爾·柯察金。
在書中,我真實(shí)的感受到了殘疾人的痛苦和作為一個作家發(fā)自內(nèi)心的激情.整本書中,透露了一個殘疾人對愛的向往,對大自然的追求,對生命的渴望對美好事物的憧憬,以及對命運(yùn)的挑戰(zhàn).但是作者總是以樂觀的心態(tài)來對待事物,因此文章中很少出現(xiàn)一些傷感的字眼.作者更多寫的是當(dāng)年隨父親一起流放的那個小山村,村里一群熱情的姑娘和一些淳樸的鄉(xiāng)民.當(dāng)這群鄉(xiāng)村少女圍在作者輪椅旁親切地叫著"玲玲姐", 推著她去十八里鋪的公社看電影,聽她唱著蘇聯(lián) 民歌《紅莓花兒開》時,那是一副多么感人的畫面,充溢著濃濃的鄉(xiāng)土氣息,真令人羨慕! 這深深地感染了我,她們的純潔善良,她們的熱情開朗,被作者真實(shí)的描寫出來.她們是一群快樂天使 ,帶走無窮的憂愁和病痛,與她們在一起,不僅能給作者帶來無窮的生命力,也傳遞給讀者生活的樂觀。
我感嘆作者的頑強(qiáng),更感嘆她那驚人的毅力.我從她的經(jīng)歷中,可以感受到她的痛苦,但在這本書里,并沒有感到她的任何抱怨和痛苦,我們能從她的字里行間感受到她的真實(shí)感情。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/duhougan/746604.html
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