25
分）
12
．閱讀下面的文字，完成（
1
）～（
4
）題。（
25
分）
“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”提起這首百多來在全世界廣為傳誦的詩歌，人們便會想起它的作者
——
匈牙利詩人裴多菲。
1月
1日
一部分祖先來自中國漢代匈奴西遷部落的匈牙利人，由于長期受到周邊民族的歧視壓迫，近千來一直擅長用詩歌作為鼓勵本民族戰(zhàn)斗的號角，近代更涌現出一大批杰出的愛國詩人。生活在這種環(huán)境下的裴多菲，少時代就愿意聽老人講述民族英雄胡斯領導起義的傳說。在小酒店和同伴談論著當匈牙利民族爭取獨立而斗爭的故事，在他幼小的心靈上深深打下烙印。這種“自由論壇”的氛圍，也極大地促進了裴多菲語言的發(fā)展和進步，很小的時候他就能用匈牙利語和斯洛伐克語自由交談，拉丁語也有了一定的基礎。
1835
，
12
歲的窮孩子裴多菲有機會到奧賽德求學，三時間里他盡顯了聰明才智，在完成校方規(guī)定的課業(yè)外又組織起進步的學生團體，閱讀和研究法國大革命的歷史和匈牙利古典作家的作品。
1838
，裴多菲寫下了他的處女作諷刺詩《告別》。該詩繼承發(fā)揚了匈牙利古典詩歌的傳統，初步體現了他畢生所一直遵循的詩歌語言大眾化的特點。他又當過兵，做過流浪演員，任過《佩斯時裝報》的助理編輯，豐富的社會經歷更成了他創(chuàng)作的源泉。
1846
9
月，
23
歲的裴多菲在舞會上結識了伊爾諾茨伯爵的的女兒森德萊•尤麗婭，兩個輕人一見傾心，她沖破了家庭的桎梏，在一后同裴多菲走進了婚禮的殿堂。
此刻，歐洲大地已涌起革命洪流，匈牙利人民起義也如涌動的巖漿。蜜月中的裴多菲歡樂與憂郁交織。他不愿庸碌地沉溺于私家生活，寫下了著名箴言詩《自由與愛情》：“生命誠可貴，愛情價更高……”這首名作，此后百間一直是激勵世界進步青的動人詩句。
1848
春，奧地利統治下的匈牙利民族矛盾與階級矛盾已經達到白熱化程度。裴多菲目睹人民遭受侵略和奴役，大聲地疾呼：“難道我們要世代相傳做奴隸嗎？難道我們永遠沒有自由和平等嗎？”詩人開始把理想同革命緊緊地連在了一起，決心依靠貧苦人民來戰(zhàn)斗，并寫下一系列語言凝練的小詩，作為鼓舞人們走向民族民主革命的號角。
15日
1
萬多名起義者集中在民族博物館前，裴多菲當眾朗誦了他的《民族之歌》。起義者呼聲雷動，迅速占領了布達佩斯，并使之成為當時的歐洲革命中心。翌
4
月，匈牙利國會還通過獨立宣言，建立共和國。
面對布達佩斯起義，決心維護歐洲舊有秩序的奧地利皇帝斐迪南馬上聯合俄國沙皇尼古拉一世，
34
萬俄奧聯軍向著人口僅有
500
萬的匈牙利兇狠地壓來。民族危難時刻，裴多菲給最善戰(zhàn)的將軍貝姆去了一封信：“請讓我與您一起去戰(zhàn)場，當然，我仍將竭力用我的筆為祖國服務……”在
1848
這一戰(zhàn)火紛飛的份里，裴多菲寫下了
106
首抒情詩。翌
1
月，裴多菲成為一名少校軍官，他寫詩同時又直接拿起武器參加反抗俄奧聯軍的戰(zhàn)斗。
1849
夏，匈牙利革命軍在強敵壓迫下戰(zhàn)至最后時刻。這些英勇的匈牙利戰(zhàn)士與數倍的敵人膠著在一起時，很快便被淹沒和融化了。身材削瘦的詩人也被兩名俄國哥薩克騎兵前后圍住，一柄彎刀兇狠地向他劈來，詩人閃身躲開，但同時另一把尖利的長矛已刺進了他的胸膛，詩人痛苦地倒下了……
裴多菲犧牲時僅
26
歲，身后留下
22
歲的妻子和
1
歲半的幼子。他一生中寫下了
800
多首抒情詩和
8
部長篇敘事詩。在匈牙利文學乃至其整個民族的發(fā)展史上，裴多菲都占有獨特的地位。他奠定了匈牙利民族文學的基石，繼承和發(fā)展了啟蒙運動文學的戰(zhàn)斗傳統，被人譽為“是在被奴隸的鮮血浸透了的肥沃的黑土里生長出來的‘一朵帶刺的玫瑰’”。
(1)
、下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（
）（
）（
5
分）
A
．裴多菲少時代就能用匈牙利語和斯洛伐克語自由交談，拉丁語也有一定的基礎，良好的語言天賦成就了他在文學史上的地位。
B
．文章中第
5
段介紹《自由與愛情》的寫作背景，是為了表明在裴多菲心中祖國的利益高于一切，甜蜜的愛情并不能影響他從事革命活動。
C
．
1848
匈牙利民族矛盾與階級矛盾已經達到白熱化程度，“佩斯三月起義”爆發(fā)，匈牙利國會通過獨立宣言，建立了共和國。
D
．身材瘦削的裴多菲在與敵人的交戰(zhàn)中壯烈犧牲，這一事實告訴我們：詩人在殘暴的戰(zhàn)爭面前是弱小的，無能為力的。
E
．全文以時間為線索，用飽含深情的筆調，概述了裴多菲短暫而又精彩的一生，表達了作者對這位奠定了匈牙利民族文學基石的詩人的敬仰之情。
（
2
）、請根據文章內容，概括裴多菲詩歌創(chuàng)作取得成就的原因。（
6
分）
（
3
）、分析文中結尾處“在被奴隸的鮮血浸透了的、肥沃的黑土里生長出來的‘一朵帶刺的玫瑰’”一句的含意和作用。（
6
分）
（
4
）、對于裴多菲來說，作為一個戰(zhàn)士參戰(zhàn)而犧牲與作為一位詩人不戰(zhàn)而吶喊，哪一種選擇更有意義？結合本文，談談你的看法。（
8
分）
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