王建領(lǐng)
1、
又是一豐收季，又見(jiàn)核桃壓枝低。
�、� 這幾天，只要你來(lái)到商洛，步入農(nóng)村，往往不等你開(kāi)口，就會(huì)有村夫農(nóng)婦，或老叟稚童掩飾不住內(nèi)心的喜悅，欣慰地夸耀：“今核桃結(jié)得繁。”
�、� 放眼望去，整個(gè)商山洛水間，那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃樹(shù)，在秋日金色陽(yáng)光下，自在地?fù)u曳。信步走入林間，一位飽經(jīng)風(fēng)霜、滿臉慈祥的大爺，正用木桿支撐似要被一顆顆、一簇簇核桃壓折的樹(shù)枝；一個(gè)滿臉稚氣，但活潑陽(yáng)光的男童，不知從哪竄來(lái)，徑直爬上核桃樹(shù)，興奮地表演起摘果、去皮、取仁的雜耍來(lái)。大爺一臉幸�？粗鴮O輩，也不喝斥，任由孩子在樹(shù)上與我們捉迷藏。我問(wèn)道：“大爺，你這核桃林今收成怎樣？”大爺干著手中的活，也不看我，如數(shù)家珍地說(shuō)開(kāi)來(lái)：“我房前、地里、山上共有二十株核桃，算兩畝吧，今少說(shuō)也能收一千斤。”“能收多少錢？”“前幾天有人來(lái)買，一出口一斤十塊錢，我嫌采青糟蹋東西，沒(méi)賣。到中秋節(jié)后成熟期再賣，少說(shuō)也能賣一萬(wàn)三千元。”“你家?guī)卓谌耍?rdquo;我繼續(xù)問(wèn)道。“我兩口，我小兒子三口，一的零花錢，家中大的開(kāi)支補(bǔ)貼就看這核桃呢。核桃豐收了，心里就踏實(shí)了。”與大爺一樣，商洛大約有80%
的農(nóng)民擁有核桃樹(shù)，核桃收入占到農(nóng)
民純收入的15%
，人均近500
元。我不由得感嘆：這核桃可真是商洛農(nóng)民的搖錢樹(shù)啊！
④ 早就聽(tīng)說(shuō)秦嶺無(wú)閑草，商山有仙果，這仙果就是核桃。之所以稱核桃為仙果，是因?yàn)楹颂夜实男螤钊缈s小了的人腦，一分為二的果仁，是典型的兩葉肺的外觀，一分為四的果仁，是腎的輪廓。難怪人們常說(shuō)多吃核桃，強(qiáng)身益腦。
⑤ 當(dāng)剛到商洛工作，但見(jiàn)秦嶺深處，層林疊翠，綠浪一波接著一波推向遠(yuǎn)山；小溪?dú)g歌，清泉一股連著一股匯成激流，水色山魂呈美景，秦風(fēng)楚韻溢華章。當(dāng)家鄉(xiāng)人問(wèn)我對(duì)商洛的第一印象時(shí)，我脫口而出：“山清水秀，經(jīng)濟(jì)落后。”孰料這話當(dāng)即受到商洛同仁的撻伐：“倉(cāng)頡造字、商鞅封地、四皓隱居、闖王屯兵，商洛歷史文化厚重，地上地下資源豐富，后來(lái)居上待有時(shí)。”
⑥ 是呀，商洛位置獨(dú)特，是唯一的被秦嶺全覆蓋的地區(qū)，而秦嶺又地處長(zhǎng)江黃河分水嶺、南北自然分界線，是我國(guó)乃至世界少有的動(dòng)植物基因庫(kù)，商洛自然會(huì)得秦嶺之靈韻底氣，以其無(wú)盡的文化底蘊(yùn)和豐富的資源享譽(yù)全國(guó)。
⑦ 如今，在國(guó)家相關(guān)政策的引領(lǐng)之下，商洛的各種資源得以開(kāi)發(fā)利用，特別是經(jīng)濟(jì)類作物，核桃、板栗、柿子等全國(guó)有名。可以說(shuō)，商洛的核桃獨(dú)步華夏。桃樹(shù)那筆直的樹(shù)干，龐大的樹(shù)冠，濃密的樹(shù)陰，姣美的樹(shù)形，給人一種挺拔偉岸之感；濃綠的闊葉給人一種厚重之感，枝間繁密的果子給人一種幸福喜悅之感。它的身上有我們?nèi)≈槐M的木西，蘊(yùn)含著無(wú)窮的魅力。作為生態(tài)林木，它從不挑地形，不爭(zhēng)地勁，在商洛的房前屋后，山坡溝旁，枝繁葉茂地盡情生長(zhǎng)，固土護(hù)綠，有的是擔(dān)當(dāng)；作為經(jīng)濟(jì)林木，它五成木掛果，復(fù)一為人們提供長(zhǎng)壽果，且與低稈作物和睦相處，農(nóng)民務(wù)林種地兩不誤，生財(cái)聚寶，有的是奉獻(xiàn)；作為用材林木，它木質(zhì)堅(jiān)韌，紋理美觀，質(zhì)地順平，為上乘木材，家居日用，有的是用場(chǎng)；作為欣賞林木，它上得了野嶺，進(jìn)得了園林，經(jīng)濟(jì)效益極佳，有的是市場(chǎng)。
⑧ 離開(kāi)商洛時(shí)，我深深地感到：豐收季節(jié)，商洛呈現(xiàn)給人的除了無(wú)盡的核桃壓枝的景致，還有在累累的碩果間，大人們忙碌的旁影和孩予們嬉鬧的場(chǎng)面。那蕩漾在人們臉上的笑容和那壓低枝頭的核桃構(gòu)成了一幅安逸、和諧、福的農(nóng)家豐收?qǐng)D。我相信這幅圖景會(huì)在人們的描繪中更關(guān)。（選文有改動(dòng)）
15.
結(jié)合全文內(nèi)容，分析第①段在文中的作用。（4
分）
16.
從文章中可以看出，作者對(duì)商洛的情感發(fā)展經(jīng)歷了哪些變化？（3
分）
17.
賞析第⑤段畫(huà)橫線的句子，說(shuō)說(shuō)運(yùn)用多種修辭手法的表達(dá)效果。（3
分）
18.
結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)文章突出了商洛核桃樹(shù)的哪些特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么作用？
（5
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
15
．（4
分）
內(nèi)容上，連用兩個(gè)“
又”
字，說(shuō)明商洛的核桃多是這樣繁密，總能給農(nóng)民帶來(lái)豐收的喜悅；結(jié)構(gòu)上，開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文，引起下文對(duì)商洛核桃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的抒寫(xiě)（答出2
點(diǎn)即可得2
分）。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)一點(diǎn)，“內(nèi)容”“結(jié)構(gòu)”作用各2
分，共4
分。
16
．（3
分）
剛到商洛工作時(shí)，看到了山水之美．感慨其經(jīng)濟(jì)
落后；如今來(lái)到商洛，看到繁密的核桃時(shí)，感嘆核桃給商洛農(nóng)民帶來(lái)了好收成；離開(kāi)商洛時(shí)，展望和憧憬商洛的美好未來(lái)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每答對(duì)一點(diǎn)，得1
分。共3
分。
17
．（3
分）
運(yùn)用了比喻的修辭手法，用“
綠浪”
比喻層層翠綠的林木隨風(fēng)搖曳，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了林木之多、色彩之濃；運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予“
林木”“
小溪”
，以人的情態(tài)，生動(dòng)地寫(xiě)出
了林木依山、小溪?dú)g躍的動(dòng)態(tài)之美；運(yùn)用對(duì)偶的修辭手法，句式整齊，音韻和諧，盡顯秦嶺山水美景及文化內(nèi)涵。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每答出一種修辭手法并能結(jié)合句子分析其表達(dá)效果，得1
分。共3
分。
18
．（5
分）
外形美：挺拔偉岸，樹(shù)多果繁；實(shí)用美：經(jīng)濟(jì)效益佳，果實(shí)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高；品性美：勇于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。作用：這樣寫(xiě)，既表現(xiàn)了核桃樹(shù)本身獨(dú)有的特點(diǎn)，突顯了核桃樹(shù)的美好品性；又借核桃樹(shù)反映了商洛人勤勞、質(zhì)樸、勇?lián)?dāng)、樂(lè)奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問(wèn)，3
分，答出一點(diǎn)得1
分；第二問(wèn)，2
分，答出一層，得1
分，答出兩層，得2
分。共5
分。意思對(duì)即可
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