張楓霞
①雖然我是家里惟一的女孩，然而，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中，看到別人的父親殷殷地關(guān)懷女兒
，
心里便有了比較
，
認(rèn)為我這只知道春耕秋收的農(nóng)民父親不懂得什么叫“ 愛 ”。
②小學(xué)和初中在父親的不經(jīng)意間過去了
，
上學(xué)和放學(xué)就像他出工和收工一樣
，
只是順其自然的事。他不關(guān)心我的學(xué)習(xí)亦如我不關(guān)心他的收成。學(xué)習(xí)和收成原本沒有太大的聯(lián)系。
③可是，
我考上了縣一中
，
這就意味著父親的大半收成都得被我一個(gè)人吃掉。母親望著已不輕的父親幽幽地說：“ 要不
，
別讓妮子上了
？
” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動(dòng)地一跳
：
“ 哪能
！
兒子娶媳婦花錢比妮子上學(xué)花錢多多了
，
咱們不能太偏心。” 就為這一句話，我第一次被感動(dòng)了。
④在一個(gè)驕陽似火的夏日
，
父親一頭挑著我的行李
，
一頭挑著一筐桃子送我去上學(xué)。我跟在父親身后
，
望著顫悠悠的扁擔(dān)和父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩
，
我又一次被感動(dòng)了。在心里默默發(fā)誓：不學(xué)出個(gè)樣子來
，
無顏面對父親 。等翻過兩座山
，
驕陽更加熾烈，找到一塊小樹陰勸父親休息一會(huì)兒。A.
我隨手抓起兩個(gè)桃子，還不及放到嘴里，便被父親劈手奪去，他瞪我一眼 說：“這是賣的，有你吃的�！闭f著他從兜里掏出幾個(gè)歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭遞給我： “ 這不一樣吃嗎
？
”
停了停又說：“ 住�？刹槐仍诩依�，動(dòng)一動(dòng)就得花錢，飯可以吃差點(diǎn)，但一定得吃飽。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，錢和干糧我會(huì)給你送去的�！盉.
接著他自個(gè)笑了：“ 沒想到俺妮子還挺聰明，比你兩個(gè)哥哥強(qiáng)多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄，興許能掙幾個(gè)錢，你要有本事啊，考個(gè)大學(xué)讓爹光榮光榮。
” 這是父親對我說得最多的一次，看得出他心里非常高興。
⑤到學(xué)校門口，父親讓我一個(gè)人進(jìn)去，他則去賣那筐桃子。等到報(bào)到完去城里找他，父親已經(jīng)走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走二十里地啊
!
⑥三高中，我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子，當(dāng)然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短，父親每次來得起大早，見到我，往往是胡須上結(jié)了一層白霜，掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我們爺倆把餅泡在開水里，就著父親帶來的咸菜，吃得有滋有味。夏日
，父親捎帶著賣桃，二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學(xué)校已近中午，我把早已晾好的白開水遞過去，父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當(dāng)天來當(dāng)天走，三里，他走了他原來幾十走過的路程。我對父親的情和愛也在這三里變得纏綿與圣潔。
⑦三后，我由縣城讀到了省城，甭說父親的大半收成，就是他的全部收成也難以應(yīng)付我的高額學(xué)費(fèi)了。父親說：“不要緊，先到處借借。不就是四嗎？我用六時(shí)間，六不行十，趕我死之前咋也能把它還清。”我無言，我只是在心里對父親說：我決不會(huì)讓您用六十時(shí)間去還債，您就等著我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三前一樣，父親挑著行李送我上學(xué)，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨霏霏。火車上父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習(xí)慣，怪他過于奢侈。C.
“你都成大學(xué)生了，吃個(gè)好桃子，配!
” 并且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊
!
⑨安排好住宿已經(jīng)很晚了，我要送父親到學(xué)校的招待所往下，他說什么也要自己去。他說他怕我回來找不到自個(gè)的宿舍，我知道，那樣父親一夜都不會(huì)安心。所以，也只好隨他去了。下過雨后，氣溫驟然下降了許多，再加上一天的顛簸我實(shí)在太累了，躺在床上不一會(huì)就進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然，輔導(dǎo)員劉老師把我叫醒，她說，我父親為了省15
元的住宿費(fèi)，竟然睡在外面的水泥乒乓球臺上。此刻，即使是鐵石心腸的人也會(huì)被感動(dòng)。我撲過去，抱住他，哭著求他：“ 為了我，爸爸，請您愛惜自己�！彼奚岬钠呓忝谬R刷刷地站在身后，哽咽著說：“就住在我們宿舍，我們可以兩個(gè)人睡一張床。”
⑩ “ 可是你們是女生宿舍呀?
”劉老師還很輕，和其他人一樣，眼里已經(jīng)含滿了淚水.
�！� 大家異口同聲地說。
⑾是啊!
他是父親，他是勤勞又拙樸的農(nóng)民父親。
1.
文章第①段作者就寫“父親不是特別地喜歡我”“不懂得什么叫愛”，這在全文有怎樣的作用?(2
分)
答：
2.
“我”對父親看法的改變源于“我”的兩次感動(dòng)。請結(jié)合文意概括出讓“ 我”感動(dòng)的具體內(nèi)容。(4
分)
答：
第一次感動(dòng)是：
第二次感動(dòng)是：
3.
文中對父親的語言行動(dòng)進(jìn)行了多次細(xì)膩而生動(dòng)地描寫，使父親的形象栩栩如生。請從文中畫線的
A
、B
、C
三處中任選兩處，簡要分析這些描寫表現(xiàn)了父親怎樣的性格或心理?(6
分)
答
：(
)
處：
（
)
處
：
4.
父親為我所做的一切不僅感動(dòng)了我，也感動(dòng)了我同寢室的姐妹。請你結(jié)合上下語境，在第⑩段橫線處補(bǔ)寫一句話，使之充分表現(xiàn)姐妹們這種發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。 (2
分)
答：
5.
有人說，母愛如水，父愛如山。 讀完本文你對父愛有了更多的感悟。請你將本文推薦給你的朋友，將推薦語寫在下面。要求切合文意，情感真摯，不少于50
字。(4
分)
參考答案
1.(2
分)
作者這樣寫有欲揚(yáng)先抑的作用，為下文寫父親深深的愛作了鋪墊。(
回答扣住“欲揚(yáng)先抑”，語意表達(dá)相近即可計(jì)分)
2.(4
分)
第一次感動(dòng)是：父親不偏心，在家境窘迫的情況下堅(jiān)持讓“我”讀書 ； 第二次感動(dòng)是：在烈日下，看見父親那被扁擔(dān)磨出老繭的雙肩。(
語意相近，扣住重點(diǎn)即可計(jì)分，不夠準(zhǔn)確酌情扣分)
。
3.(6
分)
示例：A
這幾句話從父親“劈手奪桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”
這些細(xì)節(jié)描寫(
動(dòng)作描寫)
中形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。(
或：這幾句話從父親的動(dòng)作和語言描寫中，形象地表現(xiàn)出父親節(jié)約克己的性格。)B.
這幾句語言描寫形象地表現(xiàn)出父親對“我”能考上縣中而由衷高興的心理及對女兒殷殷的希望。C.
這句對父親的語言描寫，表現(xiàn)出父親為“我”的成長而感到的一份獨(dú)有的自豪和快樂，也顯出父親對“我”深深的愛。(
任選兩處分析，每處分析能準(zhǔn)確指出描寫手法計(jì)1
分，能圍繞此方法結(jié)合文意分析且言之有理，可計(jì)2
分，否則酌情扣分。)
4.(2
分)
“那又怕什么，他是父親�！� (
回答語意相近，符合語境即可計(jì)分)
5.(4
分)
此題是開放性題目，學(xué)生回答能扣住題干要求，表達(dá)語言通暢即可計(jì)分。
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