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大明湖之春 老 舍 ①北方的春本來就不長，還往往被狂風給七手八腳的刮了走。濟南的桃李丁香與海棠什么的，差不多被黃風吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜 大明湖之春
老 舍
①北方的春本來就不長，還往往被狂風給七手八腳的刮了走。濟南的桃李丁香與海棠什么的，差不多被黃風吹得一干二凈，地暗天昏，落花與黃沙卷在一處，再睜眼時，春已過去了！記得有一回，正是丁香乍開的時候，也就是下午兩三點鐘吧，屋中就非點燈不可了；風是一陣比一陣大，天色由灰而黃，而深黃，而黑黃，而漆黑，黑得可怕。第二天去看院中的兩株紫丁香，花已像煮過一回，嫩葉幾乎全破了！濟南的秋冬，風倒很少，大概都留在春天刮呢。②有這樣的風在這兒等著，濟南簡直可以說沒有春天；那么，大明湖之春更無從說起。 A.一聽到“大明湖”這三個字，便聯(lián)想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮現(xiàn)出一幅美景來。事實上，它既不大，又不明，也不湖。③湖中現(xiàn)在已不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而無波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。艇行溝內，如穿高梁地然，熱氣騰騰，碰巧了還臭氣烘烘。夏天總算還好，假若水不太臭，多少總能聞到一些荷香，而且必能看到些綠葉兒。春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩；風又那么野，綠柳新蒲東倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。④湖之不大與不明，都因為湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆開土壩，挖深了湖身，它當然可以馬上既大且明起來：湖面原本不小，而濟南又有的是清涼的泉水呀。這個，也許一時做不到。不過，即使做不到這一步，就現(xiàn)狀而言，它還應當算作名勝。北方的城市，要找有這么一片水的，真是好不容易了。千佛山滿可以不算數(shù)兒，配作個名勝與否簡直沒多大關系。因為山在北方不是什么難找的東西呀。水，可大難找了。濟南城內據(jù)說有七十二泉，城外有河，可是還非有個湖不可。泉，池，河，湖，四者俱備，這才顯出濟南的特色與可貴。它是北方唯一的“水城”，這個湖是少不得的。⑤桑子中先生給我畫過一張油畫，也畫的是大明湖之秋，現(xiàn)在還在我的屋中掛著。我寫的，他畫的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，這里大概有點意思。對了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。濟南的四季，唯有秋天最好，晴暖無風，處處明朗。這時候，請到城墻上走走，俯視秋湖，敗柳殘荷，水平如鏡；唯其是秋色，所以連那些殘破的土壩也似乎正與一切景物配合：土壩上偶爾有一兩截斷藕，或一些黃葉的野蔓，配著三五枝蘆花，確是有些畫意。“莊稼”已都收了，湖顯著大了許多，大了當然也就顯著明。B.不僅是湖寬水凈，顯著明美，抬頭向南看半黃的千佛山就在面前，開元寺那邊的“橛子”——大概是個塔吧——靜靜的立在山頭上。往北看，城外的河水很清,菜畦中還生著短短的綠葉。往南往北，往東往西，看吧，處處空闊明朗，有山有湖，有城有河，到這時候；我們真得到個“明”字了。桑先生那張畫便是在北城墻上面的，湖邊只有幾株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰藍色，柳葉兒半黃。湖外，他畫上了千佛山；湖光山色，聯(lián)成一幅秋圖，明朗，素凈，柳梢上似乎吹著點不大能覺出來的微風。⑥對不起，題目是大明湖之春，我卻說了大明湖之秋，可誰教亢德先生出錯了題呢�。� 原載一九三七三月《宇宙風》，有刪減）
17
．
整體把握
：
本文題目為“大明湖之春”，結尾卻說“
我卻說了大明湖之秋”，這樣寫有什么作用嗎？
（6
分）
18
．寫法賞析：
請分析劃橫線的A
句在文中有什么作用？（6
分）
19
．句意分析：
為什么作者說春天的大明湖，“
既不大，又不明，也不湖”
？
（3
分）
20
．語言賞析：
幽默之語在文中隨處可見，請賞析劃線B
句的妙處。（提示：“橛子”
意思是一小部分埋在地下而大部分露在外面的
“
小棍
”
。）
（6
分）
21
．文學常識：
以下作品不是老舍的是（
）（3
分）
A
．《駱駝祥子》
B
．《茶館》
C
．《濟南的冬天》
D
．《五猖會》
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
17
6
答案示例：
1.
作者用“
大明湖之秋”
來襯托（或：對比）“
大明湖之春”
（2
分），來表現(xiàn)“
大明湖之春”
是不堪入目的（2
分），希望“
大明湖之春”
像“
大明湖之秋”
一樣美麗（2
分）�！颈憩F(xiàn)手法2
分，概括句子內容2
分，作者的希望2
分】
2.
本文描寫了兩季迥然不同的景致。大明湖春天殘敗凄涼情形、秋天充滿畫意，來抒發(fā)作者對當時的大明湖的感嘆。大明湖之秋是來襯托大明湖之春的，寫秋也即寫春。

（滿分
6
分）
3.
本文描寫了兩季迥然不同的景致。大明湖之秋是來襯托大明湖之春的，寫秋也即寫春。

（滿分
6
分）
4.
大明湖之秋是來襯托大明湖之春的，寫秋也即寫春。抒發(fā)作者對當時的大明湖的感嘆。

（
4
分）【沒有強調兩景之不同】
18
6
A
句是根據(jù)大明湖三個字而產(chǎn)生的聯(lián)想，是一片美景（2
分）。與下文真實的大明湖產(chǎn)生了鮮明的對比（2
分），從而突出大明湖“即不大，又不明，也不湖”的特點（2
分）。【概括句子2
分，寫法2
分，作用2
分。答“承上啟下”或“過渡”或“引出下文”得2
分】
19
3
答案示例：可以引用原文，也可以自己概括：
引用原文：湖中現(xiàn)在已不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”。“地”外留著幾條溝，游艇沿溝而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而無波。東一塊蓮，西一塊蒲，土壩擋住了水，蒲葦又遮住了蓮，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。（3
分）
自己概括：
1.
因為大明湖現(xiàn)在成了用壩劃開的許多塊“地”，不復是一湖清水，湖水在春天成了黑湯，再加上破爛的土壩，東倒西歪綠柳新蒲。所以，它即不大，又不明，也不湖。 （3
分）
2.
湖中不是一片清水，而是用壩劃開的多少塊“地”。水黑而不清；水定而無波，一望無景，只見高高低低的“莊稼”。（3
分）
以下情況要考慮扣分：
春天，則下有黑湯，旁有破爛的土壩；風又那么野，綠柳新蒲東倒西歪。所以，它即不大，又不明，也不湖。 （不完整，2
分）
20
6
答案示例：【得分點：把什么比作什么，修辭方法
3
分；作用
3
分】
1.
把塔比喻為
“
橛子
”
，用土語化的語言，形象俏皮地寫出了開元寺塔的形象，很有新意。（
6
分）
2.
把塔比喻為
“
橛子
”
，寫出了遠望開元寺時山的光禿，寺廟的伶仃突兀，語言幽默，有調侃的味道。（
6
分）
21
3
D
為魯迅作品

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