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太陽路（ 14 分） 小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不 太陽路（14
分）
小的時候，我們最猜不透的是太陽。那么一個圓盤，紅光光的，偏懸在空中，是什么繩兒系著的呢？它出來，天就亮了，它回去，天就黑了；莊稼不能離了它，樹木不能離了它，甚至花花草草的也離不得它。那是一個什么樣的寶貝啊！我們便想有一天突然能到太陽上去，那里一定什么都是紅的，光亮的，那該多好，但是我們不能；想得癡了，就去纏著奶奶講太陽的故事。

“
奶奶，太陽是住在什么地方呀？”

“
是住在金山上的吧。”

“
去太陽上有路嗎？”

“
當(dāng)然有的。”

“
啊，那怎么個走呀？”

奶奶笑著，想了想，拉我們走到門前的那塊園地上，說：“
咱們一塊來種園吧，你們每人種下你們喜愛的種子，以后什么就會知道了。”

奶奶教了一輩子學(xué)，到處都有她的學(xué)生，后來退休了就在家耕作這塊園地，她的話我們是最信的。到了園地，我們松了松土，施了施肥，妹妹種了一溜眉豆，弟弟種了幾行葵籽。我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上，希望長出一片小桃林來。從此，我們天天往園地里跑，心急得像貪嘴的貓兒。10
天之后，果然就全發(fā)芽了，先是拳拳的一個嫩黃尖兒，接著就分開兩個小瓣，肉肉的，像張開的一個小嘴兒。我們高興地大呼小叫。奶奶就讓我們5
天測一次苗兒的高度，插根標(biāo)記棍兒。有趣極了，那苗兒長①
得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②
出一大截來；一個月后，插到6
根，苗兒就相對生葉，直噌噌長得老高了。

可是，太陽路的事，卻沒有一點跡象。我們又問起奶奶，她笑了：“
苗兒不是正在路上走著嗎？”
這卻使我們莫名其妙了。

“
傻孩子！”
奶奶說，“
苗兒5
天一測，一測一個高度，這一個高度，就是一個臺階；順著這臺階上去，不是就可以走到太陽上去了嗎？”

我們大吃一驚，原來這每一棵草呀，樹呀，就是一條去太陽的路嗎？這通往太陽的路，滿世界看不見，卻到處都存在著啊！

奶奶問我們：“
這路怎么樣呢？”

妹妹說：”
這路太陡了。”

弟弟說：“
這路太長了。”

我說：“
這路沒有誰能走到頭的。”

奶奶說：“
是的，太陽的路是陡峭的臺階，而且十分漫長，要走，就得用整個生命去攀登。世上凡是有生命的東西，都在這么走著，有的走得高，有的走得低，或許就全要在半路上死去。但是，正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料。”

我們都靜靜地聽著，站在暖和的太陽下，發(fā)現(xiàn)著每一條路和在每一條路上攀登的生命。

“
那我們呢？”
我說，“
我們怎么走呢？”

奶奶說：“
人的一輩子也是一條陡峭的臺階路，需要拼全部的力氣去走。你們現(xiàn)在還小，將來要做一個有用的人，就得多爬幾個這樣的臺階，雖然艱難，但畢竟是一條向太陽愈走愈近的光明的路。”
1
．第1
段表現(xiàn)出小的時候“
我們”
的什么特點？（用一兩個詞語概括）
（2
分）
答：______________
__
2
．“
那苗兒長①
得生快，標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根，一次比一次長②
出一大截來。”
結(jié)合句意，
分別說說加點的兩個“
長”
的含義。
（2
分）
答：長①
：____________________________
_______
。
長②
：_______________________
________________
。
3
．“
天天往園地里跑”
和“
高興地大呼小叫”
分別表現(xiàn)了“
我們”
怎樣的心情？
（2
分）
答：_________________________________________

_____________________________________________

4
．通向太陽的路是一條怎樣的路？試著用下面的表述形式概括。
（2
分）
答：通往太陽的路，是一條____________________
；通往太陽的路，是一條____
________
。
5
．“
正是在這種攀登中，是莊稼的，才能結(jié)出果實：是花草的，才能開出花絮：是樹木的，才能長成材料。”
這句話中蘊含著深刻的哲理，用一兩個句子談?wù)勀愕睦斫狻?br />（4
分）
答：__________________________________________
__
________________________________________________

6
．這篇文章用奶奶的話作結(jié)，有什么作用？
（2
分）
答：__________________________________________
__
參考答案：
1
、天真、充滿幻想、好奇等。（答對
1
個即可給分）
2
、長
①
：生長；長
②
：長短的長；高。
3
、
"
天天往園地里跑
"
表現(xiàn)了
"
我們
"
盼望種子快快發(fā)芽的急切心情。
"
高興地大呼小叫
"
表現(xiàn)了
"
我們
"
看到新苗破土而出的興奮心情。
4
、陡峭的路；漫長的路。（符合文意，句子通順即可給分）
5
、示例：只有不斷努力，才能做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
6
、點明中心（或：揭示主旨；點明寫作目的；深化主題，等等）。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuzhong/542515.html

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