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閱讀《知識(shí)分子》，完成 15-17 題。（共 14 分） 知識(shí)分子 吳念真 ① 我定義的知識(shí)分子，是在一群人里面知識(shí)比大家多一點(diǎn)點(diǎn)，而且會(huì)把多的那一部分奉獻(xiàn)給大家，那才叫知識(shí)分子。我 閱讀《知識(shí)分子》，完成
15-17
題。（共
14
分）
知識(shí)分子
吳念真
①
我定義的知識(shí)分子，是在一群人里面知識(shí)比大家多一點(diǎn)點(diǎn)，而且會(huì)把多的那一部分奉獻(xiàn)給大家，那才叫知識(shí)分子。我們村莊里有一個(gè)人，他到底念過(guò)多少書(shū)我們都不知道，可是他知道很多東西。他知道礦工的許多事情，他常常坐在礦坑邊看書(shū)，他看的書(shū)是《文藝春秋》，還是日文的。

②
他會(huì)做一些讓村里人感到奇怪的事情，比如在日文雜志上看到盤(pán)尼西林，就會(huì)跟人家講這個(gè)消炎很管用。小孩子在夏天被蚊子咬，傷口爛了，晚上哇哇哭。他就去買了盤(pán)尼西林，跟大家說(shuō)要交錢，又說(shuō)這個(gè)不能直接用，要試驗(yàn)。大家不相信，就圍著看他怎樣實(shí)驗(yàn)。他往針頭加一點(diǎn)兒水，然后注射，看皮膚有沒(méi)有腫脹。最先打針的是他兒子，他兒子很疼，就大哭。大家都說(shuō)會(huì)死，他說(shuō)書(shū)上說(shuō)不會(huì)死。那天晚上他兒子沒(méi)事了，第二天所有小朋友都把褲子脫下來(lái)讓他打針。
③
他會(huì)幫全村人寫(xiě)信，經(jīng)常有很多女人在村口拿著信紙等他。大家都對(duì)他很恭敬。他幫人家寫(xiě)信，先要端端正正地坐下來(lái)，頭發(fā)亮亮的，拿出一支很舊的派克筆，然后問(wèn)人家要寫(xiě)什么。村里的媽媽說(shuō)話很粗魯?shù)模�就說(shuō)，你跟我那個(gè)在臺(tái)北的死小孩講，他自己在臺(tái)北逍遙沒(méi)關(guān)系，全家都快餓死了。他弟弟妹妹的學(xué)校要注冊(cè)了，如果錢再不寄回來(lái)，全家上吊，我真的死給他看
……
他就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)完后還會(huì)念給人家聽(tīng)，說(shuō)你看我這樣寫(xiě)對(duì)不對(duì)。他會(huì)寫(xiě)，比如說(shuō)，吾兒，最近家中有一點(diǎn)困難，如果有一點(diǎn)余錢就寄回來(lái)，弟妹也要念書(shū)要注冊(cè)，都是父母無(wú)能才造成今天這樣的。然后祝平安，講身體要保重。然后問(wèn)媽媽，這樣寫(xiě)對(duì)不對(duì)。媽媽說(shuō)，對(duì)。他通常扮演這種角色。
④
有一天他看到我，就把我叫過(guò)來(lái)。他說(shuō)，有一天我會(huì)老，會(huì)死掉，就沒(méi)有人幫鄰居寫(xiě)信了，你要接替伯伯幫大家寫(xiě)信。然后掏出一樣?xùn)|西，用報(bào)紙包得好好的。我打開(kāi)看，是《尺牘》，古代的應(yīng)用文。
⑤
村子里的人知道我被他訓(xùn)練著寫(xiě)信，看到我就說(shuō)，你出師了沒(méi)？其實(shí)才一兩個(gè)禮拜而已。漸漸地，就有很多人找我寫(xiě)信，有人高興地跟伯伯說(shuō)，你的徒弟現(xiàn)在可以寫(xiě)信了，寫(xiě)得很好。他就說(shuō)，這樣啊，他很認(rèn)真，我就可以輕松一點(diǎn)兒了。
⑥
有一天發(fā)生了一件大事，影響了我一輩子。我們那邊是礦區(qū)，很多人的女兒十五六歲就去工廠做工，我姑媽就有這樣一個(gè)女兒。有一次她帶了個(gè)男人回來(lái)，說(shuō)要結(jié)婚。姑媽就勸她，說(shuō)你再忍耐幾，讓弟弟妹妹都念完書(shū)，你再結(jié)婚好不好。她說(shuō)好，就哭著回去繼續(xù)工作。兩三以后，她又帶了一個(gè)男人回來(lái)。這個(gè)男人是一個(gè)公家單位的秘書(shū)，他認(rèn)為姑媽的女兒很單純，想跟她結(jié)婚，來(lái)請(qǐng)求姑媽把女兒嫁給他。
⑦
那天，村里的男人們陪他在外面喝酒，女人們?cè)趶N房忙。姑媽跟女兒說(shuō)，那個(gè)人很好，但是媽媽也求你，弟弟還小，再等兩。后來(lái)那男人就走了。過(guò)了五六天，他寄來(lái)一封信，我還記得是公家用的黃色信封，上面的毛筆字非常漂亮。打開(kāi)后是很長(zhǎng)的國(guó)畫(huà)宣紙，行書(shū)。我真的看不懂，信里說(shuō)，他來(lái)我們這里，被我們招待得很好，很感謝。后面我看到幾個(gè)字，非常清楚，叫
“
虎毒亦不食子
”
。我就跟姑媽說(shuō)，老虎再兇也不會(huì)吃自己的小孩。我姑媽聽(tīng)了就開(kāi)始撞墻，開(kāi)始哭。誰(shuí)不希望自己的孩子幸福？可是她必須要拜托女兒幫忙家里，結(jié)果一個(gè)男的竟然寫(xiě)信來(lái)指責(zé)她。最后所有女人都來(lái)抱著她勸，說(shuō)我根本看不懂，是亂看的，罵我。

⑧
后來(lái)教我寫(xiě)信的伯伯回來(lái)了，他看了信后，對(duì)大家說(shuō)：
“
那個(gè)男人信里說(shuō)，他受到招待很感謝，這里的人都很誠(chéng)懇，每個(gè)人都把他的對(duì)象當(dāng)做自己的女兒疼愛(ài)。不管怎樣，他都默默等待。
”
然后就說(shuō)，信里沒(méi)有
“
虎毒亦不食子
”
的話。于是大家都罵我，姑媽也罵我，說(shuō)差點(diǎn)被我害死�？墒俏艺娴目匆�(jiàn)啊，我就哭著回家。

⑨
有一天，我不曉得他是蓄意等我還是怎樣，他把我叫到一棵樹(shù)下，坐下來(lái)說(shuō)，你沒(méi)有看錯(cuò)，但是要知道，話可以這樣講，也可以那樣講。他的意思是，姑媽的女兒會(huì)不會(huì)嫁給這個(gè)男的，誰(shuí)也不知道；那個(gè)男的會(huì)不會(huì)等，誰(shuí)也不知道，反正都不知道，就慢慢等嘛。就這樣解釋好了啊，你干嘛要去講那個(gè)
“
虎毒亦不食子
”
，讓你姑媽去撞墻，萬(wàn)一死了怎么辦啊？

⑩
我那時(shí)候不覺(jué)得怎么樣，長(zhǎng)大了才知道，那就是知識(shí)分子的典型。他不但知道如何奉獻(xiàn)，還知道如何傳承，知道在這個(gè)過(guò)程中把苦難轉(zhuǎn)化。除了他之外，我所受的教育，包括老師、教授，從來(lái)沒(méi)有跟我講過(guò)這樣的道理。
（有刪改）
15.
根據(jù)文章
①—⑤
段的內(nèi)容，填寫(xiě)下面的表格。（
3
分）
知識(shí)分子所做的事情
村里人對(duì)他的態(tài)度
用學(xué)到的知識(shí)為村里的小孩治病
①
幫助村里人寫(xiě)信
②
③
很高興

16
．結(jié)合第
③
段的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)伯伯那樣幫助
“
村里的媽媽
”
寫(xiě)信會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果？（
4
分）
17
．結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)那件
“
大事
”
為什么會(huì)影響作者
“
一輩子
”
？（
7
分）（不超過(guò)
150
個(gè)字）
答案
:

15.①
（奇怪）信服
②
恭敬
③
把寫(xiě)信的本事傳給
“
我
”
，讓
“
我
”
繼續(xù)為大家服務(wù)。（
3
分。每空
1
分）
16.
媽媽因?yàn)橹�急用錢
,
說(shuō)話粗魯
,
抱怨孩子
;
伯伯寫(xiě)的信委婉地表達(dá)了母親的所有意思。這樣寫(xiě)信
,
既維系了母子之情
,
又達(dá)到了寫(xiě)信的目的。（共
4
分。每個(gè)要點(diǎn)
1
分）
17.答案示例：伯伯處理這件事的方式影響了“我”。他沒(méi)有如實(shí)讀信，是為了寬慰姑媽；他告訴我不能如實(shí)讀信的理由，是為了安慰“我”，讓“我”明白“轉(zhuǎn)化困難”的意義；他的所作所為讓我明白了知識(shí)分子 “不但知道如何奉獻(xiàn)，還知道傳承，還知道在這個(gè)過(guò)程中把苦難轉(zhuǎn)化”。（7分。影響，1分；伯伯對(duì)姑媽，1分；伯伯對(duì)“我”，1分；明白，2分；語(yǔ)言，2分。）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.douzifanli.com/chuzhong/368340.html

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