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下為該詞語的應(yīng)用范例和釋義說明（下面也包含“幾”的所有組詞，收錄量在行業(yè)領(lǐng)先。）。

造句：對線蟲有強(qiáng)致死作用的菌株并不具有較高的幾丁質(zhì)酶活，細(xì)菌對北方根結(jié)線蟲二齡幼蟲的致死作用與其分泌的幾丁質(zhì)酶活性的高低相關(guān)性不大。

解釋：見〖?xì)べ|(zhì)〗。［幾丁，法ｃｈｉｔｉｎｅ］

造句：受某些實(shí)際網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)按幾何級數(shù)增長現(xiàn)象的啟發(fā)，構(gòu)造了每個時間步中按當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)規(guī)模成比例地同時加入多個節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)數(shù)加速增長的網(wǎng)絡(luò)模型。

解釋：見〖等比級數(shù)〗。

造句：本文也為立體幾何的教學(xué)或數(shù)學(xué)其他分支的教學(xué)以及如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的反思性學(xué)習(xí)能力提供具體實(shí)踐參考。

解釋：初等幾何學(xué)的一個分科，研究空間圖形的性質(zhì)。

造句：實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明：在高中解析幾何的教學(xué)中，采取針對加強(qiáng)“雙基”的教學(xué)策略和教學(xué)措施進(jìn)行教學(xué)，能有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知成績。

解釋：數(shù)學(xué)的一個分支，是用代數(shù)的方法解決幾何學(xué)問題的科學(xué)。解析幾何中，用坐標(biāo)來表示點(diǎn)，用坐標(biāo)間的關(guān)系來表示和研究幾何圖形的性質(zhì)。廣泛應(yīng)用在高等數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)等學(xué)科中。

造句：他用一張從瑞恩女士的雜志背面撕下來的占星術(shù)圖紙，加上一些平面幾何學(xué)，演示了為什么那些直道定義了不同星形區(qū)域之間的變換點(diǎn)。

解釋：研究平面上幾何圖形的性質(zhì)（形狀、大小、位置等）的學(xué)科。

造句：好萊塢導(dǎo)演都喜歡這樣一個場景：一個人把頭低到一張玻璃茶幾上，卷緊一張挺括的美鈔，然后把一段插入鼻孔，另一端則探到一線白色粉末里。

解釋：（～兒）放茶具用的家具，比桌子小。

造句：采用幾何光學(xué)和干涉儀理論，分析了較大菲涅爾數(shù)情況下，非穩(wěn)腔內(nèi)不同波型的區(qū)分方法以及它們彼此間的損耗率差異；

解釋：以光的直線傳播性質(zhì)及光的反射和折射規(guī)律為基礎(chǔ)的學(xué)科。

造句：文章介紹了基于點(diǎn)繪制技術(shù)的原理和比較有代表性的點(diǎn)繪制方法，探討了外形非常復(fù)雜的不規(guī)則幾何體在計算機(jī)圖形繪制中生成的物體表面空洞的處理方法。

解釋：空間的有限部分，由平面和曲面圍成，如棱住體、正方體、圓柱體、球體。也叫立體。

造句：而且沒有固定的到期日：幾時能收回錢是不知道的，因?yàn)槿藗冎Ц端麄兊牡盅嘿J款時間是不可預(yù)測的，這個時間舉例來說，當(dāng)他們決定出售他們的房子的時候。

解釋：什么時候：你們～走？｜不知～進(jìn)來了一個人。

造句：嚴(yán)格地說，“太空堡壘”游戲不象“光暈”或“刺客信條”之類的游戲，相反，它很象最初的街機(jī)游戲，用幾何圖形代替太空船和建筑物。

解釋：點(diǎn)、線、面、體或它們的組合。簡稱圖形。

造句：母親回憶道，剛上高中時，有一次，他從幾何老師那里拿回一張試卷。盡管多數(shù)批改是正確的，但卻有一些地方，他認(rèn)為老師的紅筆判錯了。

解釋：（１）＜書＞多少：價值～？（２）幾何學(xué)。

造句：雖然霍布斯在諸多領(lǐng)域（包括幾何學(xué)、彈道學(xué)和光學(xué)）都有建樹，但他最為人們稱道的是政治學(xué)方面的研究成果。

解釋：研究空間圖形的形狀、大小和位置的相互關(guān)系的科學(xué)。簡稱幾何。

造句：他們甚至想過該怎么樣感謝在電視里為他們唱出動聽歌曲的那些漂亮人們，因?yàn)槟切└枨�給他們消除了幾多疲勞，為他們的生活增添了幾多快樂。

解釋：＜方＞詢問數(shù)量：～人？｜這袋米有～重？

造句：我的老婆會成為寡婦，我的孩子們會成為孤兒，但是她們會得到幾許安慰于此：我所獻(xiàn)身的事業(yè)是一些國家的人們深信不疑的偉大事業(yè)。

解釋：＜書＞多少：不知～。

造句：你是知道的，這種現(xiàn)象幾乎每筆生意都會發(fā)生，如果不是老板所為，就是經(jīng)理或者雇員所為。

解釋：（１）將近于；接近于：今天到會的～有五千人。（２）差點(diǎn)兒②：不是你提醒我，我～忘了｜兩條腿一軟，～摔倒。也說幾幾乎。

造句：他們說有一小部分“馬路瘋子”在錯誤的道上開車時實(shí)際上會減輕交通堵塞的幾率而不是加重交通堵塞，且他們有一個有趣的模型來證明它。

解釋：見〖概率〗。

造句：森林也是無價的，因?yàn)樗�庇護(hù)了獨(dú)一無二而瀕臨滅絕的動物，比如不能飛行的幾維鳥和短翅水雞，以及食肉鸚鵡，唯一的高山鸚鵡。

解釋：無翼鳥的通稱。［幾維，英ｋｉｗｉ］

造句：有膽量推銷牛肉的零售商寥寥無幾，其中一位零售商表示生意不錯，從星期二開始，他已經(jīng)賣出了400公斤牛肉。

解釋：沒有多少；不多：寥寥～｜兩塊試驗(yàn)田的產(chǎn)量相差～。

造句：關(guān)于中國對日本的政策，我們多次強(qiáng)調(diào)，中國政府高度重視發(fā)展與日本在各方面的關(guān)系。日本是中國的重要近鄰，可以說中國新老幾代領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視發(fā)展與日本的睦鄰友好合作關(guān)系。

解釋：（１）排行第幾。（２）用于反問，表示在某個范圍內(nèi)數(shù)不上、不夠格（多用于自謙或輕視別人）：我不行，在他們中間我算～？

造句：利用這些病毒她制造出一條幾厘米長的納米絲，這根絲與尼龍繩的強(qiáng)度差不多，在紫外線照射下發(fā)出極亮的紅色。

解釋：條案。

造句：美國銀行的財務(wù)狀況已經(jīng)糟糕到必須匆忙賣掉其在中國銀行的股份來維生的程度，曾幾何時，它還躊躇滿志地宣告，這筆投資的目的是為了救贖那些“尚未開化”的中國銀行。

典故：幾何：若干、多少。才有多少時候。指沒過多久。

造句：這是人生中一個重大的悖論：所有人都希望自己幸福，但似乎能真正知道幸福感源頭的人卻寥寥無幾。

典故：非常稀少，沒有幾個。

造句：空氣里發(fā)酵著些許勞累的因子，一個人默默站在這郊區(qū)的辦公樓里久了，偶爾望著窗明幾凈的高樓殿宇外，是空曠湛藍(lán)一望無垠的天。

典故：幾：小桌。形容房間干凈明亮。

造句：他住在盧卡斯府上，因此班納特太太不但終于死了心，認(rèn)為這門親事是免不了的，甚至還幾次三番惡意地說：“但愿他們會幸福吧。”

典故：番：次。一次又一次。